Laboratorio di scrittura e cultura della comunicazione

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1 Laboratorio di scrittura e cultura della comunicazione M. Bruno, a.a

2 Laboratorio di scrittura e cultura della comunicazione prof. Bruno marco.bruno@uniroma1.it Stanza T040, piano terra, Via Salaria 113 Telefono Ricevimento: lunedì, h Informazioni e news nella bacheca elettronica: Pagina corso: Pagina docente:

3 Obiettivi formativi L obiettivo del laboratorio è fornire agli studenti di primo anno gli strumenti base della scrittura e redazione di testi. Focalizzando l'attenzione su diversi tipi di testo, gli studenti impareranno a padroneggiare le tecniche per l'organizzazione dei testi scritti e per la composizione di documenti.

4 Conoscenze e competenze che saranno acquisite Gli studenti idonei saranno in grado di redarre testi corretti e accurati, e di valutare e massimizzare l'efficacia della loro espressione scritta. Saranno inoltre in grado di adattare la forma ai contenuti e alle diverse finalità dello scrivere; in particolare saranno in grado di elaborare testi utili per il prosieguo degli studi e per le professioni della comunicazione. Prerequisiti ed eventuali propedeuticità Nessuna propedeuticità. Si richiede la conoscenza della lingua italiana ed un livello sufficiente di conoscenza delle regole base della grammatica e della sintassi. Gli studenti di lingua diversa da quella italiana sono invitati ad adoperarsi per il raggiungimento di un livello minimo di conoscenza e comprensione della lingua italiana e/o a contattare il docente.

5 Modalità di valutazione dell idoneità Trattandosi di un Laboratorio, l idoneità è valutata in due modalità nettamente distinte per frequentanti e non frequentanti. La frequenza infatti non è obbligatoria, ogni studente può decidere in autonomia quale percorso seguire. Percorso NON FREQUENTANTI Esame scritto in uno degli appelli previsti nell anno accademico Testo di riferimento: Massimo Prada, Laboratorio di scrittura. Documenti, esercizi, test di autovalutazione per i laboratori di scrittura italiana dell Università degli studi di Milano, LED, 2004.

6 Modalità di valutazione dell idoneità Percorso NON FREQUENTANTI Sono caldamente invitati a seguire il percorso per i non frequentanti tutti gli studenti che ritengono di non riuscire a seguire tutte le lezioni e quindi sostenere tutte le esercitazioni previste (oltre ovviamente agli studenti che preferiscono comunque seguire tale percorso). Il docente è ovviamente disponibile a indicare testi aggiuntivi o alternativi secondo le diverse esigenze degli studenti (ad esempio per gli studenti stranieri oppure coloro i quali abbiano consapevolezza di specifiche lacune nella propria scrittura).

7 Modalità di valutazione dell idoneità Percorso FREQUENTANTI Gli studenti che decidono di seguire gli incontri in aula saranno valutati sulla base delle esercitazioni svolte di volta in volta a lezione di un elaborato finale Una valutazione complessiva del lavoro svolto in aula e della redazione finale di un testo nella forma di saggio a partire dalla lettura di un libro (tema trasversale del modulo Scrittura e cultura della comunicazione ).

8 Modalità di valutazione dell idoneità Percorso FREQUENTANTI La valutazione della frequenza per gli studenti che seguono il percorso da "frequentanti" coincide con il conteggio e la valutazione delle esercitazioni scritte svolte in aula durante tutto il corso.

9 Appelli d esame a.a (15) gennaio 2016 Esame scritto non frequentanti (anche ultimo ) e verbalizzazione idonei frequentanti 28 (29) gennaio (19) febbraio date nei mesi di giugno e luglio data nel mese di settembre data gennaio 2017!!

10 Laboratorio di scrittura e culture della comunicazione prof. Bruno Argomenti del corso. Moduli Scrittura e cultura della comunicazione Azzeramento. Scrivere corretto: ortografia, grammatica e sintassi Organizzare i testi: strumenti ed esercizi per la redazione dei testi Elementi introduttivi alla scrittura scientifica e al saggio breve

11 Il formato-tipo della lezione Introduzione e riepilogo Verifica incontro precedente Nuovo argomento Uno o più momenti di esercitazione Non necessariamente in questo ordine Possibilità di incontri con esterni N.B. sulla puntualità e sullo stare insieme in aula

12 Alcuni testi di riferimento Riccardo Gualdo, Lucia Raffaelli, Stefano Telve, Scrivere all università, Carocci, Roma, 2014 Francesco Bruni et al., Manuale di scrittura e comunicazione. Per l università. Per l azienda, Zanichelli, 2013 Paola Italia, Scrivere all'università. Manuale pratico con esercizi e antologia di testi, Mondadori Education, Milano, 2014 Massimo Prada, Laboratorio di scrittura. Documenti, esercizi, test di autovalutazione per i laboratori di scrittura italiana dell Università degli studi di Milano, LED, 2004 Federico Roncoroni, Manuale di scrittura non creativa, Milano, Bur- Rizzoli, 2010 Giampaolo Salvi e Cinzia Vanelli, Nuova Grammatica italiana, Bologna, Il Mulino, 2004

13 Cosa serve per scrivere 1. Osservare 2. Pensare 3. Leggere 4. Qualcosa da dire

14 Per le esercitazioni in aula Dotarsi di fogli (staccabili, di quaderno, etc.) preferibilmente A4, preferibilmente a righe. Scrivere sempre in alto a destra: Data Cognome e nome (Numero di matricola) Scrivere in modo ordinato e leggibile

15 Esercitazione 25 settembre 2015 A-L Scrivere una al Direttore del Dipartimento di Comunicazione e Ricerca sociale per richiedere l inserimento di un evento culturale tra le attività del Laboratorio di scrittura. M-Z Scrivere una al potenziale ospite per invitarlo a un evento culturale inserito tra le attività del Laboratorio di scrittura.

16 Scrittura e cultura della comunicazione 1. Leggere (per scrivere ) Proposta di un percorso di lettura parallelo alle lezioni in presenza. Un tema significativo per gli studenti in Comunicazione, tecnologie e culture digitale. Da affrontare come elaborato finale (nella forma del saggio breve). Ulteriori informazioni a lezione.