Milano 25 marzo Rossana Mazzuferi

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1 Milano 25 marzo 2015 Rossana Mazzuferi

2 I 13 Centri Territoriali Permanenti nelle Marche lavorano in rete dal 2011 Formazione e certificazione congiunta dei docenti corsi di lingua e preparazione al test omogenei su tutto il territorio regionale

3 PROGETTO FEI ICAM Italiano Cantiere Aperto Marche percorso integrato per cittadini stranieri: moduli di accoglienza e orientamento; moduli di lingua e cultura italiana; sessioni di formazione civica ed informazione; test di lingua per l attestazione del livello A2 di conoscenza della lingua italiana.

4 Obiettivo generale competenze linguistiche, inter e socioculturali e orientamento lavorativo anche attraverso strumenti informatici

5 Attività innovative di ICAM: accoglienza e riconoscimento dei crediti e delle competenze già in possesso erogazione di moduli di lingua e cultura distribuiti in maniera capillare sul territorio creazione di una piattaforma on line per l espletamento di tutte le attività di testing

6 Piattaforma ICAM Dopo alcune sperimentazioni di moduli fortemente appoggiati alla piattaforma e- learning, il progetto, nel corso 2013 ha portato a compimento quel processo di digitalizzazione informatica previsto già all art 3 comma 3 del D.M. 4 giugno 2010: Il test si svolge [ ] con modalità informatiche, ed è strutturato sulla comprensione di brevi testi e sulla capacità di interazione [ ].

7 Esame on - line Martedì 14 maggio 2013 alle ore presso l Istituto Volterra-Elia Ancona, primo esame in modalità digitale (interamente on line) per l attestazione della conoscenza della lingua italiana di livello A2, come previsto dal D.M. 4 giugno 2010.

8

9 Come funziona la piattaforma ICAM? tra per tutti gli operatori del progetto è uno spazio di lavoro condiviso: progettazione, discussione, implementazione delle attività formative e di testing legate al percorso di integrazione degli immigrati. per gli studenti è possibile accedere a spazi destinati alla preparazione e alla simulazione dell esame e tramite apposita password rilasciata solo al momento della prova accedere al test vero e proprio.

10 Area Riservata (pubblicazione articoli e gestione calendari calendario) Guide alla piattaforma Rendicontazione e monitoraggio Giochiamocon l italiano Simuliamo le prove d esame Esami on-line Archivio Esami Cartacei Accoglienza Formazione Civica Verifica Accordo di Integrazione Sperimentazioni Tipologia Utenti Portale Pubblico Piattaforma Didattica Studenti (*) Docenti Tutor Coordinatori CTP DSGA Figure Istituzionali Amministratore

11 Strutturazione del test Il test è strutturato secondo le regole previste dal Vademecum Nazionale con tre prove: comprensione orale (due brevi ascolti seguiti ognuno da 5 domande) comprensione scritta (due brevi letture seguite ognuna da 5 domande) interazione scritta (scrittura di un breve testo di risposta ad un input: modulo, mail, ecc.)

12 Innovatività il sistema seleziona in maniera casuale le prove da un database realizzato dai docenti dei CTP ogni candidato avrà di fronte esercizi diversi contrariamente a ciò che accade nella classica modalità cartacea.

13 Oggettività Le prove di comprensione sono corrette in automatico dal sistema vengono limitati i possibili errori dovuti alla correzione manuale, soprattutto in caso di grandi numeri (nei 13 CTP delle Marche, dall avvento del D.M. 4 giugno 2010, sono stati somministrati circa 9000 test).

14 Aula mobile Per favorire la capillarità di interventi sul territorio sono state realizzate 44 aule mobili destinate a gruppi di immigrati che fruiscono dei corsi non presso il CTP, ma presso locali di volta in volta individuati in collaborazione con la rete. dotate di dispositivi mobili per il collegamento alla piattaforma ICAM, realizzata e gestita dal Volterra Elia

15 UN APP X TUTTI applicazione per il sistema operativo mobile Android. percorso di autovalutazione sul proprio livello di conoscenza in fase di realizzazione anche grazie all opera di alcuni studenti del quinto anno dell IIS Volterra- Elia

16 Contenuti dell APP Elementi di convivenza civile e di cittadinanza attiva inseriti in un gioco di autovalutazione e apprendimento

17 Avvio:

18 Le domande

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