CONSERVATORIO "A. VIVALDI" DI ALESSANDRIA CORSO TRIENNALE DI MUSICOTERAPIA

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1 CONSERVATORIO "A. VIVALDI" DI ALESSANDRIA CORSO TRIENNALE DI MUSICOTERAPIA Il corso ha come obettvo la formazone d personale specalzzato n muscoterapa attraverso un percorso multdscplnare che offrrà moment d formazone teorca e pratca (semnar, laborator). Il corso segurà questo modello: Durante l prmo anno, oltre ad un percorso ed esploratvo generale, s approfondranno e s svlupperanno le tecnche e le metodologe utl all applcazone d un ntervento muscoterapco n ambto preventvo. In partcolare s potenzeranno tutt quegl ntervent che possono potenzare, o svluppare un ntegrazone spazale, temporale e socale. Partendo, qund, da un percorso che rnforz l sé e l rapporto con lo spazo crcostante, per po potenzare l area cogntva e quella relazonale. Tutto cò attraverso percors muscoterapc multdscplnar che vedono l applcazone d dverse metodologe e vanno dalla scoperta d un lnguaggo prettamente sonoro all ntegrazone d pù dscplne e allo svluppo d un pensero formale che utlzza n modo multdscplnare dvers parametr che contrbuscono alla crescta dell ndvduo. Il percorso muscoterapco n ambto preventvo nzerà dal potenzamento delle capactà d organzzazone spazo-temporale al rnforzo del pensero logco (matematco, lngustco) e al potenzamento delle capactà relazonal. Dal secondo anno, nvece, s nzerà ad affrontare l aspetto rabltatvo della muscoterapa, partendo da un dscorso pù generale s arrverà ad uno pù specfco n cu s analzzeranno le dverse realtà n cu vene contemplato l nsermento della muscoterapa (centr durn, comuntà terapeutche, ospedal, scuole, ecc ) e s svlupperanno percors specfc valutando dvers bsogn ed esgenze de partecpant. S entrerà, qund, n una concezone pù rabltatva dove l mpostazone dell ntervento è totalmente dversa da come poteva essere fno ad ora, s nzeranno a trattare seguent punt: 1. Introduzone del concetto d patologa e dsago 2. Introduzone del concetto d settng 3. Introduzone del lavoro d equpe 4. Introduzone del concetto d ntervento terapeutco n ambto muscoterapco 5. Metodologe e tecnche muscoterapche n ambto rabltatvo 6. Progettazone d un percorso muscoterapco, sempre n ambto rabltatvo, consderando sempre come obettvo l armonzzazone dell ndvduo e la sua ntegrazone spazale, temporale e socale 7. Valore del confronto d equpe e della supervsone Durante l terzo anno s contnuerà ad approfondre concett affrontat nell anno precedente, ma con un approfondmento della metodologa analtco-compostva e della tecnca d ntervento muscoterapco seguendo questo metodo. L allevo mparerà ad analzzare gl elaborat compost da pazent e attraverso rsultat ottenut dall anals muscale s arrv po a stablre un anals muscoterapca e a progettare un ntervento attraverso la composzone che vada ad ncdere sulle dsarmone scaturte dall anals muscotrapca. Ogn anno è dvso n tre modul (1 a febbrao, 2 a luglo, 3 a ottobre/novembre), ognuno de qual della durata da quattro a cnque gorn (fne

2 settmana dal venerdì al lunedì per l prmo anno, dal venerdì al martedì per l secondo anno) e quattro modul per l terzo anno (sempre fne settmana). Sono prevst esoner per le matere teorche dopo presentazone, da parte del partecpante, d ttol che provno l gà avvenuto svolgmento d dette matere. Il corso ha anche lo scopo d formare un gruppo d rcerca muscoterapca. I camp d rcerca prevst sono: Ambto scolastco percors multdscplnar ed nterdscplnar Ambto rabltatvo cogntvo (percors d svluppo o mantenmento cogntvo per utent n centr durn per ragazz handcappat, per malat d alzhemer, case d cura per anzan ); rabltatvo motoro n repart fsoterapc (rabltazone movment fn e coordnazone) Ambto terapeutco per patologe pschatrche ( centr durn, comuntà terapeutche). Elaborando percors che abbracceranno la musca elettronca, l mprovvsazone, la composzone l ascolto. I grupp d rcerca saranno format seguendo l ndole e l nteresse de partecpant percors scaturt verranno espost durante l convegno d fne corso. Al termne del corso s dovrà sostenere un esame che consste nella presentazone d una tes, d uno scrtto n cu sarà presentato un caso dalla commssone e l canddato dovrà esporre un progetto d ntervento muscoterapco secondo lu pù adatto, ed un orale dove s dscuterà dell elaborato scrtto. TOTALE ORE DI LEZIONE 420 (da svolgers n 3 ann) ORE DI TIROCINIO 250 (da svolgers n 3 ann) 24 ore area pscopedagogca 6 ore area medca (neurologa) 40 ore area muscale 50 ore area muscoterapca 12 ore d supervsone 50 ore d trocno totale ore d lezone 132 I ANNO 24 ore area pscologca 16 ore area medca (neuropschatra) 80 ore area muscoterapca 28 ore d supervsone 100 ore d trocno totale ore d lezone ore area medca (pschatra) 100 ore area muscoterapca 20 ore d supervsone 100 ore d trocno totale ore d lezone 140 II ANNO III ANNO I semnar prevst sono: per quanto rguarda l area ntegratva e multdscplnare Percors muscoterapc per lo svluppo de prerequst logco-matematc, logco-sntattc Percors muscoterapc per lo svluppo delle possbltà d ntegrazone d bambn con dffcoltà n programm storco-geografc, letteratura, matematca, geometra, talano Percors muscoterapc per l ntegrazone d bambn con grav dffcoltà ( defct grave, autsmo, pscos nfantle)

3 Percors muscoterapc per lo svluppo delle capactà d coordnazone e d organzzazone spazo-temporale Percors muscoterapc per lo svluppo delle capactà d osservazone, anals e valutazone. L equlbro nella creatvtà Per quanto rguarda l area rabltatva (valutando le vare strutture rabltatve che s possono trovare nelle realtà lavoratve e le relatve patologe trattate) Percors d muscoterapa cogntva per l mantenmento delle rsorse resdue Percors d ascolto n muscoterapa Percors d mprovvsazone n muscoterapa Percors d anals muscoterapca Percors d creatvtà multdscplnare Percors d anals, valutazone e progettazone Per quanto rguarda l area terapeutca Percors d osservazone muscoterapca Percors d ascolto con pazent pschatrc Percors d mprovvsazone con malat pschatrc Percors d nterpretazone muscale Percors d composzone con pazent pschatrc Percors d anals, valutazone e progettazone I laborator prevst sono: I parametr del suono Ascolto ed anals Esecuzone vocale e strumentale Composzone Musca e movmento Musca, forma e colore I ANNO Ore dscplna modul docent ambto valutazone Area 2 modul Brato, Grosso, teorca Esame scrtto 24 pscopedgogca Petrasanta Area medca 1 modulo Ursno teorco Esame scrtto 6 40 Area muscale Docent del Teorcopratco Esame scrtto conservatoro 50 Area muscoterapca 3 modul Gheltrto Teorcopratco esame scrtto Elaborat ed 12 supervsone 1 modulo Fscella teorco donetà 50 Trocno* Gheltrto Elaborato donetà Ore d lezone 132

4 * Per quanto rguarda l trocno l allevo deve concordare con l nsegnante l tpo d struttura n cu svolgere le prme ore d trocno. Durante l prmo anno sarà rchesto a partecpante un trocno d osservazone ed un relatvo progetto muscoterapco sul o su pazent osservat da presentare durante le ore d supervsone dell ultmo modulo del prmo anno. II ANNO Ore dscplna modul docent ambto valutazone 20 Area pscologca 2 modul Brato, Grosso Teorco Esame scrtto Area medca Rasmn Teorco Esame scrtto 20 2 modul Petrasanta pratco 80 Are muscoterapca 3 modul Gheltrto Teorcopratco Elaborat ed esame orale 28 supervsone 2 modul Fscella teorco donetà 100 Trocno* Gheltrto Elaborato donetà Ore d lezone 148 *Il trocno del secondo anno prevede un lavoro d applcazone del progetto dscusso l anno precedente attraverso un percorso muscoterapco dvso n quattro fas: Dat dell osservazone Progettazone Applcazone Verfca III ANNO Ore dscplna modul docent ambto valutazone Are medca 2 moduli Fscella teorco Esame scrtto ed 20 orale Are 3 modul Gheltrto Teorcopratco Esame scrtto ed 100 muscoterapca orale 20 supervsone 2 modul Fscella teorco donetà 100 Trocno* Gheltrto Elaborato donetà ESAME FINALE Brato, Fscella, TESI E DISCUSSIONE Gheltrto, SCRITTO ORALE DELLA Ore d Grosso, TESI lezone Petrasanta 140 Rasmn, Ursno

5 * Il trocno del terzo anno può prevedere un percorso smle a quello del secondo anno, oppure un percorso spermentale, n ogn caso la strutturazone del ntervento è sempre la stessa: Dat dell osservazone Progettazone Applcazone Verfca Il trenno concluderà con un convegno n cu verranno espost tutt progett d rcerca svolt nell ambto del corso.