Sistemi e tecnologie: un primo sguardo

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1 Sistemi e tecnologie: un primo sguardo Ernesto Damiani Dipartimento di Tecnologie dell Informazione Universita di Milano Polo di Crema 1

2 Sommario Sistemi per la formazione a distanza Sistemi e modelli Il ruolo dell audio-video Standard per i learning object Cosa standardizzare Soluzioni emergenti per il riuso e l interoperabilita LTSA in due minuti Scenari e tendenze future 2

3 Possibili ruoli del computer nella didattica 3

4 Sistemi e tecnologie abilitanti sistemi per l archiviazione sistemi per la comunicazione sistemi per l interazione sistemi di gestione ambienti di apprendimento 4

5 ... archivi di documentazione... valorizzare il materiale didattico facilitare reperimento, varietà dei media, crescita incrementale archiviare le lezioni per fruizione asincrona: non bastano appunti, audio / video archiviare tutti gli eventi della lezione 5

6 comunicare e interagire creare scenari di tele presenza in aule distribuite: grandi schermi nell interazione asincrona: web cam banda limitata (modem, wap) annunci, , chat,... banda media audio banda larga o rete locale video 6

7 ... perché registrare?... Edwin Land, MIT catturare l entusiasmo che può suscitare una bella lezione e che difficilmente si può ripetere per stimolare interesse e attenzione Cosa registrare? la voce e il volto del docente le domande e le risposte il lavoro alla lavagna la presentazione di materiale di supporto le cose inattese 7

8 sincronizzazione voce, volto, appunti predisposti, esempi, appunti alla lavagna, domande e risposte sono flussi di informazione indipendenti che vanno raccolti, registrati e sincronizzati Sono necessari appositi software può essere necessaria una post produzione 8

9 ... laboratori virtuali... utili ma da valutare con attenzione Dipende dal grado di similitudine tra virtuale e reale sperimentare gli errori Vedremo con esempi pratici 9

10 La Videoconferenza live streaming : trasmissione di un flusso di dati (stream) video e/o audio da una sorgente, senza il preventivo scaricamento sul computer destinatario dell'intero file (trasmissione e visione in volo ) streaming live: hardware dedicato per la codifica audio/video 10

11 ... la videoconferenza necessità di comprimere Pixels/ Frame Bytes/ Bit Frame /sec pel Rate Video Telef. ~100k 10 1, Mbit/s TV ~340k Mbit/s HDTV ~900k Mbit/s 11

12 Protocolli per video / audio trasmettere video è diverso da trasmettere dati si tollerano errori (ridondanza) non si tollerano ritardi (Qualità del Servizio QoS) 12

13 QoS garantita scalabilità della banda jitter ritardo 13

14 Tra due persone 14

15 La classe 15

16 Fattori critici nelle applicazioni Numero dei partecipanti Ruolo della voce, del video e dei dati Caratteristiche dell ambiente Necessità di dispositivi di rete speciali (gateway) Conferenza moderata o libera Posizione e qualità dei microfoni, degli altoparlanti, della telecamera, del video (proiettore o monitor) Disposizione dei partecipanti Grado di partecipazione e interazione 16

17 Lezioni on demand streaming differito necessità di registrare necessità di post-produzione risolvere il problema della integrazione di diversi flussi dati 17

18 Piattaforme e prodotti 18

19 Piattaforme e prodotti Grande varietà due categorie principali: orientati al docente, enfasi sulla preparazione e gestione materiale didattico enfasi sulla interazione 19

20 Enfasi sulla gestione - Boxmind Enlighten - Mimio BoardCast TM - Outstart Evolution - WebCT Campus Edition - Toolbook Instructor 20

21 Enfasi sulla interazione funzionalità principali: la possibilità di dialogo con docente e altri partecipanti con comunicazione sia audio/video, sia con chat la simulazione del gesto di alzare la mano per intervenire attivamente nella discussione possibilità di rispondere a quesiti del docente possibilità di seguire esecuzione di programmi del docente, la visita di siti Web, ecc... possibilità di registrare integralmente ogni lezione svolta, tenendo traccia di tutte le operazioni compiute 21

22 Centra Symposium Audio-Over-IP Video-Over-IP anche con connessioni a 28.8 kbps. Suddivisione in Gruppi e Laboratori: Il docente può controllare il singolo studente (tecnologia look over the shoulder ) e prendere il controllo dell applicazione. Relatori multipli Valutazioni e Quiz Esami Lavagna condivisa a disposizione di tutti 22

23 ... Centra Symposium Feedback Modalità Full Screen, sotto controllo del docente Interazione Peer to Peer con singoli o gruppi di studenti Registrazione delle Sessioni, integrate con eventi sincronizzati Forum di Discussione Application e desktop Sharing Web Safari Importazione di Slide PowerPoint in tempo reale Multimedia: filmati, file audio, GIF animate, Flash, DHTML, Javascript... Centra Agenda Builder: gestione di agende, per costruire moduli Web per la valutazione degli studenti, e per raggruppare in una struttura tutti gli eventi di un corso. 23

24 ... Centra Symposium Limitata ampiezza di banda richiesta connessioni modem 28.8 kbps Pre caching dei contenuti Server Distribuiti Supporti di Gestione delle Classi Iscrizione e Programmazione degli Eventi Registrazione e Report di valutazione Gestione dei Contenuti Architettura con Server Distribuiti Promemoria per le Password Integrazione con Microsoft BackOffice: Supporto Database Oracle 8 e SQL 7 Sicurezza Codifica Login utente via SSL; Protezione delle Password; Autenticazione Utenti Privilegiata Firewall; Codifica dei contenuti a 128 bit 24

25 Interwise 25 partecipanti Contenuti familiari è possibile utilizzare tutti gli oggetti del proprio desktop Web Tours Over the Shoulder Live Video Condivisione Applicazioni Builder di Lezioni Riutilizzabile On Demand 25

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