Istituto Tecnico Superiore Sistema Meccanica Lanciano (Ch) - 6 Febbraio 2014

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2 ITS MECCANICA di Lanciano: Struttura dei corsi ITS Corso biennale per diplomati con rilascio di diploma statale Durata 4 semestri (1800 ore complessivi) Impostazione di tipo professionalizzante Project-work svolto in azienda di 800 ore (44% del percorso) 60% dei docenti provenienti dal mondo delle imprese Assegnazione dello studente all'azienda di riferimento Max 25 allievi per classe (accesso attraverso selezione)

3 Acquisizione di competenze per il lavoro Competenze trasversali che preparano al mondo del lavoro in termini di: team building capacità di lavorare in gruppo problem solving capacità di comunicare e relazionarsi buona conoscenza della lingua inglese (livello B2) Competenze tecnico-specialistiche: sistema qualità, ambiente e sicurezza, lean production, WCM, tracciabilità dei prodotti, logistica e supply chain, etc. Corsi di potenziamento competenze: Project management di base; corso intensivo di lingua, in Paese anglofono (UK); corsi professionali specifici (p.es. certificazione PES-PAV conduzione impianto elettrico)

4 CORSI ITS e le strategie di ricerca e innovazione del Polo Automotive I corsi proposti sono innovativi perché derivano dallʼ analisi dei nuovi scenari strategici in termini di innovazione in costante evoluzione delle nuove aziende globalizzate del settore automotive (ecoefficiency, green energy, materiali innovativi, qualità dei processi e tracciabilità). La presenza congiunta delle imprese, insieme all'università ed alle scuole tecniche, garantisce la concretezza del trasferimento di competenze dal mondo produttivo e dalla filiera formativa verso gli studenti costruendo un sistema di alternanza scuola-lavoro. Sia la formazione post-diploma, che l'orientamento e la formazione continua, pertanto, divengono risorse sinergiche per il Polo Innovazione e per il Campus che offrendo esperienza, ottengono capitale umano preparato ad affrontare il mondo del lavoro.

5 Partecipazione attiva delle aziende in tutte le fasi operative dei corsi ITS progettazione delle figure professionali da formare e dei moduli didattici del corso; fase di selezione degli allievi (colloqui con personale esperto in recruitment); docenze tecnico-specialistiche (con personale altamente qualificato); progettazione dei project work/tirocini formativi e selezione dei potenziali candidati (colloqui individuali);

6 I PROFILI PROFESSIONALI 1. Tecnico superiore per lʼ innovazione di processi e prodotti meccanici orientato alla gestione dei processi ( ) Questa figura professionale collabora alla conduzione, alla gestione e allo stato di funzionamento delle macchine ed impianti, valuta l'efficacia degli interventi, è in grado di indicare gli opportuni provvedimenti nellʼ ottica della sicurezza e della qualità. (concluso ottobre 2013) 2. Tecnico superiore per lʼ automazione ed i sistemi meccatronici orientato alla gestione della manutenzione ( ) Questa figura professionale collabora alla pianificazione e segue l'attività di manutenzione delle macchine e degli impianti. Applica ed esegue le procedure e le tecniche per controllare e valutare l'andamento dei dati sullo stato del loro funzionamento e della loro manutenzione, anche nellʼ ottica della sicurezza. (avviato ad aprile 2013) 3. Tecnico superiore per lʼ innovazione di processi e prodotti meccanici (orientato alla gestione approvvigionamenti per la produzione - supply chain) ( ) Questa figura professionale collabora alla gestione dellʼ intera catena del cliente/fornitore, dellʼ attività di approvvigionamento funzionale e dellʼ intero flusso logistico, utilizzando i nuovi supporti informatici e le logiche del Material Requirement Planning (pianificazione dei fabbisogni di materiali). (avviato a Gennaio 2014) Tecnico superiore per lʼ automazione ed i sistemi meccatronici (orientato allʼ ICT e meccatronica) Questa figura professionale collabora alla gestione dei sistemi di automazione, dei sistemi informatici e telematici presenti in azienda, collabora alle fasi di collaudo, gestione tecnica, manutenzione ed assistenza, con particolare attenzione alle implicazioni nel campo della sicurezza e dell'ambiente. (in programmazione)

7 Caratteristiche dell utenza dei corsi Distribuzione allievi ITS per classi d'età (%) % 30- oltre 3% % La distribuzione degli allievi dei corsi per classi dʼ età evidenzia una netta prevalenza della fascia (73%). Ciò evidenzia l interesse dei neo-diplomati verso i corsi, che sono considerati una buona opportunità di formazione e specializzazione nel momento di uscita dalla scuola secondaria. La distribuzione degli allievi dei corsi per tipologia del diploma posseduto evidenzia una netta predominanza dei diplomati in scuole tecniche (80% inerenti lʼ ITS: periti meccanici, elettronici, industriali, etc.).

8 Altre attività della Fondazione Attività a favore dei giovani Attività orientamento rivolto agli allievi delle 4 e 5 classi delle scuole e delle loro famiglie realizzato con il contributo delle imprese Attività di formazione su competenze strategiche: Comunicazione, Problem solving, lavorare in gruppo/team building, etc. (con il coinvolgimento delle aziende) Potenziamento della lingua inglese: Sperimentazione progetto ILearnEnglish student card con utilizzo di docenti madrelingua e piattaforme on-line Attività a favore dei docenti degli Istituti Tecnici Seminari/incontri di aggiornamento in azienda delle competenze tecnico professionali per docenti degli Istituti Tecnici (Lean production e miglioramento continuo, Meccatronica per lʼ Automazione, Ecoefficiency, Tracciabilità dei prodotti, nuovi materiali. (con il contributo di tutor aziendali) Formazione dei docenti in materia di orientamento (soprattutto orientamento alla cultura di impresa e cultura tecnica) con il coinvolgimento delle aziende. Attività a favore del sistema delle imprese Aggiornamento competenze trasversali moduli di aggiornamento su tematiche trasversali specifiche (Project management, Public speaking, approccio al cooperative learning, Decision Making, Conflict Resolution, Problem Solving, etc.)

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