Il testo narrativo ed espositivo Consolidamento delle modalità di produzione relative a queste due tipologie testuali.

Transcript

1 LICEO SCIENTIFICO F. LUSSANA, BERGAMO PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO MATERIA: ITALIANO ANNO SCOLASTICO: 2013/14 DOCENTE: PROF.SSA PAOLA DEL ROSSO CLASSE: II E CONTENUTI DI GRAMMATICA Libro di testo: manuale di latino (A, Diotti, Lingua viva. Lezioni di latino 1 e 2, Bruno Mondadori) manuale digitale online a cura di M. Sensini, con esercizi interattivi Analisi grammaticale Infinito sostantivato; participio presente, futuro e passato; pronomi, aggettivi e avverbi interrogativi; pronomi e aggettivi indefiniti. Analisi logica Complemento di abbondanza e privazione, origine e allontanamento, età Analisi del periodo Proposizione soggettiva, oggettiva, interrogativa diretta e indiretta, consecutiva, concessiva, condizionale e periodo ipotetico indipendente. N.B. Gli argomenti sopra riportati sono stati svolti prevalentemente in parallelo con lo studio della grammatica latina. CONTENUTI DI PRODUZIONE TESTUALE Nessun libro di testo in adozione Il testo narrativo ed espositivo Consolidamento delle modalità di produzione relative a queste due tipologie testuali. Il testo argomentativo Struttura-base di un argomentazione nella sua forma più completa (inclusa la confutazione degli argomenti dell antitesi). Analisi e produzione di elaborati relativi a varie tematiche. L analisi testuale Consolidamento dell analisi di testi narrativi letterari, attraverso lo studio dei Promessi sposi e l assegnazione di letture integrative. Introduzione all analisi di testi poetici.

2 CONTENUTI DI ANTOLOGIA Nessun libro di testo in adozione La struttura dei testi poetici Fenomeni di natura metrico-ritmica: i versi della tradizione italiana; versi piani, tronchi e sdruccioli; figure metriche di fusione e di scissione (sinalefe, sineresi, dialefe e dieresi); l enjambement; definizione di rima; rime perfette e schemi; rime imperfette (assonanza, consonanza, rima ipermetra); i versi sciolti e i versi liberi; definizione di strofa; i principali tipi di strofa; il sonetto. Figure retoriche di suono: allitterazione, onomatopea, fonosimbolismo. Figure retoriche di costruzione: asindeto, polisindeto, parallelismo, chiasmo, climax, anafora, ellissi, ipallage, anastrofe, iperbato. Figure retoriche di significato: similitudine, metafora, ossimoro, sinestesia, iperbole, personificazione, metonimia, sineddoche, antitesi, litote, procedimento analogico e simbolismo. Le forme dei testi poetici K. Kavafis, Itaca (integrato dall ascolto dell omonima canzone di Lucio Dalla) U. Foscolo, A Zacinto e U. Saba, Ulisse C. Govoni, Villa chiusa nella campagna romana C. Baudelaire, Corrispondenze (cenno) Francesco d Assisi, Cantico delle creature Jacopone da Todi, O signor, per cortesia Jacopo da Lentini, Amor è uno desio che ven da core Dante Alighieri, Tanto gentile e tanto onesta pare G. Parini, La salubrità dell aria e L innesto del vaiuolo (solo contenuto per entrambi i testi) G. Leopardi, L infinito e La quiete dopo la tempesta G. Pascoli, L assiuolo, La mia sera, Novembre, Il lampo e Il tuono E. Montale, Meriggiare, Non chiederci la parola e Spesso il male di vivere N.B. I testi sopra elencati sono stati oggetto di studio nell ambito delle due Unità di Apprendimento affrontate nel corso di questo anno scolastico (rispettivamente incentrate sul tema del viaggio e del rapporto uomo-natura ). Nel contesto della Prima Unità sono stati operati i seguenti approfondimenti: a) confronto tra il viaggio di Ulisse e quello di Enea (inclusa la rivisitazione dell eroe greco operata da Dante, Foscolo, Saba, Pascoli, Primo Levi, Joyce, Kavafis e Dalla); b) confronto tra il viaggio nell oltretomba di Dante e quello di Enea (con ulteriori riferimenti alla mitologia classica e ad autori cristiani). Nel contesto della Seconda Unità sono stati sinteticamente affrontati i seguenti aspetti: a) la trasfigurazione della natura nell immaginario collettivo arcaico; b) il topos della selva e del locus amoenus nella Divina Commedia; c) la concezione della donna, dai poeti provenzali al dolce stil novo ; d) le varie declinazioni del darwinismo in letteratura (inclusa la lettura del racconto Conforto di A. Munro).

3 CONTENUTI DI NARRATIVA Libro di testo: edizione online dei Promessi sposi a cura di R. Luperini Propedeutica alla lettura del Promessi sposi Consolidamento dei contenuti di primo anno relativi allo studio del testo narrativo letterario. Il romanzo storico: caratteristiche ed esemplificazioni (lavoro di gruppo). A. Manzoni: vita e formazione culturale; l Introduzione del romanzo ed il rapporto tra storia e invenzione (vero storico e vero poetico ); il vero come oggetto, l utile come scopo, l interessante come mezzo ; narratore e punto di vista; lingua e stile; messaggio complessivo. Il testo dei Promessi sposi Lettura integrale dell opera, con analisi delle sue componenti fondamentali (intreccio, personaggi, ambientazione spazio-temporale ). Approfondimenti Una particolare attenzione è stata riservata: a) al tema del viaggio come occasione di conoscenza di sé e del mondo, relativamente al percorso di formazione interiore intrapreso dal protagonista (Prima Unità di Apprendimento); b) alla descrizione della peste, dagli autori antichi (Tucidide, Lucrezio e Virgilio) a Boccaccio e Manzoni (Seconda Unità di Apprendimento). Ulteriori proposte di lettura Lettura integrale dei seguenti romanzi, a vario titolo inerenti ai Promessi sposi, e successiva analisi con le modalità della lezione dialogata (nel primo caso preceduta da un lavoro di gruppo): 1) S. Vassalli, La chimera 2) A. Camus, La peste ULTERIORI LAVORI DI GRUPPO - UDA1, il viaggio nella rete - UDA2, il tema delle metamorfosi in letteratura, da Ovidio e Apuleio a Kafka e Jonesco (inclusa La pioggia nel pineto di D Annunzio). NOTA CONCLUSIVA Per il reperimento dei testi e dei materiali di lavoro si rimanda alle apposite sezioni in Dropbox. Bergamo, 6/06/2014 L insegnante, Gli studenti,

4 LICEO SCIENTIFICO F. LUSSANA, BERGAMO LAVORO ESTIVO DI ITALIANO ANNO SCOLASTICO: 2013/14 DOCENTE: PROF.SSA PAOLA DEL ROSSO CLASSE: II E Per l intero gruppo-classe: 1) Ripasso del testo poetico, sotto il profilo metrico e retorico. Laboratori di analisi relativi a La quiete dopo la tempesta di Leopardi, La mia sera di Pascoli e Meriggiare di Montale (in Dropbox) 2) Analisi interattiva di un brano, tratto da La chimera di Vassalli, in Eugenio 3) Svolgimento della seguente traccia a carattere argomentativo: Ritieni che, per divertirsi, ci sia bisogno di trasgredire? 4) Lettura di almeno un opera a scelta, per ciascuna delle seguenti categorie: a) Riguardo al tema del viaggio (in edizione integrale o sintetica), Il milione di Marco Polo o I viaggi di Ibn Battuta o La scoperta delle sorgenti del Mississippi di G. C. Beltrami o Alla ricerca di Livingstone di H.M. Stanley o altra narrazione a piacere (romanzo, reportage ecc.), purché attinente all argomento indicato b) Riguardo al romanzo storico e di ambiente, La lettera scarlatta di N. Hawthorne o Il Gattopardo di G. Tomasi di Lampedusa Lavoro integrativo, in caso di sospensione del giudizio di promozione in Italiano: 1) Ripasso di tutti i testi poetici commentati e svolgimento del laboratorio di analisi relativo al Cantico delle creature (in Dropbox) 2) Ripasso dei contenuti relativi a Manzoni ed ai Promessi sposi, con analisi interattiva del brano Nel lazzaretto, in Eugenio 3) Svolgimento della seguente traccia a carattere espositivo: Soffermati su una delle letture integrative, di cui al precedente punto 4, con particolare riguardo all autore, all ambientazione ed al messaggio complessivo del testo (proibito scaricare da Internet!) N.B.: - il lavoro assegnato sarà oggetto di verifica all inizio del nuovo anno - gli alunni promossi con aiuto in Italiano sono tenuti a svolgere anche il lavoro integrativo - gli alunni con sospensione del giudizio di promozione in Italiano potranno frequentare il corso di recupero estivo e dovranno sostenere l esame di riparazione - il programma svolto, col lavoro estivo, è consultabile nel sito dell istituto o in Dropbox Bergamo, 6/06/2014 L insegnante, Paola Del Rosso

5