Il cloud learning e i nuovi ambienti di apprendimento collaborativo nelle tecnologie per una didattica per competenze Strumenti

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1 dei corsi Il corso denominato G1 non compare in quanto le iscrizioni all incontro col prof. Tagliagambe sono stati diversamente contemplati. Il codice del corso, indicato sulla destra nella casella dei titoli, verrà riportato anche nei moduli di iscrizione. Il cloud learning e i nuovi ambienti di apprendimento collaborativo nelle tecnologie per una didattica per competenze Strumenti codice corso G2 Il corso fornisce le competenze necessarie ad usare ambienti e servizi web, per collaborare nella stesura di documenti digitali, condividere file, cercare, produrre, diffondere e conoscere. Si rivolge a docenti che non abbiano seguito il modulo A3 dei corsi di Generazione Web per l'a. s Comprendere e sfruttare le potenzialità degli ambienti di apprendimento cloud computer based. o Social network nella didattica: informarsi ed informare o Cloud storage: Dropbox e Google drive o Scrittura collaborativa: Google docs e Wikispaces o Capacità di individuare l ambiente cloud adeguato o Costruzione, allestimento e condivisione di spazi cloud o Organizzazione, controllo e motivazione di gruppi in cooperazione o Saper creare una rete di feed informativi utili o Utilizzare i servizi web ISIS Daverio Casula, via Bertolone 13, Varese Lunedì 4 Novembre dalle ore alle ore Lunedì 18 Novembre dalle ore alle ore Lunedì 25 Novembre dalle ore alle ore Il cloud learning e i nuovi ambienti di apprendimento collaborativo nelle tecnologie per una didattica per competenze Applicazioni codice corso G3 Il corso pone gli ambienti collaborativi e il cloud learning al centro di un percorso ragionato di utilizzo dei servizi offerti dal Web 2.0. Dal consiglio di classe alla didattica passando attraverso il cooperative learning. Comprendere e sfruttare le potenzialità degli ambienti di apprendimento cloud computer based o Web e Internet 1

2 o o o Social network nella didattica: informarsi ed informare Cloud storage come strumento per il docente: Dropbox, e Google drive Scrittura collaborativa come strumento per la didattica: Google docs, Wikispaces o Capacità di individuare l ambiente cloud adeguato o Costruzione, allestimento e condivisione di spazi cloud o Organizzazione, controllo e motivazione di gruppi in cooperazione o Saper creare una rete di feed informativi utili ISIS Ponti Gallarate, Via Stelvio 35 Lunedì 4 Novembre dalle ore alle ore Mercoledì 13 Novembre dalle ore alle ore Lunedì 18 Novembre dalle ore alle ore Lunedì 25 Novembre dalle ore alle ore Dal programma al progetto codice corso G4 Il corso consentirà la realizzazione di una serie di attività digitali utili per la costruzione di interventi didattici di vario genere. Attraverso alcune delle metodologie innovative più in uso nella didattica della classe digitale, verranno presentati e costruiti esempi sul campo. o Individuare le potenzialità e le strategie didattiche innovative: strategie metodologiche con le ICT o Nuovi stili di insegnamento: EAS e flipped lessons o Impostazione di UDA per il recupero o Blended learning, mappe concettuali redatte in modalità collaborative (CMAP, PREZI) o Consolidamento attraverso attività gruppali e/o ludiche o Creazione di video tutorial e materiali multimediali a sostegno della didattica o Questionari on line: WEBQUEST o Progettazione di UDA integrate con ICT o Produzione di materiali multimediali ad alto livello o Conduzione del gruppo classe attraverso le ICT ISIS Ponti Gallarate, Via Stelvio 35 Martedì 5 Novembre, dalle ore alle ore Martedì 12 Novembre, dalle ore alle ore Martedì 19 Novembre, dalle ore alle ore Martedì 26 Novembre, dalle ore alle ore

3 Come creare un e-portfolio codice corso G5 Il prevede la produzione di un modello di e-portfolio, calato soprattutto nell esperienza dei percorsi IeFP, ma esportabile ai percorsi di istruzione secondaria. Si rivolge prevalentemente a docenti dei corsi IeFP che abbiano già un esperienza nella realizzazione di un portfolio. Struttura del portfolio: o sezione anagrafica o sezione orientativa o sezione certificativa o sezione book Relazioni dell e-portfolio con: o piano formativo / unità formative (moduli) o registro personale del docente o registro di classe o Query e report: attestazioni certificative, statistiche apprendimenti, report su attività didattica, report e statistiche su azioni di orientamento e counselling o Utilizzare l applicazione e-portfolio o Conoscere i requisiti di progettazione e di reportistica di un percorso di istruzione e formazione ISIS Ponti Gallarate, Via Stelvio 35 Venerdì 8 Novembre, dalle ore alle ore Lunedì 18 Novembre, dalle ore alle ore Lunedì 25 Novembre, dalle ore alle ore Lunedì 02 Dicembre, dalle ore alle ore Dalla biblioteca reale alla biblioteca virtuale codice corso G6 Il corso fornisce le competenze necessarie a creare ebook ben formattati per Windows, Android e Apple. Verranno sottolineati limiti e potenzialità, degli strumenti presentati, nella didattica. o Libri e elibri: dalla carta al bit o Formati di ebook: proprietari e open. Cosa cambia e come scegliere o Copyright e Creative Common: difendere e diffondere le conoscenze Mondo Apple: o dalla carta, alla multimedialità alla multicanalità: la flessibilità progettuale e operativa o gli alunni da fruitori ad autori: come lavorare in ambienti con sistemi operativi, computer e/o device diversi o uso di media e di widgets nella produzione di e-books o panoramica d uso: ibook Author (fondamentali), Book Creator, Creative Book Builder Mondo open: 3

4 o dalla raccolta di contenuti, immagini e link alla stesura di un documento digitale ben formattato o dal documento digitale al libro cartaceo o digitale o Conoscere la tecnologia degli ebook e degli ereader o Conoscere i limiti e le potenzialità degli ebook e degli ereader ISIS Falcone Gallarate, Via Matteotti 4 Venerdì 8 Novembre, dalle ore alle ore Venerdì 15 Novembre, dalle ore alle ore Venerdì 22 Novembre, dalle ore alle ore Venerdì 29 Novembre, dalle ore alle ore Creazione di UDA trasversali nel web con palinsesto delle lezioni codice corso G7 Il corso sarà articolato in due parti ben distinte: una video-web e una audio-web. Si propone di esplorare le potenzialità offerte dalla rete e dai software più comuni del mondo apple per realizzare palinsesti multimediali, web tv e podcast, dove creare, organizzare e condividere i propri contenuti. Creazione di web-tv live e on-demand, creazione e gestione di un podcast o principali software di gestione video e audio o il flusso audiovideo nel web: encoding e streaming o analisi e reperimento contenuti tramite piattaforme online e peer to peer o creazione, gestione e fruizione di un palinsesto multimediale o Creare ed editare contenuti audiovideo utilizzando webcam ed Imovie o Progettare, realizzare e pubblicare uda come palinsesti video nel web tramite le piattaforme LiveStream e U-Stream o Registrare ed organizzare un podcast tramite Garage Band; renderlo fruibile su Itunes ISIS Falcone Gallarate, Via Matteotti 4 Mercoledì 13 Novembre, dalle ore alle ore Mercoledì 20 Novembre, dalle ore alle ore Mercoledì 27 Novembre, dalle ore alle ore Mercoledì 4 Dicembre, dalle ore alle ore Mercoledì 11 Dicembre, dalle ore alle ore Tablet e LIM codice corso G8 4

5 Questo breve percorso si prefigge lo scopo di sperimentare fattivamente l'uso di tecnologie individuali e d'aula, fornendo indicazioni ed esempi basati su applicativi e servizi con cui digitalizzare e condividere i percorsi didattici. Ampio spazio sarà dedicato alla creazione supportata dal gruppo di materiali per le proprie lezioni. Proposte per un utilizzo dei dispositivi individuali multipiattaforma e del setting d aula delle classi Generazione Web. o Capacità di utilizzare strumenti per la distribuzione di materiali in rete locale o Capacità di instaurare rapidamente un sito con Google sites accessibile da dispositivi multipiattaforma o La costruzione di un blog con wordpress per le attività collaborative o Esempi di utilizzo della LIM per le attività in plenaria con la classe ISIS Daverio Casula, via Bertolone 13, Varese Mercoledì 27 Novembre, dalle ore alle ore Lunedì 11 Novembre, dalle ore alle ore Mercoledì 20 Novembre, dalle ore alle ore Le piattaforme di e-learning codice corso G9 Progettare corsi e-learning all'interno dell'ambiente Moodle, in completa autonomia, sfruttando i principali strumenti messi a disposizione dall ambiente. o progettare e realizzare un percorso e-learning o la piattaforma Moodle o realizzare concretamente un corso in Moodle (creazione di un corso, aggiunta di materiale didattici, forum, quiz,..) o condurre e animare il proprio corso (interesse e partecipazione, valutazione delle attività, gestione iscritti al corso) o amministrare e gestire il corso o procedure basilari per realizzare la progettazione formativa di un corso e-learning o utilizzo dell'ambiente e-learning Moodle nelle sue componenti fondamentali o capacità di base per la conduzione e animazione di corsi a distanza, anche al fine del sostegno e del recupero o utilizzo dei principali moduli di attività per creare e modificare i propri corsi in completa autonomia o utilizzo degli strumenti essenziali di verifica e analisi dell'andamento del corso on-line ISIS Facchinetti Castellanza, Via G. Borri 27 Martedì 12 Novembre, dalle ore alle ore Venerdì 22 Novembre, dalle ore alle ore Venerdì 29 Novembre, dalle ore alle ore Martedì 3 Dicembre, dalle ore alle ore

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