RELAZIONE FINALE PROGETTO ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO 26 MAGGIO - 14 GIUGNO Lattanzi Chiara IV B Scientifico

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1 RELAZIONE FINALE PROGETTO ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO 26 MAGGIO - 14 GIUGNO 2014 Lattanzi Chiara IV B Scientifico

2 ACALE 1. COS È ACALE? 2. ORGANIGRAMMA E REPARTI 3. ANALISI CONTESTO ECONOMICO DI RIFERIMENTO 4. COMPETENZE E CAPACITÀ RICHIESTE AI MEMBRI DELLO STUDIO La mia esperienza 1. accoglienza ed inserimento 2. mansioni svolte e aspetti professionali approfonditi 3. grado di partecipazione al lavoro 4. Bilancio sull esperienza

3 COS È ACALE? ACALE è uno studio associato impegnato nella progettazione ed esecuzione (direzione lavori) di opere edilizie all interno dell intero bacino geografico nazionale. All interno del gruppo sono presenti 48 professionisti tra ingegneri ed architetti con un età media di 35 anni e il 60% di donne.

4 AMBIENTE LAVORATIVO ACALE ha sede in Via Tommasi, 28 (AN) ed occupa un locale di circa 300 mq organizzato in open-space per facilitare la costante sinergia tra le diverse figure professionali.

5 ORGANIGRAMMA E DIPARTIMENTI

6 CONTESTO ECONOMICO DI RIFERIMENTO ACALE ha come bacino geografico di riferimento il territorio nazionale e la committenza è sia privata che pubblica (incluse opere marittime e fognarie). Particolarmente intenso risulta l impegno dell azienda nelle zone recentemente colpite da eventi sismici: l Abruzzo e l Emilia. Nonostante l evidente crisi del settore edilizio, negli ultimi 10 anni lo studio ha effettuato servizi professionali per oltre 500 milioni di euro di opere.

7 Flessibilità Team-working Ampliare le conoscenze CAPACITÀ RICHIESTE AI COLLABORATORI Grazie all esperienza svolta ho potuto appurare quali caratteristiche sia necessario possedere per un lavoratore moderno: All interno dello studio bisogna stare al passo ed abbracciare il cambiamento, ne è esempio la tecnologia utilizzata per creare i render degli edifici progettati o unire fotografie scattate ai singoli particolari durante il rilievo per creare un immagine maggiormente verosimile. Nello studio non si portano mai a compimento progetti individualmente sia per abbreviare le tempistiche che per valorizzare le singole specializzazioni. Ingegneri ed architetti sono spesso tenuti ad affrontare problematiche inerenti all ambito economico e giuridico, oltre a saper appropriatamente dialogare con il labirintico sistema burocratico italiano.

8 Accoglienza ed inserimento Essendo l età media del gruppo circa 35 anni mi sono perfettamente inserita in un ambiente vivace a gioviale, al cui interno ho riscontrato una grande sinergia. Già a partire dal primo incontro ho potuto sperimentare una calda accoglienza da parte di tutti i soci e collaboratori che si sono mostrati particolarmente gentili e disponibili. Durante il tirocinio sono stata affiancata di volta in volta ad ognuna delle diverse figure professionali e ho assistito allo svolgimento delle loro quotidiane mansioni.

9 Cosa ho svolto? Cosa ho imparato? Organizzazione dell archivio interno Assistenza ad ingegneri tramite l utilizzo di AUTOCAD e sistemazione planimetrie Rilievo della mia abitazione con l utilizzo di strumenti specifici Mansioni di segreteria Restituzione rilievi Conoscenza di strumenti specifici (laser disto e plotter) Disegno in AUTOCAD (comandi principali) Dinamiche lavorative all interno dello studio (organizzazione e collaborazione) Primo approccio con le discipline trattate (ingegneria e architettura) e panoramica del lessico di base

10 Grado di partecipazione al lavoro Assistenza Autonomia Collaborazione

11 Miglioramento dell autonomia: ho mosso i primi passi al di fuori dell ovattato ambiente scolastico Bilancio sull esperienza Utile ai fini di una consapevole scelta universitaria Crescita formativa attraverso l acquisizione di nuove competenze Scoperta dei punti deboli e dei punti di forza Conoscenza delle dinamiche lavorative ACALE mi ha permesso di aggiungere un significativo momento a quel bagaglio di esperienze che mi accompagnerà nella scelta del mio futuro.

12 In conclusione... ringrazio TUTTI i membri di ACALE e i coordinatori scolastici dell ASL per l impegno profuso e per avermi dato questa stupenda possibilità

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