ARGOMENTI DI DIAGNOSTICA DIFFERENZIALE IN PEDIATRIA

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1 ARGOMENTI DI DIAGNOSTICA DIFFERENZIALE IN PEDIATRIA 20 CREDITI ECM ID: OBIETTIVO FORMATIVO TECNICO-PROFESSIONALE N. 10 Epidemiologia - prevenzione e promozione della salute con acquisizione di nozioni tecnico- professionali DESTINATARI: PEDIATRA, PEDIATRA DI LIBERA SCELTA; MEDICO DI MEDICINA GENERALE, NEUROPSICHIATRA INFANTILE, CHIRURGIA PEDIATRICA INIZIO: 15/01/2016 FINE: 31/12/2016 COSTO: 122,00 (100, % IVA) OBIETTIVI FORMATIVI Apprendere la metodologia della diagnostica differenziale di alcuni importanti quadri patologici pediatrici. Acquisire una panoramica delle principali condizioni patologiche che si possono manifestare con i quadri patologici analizzati. Conoscere gli esami diagnostici più utili per l orientamento diagnostico nell ambito quadri patologici analizzati. STRUTTURA DEL CORSO N moduli didattici 6 Durata 20 ore di studio Test di apprendimento alla fine di ogni modulo, a risposta multipla e a doppia randomizzazione. Attestato ECM Si può scaricare e/o stampare dopo aver: concluso il percorso formativo; superato tutti i test di apprendimento, considerati validi se il 75% delle risposte risulta corretto; compilato il questionario di gradimento obbligatorio. PROGRAMMA SCIENTIFICO Prof. Angelo Ravelli Professore associato di Pediatria, Dipartimento di Neuroscienze, Riabilitazione, Oftalmologia, Genetica e Scienze Materno-Infantili, Università degli Studi di Genova e UOC Pediatria II- Reumatologia, Istituto Giannina Gaslini, Genova Dipartimento di Pediatria G. de Toni, Università degli Studi di Genova e IRCCS G. Gaslini, Genova.

2 Razionale scientifico La diagnostica differenziale tra patologie che possono presentarsi con manifestazioni cliniche comuni costituisce una delle sfide principali per il medico nella pratica clinica quotidiana. La metodologia del processo diagnostico-differenziale ha spesso spazio limitato nei trattati di medicina e nell insegnamento universitario. Inoltre, il continuo affinamento delle metodiche diagnostiche esistenti e l introduzione di nuovi strumenti di indagine introduce frequenti modifiche nell iter diagnostico ottimale di varie patologie. È, quindi, assai utile che venga fornito al medico un periodico aggiornamento sulla diagnostica differenziale tra le principali condizioni patologiche. Il corso è dedicato alla diagnostica differenziale tra alcuni importanti quadri clinici pediatrici: ipostaturalità, stroke cerebrale, proteinuria, vomito, lesioni dermatologiche e masse addominali. Sei specialisti altamente qualificati e con specifica competenza nelle branche interessate presenteranno una panoramica dettagliata delle principali patologie che possono manifestarsi con i quadri patologici in discussione, passeranno in rassegna gli accertamenti più utili per l orientamento diagnostico e proporranno un percorso diagnostico ragionato, facilitato dalla presentazione di alcuni casi clinici esemplificativi. MODULO DIDATTICO 1 - L IPOSTATURALITÀ Autore: Dottor Silvano Bertelloni Abstract: La valutazione della crescita staturale rappresenta una componente fondamentale di ogni visita pediatrica. Si parla di ipostaturalità (o bassa statura) quando la crescita lineare di un bambino è inferiore a specifici parametri di riferimento per età e sesso. Una bassa statura può essere dovuta a malattie genetiche, sistemiche, endocrine o a fattori prenatali. In alcuni casi, non si riesce a identificare la causa e si parla di forme idiopatiche. Casi clinici interattivi fruibili solo online 1. Un bambino con difficoltà scolastiche e ipostaturalità 2. Una bambina con rallentamento della crescita in epoca peripuberale 3. Un bambino con ipostaturalità progressiva a esordio precoce MODULO DIDATTICO 2 - LO STROKE CEREBRALE Autori: Prof. Angelo Ravelli, Dott.ssa Marta Bertamino Abstract: Lo stroke cerebrale è definito come una sindrome clinica caratterizzata da deficit neurologico riferibile al territorio di perfusione di un arteria cerebrale e dall evidenza neuroradiologica di una lesione ischemica. Sebbene sia considerato una patologia dell adulto, negli anni più recenti è stato riportato con frequenza crescente in età pediatrica. Lo stroke cerebrale nel bambino e nell adolescente può essere associato a numerose patologie congenite o acquisite, che sono in larga parte differenti da quelle che si osservano nei pazienti adulti con questa patologia. In età pediatrica, la terapia dello stroke è essenzialmente empirica e basata su protocolli utilizzati nell adulto.

3 Caso clinico interattivo fruibile solo online 1. Simone, di 8 anni MODULO DIDATTICO 3 - IL VOMITO Autore: Dottor Alberto Ravelli Abstract: Il vomito occasionale autolimitantesi non desta preoccupazione, quando persiste è necessario un tempestivo inquadramento diagnostico-terapeutico. È importante possedere conoscenze e strumenti idonei a orientare razionalmente il procedimento diagnostico-terapeutico. La persistenza o ricorrenza del sintomo vomito può compromettere la qualità di vita del piccolo paziente e della sua famiglia. La disponibilità di indagini diagnostiche accurate, di potenti antiemetici e inibitori della secrezione acida gastrica possono avere ripercussioni significative sulla diagnosi e la terapia del vomito e del reflusso gastroesofageo. Casi clinici interattivi fruibili solo online 1. Sara, 6 anni 2. Marco, 4 mesi MODULO DIDATTICO 4 - LA PROTEINURIA Autori: Prof. Gianluigi Ardissino, Dott.ssa Francesca Tel, Dott.ssa Ilaria Possenti Abstract: La proteinuria in età pediatrica rappresenta una vera e propria sfida per il Pediatra. Di frequente riscontro occasionale, essa può essere transitoria (5-15%) o persistente (0.4-1%) e in quest ultimo caso può costituire il primo indicatore silenzioso di un sottostante danno renale. Caso clinico interattivo fruibile solo online 1. Nayla, 14 anni MODULO DIDATTICO 5 - LE LESIONI DERMATOLOGICHE Autori: Prof. Corrado Occella, Dott.ssa Valentina Fausti Abstract: Le lesioni dermatologiche sono la manifestazione morfologica della cute in risposta ad un insulto esterno e/o proprio del suo organo. La loro corretta interpretazione permette di distinguere le malattie cutanee e di stabilire il giusto approccio diagnostico e terapeutico. Caso clinico interattivo fruibile solo online 1. Una chiazza con aspetto a bersaglio

4 MODULO DIDATTICO 6 - LE MASSE ADDOMINALI Scheda corso ECM - FAD Autore: Prof. Gian Battista Parigi Abstract: apprendere le nozioni cliniche fondamentali per la diagnosi precoce delle masse addominali in età pediatrica, per un loro primo inquadramento clinico, per il relativo approfondimento diagnostico e per l impostazione di una adeguata strategia terapeutica. Casi clinici interattivi fruibili solo online 1. Masse addominali Alessandra 12 anni 2. Masse addominali Milena 5 anni AUTORI Gianluigi Ardissino Prof. Univ. Pavia, Univ. di Parma. Direttore centro Sindrome Emolitico-Uremica (HUS) Milano. Consulente pediatrico presso: Osp. San Raffaele, Policlinico San Matteo, Ist. Nazionale Tumori, Ospedali Riuniti Bergamo. Marta Bertamino Medico chirurgo, specializzazione in Pediatria. Autrice di diverse pubblicazioni scientifiche e relatrice a congressi nazionali e internazionali. Silvano Bertelloni Dirigente medico Az. Osp. Univ. Pisana, Responsabile Sezione Semplice di Medicina Adolescenza. Specializzata in Endocrinologia, andrologia, ginecologia dell infanzia e dell adolescenza, medicina dell adolescenza. Svolge attività formativa in campo medico. Valentina Fausti Responsabile Ambulatorio alopecia e acne presso Unità Operativa Complessa di Dermatologia, Ist. Giannina Gaslini, Genova. Corrado Occella Prof. Dermatologia, I e II Scuola di Specializzazione in Clinica Pediatrica, Univ. degli Studi di Genova. Gian Battista Parigi Prof. Ass. di Chirurgia Pediatrica, U.O. di Chirurgia Pediatrica I.R.C.C.S. Policlinico S. Matteo, Pavia. Dir. Scuola di Specializzazione in Chirurgia Pediatrica. Pres. UEMS Section & Board of Paediatric Surgery, Brussels. Attività di consulenza tecnica alla Commissione Europea sui temi correlati alla Chirurgia Pediatrica. Pres. Centro Internazionale per la Cooperazione allo Sviluppo (CICOPS), Univ. degli Studi di Pavia.

5 Ilaria Possenti Medico chirurgo, specializzazione in Pediatria. Autrice di diverse pubblicazioni scientifiche e relatrice a congressi nazionali e internazionali. Alberto Ravelli Resp. Unità Operativa Semplice di Gastroenterologia ed Endoscopia Clinica Pediatrica, Univ. di Brescia, Ospedale dei Bambini c/o Spedali Civili. Resp. ed esecutore di tutte le indagini di endoscopia digestiva diagnostica, di tutte le indagini di motilità (manometria, elettrogastrografia, ph-metria, ecc.) e delle biopsie epatiche. Angelo Ravelli Prof. ass. Pediatria, Dip. Neuroscienze, Riabilitazione, Oftalmologia, Genetica e Scienze Materno- Infantili, Univ. degli Studi di Genova e UOC Pediatria II-Reumatologia, Ist. Giannina Gaslini, Genova Dip. Pediatria G. de Toni, Univ. degli Studi di Genova e IRCCS G. Gaslini, Genova. Francesca Tel Medico chirurgo, specializzazione in Pediatria. Ricercatrice Centro per lo Studio e la cura della sindrome emolitica-uremica presso Unità Operativa Complessa di Nefrologia e Dialisi Pediatrica, IRCSS Osp. Ca Granda. Autrice di diverse pubblicazioni scientifiche.

6 INFORMAZIONI UTILI Come iscriversi Modalità d acquisto - Online sulla piattaforma e-learning: Modalità di pagamento - Carta di credito - PayPal - Bonifico bancario Accesso al corso L attivazione del corso avviene automaticamente dopo la registrazione del pagamento che ti sarà comunicata tramite . - Utenti già registrati alla piattaforma: accedere con e password e dopo il login il corso è visibile nell area IL MIO PANNELLO - Nuovi Utenti della piattaforma: registrarsi e confermare la registrazione. In seguito accedere con e password e dopo il login il corso è visibile nell area IL MIO PANNELLO Segreteria organizzativa: Tel: infoecm@tecnichenuove.com Percorso formativo Corso fruibile 24 ore su 24, 7 giorni su 7 per tutto il periodo della sua pubblicazione online. Come completarlo 1. Studiare i contenuti dei moduli didattici. 2. Superare i test di apprendimento alla fine dei singoli moduli. Ogni test è considerato valido se il 75% delle risposte risulta corretto. 3. Compilare il questionario di gradimento (obbligatorio a fine percorso). 4. Scaricare e stampare l attestato di partecipazione. 5. Scaricare e stampare il certificato con i crediti ECM. Requisiti tecnici richiesti Requisiti di sistema Microsoft Internet Explorer 8.0 o superiori, Firefox 8.0 o superiori, Safari 5 o superiori, Chrome tutte le versioni Software necessari Adobe Reader (il software si può scaricare gratuitamente dalla piattaforma)

7 PIATTAFORMA E-LEARNING OTTIMIZZATA PER I DISPOSITIVI MOBILE Si accede con la propria e password e ogni utente trova nella pagina personale IL MIO PANNELLO tutte le informazioni su i suoi corsi. All interno della piattaforma è consultabile il manuale utente. Le funzioni presenti sono le seguenti: 1. HOME: riporta la situazione eventi ossia tutti i corsi a cui si è iscritti. Sotto il titolo di ogni corso è presente l intero percorso formativo (o i moduli fino a quel momento pubblicati). Si accede progressivamente ai moduli didattici e ai relativi test direttamente cliccando sull immagine. 2. ARCHIVIO: qui sono archiviati tutti i corsi conclusi in modo da poter accedere al materiale didattico e consultarlo nuovamente. I corsi saranno visibili nell archivio dopo la data della loro conclusione. 3. DOCUMENTI: qui sono presenti tutti gli attestati di partecipazione e i certificati ECM dei corsi conclusi positivamente su questa piattaforma. 4. ORDINI: qui sono presenti tutti gli ordini di acquisto. 5. PROFILO: qui sono aggiornabili i dati di registrazione e possibile modificare la propria password. 6. CODICI: è l archivio dei codici promozionali utilizzati.