Ripartire dalla scuola per crescere

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Veronica Grillo
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1 Ripartire dalla scuola per crescere Convegno diocesano degli Insegnanti di Religione Cattolica Oasi dello Spirito Montesilvano Colle Sabato 23 e domenica 24 guigno 2012

2 Sabato 23 giugno 2012 Ore 09:00-12:30

3 Vincent van Gogh 1888, Seminatore al tramonto

4 Marco 4, 1-20 Di nuovo si mise a insegnare lungo il mare. E si riunì attorno a lui una folla enorme, tanto che egli salì su una barca e là restò seduto, stando in mare, mentre la folla era a terra lungo la riva. Insegnava loro molte cose in parabole e diceva loro nel suo insegnamento: «Ascoltate. Ecco, uscì il seminatore a seminare. Mentre seminava, una parte cadde lungo la strada e vennero gli uccelli e la divorarono. Un'altra cadde fra i sassi, dove non c'era molta terra, e subito spuntò perché non c'era un terreno profondo; ma quando si levò il sole, restò bruciata e, non avendo radice, si seccò. Un'altra cadde tra le spine; le spine crebbero, la soffocarono e non diede frutto. E un'altra cadde sulla terra buona, diede frutto che venne su e crebbe, e rese ora il trenta, ora il sessanta e ora il cento per uno». E diceva: «Chi ha orecchi per intendere intenda!».

5 Quando poi fu solo, i suoi insieme ai Dodici lo interrogavano sulle parabole. Ed egli disse loro: «A voi è stato confidato il mistero del regno di Dio; a quelli di fuori invece tutto viene esposto in parabole, perché: guardino, ma non vedano, ascoltino, ma non intendano, perché non si convertano e venga loro perdonato».

6 Continuò dicendo loro: «Se non comprendete questa parabola, come potrete capire tutte le altre parabole? Il seminatore semina la parola. Quelli lungo la strada sono coloro nei quali viene seminata la parola; ma quando l'ascoltano, subito viene satana, e porta via la parola seminata in loro. Similmente quelli che ricevono il seme sulle pietre sono coloro che, quando ascoltano la parola, subito l'accolgono con gioia, ma non hanno radice in se stessi, sono incostanti e quindi, al sopraggiungere di qualche tribolazione o persecuzione a causa della parola, subito si abbattono. Altri sono quelli che ricevono il seme tra le spine: sono coloro che hanno ascoltato la parola, ma sopraggiungono le preoccupazioni del mondo e l'inganno della ricchezza e tutte le altre bramosie, soffocano la parola e questa rimane senza frutto. Quelli poi che ricevono il seme su un terreno buono, sono coloro che ascoltano la parola, l'accolgono e portano frutto nella misura chi del trenta, chi del sessanta, chi

7 Seminatore, Chiesa ortodossa dei santi Costantino ed Elena, Cluj, Romania

8 Pieter Breughel, 1557, Paesaggio con parabola del seminatore

9 Jean-Francois Millet 1850, Il Seminatore James J.J. Tissot , Il Seminatore

10 Programma Sabato 23 giugno 2012 (09:00-12:30; 15:00-18:00) Lo studente che abbiamo di fronte: intelligenze multiple, stili di apprendimento Noi siamo docenti: l'insegnamento (dell'irc) Domenica 24 giugno 2012 (09:00-13:00) Raccolta Scuola e Regno di Dio: succede Celebrare

11 Una pluralità di intelligenze Prof.ssa Wilma Plevano, docente di filosofia e scienze umane presso il Liceo Pedagogico "G. Marconi" di Pescara

12 Gardner, "intellingenze multiple" e "cinque chiavi"

14 Una pluralità di apprendimenti Prof. Bruno Marien, direttore ufficio scuola della diocesi di Pescara-Penne

15 Introduzione Perché questo intervento? Gifted Hands - il dono Apprendimento e predisposizioni personali: cervelli diversi Vari stili di apprendimento (e insegnamento) Questionario: complesso (non difficile) fotografia (non definitivo, ma dinamico) personale (non correto o sbagliato; differenze)

17 Questionario sugli stili di apprendimento

18 Elaborazione dei dati - Prime impressioni? - Elaborazione dei dati (schema) - Tre aree: A. Acquisizione di informazione, fonte di apprendimento B. Elaborazione di informazione, sapere C. Socializzazione - Calcolo articolato: valori assoluti e valori relativi (autovalutazione è soggettivo)

19 Analisi commentata degli stili di apprendimento

20 Simulazione del calcolo

21 Stili di apprendimento: i sensi 5 sensi - 4 aree? Visivo verbale: vista e parole Visivo non verbale: vista non parole Uditivo: udito Cinestetico: esperienza (tatto,...), fare Questionario e spiegazioni online

22 Stili di apprendimento: l'elaborazione Analitico / Globale Individuale / Gruppo Sul lavoro in gruppo: spesso non gradito: dispersione, parasiti richiede disciplina: presidente, segretario, metodo (gruppi di lavoro, laboratori) varie tipologie/scopi: brainstorming, ripetizione, chiarimenti, apprendimento, studio,... utilità: "dare espressione, parole", ispirarsi, "associazione", scambio,... sinergia

23 Intelligenze multiple Stili di apprendimento Il mio insegnamento?

24 Laboratorio Scheda di lavoro: 1. Oggetto 2. Metodo: a. riflessione b. condivisione c. approfondimento 3. Domande

25 Sabato 23 giugno 2012 ore

26 L'Irc e le Indicazioni: novità e continuità Prof. Bruno Marien, direttore ufficio scuola della diocesi di Pescara-Penne

27 Competenze, conoscenze, abilità Insegnamento, apprendimento, progettazione, programmazione, certificazione, valutazione,...

29 Laboratorio Scheda di lavoro: 1. Oggetto 2. Metodo: a. riflessione b. condivisione c. approfondimento 3. Domande

30 Lavorare per competenze: esempio/esercizio

31 Domenica 24 giugno 2012 Ore 09:

32 Luca 10,17-24 I settantadue tornarono pieni di gioia dicendo: «Signore, anche i demòni si sottomettono a noi nel tuo nome». Egli disse: «Io vedevo satana cadere dal cielo come la folgore. Ecco, io vi ho dato il potere di camminare sopra i serpenti e gli scorpioni e sopra ogni potenza del nemico; nulla vi potrà danneggiare. Non rallegratevi però perché i demòni si sottomettono a voi; rallegratevi piuttosto che i vostri nomi sono scritti nei cieli». In quello stesso istante Gesù esultò nello Spirito Santo e disse: «Io ti rendo lode, Padre, Signore del cielo e della terra, che hai nascosto queste cose ai dotti e ai sapienti e le hai rivelate ai piccoli. Sì, Padre, perché così a te è piaciuto. Ogni cosa mi è stata affidata dal Padre mio e nessuno sa chi è il Figlio se non il Padre, né chi è il Padre se non il Figlio e colui al quale il Figlio lo voglia rivelare». E volgendosi ai discepoli, in disparte, disse: «Beati gli occhi che vedono ciò che voi vedete. Vi dico che molti profeti e re hanno desiderato vedere ciò che voi vedete, ma non lo videro, e udire ciò che voi udite, ma non l'udirono».

33 Andate per le strade Andate per le strade in tutto il mondo, chiamate i miei amici per far festa : c'è un posto per ciascuno alla mia mensa. Nel vostro cammino annunciate il Vangelo, dicendo : "È vicino il Regno dei cieli". Guarite i malati, mondate i lebbrosi, rendete la vita a chi l'ha perduta. RIT. Vi è stato donato con amore gratuito: ugualmente donate con gioia e per amore. Con voi non prendete né oro né argento perché l'operaio ha diritto al suo cibo. RIT.

34 Entrando in una casa, donatele la pace. Se c'è chi vi rifiuta e non accoglie il dono la pace torni a voi, e uscite dalla casa scuotendo la polvere dai vostri calzari. RIT. Ecco, io vi mando come agnelli in mezzo ai lupi: siate dunque avveduti come sono i serpenti ma liberi e chiari come le colombe: dovrete sopportare prigioni e tribunali. RIT. Nessuno è più grande del proprio maestro: né il servo è più importante del suo padrone. Se hanno odiato me, odieranno anche voi. Ma voi non temete : Io non vi lascio soli! RIT

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