A scuola di scienza: il progetto Tutti pazzi per la chimica!

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1 A scuola di scienza: il progetto Tutti pazzi per la chimica!

2 Il sistema scolastico lombardo SCUOLE STATALI SCUOLE PARITARIE ALUNNI SCUOLE STATALI ALUNNI S. PARITARIE DOCENTI SCUOLE STATALI DOCENTI S. PARITARIE infanzia primaria secondaria di I grado secondaria di II grado Totale

3 Le competenze scientifiche degli studenti: PISA 2006 La scala principale e le sottoscale di scienze in Lombardia ed in altre aree Fonte: Rapporto regionale PISA 2006 Lombardia SCALA PRINCIPALE DI SCIENZE INDIVIDUARE QUESTIONI DI CARATTERE SCIENTIFICO DARE UNA SPIEGAZIONE SCIENTIFICA DEI FENOMENI USARE PROVE BASATE SU DATI SCIENTIFICI LOMBARDIA ITALIA NORD OVEST NORD EST OCSE

4 Risultati per livello di competenza Fonte: Rapporto regionale PISA 2006 Lombardia

5 Livelli di competenza nelle diverse tipologie di scuole Fonte: Rapporto regionale PISA 2006 Lombardia

6 I docenti: distribuzione per età Personale totale Distribuzione per età Unità Fonte: datawarehouse Età

7 Il contesto lombardo: un sistema di attori qualificati nel territorio Le università, i centri di ricerca e alta formazione Le scuole La rete dei musei e degli science centre Sondrio Le Fondazioni Gli enti e le associazioni Il sistema delle imprese

8 Dai dati alle azioni di sistema partecipare ad attività di tipo scientifico: FARE ESPERIENZA IN CONTESTI SCIENTIFICI DI ECCELLENZA migliorare l interesse, la motivazione e il piacere per le scienze: AGIRE SUL RINNOVAMENTO DELLA DIDATTICA vedersi in un futuro nelle scienze: POTENZIARE L ORIENTAMENTO ATTIVO

9 Le principali strategie un DIALOGO continuo: Mettere in comunicazione i diversi attori del territorio con il mondo della scuola in modo sistemico una COLLABORAZIONE efficace: Creare e potenziare le reti e le partnership Costruire e progettare insieme percorsi mirati, dalla forte valenza formativa una MOTIVAZIONE reale: Creare situazioni stimolanti per docenti e studenti la MODELLIZZAZIONE delle migliori pratiche: Mettere a punto modelli di interventi che le scuole possano autonomamente sviluppare

10 Un sistema di accordi e di intese I protocolli di intesa Le università, i centri di eccellenza e di alta formazione Gli Enti, le Associazioni, le Fondazioni, i Musei I tavoli di confronto e le reti territoriali Il Nucleo regionale per lo sviluppo della cultura scientifica e tecnologica Il Tavolo dei Delegati dei rettori per l Orientamento Il Tavolo regionale del Progetto Lauree scientifiche Gli accordi con imprese, associazioni, enti I progetti Progetto Lauree scientifiche Progetto EST Progetti Ponte Progetto ISS Tutti pazzi per la chimica

11 Il progetto: Tutti pazzi per la chimica! Progetto didattico rivolto agli insegnanti di scuola secondaria di primo grado nato dalla collaborazione tra Regione Lombardia, Ufficio Scolastico per la Lombardia e Federchimica Realizzati cinque incontri in diverse sedi territoriali per un totale di 250 docenti formati direttamente

12 Gli obiettivi Formare gli insegnanti di materie scientifiche di Scuola Secondaria di Primo Grado Utilizzare una metodologia diversa da quella proposta dai libri di testo Fornire strumenti di supporto per una o più lezioni di chimica Affrontare la disciplina attraverso nuovi punti di vista (esempi concreti, oggetti di uso quotidiano)

13 La metodologia Format di base per realizzare un seminario di formazione, personalizzabile a seconda del contesto in cui viene proposto Pomeriggio seminariale di circa tre ore in cui vengono illustrati e distribuiti materiali didattici (1 ora e 30 minuti) Laboratorio: 1 ora e 30 minuti in cui vengono eseguiti esperimenti di chimica riproponibili in aula (max persone per laboratorio

14 Gli strumenti

15 I laboratori