ah, anche. E tu non l hai un blog tuo? l avevo ma.dopo non riuscivo più a gestirlo, non so, perché mi era andato in tilt qualcosa
|
|
- Alberto Zani
- 7 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 <Documents\bo_min_11> - 1 reference coded [3,02% Coverage] Reference 1-3,02% Coverage quindi ti informi sulle cose che ti interessano? sì, sui blog dei miei amici ah, i tuoi amici hanno dei blog? Ah, però sì, quelli che sono venuti prima a parlare ah, anche. E tu non l hai un blog tuo? l avevo ma.dopo non riuscivo più a gestirlo, non so, perché mi era andato in tilt qualcosa quindi lo usi anche per mettere le tue cose, insomma, quello che pensi, quello che ti viene in mente? esatto e farlo vedere agli altri.. sì, agli altri e lo usi anche per, non so, mandare messaggi.. no, per quello, no no, per comunicare, no? per comunicare poco poco, ok, va bene. Su cos era il tuo, cosa dicevi sul tuo Blog? Cioè, quello che ti succede a scuola, quello che tutto quello che succedeva durante la giornata, perché comunque, alla fine, ci accedavano gli amici bene o male, sì, i miei interessi quindi è un modo per far sapere ai tuoi amici quello che ti succede, per renderli esatto, per renderli partecipi della mia vita <Documents\bo_min_12> - 3 references coded [7,45% Coverage] Reference 1-2,48% Coverage Il cellulare a che, a che cosa serve, prevalentemente? Nella concezione giovanile? allora, il cellulare, sostanzialmente, noi giovani lo utilizziamo, più che altro, per come come..come un atto di aggregazione, ne senso che senza telefonino, noi non sapremmo più come vederci, o dove vederci, o cosa fare Perché siamo abbastanza dipendenti dal telefonino e lo utilizziamo per chiamate, comunicare tra di noi, e da lontano poi, io in particolar modo, lo utilizzo come secondo computer più o meno e.fare fotografie, cose del genere e poi Si può vivere senza telefonino? eh, in una società come la nostra, ora come ora, io non riuscirei a vivere senza telefonino, perché proprio non saprei più come vedere i miei amici, per esempio, oppure come sapere, Page 1 of 7
2 come riuscire a organizzarci, oppure fare altro Reference 2-0,85% Coverage però una cosa che rimpiango della televisione sono i film, cioè l unica cosa che..che io guardo sono, sono anche..li guardiamo anche insieme, cioè, nel senso sono. Esiste tutto un mondo attorno ai film, chiamo con me altra gente e guardiamo i film assieme, in sostanza Reference 3-4,12% Coverage Certo, ma, secondo te, il computer crea anche aggregazione, crea anche comunicazione sì, crea anche comunicazione, crea aggregazione, interpersonale tra le persone e lo so perché ci sono, esistono, tra di noi si utilizza il programma di, programma di Messenger, di messaggiazione, come possono essere gli msn, oppure i pmc che sono..che sono programmi tipo chat, però più che chat sono..è come mandare sms, soltanto che sms arriva subito e la comunicazione arriva subito. Quindi in sostanza c è un scambio continuo, che come una specie di chat, alla fine. Ma si fa soltanto con persone che si conoscono. Cioè, io devo conoscere l indirizzo dell altro per poter parlare con lui, quindi non è..non è più come una vecchia chat dove si può incontrare chiunque, ma è proprio una cosa più, direi più di un circolo ristretto di persone. Io ho smesso di usare msn perché avevo, perché avevo troppi contatti e appena mi connettevo mi apriva mille finestre E quindi non lo usi più, lo utilizzi soltanto in questa forma, in una rete di..un gruppo di un gruppo di Di persone che hai scelto? sì, con mm lo utilizzavo, ma ho smesso perché le persone erano troppe quindi hai ma non lo usi più assolutamente o msn? boh, ogni tanto lo uso, quando non so cosa fare e vedo chi c è in linea ed entro a parlar con chi è in linea <Documents\bo_min_13> - 2 references coded [3,50% Coverage] Reference 1-1,66% Coverage Secondo te, internet, costruisce cittadinanza? Costruisce senso, cioè, anche un clima di responsabilità collettiva, o no? dipende da come lo si usa.. Con i nostri amici, comunque, ha la stessa funzione di un telefono; nel momento in cui invece ci andiamo a incontrare con siti e quindi comunità di persone che è un po o qualcosa del genere, a livello molto più ampio o comunque nazionale e anche oltre, sicuramente si costruisce qualcosa di innovativo a livello comunitario Reference 2-1,84% Coverage è un cellulare. Il cellulare, penso che per prima cosa sia uno status symbol, non è un oggetto Page 2 of 7
3 di necessità, come ritengo piuttosto il..il computer non è un oggetto di necessità, ma comunque è un oggetto che può allargare i confini. Il cellulare lo è meno, perché comunque, in fin dei conti, rimane un telefono con molti giochi, accessori divertenti, però il suo reale scopo è quello di chiamare gli amici, a casa per dire che si fa tardi, e poi sì diventa anche un modo per mostrarsi e dire ho l ultimo modello di cellulare <Documents\bo_min_14> - 1 reference coded [1,76% Coverage] Reference 1-1,76% Coverage Non ti piace molto il computer? no, beh, è utilissimo. Non si può dire ah, no, il computer no, il computer è una cosa brutta, cioè, è indubbio che sia utile, però..ci sono vari sviluppo associati a questo: appunto, se è legato alla cultura del divertimento, quella delle chat, delle delle dell internet, dei siti un po senza senso, non so se mi spiego collegata però anche a una dimensione di divertimento collettivo, nel senso che la chat parli con altre persone che si vogliono divertire come te, vogliono fare conoscenze, e quindi uno diciamo che parla con queste persone. <Documents\bo_min_3> - 1 reference coded [0,87% Coverage] Reference 1-0,87% Coverage Chatti, un po per ricerca ed uso personale. La posta anche? Tanto. Con le mie amiche tanto, abbiamo un codice, due squilli sul cellulare significa ti ho inviato una mail, quindi ci mandiamo le mail e abbiamo un segnale di ricezione. <Documents\bo_min_8> - 1 reference coded [1,12% Coverage] Reference 1-1,12% Coverage Tu personalmente il computer lo usi e lo usi per che cosa; diciamo, quali sono i tuoi usi preferiti sì lo uso, abbastanza spesso per, diciamo per mettere in ordine la musica che, dai miei cd metto sul computer e poi sul lettore mp3, poi sì, vado anche abbastanza spesso su internet, più che altro per messaggi di comunicazione via messanger con gente anche di altre regioni d Italia che non vedo mai e sento solo via messangers. Principalmente questi sono gli usi. Oppure per scrivere racconti e stamparli e per ricevere posta in generale. <Documents\bo_min_9> - 1 reference coded [0,76% Coverage] Reference 1-0,76% Coverage E le altre funzioni, le fotografie, o, non so le altre cose che può offrire il cellulare sono cose che usi o sì le foto sì. Io e i miei compagni di classe ce le facciamo col cellulare, sì. Le usiamo, si le usiamo abbastanza, più per divertimento che per per altro insomma. Se devo andare da qualche parte per fotografare non uso certo il cellulare. Page 3 of 7
4 <Documents\bo_pil_10> - 2 references coded [2,16% Coverage] Reference 1-0,98% Coverage Vai in discoteca? Ogni tanto, quando posso sì.. sono i siti che guardo maggiormente, oppure guardo sui siti delle discoteche perché ci sono le foto dei miei amici allora li guardo Reference 2-1,19% Coverage Per cosa? Per tutto.. ma soprattutto per chattare.. perché vedo una mia amica cosa fai? Sto in chat va bene ciao non ti disturbo un ora dopo cosa fai? Sto ancora in chat va be o quando ti liberi dimmi qualcosa.. <Documents\bo_pil_11> - 1 reference coded [0,59% Coverage] Reference 1-0,59% Coverage un cellulare, che viene usato da tutti i giovani, per contattarsi <Documents\bo_pil_13> - 1 reference coded [1,29% Coverage] Reference 1-1,29% Coverage E secondo te è una cosa.. No no è molto importante, se non ci fosse il telefono saremmo persi Che senso ha per te avere il telefono? Per esempio se mi perdo da qualche parte o succede qualcosa posso chiamare i miei o la polizia.. <Documents\bo_pil_14> - 1 reference coded [1,73% Coverage] Reference 1-1,73% Coverage Lo usi però?.. bisogna usarlo.. è molto importante il telefonino, per chiamare gli amici, sentire come stanno, loro ti chiamano.. se succede qualcosa chiami la persona.. è sempre come dire.. importante. Lo usi sia con gli amici che con familiari?. <Documents\bo_pil_15> - 2 references coded [2,74% Coverage] Reference 1-1,13% Coverage Ma non ti piace tanto? Page 4 of 7
5 No.. da solo non mi diverto.. se c è qualcuno vicino a me che è bravo a chattare mi diverto.. Reference 2-1,60% Coverage Per cosa usi il telefono? Per telefonarmi con gli amici.. incontrarsi.. magari mi chiamano da scuola.. E tuo il telefono? Con gli amici anche gli sms? <Documents\bo_pil_2> - 1 reference coded [1,01% Coverage] Reference 1-1,01% Coverage E coi tuoi amici, lo usate, fra di voi? sì Per che cosa, per vi chiamate o messaggi? di solito ci mandiamo dei messaggi che sono più comodi, le chiamate invece <Documents\bo_pil_3> - 1 reference coded [0,36% Coverage] Reference 1-0,36% Coverage E i ragazzi della tua età, per cosa lo usano? Per questa per chiamare, darsi messaggi con ragazze, amici <Documents\bo_pil_7> - 1 reference coded [1,06% Coverage] Reference 1-1,06% Coverage Tu lo usi? Di più per cosa lo usi? Per trovarmi con gli amici, sapere mio padre dove sono, chiamare e dire a mio padre dove sono <Documents\bo_pil_8> - 1 reference coded [1,81% Coverage] Reference 1-1,81% Coverage A cosa lo usi tu internet? Io ogni volta che c è vado a vedere il pugilato Cerchi notizie sul pugilato, non cerchi altre notizie, altri siti? Page 5 of 7
6 No E i tuoi amici lo usano il computer? Con loro non lo usi insieme? No con le ragazze qua sopra, siamo andati a vedere il pugilato <Documents\bo_pino_2> - 1 reference coded [3,07% Coverage] Reference 1-3,07% Coverage senti, lo usi solo per studiare, per informarti o si può usare anche per divertirsi.. no, per esempio io ho un programma che..che mi permette di vedere chi è, tutti i miei amici che sono in linea e poter comunicare con loro in tempo reale e come mai comunichi col computer e non gli puoi telefonare o vedervi? ah..sì, si potrebbe ma..alcuni di questi amici, per esempio, sono di Milano, quindi chiamarli vorrebbe dire, che ne so, spendere di più ovviamente poi anche con altre mie amiche che viene a scuola con me, invece, o abitano addirittura qui vicino, la cosa forse un po più comoda è che forse posso mandare le canzoni che ho sul mio computer, posso mandarle a loro e ci mettono cinque minuti ad arrivare, o mandare immagini o e comunque così, è comodo alla fine ah, devi essere proprio oppure con la webcam è un altro modo per farmi vedere.. ah, con la webcam, anche! sì allora, cioè, spiegami una cosa Giulia, tu hai, cioè hai detto che alcune abitano qui vicino, però tu invece, non so, invece di scendere e di andare lì e suonargli che ti vede dal vivo e gli dici toh, questa cassetta, o questo cd con le mie canzoni, vai in internet e perché beh..innanzitutto è più comodo nel senso che devo solo accenderlo e poi comunque lo uso anche per mettermi d accordo, tipo ah, vediamoci giovedì alla tal ora, usciamo e facciamo e gridiamo non è che cioè so che c è della gente che comunica solamente con quello e non è che se uso quello poi non chiamo più, sono un asociale e rimango chiusa in casa..cioè alla fine è un modo per comunicare, ma è solo uno dei tanti <Documents\faenza_19> - 1 reference coded [0,51% Coverage] Reference 1-0,51% Coverage E con chi comunichi? Soprattutto con i miei amici, al posto di spendere centinaia di euro al cellulare lì ci metto un attimo prendo, apro la conversazione metto tutte le persone con cui voglio uscire in una conversazione unica, bene ragazzi cosa facciamo? <Documents\fo_5> - 1 reference coded [1,60% Coverage] Page 6 of 7
7 Reference 1-1,60% Coverage noi giovani mandiamo più messaggi, mentre gli adulti chiamano di più, preferiscono sentirsi per telefono, chiamarsi, mentre per noi giovani il segno distintivo è il messaggio; ad esempio mia mamma un messaggio non lo sa mandare, mentre mio babbo è più esperto quindi lo manda, però se mi deve dire qualcosa, anche una semplice cavolata, mi chiama, non mi manda un messaggio; noi, invece, mandiamo un messaggio perché è un modo più sbrigativo, però a volte può crearsi anche un po di confusione perchè magari uno capisce male una cosa perché è scritta male; Page 7 of 7
Reference 1-1,38% Coverage
- 1 reference coded [1,38% Coverage] Reference 1-1,38% Coverage pasta tipica bolognese, deriva si dice che rappresenti l ombelico della dea Venere, qua c è una altra pasta che non
Dettagliper me stare lì in mezzo alla strada a farsi vedere gratuitamente è un atto di egocentrismo, di volersi mettere in mostra inutile.
- 1 reference coded [2,35% Coverage] Reference 1-2,35% Coverage questo è Milano, lo conosco, sono dei breakers, che ballano, personalmente non li sopporto, mi stanno su, probabilmente
DettagliReference 1-5,52% Coverage
- 1 reference coded [5,52% Coverage] Reference 1-5,52% Coverage qua sono dei free styler che ballano, qua ce n è uno anche qua vicino al mercato delle Erbe, ed è una.boh.è danza associata
DettagliMUSICA, FILM E PIZZERIA: DIVERTIRSI IN COMPAGNIA
Anna Contardi e Monica Berarducci AIPD Associazione Italiana Persone Down MUSICA, FILM E PIZZERIA: DIVERTIRSI IN COMPAGNIA IDEE E CONSIGLI PER IMPARARE A GESTIRE IL TEMPO LIBERO Collana Laboratori per
DettagliMi piace molto sentire nuove cose, per cui alterno molto le cose, magari per un mesetto ascolto reggae, e poi cambio ascolto punk
- 1 reference coded [0,33% Coverage] Reference 1-0,33% Coverage Mi piace molto sentire nuove cose, per cui alterno molto le cose, magari per un mesetto ascolto reggae, e poi cambio
DettagliModifica questo modulo. Vedi le risposte complete
1 di 15 02/04/2013 16.39 Ruggero Cortese Modifica questo modulo Vedi le risposte complete A quale classe appartieni? 1A 24 5% 2A 24 5% 3A 19 4% 1B 26 6% 2B 15 3% 3B 21 5% 1C 23 5% 2C 27 6% 3C 19 4% 1D
Dettagli<Documents\bo_min_12> - 1 reference coded [3,85% Coverage] Reference 1-3,85% Coverage
- 1 reference coded [3,85% Coverage] Reference 1-3,85% Coverage Allora, noi abbiamo visto un cibo tradizionale, poi abbiamo visto questo luogo in cui c è del rimescolamento di cibi
Dettagliil mistero dei dipinti rubati
Bianca Maria Brivio il mistero dei dipinti rubati livello A2 Loescher 2017 Realizzazione: Fregi e Majuscole srl Torino Illustrazioni di Francesca Provero Capitolo 1 Mi sveglio tardi, alle undici. Per fortuna
Dettagli<Documents\bo_min_3_F_17_ita_stu> - 1 reference coded [1,47% Coverage]
- 1 reference coded [1,47% Coverage] Reference 1-1,47% Coverage Quindi tu ti senti di appartenere ma non in maniera così forte, sia all Italia che all Europa. Invece a
Dettagli<Documents\bo_min_10_F_18_ita_stu> - 1 reference coded [4,25% Coverage]
- 1 reference coded [4,25% Coverage] Reference 1-4,25% Coverage Mi viene in mente che..oddio, probabilmente, la diffusione non solo delle televisioni che porta a una
Dettagli<Documents\bo_min_14> - 1 reference coded [1,46% Coverage] Reference 1-1,46% Coverage
- 1 reference coded [1,46% Coverage] Reference 1-1,46% Coverage Questo, secondo te, è anche un luogo di aggregazione, oppure no? sì, sì, però, si forse è più un luogo di aggregazione
Dettagli<Documents\mo_12_M_18_ita_stu> - 1 reference coded [4,71% Coverage]
- 1 reference coded [4,71% Coverage] Reference 1-4,71% Coverage Questi sono indiani, sembrano, pakistani Indiani credo Quindi si vede dagli abiti tradizionali soprattutto,
DettagliCONTATTO CON I FORNITORI SUDAMERICANI CIVALE Vincenzo Napoli 19/03/1977 CONTATTO CON I FORNITORI SUDAMERICANI SOGGETTO DI ORIGINI SPAGNOLE
CONTATTO CON I FORNITORI SUDAMERICANI CIVALE Vincenzo Napoli 19/03/1977 CONTATTO CON I FORNITORI SUDAMERICANI SOGGETTO DI ORIGINI SPAGNOLE PRINCIPALE COMMITTENTE LUPO Antonino Palermo 30/08/1963 COMMITTENT
DettagliRISPOSTA. Ciao! Quando ho iniziato il corso di lingua italiana. Data. Livello del corso di lingua italiana e dell esame CELI
Ciao! Ti chiediamo 30 minuti del tuo tempo per rispondere a alcune domande. Vogliamo sapere che cosa pensi del corso di lingua italiana che hai frequentato e dell esame CELI che hai fatto. Le tue risposte
DettagliL AMMINISTRATORE DI SOSTEGNO
L AMMINISTRATORE DI SOSTEGNO Chi è l Amministratore di sostegno? E una persona: può essere un mio parente come un genitore o un fratello, oppure una persona che non è della famiglia. L amministratore di
DettagliPROCEDIMENTO NR. 8/08 CORTE D ASSISE E NR. 9066/2007 R.G.N.R. ELENCO DELLA DIFESA DI AMANDA KNOX TRASCRIZIONI INTERCETTAZIONI TELEF.
PROCEDIMENTO NR. 8/08 CORTE D ASSISE E NR. 9066/2007 R.G.N.R. ELENCO DELLA DIFESA DI AMANDA KNOX TRASCRIZIONI INTERCETTAZIONI TELEF. Nr. 27 Data. 05.11.2007 Ora inizio 18:00:12 Ora fine 18:06:49 Intercettazioni
DettagliIl progetto Safe Surfinge il corso Dispositivi mobili: opportunitàe pericoli per le persone con disabilità intellettiva
Il progetto Safe Surfinge il corso Dispositivi mobili: opportunitàe pericoli per le persone con disabilità intellettiva Il progetto Safe Surfing è un progetto fatto da Inclusion Europe e da altre quattro
DettagliSCUOLA MEDIA STATALE di GLURNS - GLORENZA. ESAME DI STATO scuola secondaria di 1 grado. anno scolastico
SCUOLA MEDIA STATALE di GLURNS - GLORENZA ESAME DI STATO scuola secondaria di 1 grado anno scolastico 2012-2013 Accertamento della competenza linguistica in Italiano lingua seconda PROVE DI LETTURA E SCRITTURA
DettagliNelle seguenti domande, ti verrà chiesto di rispondere in merito a diversi aspetti legati ai media e ai dispositivi digitali come computer fissi,
Nelle seguenti domande, ti verrà chiesto di rispondere in merito a diversi aspetti legati ai media e ai dispositivi digitali come computer fissi, computer portatili o notebook, smartphone, tablet computer,
Dettagli<Documents\bo_min_4_M_17_ita_stu> - 1 reference coded [2,30% Coverage]
- 1 reference coded [2,30% Coverage] Reference 1-2,30% Coverage allora, a prima vista il ristorante sembra una cosa tipicamente italiana, solo che c è questo kebab che
DettagliLa partita. La vita è quella cosa che accade mentre tu stai facendo altri progetti. John Lennon. Capitolo 1
4 La vita è quella cosa che accade mentre tu stai facendo altri progetti. John Lennon Capitolo 1 Napoli. Ore 18.00. Una strana telefonata fra due amici. - Pronto, Margherita? - Ciao, Ciro. Dimmi. - Allora
DettagliReference 1-3,47% Coverage
- 1 reference coded [3,47% Coverage] Reference 1-3,47% Coverage La bandiera dell Italia sempre. Io vedo che tra i miei coetanei, in questa scuola, che è una scuola abbastanza di sinistra,
DettagliImpara a Comunicare in Italiano. Semplicemente. Vedi un po, vediamo un po
http://italianosemplicemente.com/ Impara a Comunicare in Italiano. Semplicemente Vedi un po, vediamo un po Buongiorno a tutti e benvenuti su Italiano semplicemente. Oggi vediamo insieme una, anzi due espressioni
DettagliQUESTIONARIO STUDENTE - Scuola Primaria - Classe Quinta
QUESTIONARIO STUDENTE - Scuola Primaria - Classe Quinta Rilevazione degli apprendimenti Anno Scolastico 2011 2012 QUESTIONARIO STUDENTE Scuola Primaria Classe Quinta Spazio per l etichetta autoadesiva
DettagliSCHEDA D ASCOLTO a cura della prof.ssa Valentina Francillotti
SCHEDA D ASCOLTO a cura della prof.ssa Valentina Francillotti LEGENDA Pag. 1 Pag. 2 Pag. 3 rivolte agli alunni appena arrivati in Italia e a tutti i nuovi iscritti da compilare da parte del mediatore culturale
DettagliReference 1-1,04% Coverage
- 1 reference coded [1,04% Coverage] Reference 1-1,04% Coverage E questa è musica italiana o estera? Dipende, sia italiana che estera, a me non piace, per niente, cioè non riesco ad
DettagliQUESTIONARIO STUDENTE
Ministero dell Istruzione dell Università e della Ricerca INVALSI Istituto nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e di formazione QUESTIONARIO STUDENTE - Scuola Primaria - Classe
DettagliAbitare la rete per educare alla cittadinanza digitale
Abitare la rete per educare alla cittadinanza digitale Questionario studenti *Campo obbligatorio ta sulla privacy Tutte le risposte fornite saranno memorizzate in forma assolutamente anonima. I dati raccolti
Dettagli<Documents\bo_min_11_M_16_ita_stu> - 1 reference coded [3,14% Coverage]
- 1 reference coded [3,14% Coverage] Reference 1-3,14% Coverage quindi ti informi sulle cose che ti interessano? sì, sui blog dei miei amici ah, i tuoi amici hanno dei
DettagliImparare una lingua straniera? Ecco come farlo
Imparare una lingua straniera? Ecco come farlo È importante che tu decida quale lingua straniera vuoi imparare Fatevi la domanda, perché lo sto facendo? Uno dei modi migliori per motivati ad imparare una
DettagliReference 1-1,15% Coverage. ok, quindi tu non l hai mai assaggiato? poi magari i giovani sono più attratti
- 1 reference coded [1,15% Coverage] Reference 1-1,15% Coverage ok, quindi tu non l hai mai assaggiato? poi magari i giovani sono più attratti sono più attratti perché può essere
DettagliDai, domanda! 7. Sport
Italiano per Sek I e Sek II Dai, domanda! 7. Sport 9:25 minuti Nelly: Ragazza 1: Fan 2: Nemanja: Fan 2: Qual è lo sport più famoso in Italia? Mhm... Il calcio, credo. Beh, è... il calcio. Il calcio è lo
Dettagli<Documents\bo_min_10_F_18_ita_stu> - 2 references coded [3,62% Coverage]
- 2 references coded [3,62% Coverage] Reference 1-2,33% Coverage premetto che io di computer non so una mazza proprio, non ne capisco e non mi ci voglio mettere. Però,
DettagliNelle domande che seguono ti verrà chiesto di rispondere in merito a diversi aspetti legati a supporti e dispositivi digitali, tra cui computer
Nelle domande che seguono ti verrà chiesto di rispondere in merito a diversi aspetti legati a supporti e dispositivi digitali, tra cui computer fissi, computer portatili, notebook, smartphone, tablet,
DettagliSECONDO INCONTRO: REGISTRATI IL 25 FEBBRAIO DALLE ORE 7 ALLE ORE 8 SU RACCOLTA IPOTESI INSEGNANTE RACCOLTA IPOTESI BAMBINI
SCUOLA DELL INFANZIA DI CISTERNA D ASTI GRUPPO BAMBINI DELL ULTIMO ANNO N. 15 BAMBINI COMPITO PER IL SECONDO INCONTRO: VISIONE DEI CARTONI ANIMATI REGISTRATI IL 25 FEBBRAIO DALLE ORE 7 ALLE ORE 8 SU ITALIA
DettagliNavigare Sicuri in Internet
Navigare Sicuri in Internet Gioca con i nostri consigli per essere più SICURO nella tua vita di tutti i giorni... In ogni sezione potrai trovare informazioni e materiali che ti guidano nelle situazioni
DettagliPROCEDIMENTO NR. 8/08 CORTE D ASSISE E NR. 9066/2007 R.G.N.R. ELENCO DELLA DIFESA DI AMANDA KNOX TRASCRIZIONI INTERCETTAZIONI TELEF.
PROCEDIMENTO NR. 8/08 CORTE D ASSISE E NR. 9066/2007 R.G.N.R. ELENCO DELLA DIFESA DI AMANDA KNOX TRASCRIZIONI INTERCETTAZIONI TELEF. Nr. 10 Data. 04.11.2007 Ora inizio 23:04:50 Ora fine 23:13:54 Intercettazioni
DettagliEpisodio #002: I certificati di lingua
Episodio #002: I certificati di lingua Ciao a tutti! Io sono Moreno, il creatore di The Italian Coach, e sono qui per aiutarvi a imparare a parlare l italiano. Benvenuti al secondo episodio del mio podcast.
DettagliQUESTIONARIO IN LINGUA MACEDONE
Comune di Russi Comune di Ravenna QUESTIONARIO IN LINGUA MACEDONE PER ALUNNI NEOARRIVATI Cospe Firenze Ciao! Sei appena arrivato in questa scuola e anche nella nostra città. Sappiamo che per te, tutto
DettagliQuando Sveva si sveglia la mattina dopo trova Gabriele in
Capitolo 4 Quando Sveva si sveglia la mattina dopo trova Gabriele in cucina. Il televisore è acceso. Al telegiornale una delle prime notizie riguarda proprio lei. La ballerina Sveva Grimaldi, 24 anni,
DettagliFATTI IN CANNA. Cioè, ti chiamo R, Robert, Bob o cosa? Come ti chiama di solito la gente? Può chiamarmi Mr. Crumb teniamoci sul formale.
479 FATTI IN CANNA intervista R. CRUMB di R. Crumb Cioè, ti chiamo R, Robert, Bob o cosa? Come ti chiama di solito la gente? Può chiamarmi Mr. Crumb teniamoci sul formale. 1977 di R. Crumb Tutti i diritti
DettagliDai, domanda! 5. La famiglia
Italiano per Sek I e Sek II Dai, domanda! 5. La famiglia 9:12 minuti Ciao ragazzi! Oggi sono a Roma, la capitale d'italia. E si parlerà di una cosa tipicamente italiana: "la famiglia". E incontreremo Ludovico.
DettagliINVALSI T E. Ministero dell Istruzione dell Università e della Ricerca
V QUESTIONARIO_COP_Layout 1 15/03/11 08:18 Pagina 2 Ministero dell Istruzione dell Università e della Ricerca INVALSI Istituto nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e di formazione
DettagliAh chissà dov è? Perché fa così tardi?! Sigla. Ciao belloccio! Ciao ragazzi, ma vi pare normale?
Destinazione 9 Ciao Maria! Oh Mari! Ciao ragazzi! Ma che è successo? Cosa? Oggi, Maria, come dire, oggi sei, sei...carina! Carina? Bella vuoi dire? E poi cosa vuol dire oggi? Come se io gli altri giorni
Dettagli1A LM_11giardino1. SCUOLA primaria E. MORANTE INSEGNANTE LM CLASSE I A DATA SETTEMBRE 2011
SCUOLA primaria E. MORANTE INSEGNANTE LM CLASSE I A DATA SETTEMBRE 2011 LM47_11giardino1 INV: cosa vedi LM47: vedo un carrello LM47: dopo un carrello dopo un zaino dopo due api dopo # tre fiori dopo un
DettagliCiao! Ma puoi sapere qualcos altro dalla luce?
Ciao! Eccoci qua a parlare ancora di stelle. Le stelle ci mandano della luce visibile (quella che vedi con gli occhi) e da questa luce possiamo studiare quei puntini luminosi che vedi in cielo la notte.
DettagliPLIDA. Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri Certificazione di competenza in lingua italiana. Novembre 2010 PARLARE. Livello
PLIDA Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri Certificazione di competenza in lingua italiana Novembre 2010 PARLARE Livello MATERIALE PER L INTERVISTATORE PLIDA Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri
Dettagli<Documents\bo_min_9_M_18_ita_stu> - 1 reference coded [0,86% Coverage]
- 1 reference coded [0,86% Coverage] Reference 1-0,86% Coverage E le altre funzioni, le fotografie, o, non so le altre cose che può offrire il cellulare sono cose che
DettagliReference 1-0,78% Coverage. A meno che casa mia diventasse un nodo per l amministrazione no, le riconosco in quanto senso di appartenenza
- 2 references coded [5,24% Coverage] Reference 1-0,78% Coverage A meno che casa mia diventasse un nodo per l amministrazione no, le riconosco in quanto senso di appartenenza Entrambe?
DettagliComune di Pogliano Milanese Ricerca sul tempo libero luglio / dicembre 2010 Rivolta ai giovani di età compresa tra i 15 e i 25 anni
Prof. a Contratto in Pedagogia Generale e Sociale Università Statale dell Insubria di Varese -A.A. 08-09- Comune di Pogliano Milanese Ricerca sul tempo libero luglio / dicembre 2010 Rivolta ai giovani
DettagliIl cellulare della nonna è sul tavolo. Per il resto
Capitolo 5 Il cellulare della nonna è sul tavolo. Per il resto l appartamento è perfettamente in ordine, come sempre. Cos è successo secondo te? domanda Ginevra. Non sono sicuro, ma ho un sospetto. Cosa?
DettagliHIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Italian Beginners. ( Section I Listening) Transcript
2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Italian Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text Ciao Roberta! Da quanto tempo che non ci vediamo Dove vai? Ehh Francesco! Sono stata
DettagliMetàloghi e Minotauri
Metàloghi e Minotauri Metalogo di Giuseppe O. Longo Padre - Ah, stai disegnando... Figlia - Sì... ma non è finito, non dovresti guardare ancora. P - Ormai ho guardato... Un Minotauro!... Be, sei proprio
Dettagli(Chi è costui? Cosa fa nella vita?) LA VOCE DEL PUTIGNANESE a cura di GIANMARCO FILIPENDOLA IDENTIKIT DEL PERSONAGGIO DELLA SETTIMANA: VITO DELUCA
(Chi è costui? Cosa fa nella vita?) LA VOCE DEL PUTIGNANESE a cura di GIANMARCO FILIPENDOLA IDENTIKIT DEL PERSONAGGIO DELLA SETTIMANA: VITO DELUCA NOME:Vito 1 / 7 COGNOME: Deluca SOPRANNOME: Spiderman
DettagliPrima registrazione sul Diario di bordo Ciao. Sono Rowley Jefferson e questo è il mio diario. Fin qui tutto bene spero.
Prima registrazione sul Diario di bordo Ciao. Sono Rowley Jefferson e questo è il mio diario. Fin qui tutto bene spero. Ho deciso di iniziare un diario di bordo perché il mio migliore amico Greg Heffley
DettagliLa Santa Sede INIZIATIVA "IL TRENO DEI BAMBINI" PROMOSSA DAL PONTIFICIO CONSIGLIO DELLA CULTURA PAROLE DEL SANTO PADRE FRANCESCO
La Santa Sede INIZIATIVA "IL TRENO DEI BAMBINI" PROMOSSA DAL PONTIFICIO CONSIGLIO DELLA CULTURA PAROLE DEL SANTO PADRE FRANCESCO Atrio dell'aula Paolo VI Sabato, 3 giugno 2017 [Multimedia] Ragazzi e ragazze,
Dettagli<Documents\bo_min_1_M_18_ita_stu> - 1 reference coded [0,92% Coverage]
- 1 reference coded [0,92% Coverage] Reference 1-0,92% Coverage Ho visto molti ragazzi della nostra età ubriachi, drogati, che si mangiano bistecche, poi ci sono questi
DettagliDai, domanda! 1. La scuola
Italiano per Sek I e Sek II Dai, domanda! 1. La scuola 9:19 minuti Benvenuti a "Dai, domanda!", un programma per tutti quelli che sono curiosi sulla lingua italiana. Oggi sono al liceo classico "Giovanni
Dettagli2 Ascolta tutta la conversazione e verifica le risposte al punto 1.
1 Ascolta e rispondi alle domande. 12 1. Chi sono le persone che parlano? a. Madre e figlio. b. Fratello e sorella. c. Marito e moglie. 2. Qual è l argomento della conversazione? a. Lasciare la vecchia
DettagliDai, domanda! 2. La vita in campagna
Italiano per Sek I e Sek II Dai, domanda! 2. La vita in campagna 8:54 minuti Benvenuti a "Dai, domanda!". Il sole splende e io sono a Panzano in Chianti in Toscana, e cercherò di rispondere a tutte le
Dettagli<Documents\bo_min_3> - 1 reference coded [1,47% Coverage] Reference 1-1,47% Coverage
- 1 reference coded [2,27% Coverage] Reference 1-2,27% Coverage se tu dovessi scegliere un posto in cui vivere cosa sceglieresti? In tutto il planisfero? Io andrei ovunque. A vivere
DettagliQuestionari compilati: 123
I questionari sono stati distribuiti ai genitori degli alunni delle scuola primaria di Lomagna e della scuola secondaria di primo grado presso la Scuola Consortile di Cernusco Lombardone nel mese di Ottobre
DettagliEcco l'intercettazione avvenuta nello studio dell'avvocato Mario Nocito con l'ex assessore Francesco Galiano.
SCALEA 7 dic. - La questione della spartizione della torta secondo i giudici è importante per capire l'interesse delle cosche sul territorio. Il dialogo scrivono i giudici - dimostra come l'alleanza politico
DettagliAspetti cognitivi e pedagogici nell apprendimento della Matematica con le tecnologie nella scuola dell obbligo. Questionario
Aspetti cognitivi e pedagogici nell apprendimento della Matematica con le tecnologie nella scuola dell obbligo Questionario Gentile studente, il presente questionario è parte integrante delle attività
DettagliVideo «Supererrori» Video «Condividi chi» Video «Per un web sicuro»
12/02/2016 Video «Supererrori» Video «Condividi chi» Video «Per un web sicuro» Chat Woman Chatta dalla mattina alla sera. E anche di notte se non la fermano in tempo. Pensa che errore, con tutte le cose
DettagliMateriale per gli alunni
Testi semplificati di storia Materiale per gli alunni LIVELLO DI COMPETENZA LINGUISTICA RICHIESTA: A2- B1 SI RIVOLGE A: studenti della scuola secondaria di I grado al 3 anno Prerequisiti: Gli alunni sanno
Dettagli2. Hai un computer personale che usi solo tu (dove sono. 4. Hai un televisore in camera tua?
Restituzione dati del questionario sull uso consapevole dei nuovi media Il questionario è stato consegnato alle classi quarte e quinte delle scuole primarie «Anton Lazzaro Moro» di San Vito, «Guglielmo
DettagliHIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Italian Beginners. ( Section I Listening) Transcript
2016 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Italian Beginners ( Section I Listening) Transcript Familiarisation Text FE FE Ciao Roberta! Da quanto tempo che non ci vediamo Dove vai? Ehh Francesco! Sono
Dettagli<Documents\bo_min_2> - 1 reference coded [3,54% Coverage] Reference 1-3,54% Coverage. Ti capita però di mangiarlo al McDonald?
- 1 reference coded [3,54% Coverage] Reference 1-3,54% Coverage Ti capita però di mangiarlo al McDonald? No Ma perché non ti piace o? No, sia perché quello che le cose che ti danno
DettagliParole del Santo Padre ai bambini che partecipano all iniziativa Il Treno dei Bambini promossa dal Pontificio Consiglio della Cultura
N. 0385 Sabato 03.06.2017 Parole del Santo Padre ai bambini che partecipano all iniziativa Il Treno dei Bambini promossa dal Pontificio Consiglio della Cultura Alle ore 12 di oggi, nell Atrio dell Aula
DettagliCommunication is key Nome Cognome
Communication is key Nome Cognome Benvenuto! Imparare una nuova lingua ti permetterà di comunicare con moltissime persone! Conoscerai una nuova cultura e avrai l occasione di divertirti Non ti proponiamo
DettagliQUESTIONARIO STUDENTE - Scuola Primaria - Classe Quinta
QUESTIONARIO STUDENTE - Scuola Primaria - Classe Quinta Rilevazione degli apprendimenti Anno Scolastico 2013 2014 QUESTIONARIO STUDENTE Scuola Primaria Classe Quinta Spazio per l etichetta autoadesiva
DettagliIl signor Rigoni DAL MEDICO
5 DAL MEDICO Per i giornali, Aristide Rigoni è l uomo più strano degli ultimi cinquant anni, dal giorno della sua nascita. È un uomo alto, forte, con due gambe lunghe e con una grossa bocca. Un uomo strano,
Dettagli9 motivi per diventare Professionista Libero
9 motivi per diventare Professionista Libero Ciao E ti do il benvenuto in questo Video Articolo dal titolo 9 motivi per diventare Professionista Libero. Parto con una affermazione forte: essere un Professionista
DettagliLIBO' L'ITALIANO ALLA RADIO
LIBO' L'ITALIANO ALLA RADIO ESERCIZI PUNTATA N 15 In giro per la città A cura di Marta Alaimo Voli Società Cooperativa 2011 1 IN GIRO PER LA CITTA DIALOGO PRINCIPALE A- Carmen! Sono qui. B- Danilo! Ciao
DettagliCOME CREARE UN PROGETTO
COME CREARE UN PROGETTO PRONTO PER INIZIARE A PROGETTARE IL TUO PROGETTO? START NOME: DATA: Questi sono i passi da seguire 1SCEGLI UN 3 GENERA PROBLEMA LE IDEE 2 CHI STAI AIUTANDO? 4 PROGETTA 5 TESTA E
DettagliPasta per due. Capitolo 1 VORSCHAU. Che fai stasera? Vieni a prendere un caffè a casa mia? - scrive Libero.
Pasta per due 5 Capitolo 1 Libero Belmondo è un uomo di 35 anni. Vive a Roma. Da qualche mese Libero accende il computer tutti i giorni e controlla le e-mail. Minni è una ragazza di 28 anni. Vive a Bangkok.
DettagliAllegato 2. Impara a distinguere il vero dal falso
Allegato 2. Impara a distinguere il vero dal falso 2) Attività: Chi sei veramente? Obiettivi: Realizzare che il pubblico online è più grande di quello che si pensa. Verificare di conoscere davvero le persone
Dettagli<Documents\bo_pil_1_M_17_stra_stu> - 1 reference coded [2,11% Coverage] la conosco la breakdance che mi ha insegnato un amico, però è difficile..
- 1 reference coded [2,11% Coverage] Reference 1-2,11% Coverage la conosco la breakdance che mi ha insegnato un amico, però è difficile.. Dici che è difficile ci vuole,
DettagliSONO DISCALCULICA? NO! Mi piace la matematica.
SONO DISCALCULICA? Mi piace la matematica. Mi chiamo Emma, ho sei anni e frequento da pochi giorni la classe prima. Sono felice di essere finalmente a scuola per imparare la matematica perché i numeri
DettagliPreferisci i videogiochi, o i giochi all'aperto?
Totale questionari compilati: 26 RISPOSTE INTERVISTE AI RAGAZZI DELLE MEDIE 1) Preferisci i videogiochi, o i giochi all aperto? Giochi all'aperto 15 Videogiochi 12 Totale 27* *un ragazzo ha segnato entrambe
DettagliNelle seguenti domande, ti verrà chiesto di rispondere in merito a diversi aspetti legati ai media e ai dispositivi digitali come computer fissi,
Nelle seguenti domande, ti verrà chiesto di rispondere in merito a diversi aspetti legati ai media e ai dispositivi digitali come computer fissi, computer portatili o notebook, smartphone, tablet computer,
DettagliCertificazione di Italiano come Lingua Straniera. Quaderno di esame. Livello: A1 Bambini
Quaderno di esame Test di ascolto Numero delle prove 3 Ascolto - Prova n. 1 Ascolta il testo. Completa il testo e scrivi le parole che mancano. Alla fine del test di ascolto, DEVI SCRIVERE LE RISPOSTE
DettagliQuestionario auto-osservativo
Questionario auto-osservativo Da compilarsi a cura degli studenti Istituzione scolastica. Alunno Classe. Sez. 1 Quando prendo un bel voto in una interrogazione o in un compito scritto penso: 2 Quando prendo
Dettagli<Documents\bo_min_8_M_18_ita_stu> - 1 reference coded [3,98% Coverage]
- 1 reference coded [3,98% Coverage] Reference 1-3,98% Coverage Secondo te, esiste diciamo una tipologia di persona che acquista questo tipo di magliette o sono invece
DettagliESITI PEER EDUCATOR. Domande 1, 4, 6 e 7
ESITI PEER EDUCATOR Domande 1, 4, 6 e 7 Ti è piaciuta ques'esperienza 1 Sì No Non so RISPOSTE N. RISPOSTE Sì 18 No 0 Non so 0 0% SINTESI Al 100% peer educator è piaciuta questa esperienza 100% MOTIVAZIONI
DettagliQUESTIONARIO STUDENTE - Scuola Secondaria di I grado - Classe Prima
QUESTIONARIO STUDENTE - Scuola Secondaria di I grado - Classe Prima Rilevazionedegliapprendimenti AnnoScolastico2012 2013 QUESTIONARIOSTUDENTE ScuolaSecondariadiIgrado ClassePrima Spazioperl etichettaautoadesiva
DettagliSESSIONE AUTUNNALE 2017
SESSIONE AUTUNNALE 2017 Poste Italiane offre il nuovo servizio di Carta Telefonica Ricaricabile! Con questa carta puoi telefonare sia in Italia che all estero. Poste Italiane ti fa risparmiare! Puoi comprare
DettagliCyberbullismo: La voce dei ragazzi
Cyberbullismo: La voce dei ragazzi Osservazioni dei ragazzi delle classi medie e superiori aa.ss. 2017-18/2018-19 1 / Frasi tratte dalle attività di laboratorio Cyberbullismo: cosa è e come difendersi
DettagliQUESTIONARIO ALUNNI PROGETTO SCUOLA APERTA
QUESTIONARIO ALUNNI PROGETTO SCUOLA APERTA Grazie per il tuo aiuto! Compilando questo questionario ci sarai molto utile per la nostra ricerca! Rispondendo a queste domande ci aiuterai a capire meglio come
Dettagliм ж б български; т турски; р ромски; д друг
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО в клас трите имена м ж б български; т турски; р ромски; д друг пол (език, на който най-често
DettagliProf.ssa Elisabetta Nigris 10 Ottobre 2014
10 Ottobre 2014 Apprendimento avviene all interno e grazie al gruppo/contesto socio-culturale di cui si fa parte. L apprendimento avviene per ESPERIENZA «E Ciò che ciascuno vive, nella singolarità della
DettagliSESTA PUNTATA Dal dottore
SESTA PUNTATA Dal dottore 1 Personaggi principali: i Fappani (mamma Anna, papà Paolo, Marta, Carlo). Personaggi secondari:la pediatra Ambienti: casa Fappani, esterno strada, studio medico. INTERNO - CUCINA
DettagliLeggi il testo seguente:
0 ......... 1 Leggi il testo seguente: aro Dino, Ti scrivo per parlare dell'intervista che ho fatto ieri con alcuni ragazzi in via Petrarca sul loro ambiente preferito. Il primo si chiama Rafaello, lui
DettagliRisultati. Internet Nuovo Mondo: orchestriamolo insieme!!! Classe (se indicate dalla raccolta) Numero questionari restituiti: 65
Concesio S. Andrea Internet Nuovo Mondo: orchestriamolo insieme!!! Scuola Secondaria Classe (se indicate dalla raccolta) Concesio S. Andrea II Numero questionari restituiti: 65 Domande somministrate: 1
Dettagli