Fondamenti di linguistica Nicola Grandi Malvina Nissim
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1 Fondamenti di linguistica Nicola Grandi Malvina Nissim
2 12cfu Graffi, G. / Scalise S. (2002), Le lingue e il linguaggio, Bologna, Il Mulino F. de Saussure, Corso di lingusitica generale (solo parte prima: Principi generali e parte seconda: La linguistica sincronica). Va bene qualunque edizione N. Grandi (2008), Classificazione delle lingue del mondo, in Banfi, E. e N. Grandi (a cura di), Le lingue extraeuropee: Asia e Africa, Roma Carocci, oppure in Banfi, E. Grandi (a cura di) Le lingue extraeuropee: Americhe, Australia e lingue di contatto, Roma, Carocci, J.E. Joseph, N. Love, T.J. Taylor (2001). Landmarks in Linguistic Thought II (The Western Tradition in the Twentieth Century). Routledge (un capitolo a scelta). A. Lenci, S. Montemagni, V. Pirrelli (2005), Testo e computer. Elementi di linguistica computazionale, Roma, Carocci, da pag. 11 a pag. 51 E. Benveniste (1994 o altre edizioni), Problemi di linguistica generale, Milano, Il Saggiatore, (solo capitolo X: I livelli dell'analisi linguistica)
3 6cfu Graffi, G. / Scalise S. (2002), Le lingue e il linguaggio, Bologna, Il Mulino F. de Saussure, Corso di lingusitica generale (solo parte prima: Principi generali e parte seconda: La linguistica sincronica). Va bene qualunque edizione Uno a scelta tra i testi seguenti: N. Grandi (2008), Classificazione delle lingue del mondo, in Banfi, E. e N. Grandi (a cura di), Le lingue extraeuropee: Asia e Africa, Roma Carocci, oppure in Banfi, E. Grandi (a cura di) Le lingue extraeuropee: Americhe, Australia e lingue di contatto, Roma, Carocci, J.E. Joseph, N. Love, T.J. Taylor (2001). Landmarks in Linguistic Thought II (The Western Tradition in the Twentieth Century). Routledge (un capitolo a scelta). A. Lenci, S. Montemagni, V. Pirrelli (2005), Testo e computer. Elementi di linguistica computazionale, Roma, Carocci, da pag. 11 a pag. 51 E. Benveniste (1994 o altre edizioni), Problemi di linguistica generale, Milano, Il Saggiatore, (solo capitolo X: I livelli dell'analisi linguistica)
4 La classificazione delle lingue del mondo 1. La classificazione in base al numero dei parlanti Classe Ordine di grandezza 9 più di un miliardo di parlanti (es. cinese mandarino, inglese...) 8 più di cento milioni di parlanti (es. hindi e urdu, spagnolo...) 7 più di dieci milioni di parlanti (es. francese, italiano...) 6 più di un milione di parlanti (esempio: lettone, ewe ecc.) 5 più di centomila parlanti (esempio: basco, maru ecc.) 4 più di diecimila parlanti (esempio: tagdal, paiwan ecc.) 3 più di mille parlanti (esempio: oruma, lhomi ecc.) 2 più di cento parlanti (esempio: utu, torau ecc.) 1 meno di cento parlanti (esempio: dulbu, miwa ecc.) 0 lingue estinte (esempio: emok, pali ecc.)
5 Angloamericano vs. Ortografia: program analog, catalog, dialog, color, flavor honor, rumor, center, theater Lessico: sidewalk elevator soccer subway apartment fall cookie living-room candies pants Morfologia: burn > burned dream > dreamed it s real good Sintassi: do you have a pencil? I wish I would have done it Inglese britannico programme analogue, catalogue, dialogue, colour, flavour, honour, rumour, centre, theatre pavement ( marciapiede ) lift ( ascensore ) football ( calcio ) underground ( metropolitana ) flat ( appartamento ) autumn ( autunno ) biscuit ( biscotto ) sitting-room sweets trousers ( pantaloni ) burn > burnt dream > dreamt it s really good have you got a pencil? I wish I had done it
6 2. La classificazione genetico-genealogica (la famiglia linguistica) Lingua Bambara kelen fila saba naani duuru Saaroa caani suua tuulu paate kulima Badaga ondu eradu mu:ru na:ku aidu Banyao jat i pu plei pla Dyula kélen flà sàba náani lóoru Sahaptin náx.s nápt mítaat pínapt páx.at Kannada ondu eradu muuru naaku aydu Karelian yksi kakshi kolmi n'el'l'ä viisi Nez Percé ná.qe lepít mita pí.lep pá.x.at Veps üs kaks koume nel'l vizh Xiaoban a i po piei pia Kanakanabu caáni cuúsa tuúlu suúpata liíma Famiglie: Badaga e Kannada (Famiglia Dravidica) Vepso e Kareliano (Famiglia Uralica) Xiaoban e Banyao (Famiglia Miao-Yao) Sahaptin e Nez Percé (Famiglia Penuti) Bambara e Dyula (Famiglia Niger-Congo) Kanakanabu e Saaroa (Famiglia Austronesiana)
7 Cfr. Gli europei: uniti nella diversità L Unione europea (UE) è una famiglia di paesi europei democratici che si sono impegnati a lavorare insieme per la pace e la prosperità. Non è uno Stato che si propone di sostituire gli Stati esistenti, ma è qualcosa di più rispetto alle altre organizzazioni internazionali. L UE è infatti qualcosa di unico. I suoi Stati membri hanno creato una serie di istituzioni comuni a cui delegano una parte della loro sovranità in modo che le decisioni su questioni specifiche di interesse comune possano essere prese democraticamente a livello europeo.
8 Portoghese (lingua indo-europea, ramo romanzo) Os europeus unidos na diversidade A União Europeia (UE) é uma família de países democráticos europeus, com um projecto comum de paz e prosperidade. Não se trata de um Estado que pretende substituir Estados existentes, mas vai além de qualquer outra organização internacional. A UE é, neste aspecto, única. Os Estados Membros criaram instituições comuns a que delegam parte da sua soberania por forma a que as decisões sobre questões específicas de interesse comum possam ser tomadas democraticamente a nível europeu.
9 Nederlandese (Lingua indo-europea, ramo germanico) De Europeanen: eenheid in verscheidenheid De Europese Unie (EU) is een familie van democratische Europese landen die gezamenlijk aan vrede en welvaart willen werken. De Europese Unie is geen nieuwe staat die in de plaats komt van de bestaande staten, maar verschilt wel van alle andere internationale organisaties. Meer nog, de Europese Unie is uniek. De lidstaten van de EU hebben gemeenschappelijke instellingen opgericht waaraan zij een deel van hun soevereiniteit overdragen, zodat er op Europees niveau democratische beslissingen over specifieke vraagstukken van gemeenschappelijk belang kunnen worden genomen. Totale parole simili : 10
10 Maltese (lingua afro-asiatica, gruppo semitico meridionale) L-Ewropej magħquda fid-diversità L-Unjoni Ewropea (UE) tirrappreżenta familja ta pajjiżi demokratiċi Ewropej b impenn li jaħdmu flimkien għall-paċ u l-ġid. L-Unjoni mhijiex Stat maħsub biex jieħu post l-istati eżistenti, iżda fl-istess waqt l-ue titqies aktar minn kull organizzazzjoni internazzjonali oħra. L-UE hi entità unika. L-Istati Membri tagħha waqqfu istituzzjonijiet komuni. Lil dawn l-istituzzjonijiet, l-istati Membri jiddelegawlhom parti mis-sovranità tagħhom biex deċiżjonijiet dwar ħwejjeġ speċifiċi jkunu jistgħu jittieħdu b mod demokratiku f livell Ewropew. Parole simili : 25
11 WAPE (West African Pidgin English, parlato in Nigeria, Camerun e Ghana): Wan de lizard, tartis, sneks, so de mada bi wan, nau i de sik. I kam en kol sneks se mek i kam luk afta i, I se de wok i no go fit kam en du eni wok C erano una volta una lucertola, una tartaruga e un serpente, essi avevano un unica madre. Un giorno lei si ammalò e chiamò il serpente perché venisse ad accudirla. Ma questo disse che stava lavorando e che non sarebbe venuto a fare alcunché (B. Turchetta (1996), Lingua e diversità. Multilinguismo e lingue veicolari in Africa occidentale, Milano, Franco Angeli, p. 93) inglese one snake look after work WAPE wan sneks luk afta wok
12 Nei contesti africani si è soliti denominare lingua materna quella acquisita come prima nella zona di origine e dalla madre con la quale si trascorre l'infanzia. E' possibile infatti che il padre appartenga ad un'altra etnia o sia emigrato per motivi di lavoro. Alla prima lingua si affiancano quasi subito o in età adolescenziale quella della famiglia del padre, se di diversa etnia, e quella veicolare usata nei contatti con i villaggi vicini, soprattutto nelle aree particolarmente frammentate da un punto di vista linguistico. Le lingue ufficiali vengono usate nell'amministrazione pubblica, nella stesura di un documento ufficiale scritto e nell'ambito dell'istruzione. La lingua usata per l'insegnamento è sempre quella ufficiale, nei Paesi con più lingue ufficiali, come il Camerun, la seconda o terza lingua vengono insegnate di complemento [...]. Una situazione linguistica così delineata lascia chiaramente apparire una condizione di multilinguismo che di zona in zona interessa lingue diverse. Ciascun parlante adulto è quindi competente oltre che della propria lingua madre almeno di una veicolare e di una varietà della ufficiale; il numero di lingue di competenza va dunque da un minimo di tre ad un massimo di dieci-quindici lingue nei casi di grande mobilità del parlante (B. Turchetta (1996), Lingua e diversità. Multilinguismo e lingue veicolari in Africa occidentale, Milano, Franco Angeli, p )
13 Variazione diatopica: nello spazio (italiano vs. dialetti) a. differenze di pronuncia in città diverse: es. Emilia Romagna: [li'bret:o] Lombardia: [li'brεt:o] b. differenze lessicali es. Spigola Liguria: Branzino Veneto: Varolo Toscana: Spinola Lazio: Lupasso Campania: Bocca bianca Puglia: Ragnetta o Spinotta Sardegna: Arranassa ecc.
14 Opinione comune: Il dialetto è una varietà della lingua nazionale poco diffusa (cioè diffusa a livello locale), con una modesta tradizione scritta, con una grammatica poco sviluppata, utilizzata da pochi parlanti (soprattutto anziani) e in poche circostanze. Il dialetto si configura dunque come una lingua quasi parassitaria rispetto alla lingua nazionale.
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16 ALCUNI CRITERI PER DISTINGUERE TRA LINGUA E DIALETTO a) X è un dialetto di Y se X deriva dalla stessa lingua da cui deriva Y Obiezione: ma questo è vero anche per italiano e francese, derivate entrambe dal latino b) X è un dialetto di Y se i parlanti di X e Y si comprendono reciprocamente Obiezione: ma questo è vero anche per italiano e francese: è più facile comprendere una persona che parla francese di una che parla dialetto napoletano c) X è un dialetto di Y se X e Y condividono almeno l 80% del loro lessico Obiezione: ma questo è vero anche per tutte le lingue sorelle, cioè derivate dalla medesima lingua madre (es. italiano, francese, spagnolo ) Es. it. albero sp. arbol fr. arbre d) X è un dialetto di Y se X e Y condividono una buona percentuale della struttura Obiezione: come al punto c)
17 DIFFERENZA TRA LINGUA E DIALETTO Se la differenza tra lingua e dialetto non è giustificabile in termini puramente linguistici (cioè non ha nulla a che vedere con la struttura), allora essa va cercata altrove (cioè all esterno del sistema-lingua): - sul piano sociale: le lingue hanno un riconoscimento sociale che il dialetto non ha - sul piano funzionale: le lingue hanno un ambito di uso più ampio di quello dei dialetti - sul piano politico: le lingue hanno uno statuto ufficiale (e una conseguente legislazione di riferimento) che i dialetti non hanno. Le lingue sono state 'create' per consentire scambi economici e culturali tra gruppi sociali geograficamente distanziati e come strumento imprescindibile per l'assetto amministrativo degli Stati nazionali costituitisi nell'età moderna. Lingua e dialetto hanno funzioni ugualmente importanti, ma complementari: vengono usati in situazioni diverse e con interlocutori diversi. Le lingue nascono innanzitutto per la comunicazione scritta e formale (es. per la stesura delle leggi) e per l'uso in contesti 'formali' (es. scuola). Una lingua è un dialetto con un esercito ed una marina
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Sintassi Sintagma Criteri per la definizione di un sintagma:
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