Programma Didattico Annuale

Transcript

1 LICEO SCIENTIFICO STATALE GALILEO GALILEI PdQ Ediz.: 1 Rev.: 0 Data 02/09/05 Alleg.: D01 PROG. M2 PROCEDURA della QUALITA' Programma Didattico Annuale Anno Scolastico 2011/2012 MATERIA : Lettere Italiane CLASSE : 4ª A Scientifico INSEGNANTE : Guarise Maria Grazia Programma svolto nella classe:testi in adozione: G. BALDI, S. GIUSSO, La letteratura, voll. 2 e 3, Paravia D. ALIGHIERI, La Divina Commedia/Purgatorio Argomenti Letteratura: volume 2 Umanesimo: l accademia; istituzioni culturali. Il mito della rinascita ; visione antropocentrica; il valore del mondo terreno e il rapporto con i classici; principio di imitazione; i limiti della conoscenza della classicità nel Medioevo; la riscoperta dei testi antichi; la filologia umanistica e Lorenzo Valla. La lingua: il trionfo del latino e la riprese del volgare nel secondo Quattrocento. L edonismo umanistico. Centri di cultura. Latino e volgare. Percorso 1: dal disprezzo del mondo alla dignità dell uomo. GIANNOZZO MANETTI T4 L esaltazione del corpo e dei piaceri, contro l ascetismo medievale MARSILIO FICINO T5 L uomo è simile a Dio PICO DELLA MIRANDOLA La dignità dell uomo Percorso 2: l edonismo e l idillio nella cultura umanistica Classe 4^ A Scientifico - Materia: Lettere Italiane Pagina 1 di 7

2 LORENZO DE MEDICI: vita e opere T1 Trionfo di Bacco e Arianna ANGELO POLIZIANO: vita, attività filologica e opere T2 I mi trovai, fanciulle, un bel mattino Le stanze per la giostra: trama del poemetto Percorso 3: il poema cavalleresco: i cantari. La degradazione dei modelli. LUIGI PULCI: vita e opere. Trama del Morgante T1 dal Morgante: L autoritratto di Margutte La riproposta dei valori cavallereschi Ferrara e la tradizione cavalleresca. M.M. BOIARDO: vita e opere. Trama dell Orlando Innamorato dall Orlando Innamorato T3 Proemio del poema e apparizione di Angelica L età del Rinascimento. Lo scenario: storia, società, cultura e idee. Le strutture politiche, economiche e sociali. Centri di produzione e diffusione della cultura. L intellettuale e il mecenatismo. Intellettuali e pubblico. La questione della lingua: la ricerca di un unità linguistica. I modelli linguistici bembiani. Percorso 5 L. ARIOSTO: la vita e il contesto socio-culturale. Calvino e Ariosto. Le opere minori: le commedie. Le Satire: caratteri e temi. Orlando Furioso: le fasi della composizione, la materia del poema, fonti e pubblico, l intreccio, l inchiesta ; la struttura; spazio e tempo; ironia, straniamento, abbassamento; lingua, metrica. Testi: T2 Proemio (I, ottave1-4) T3 Un microcosmo del poema : il canto I (ottave 5-81) T4 Il palazzo incantato di Atlante (XII, ottave 1-20; 26-42; 51-62) T5 Cloridano e Medoro (XVIII, ottave ; XIX, ottave 1-16) Classe 4^ A Scientifico - Materia: Lettere Italiane Pagina 2 di 7

3 T6 La follia di Orlando (XXIII, ottave ; XXIV ottave 1-14) T8 Astolfo sulla luna (XXXIV, ottave 70-87) Percorso 6: NICCOLÒ MACHIAVELLI: vita: attività politica; missioni diplomatiche; esclusione dalla vita politica. La trattatistica sul comportamento: modelli ed esempi. Dall epistolario: T1 L esilio all Albergaccio e la nascita del Principe: la lettera a F. Vettori del 10 dicembre 1513 Il Principe: genesi, genere, struttura e contenuti. Le novità dell opera; il pensiero politico; la politica come scienza autonoma; il giudizio pessimistica sulla natura umana; l autonomia della politica dalla morale; lo Stato e il bene comune; virtù e fortuna; realismo scientifico e utopia. Lingua e stile. T2 L esperienzia delle cose moderne e la lezione delle antique T3 Quanti siano i generi di principati e in che modi si acquistino T4 I principati nuovi che si acquistano con armi proprie e con la virtù T5 Di quelle cose per le quali gli uomini, e specialmente i principi, sono lodati o vituperati T6 In che modo i principi debbano mantenere la parola data T8 Quanto possa la fortuna nelle cose umane e in che modo occorra resisterle T9 Esortazione a pigliare l Italia e a liberarla dai barbari Contenuti dei Discorsi sopra la prima deca di Tito Livio. T10 Limitazione degli antichi Le opere letterarie. Lettura integrale della novella Belfagor arcidiavolo La Mandragola: lettura integrale e analisi dei personaggi. Echi nel tempo. Echi della Mandragola in Pirandello e, in particolare, ne Il fu Mattia Pascal. Classe 4^ A Scientifico - Materia: Lettere Italiane Pagina 3 di 7

4 Machiavelli e Pirandello: due diverse visioni del mondo. percorso 7 FRANCESCO GUICCIARDINI: la vita. La formazione e la carriera pubblica. L allontanamento dalla politica e gli ultimi incarichi diplomatici. Dalle opere minori: Le considerazioni intorno ai Discorsi del Machiavelli (contenuti) Confronto con Machiavelli. Dai Ricordi: T1 L individuo e la storia T2 Gli imprevisti del caso Echi nel tempo. Da Guicciardini a Pirandello: l irruzione del caso. Il principio di casualità nei romanzi di Pirandello. L età della controriforma: storia, società, cultura, idee. percorso 3 TORQUATO TASSO: la vita e il contesto socio-culturale. Tasso e i romantici. Le opere giovanili. Aminta: i contenuti. Galealto e Re Torrismondo: i contenuti. Dalle Rime T1 La canzone al Metauro Gerusalemme Liberata: genesi, composizione, poetica, modelli, argomento e intreccio; bifrontismo spirituale di Tasso, opposizione tra visione rinascimentale e visione controriformistica, struttura narrativa. Caratteristiche dei personaggi, punto di vista, spazio e tempo. Lingua e stile. La revisione del poema e la La Gerusalemme conquistata. Dalla Gerusalemme Liberata: T4 Proemio (I, 1-5) T5 La parentesi idillica di Erminia (VII, ottave 1-22) Classe 4^ A Scientifico - Materia: Lettere Italiane Pagina 4 di 7

5 T6 La morte di Clorinda (XII, ottave 50-71) T7 La selva incantat (XIII, ottave 17-46) T8 Il giardino di Armida (XVI, ottave 1-35) T9 Rinaldo nella selva incantata (XVIII, ottave 17-38) Letteratura: volume 3 Illuminismo: i capisaldi. Illuminismo francese. Illuminismo italiano a Milano: l Accademia dei Pugni e l Accademia dei Trasformati. Il Caffè (cenni) Percorso 4 CARLO GOLDONI: vita, l attività di scrittore per il teatro; il distacco dalla Commedia dell Arte; la riforma teatrale; dalla maschera al carattere; il rapporto tra caratteri e ambienti: la commedia borghese. Il rapporto con l Illuminismo. Gli oppositori; la lingua: l unilinguismo goldoniano Lettura integrale e analisi tematica della commedia: La locandiera Partecipazione allo spettacolo teatrale: Vita e opere di Goldoni Percorso 5 GIUSEPPE PARINI: la vita: il precettore; l intellettuale al servizio dello Stato riformatore; l illusione della Rivoluzione francese e gli ultimi anni. Il rapporto con gli illuministi; le posizioni verso la nobiltà. Parini e l atteggiamento verso l Illuminismo francese. L interesse verso le teorie fisiocratiche. Il Giorno: struttura, redazioni; la satira del mondo aristocratico; l ambiguità verso il mondo nobiliare. Dal Mattino: T2 Il giovin signore inizia la sua giornata (vv ) Dal Mezzogiorno: T3 La favola del Piacere (vv ) Dal Mezzogiorno: T4 La vergine cuccia (vv ) Percorso 6 Classe 4^ A Scientifico - Materia: Lettere Italiane Pagina 5 di 7

6 V.ALFIERI: notizie biografiche: le irrequietudini giovanili e la conversione letteraria. L ideologia e le opere politiche; i rapporti con l Illuminismo. Alfieri e la Rivoluzione francese.. La poetica tragica. La Vita scritta da esso e la vocazione poetica. Confronto con G. Parini. Dall opera Della tirannide : T1 Vivere e morire sotto la tirannide Dalle tragedie: T4 I conflitti interiori di Saul (lettura estiva) Dalla Vita scritta da esso: T5 Odio antitirannico e fascino del paesaggio nordico (lettura estiva) B. Divina Commedia: Purgatorio Caratteri e struttura della cantica; analisi e commento dei seguenti canti: I, II, III, V, VI, VIII (vv ), XI, XIII (vv ), XIV (vv. 1-66), XVI, XVII (vv ), XX (vv ), XXI, XXII, XXIV (vv. 1-63; 82-87), XXVI (vv ), XXVII (vv ), XXVIII (vv ), XXX (vv ), XXXIII (vv. 1-66; ) Tutti gli altri canti sono stati solo sintetizzati. C. Tecnica di scrittura Analisi del testo in prosa e in poesia Testo argomentativo: la tesi e gli argomenti atti a sostenerla Il saggio breve D. Lettura integrale e analisi di testi Sono stati letti individualmente e analizzati in classe i seguenti testi: P. Levi, Se questo è un uomo L. Pirandello, Il fu Mattia Pascal I. Calvino, Il visconte dimezzato I. Calvino, Italo Calvino racconta l Orlando Furioso Classe 4^ A Scientifico - Materia: Lettere Italiane Pagina 6 di 7

7 N. Machiavelli, Belfagor arcidiavolo N. Machiavelli, La Mandragola C. Goldoni, La locandiera S. Vassalli, La chimera Visione delle seguenti rappresentazioni teatrali: Vita e teatro di C. Goldoni, nell auditorium del liceo Il senso e il significato della Storia, sala Ratti, Legnano Percorso di recupero assegnato agli studenti con debito formativo o con aiuto Gli alunni con debito formativo o aiuto dovranno ripassare il programma svolto e svolgere i seguenti lavori: Baldi, vol. 3 Saggio breve su Goldoni e la riforma del Teatro (documenti a pp Baldi, vol. 3 Saggio breve su Parini (documenti pp ) Baldi, vol. 3 Analisi del testo La caduta (pp ) prof.ssa Guarise Maria Grazia Legnano, lì 4 giugno 2012 Classe 4^ A Scientifico - Materia: Lettere Italiane Pagina 7 di 7