RISULTATI NELLE PROVE

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1 2 CIRCOLO DIDATTICO RUGGERO SETTIMO CASTELVETRANO RISULTATI NELLE PROVE STANDARDIZZATE NAZIONALI ANNO SCOLASTICO 2013/14

2 L'analisi dei risultati conseguiti nelle prove standardizzate nazionali consente di riflettere sul livello di competenze raggiunto dalla scuola in relazione alle scuole del territorio, a quelle con background socio-economico simile e al valore medio nazionale. Tale analisi permette anche di valutare la capacita' della scuola di assicurare a tutti gli il raggiungimento dei livelli essenziali di competenza. La lettura dei risultati viene affrontata dalla nostra scuola con un atteggiamento costruttivo e cercando di utilizzare al meglio le informazioni negative e positive ; l errore viene considerato come l opportunità per avviare un processo dinamico di miglioramento in un attività di valutazione e autoriflessione sui metodi e sui contenuti dell insegnamento e di lettura della situazione di insegnamento/apprendimento esistente. L'azione della scuola sarà rivolta a ridurre l'incidenza numerica e la dimensione del gap formativo degli con livelli di apprendimento sotto una determinata soglia, considerando la variabilità di risultati interna alla scuola (tra le classi, tra le sedi,), così come la distribuzione degli nei diversi livelli di rendimento.

3 Risultati degli nelle prove di italiano e matematica Livello Classe/Plesso/Classe 2-Scuola primaria - Classi seconde Istituto: TPEE02700B - Risultati degli nelle prove di italiano e matematica Punteggio medio Prova di Italiano Sicilia Sud e Isole ITALIA Diff. ESCS(*) Punteggio medio Prova di Matematica Sicilia Sud e Isole ITALIA 56,5 58,3 61,0 51,4 53,1 54,6 Diff. ESCS(*) 64,2 2,8 62,4 5,2 TPEE02701C 64,3 n/a n/a n/a n/a 62,2 n/a n/a n/a n/a TPEE02701C - II A 68,7 6,0 65,4 6,7 TPEE02701C - II B 61,4-1,3 60,6 1,9 TPEE02701C - II C 75,0 12,5 71,6 13,1 TPEE02701C - II D 58,4-4,3 63,9 5,6 TPEE02701C - II E 58,0-4,6 47,1-11,9 TPEE02702D 63,5 n/a n/a n/a n/a 63,1 n/a n/a n/a n/a TPEE02702D - II A 63,5 0,8 63,1 4,3 5-Scuola primaria - Classi quinte 53,9 56,7 61,0 56,7 59,0 62,9 65,0 7,6 64,5 4,9 TPEE02701C 65,7 n/a n/a n/a n/a 65,1 n/a n/a n/a n/a TPEE02701C - V A 56,6-0,7 53,7-6,9 TPEE02701C - V B 68,9 11,6 64,5 3,9 TPEE02701C - V C 70,0 12,4 72,5 11,9 TPEE02701C - V D 65,2 7,8 70,9 10,3 TPEE02701C - V E 64,9 7,7 59,5-1,1 TPEE02702D 62,1 n/a n/a n/a n/a 62,4 n/a n/a n/a n/a TPEE02702D - V A 67,8 10,7 64,0 3,5 TPEE02702D - V B 55,0-2,3 59,9-0,6

4 *Differenze nel punteggio rispetto a scuole con contesto socio-economico e culturale simile (ESCS) Nota: I punteggi sono corretti da Invalsi in base al Cheating Livelli di apprendimento degli Classe/Istituto/Raggruppamento geografico Alunni collocati nei diversi livelli in italiano e in matematica Scuola primaria - Classi seconde Italiano Matematica TPEE02701C - II A TPEE02701C - II B TPEE02701C - II C TPEE02701C - II D TPEE02701C - II E TPEE02702D - II A TPEE02700B 16,0 11,3 18,9 22,6 31,1 9,4 18,9 8,5 24,5 38,7 Sicilia 31,4 14,7 13,5 15,6 24,9 31,5 23,1 11,0 13,9 20,4 Sud e Isole 28,6 14,2 13,3 15,9 28,0 28,6 22,5 10,7 14,7 23,5 Italia 25,1 12,7 13,1 16,2 32,9 24,3 23,3 12,1 16,4 23,9

5 Classe/Istituto/Raggruppamento geografico Alunni collocati nei diversi livelli in italiano e in matematica Scuola primaria - Classi quinte Italiano Matematica TPEE02701C - V A TPEE02701C - V B TPEE02701C - V C TPEE02701C - V D TPEE02701C - V E TPEE02702D - V A TPEE02702D - V B TPEE02700B 8,3 18,0 22,6 33,8 17,3 12,5 22,8 26,5 23,5 14,7 Sicilia 37,2 19,8 13,7 15,0 14,4 33,8 22,1 17,8 12,8 13,6 Sud e Isole 30,9 20,3 14,9 16,1 17,8 28,3 22,0 19,0 15,0 15,7 Italia 20,7 20,2 17,3 20,8 21,0 19,3 21,8 20,4 19,1 19,4

6 Variabilità dei risultati fra le classi Varianza interna alle classi e fra le classi - Variabilità dei punteggi TRA le classi e DENTRO le classi - Italiano e Matematica - Scuola primaria - Classi seconde Istituto/Raggruppamento geografico TRA_ita () DENTRO_ita () TRA_mat () DENTRO_mat () TPEE02700B 9,6 90,4 18,5 81,5 - Benchmark Sud e Isole 14,7 85,3 16,1 83,9 ITALIA 8,4 91,6 10,6 89,4 - Variabilità dei punteggi TRA le classi e DENTRO le classi - Italiano e Matematica - Scuola primaria - Classi quinte Istituto/Raggruppamento geografico TRA_ita () DENTRO_ita () TRA_mat () DENTRO_mat () TPEE02700B 15,9 84,2 22,7 77,3 - Benchmark Sud e Isole 21,8 78,2 23,5 76,5 ITALIA 8,7 91,3 12,4 87,6

7 Dalla lettura dei risultati emerge che il punteggio di italiano e matematica della scuola alle prove INVALSI è superiore a quello di scuole con background socio-economico e culturale simile e superiore alla media nazionale. Nelle classi seconde la varianza tra classi in italiano e in matematica è uguale o di poco superiore a quella media mentre tale dato è decisamente superiore nelle classi quinte. I punteggi delle classi non si discostano molto dalla media della scuola: ci sono casi di singole classi in italiano e matematica che si discostano in negativo ma anche in positivo. La quota di collocata nei livelli 1 e 2 in italiano e in matematica è inferiore alla media nazionale.