Orientamoci ad orientare

Dimensione: px

Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "Orientamoci ad orientare"

Leonzio Bernardini
7 anni fa
Visualizzazioni

1 Orientamoci ad orientare Corso per docenti orientatori Lezione: Confronto con esperienze a livello interregionale e internazionale Dott. Piero Vattovani Cles (Trento) 14 febbraio 2011

2 Schema dell incontro 1. Orientamento in Europa: principi (LLG), problematiche comuni, alcune esperienze e confronti. 2. Situazione in Italia, confronto con l esperienza del servizio di orientamento della Regione FVG. 3. Presentazione di alcuni prodotti / servizi: QUESTIONARIO DI INTERESSI IDEE E STRUMENTI PER ORIENTARE S.OR.PRENDO italia

3 Orientamento in Europa: Principi e raccomandazioni (LLG) Memorandum sulla formazione permanente - SEC (2000)1832. Messaggio chiave 1 Nuove competenze base per tutti Messaggio chiave 3 Innovazione nelle tecniche di insegnamento e apprendimento Messaggio chiave 5 Ripensare l orientamento Orientamento lungo tutto l arco della vita. (Risoluzione 2004) Competenze chiave per l apprendimento (Raccomandazione 2006) EQF - Quadro europeo delle qualifiche per l apprendimento

4 Orientamento in Europa: Ripensare l orientamentol orientamento La Commissione europea nel Memorandum sull istruzione e la formazione permanente, messaggio chiave n. 5 Ripensare l orientamento, esprime chiaramente l obiettivo da perseguire per l Europa: Garantire a tutti un facile accesso ad informazioni e ad un orientamento di qualità sulle opportunità d istruzione e formazione in tutta Europa e durante tutta la vita.

5 Orientamento in Europa : Problematiche comuni. Come garantire un Sistema di servizi per l orientamento lungo tutto l arco della vita (LLG) Come rendere i cittadini corresponsabili e attivamente partecipi alla costruzione /ricostruzione dei loro saperi e delle scelte personali e professionali Come affrontare le marginalità e le diversità

6 Orientamento in Europa : Problematiche comuni.. Spunti dall intervento di J. Guichard Cosa significa orientarsi oggi? (Bologna 16/09/2010) L accesso alle opportunità si sta cristallizzando in classi chiuse periferici centrali marginali

7 Orientamento in Europa : Problematiche comuni. CREARE LE CONDIZIONI PER LLG INDIVIDUI Competenze di cittadinanza e orientative di base Sviluppo costante di saperi e competenze specialistiche Autonomia e responsabilità SERVIZI Favorire accesso a opportunità Formare i prerequisiti nelle persone Costruire contesti orientativi Garantire supporto individuale

8 Orientamento in Europa 3: Problematiche comuni.. Spunti dall intervento di J. Guichard Cosa significa orientarsi oggi? (Bologna 16/09/2010) Costruire il senso di sé attraverso una continua attività di riflessione: nella società postmoderna solo in sé si trova la possibilità di orientarsi (ridefinire in ogni momento il proprio progetto originario) Pensare e agire per STRATEGIE più che per progetti Nuova categoria di competenze: conoscere WHOT (cosa) HOW (come) - WHY (perchè) costruire il senso di ciò che possiamo fare. La costruzione di una visione di sé lungo tutta la vita: LIFE DESIGNING

9 Orientamento in Europa 3: Problematiche comuni....sul sistema dei servizi per l orientamento l Contesti e attori (istituzionali e non); Logica di sistema e il lavoro di rete; Governance e il coordinamento; Integrazione e specularità (tarare i servizi sui bisogni).

10 Orientamento in Europa : Esempi di attività /servizi Olanda : Progetto recupero drop out (giovani sotto 24 anni senza diploma). Svezia : Istituzione dicentri dedicati (Infoteket) in aggiunta ai normali servizi orientativi da sempre esistenti nelle scuole e nei servizi per l impiego Regno Unito : Centri dedicati organizzati da Enti territoriali e privati, università ecc. Nelle scuole ore curricolari per l orientamento e sportelli. Slovenia : Passaggio rapido da sistema selettivo centralizzato ad approcci e strumenti di tipo autorientativo. Nelle scuole psicopedagogisti e docenti. Nei servizi per il lavoro orientatori psicologi specializzati. Francia: Centri di orientamento (psicologi) nel sistema dell istruzione, altri centri specializzati per l orientamento al lavoro (ONISEP, CBC, Cité de métier.)

11 L ORIENTAMENTO in ITALIA e in FVG Contesti istituzionali Scuola ISTRUZIONE (competenze statali) FORMAZIONE Regioni (Province) Enti FP Scuola Scuola Enti FP Centri Orientamento e servizi al sistema LAVORO (Regioni) Province CPI Enti locali ALTRI Associazionismo CPI Parti sociali

12 L ORIENTAMENTO IN ITALIA - CONTESTO DELL ISTRUZIONE Circolare MIUR n. 43 /2009 emanazione della LINEE GUIDA PER L ORIENTAMENTO LUNGO TUTTO IL CORSO DELLA VITA e avvio del Piano Nazionale dell orientamento

13 Servizi per l orientamento in FVG Struttura organizzativa attuale Servizio reg. di orientamento: oggi Dipende da Regione - Direzione Istruzione università e ricerca : Gemona 1 Struttura di coordinamento con 1 Centro Risorse (a Trieste - 7 orientatori) 6 COR- Centri di orientamento regionali (sul territorio - 30 Udine Pordenone Cervignano Sedi dei COR Gorizia Trieste

14 Servizi per l orientamento in FVG Centro risorse regionale Struttura di servizio ai servizi con funzioni tecnico-operative Gestisce il sistema informativo reg.le per l orientamento (banche dati, documentazione, guide) e i servizi informativi on line (sportello virtuale) Anima l area WEB per operatori di orientamento Progetta/partecipa/ supporta progetti territoriali e laboratori buone pratiche Cura monitoraggio dei bisogni informativi e i report del monitoraggio utenti Gestisce Sistema Informativo sul Diritto-Dovere e l Osservatorio della scolarità (SIDDIF FVG)

15 Servizi per l orientamento l in FVG COR - Centri di Orientamento Regionali Centri dedicati, con funzioni specialistiche Servizi alle persone: Sportello di accoglienza (alla rete dei servizi ) e di consulenza informativa Servizi consulenziali Consulenza di orientamento Counselling psicologico Bilancio di competenze Servizi al sistema e alle strutture: Consulenza e assistenza tecnica (AT) alle scuole Partecipazione e stimolo al lavoro di RETE con altre Strutture /servizi del territorio

16 Orientamento in FVG - Attività c/o le scuole ATTIVITA ORDINARIE (gestite in autonomia a livello d istituto con collaborazioni varie, ad es. COR) Orientamento formativo (didattica per competenze ) Supporto a transizione in entrata (accoglienza) Monitoraggio in itinere, prevenzioni abbandoni e riorientamenti Preparazione scelte e transizioni in uscita PROGETTI A REGIA REGIONALE (gestiti con finanziamenti e assistenza tecnica regionali) Progetti di rete antidispersione (finanziamenti regionali a bando annuale) Labatori esperienziali e di orientamento (catalogo a finanziamento FSE ) Progetti legati al Piano nazionale orientamento (MIUR)

17 Strumenti per orientare in FVG LINK : QUESTIONARIO DI INTERESSI per la scelta della scuola superiore Oppure sito della Homepage del sito istituzionale Regione FVG andare alla pagina Istruzione poi Orientamento Per entrare nel questionario e caricare un profilo di esempio: UserID: piero Password: password

18 Strumenti per orientare in FVG IDEE E STRUMENTI PER ORIENTARE Un prodotto per costruire percorsi di orientamento nei contesti educativi. Accesso dal portale tematico Operatori di orientamento : Per vedere il prodotto è necessario accedere all area dedicata, iscrivendosi. Per prova usare le seguenti credenziali : Userid : ospitecr Password: ospitecr (NB: se con MS Explorer non vengono riconosciute si consiglia di provare con altro browser )

19 Strumenti per orientare in FVG S.OR.PRENDOItalia Un software per esplorare le professioni in contesti orientativi Vai al Sito: =1 Vai a: Diapo di presentazione

Documenti analoghi

Un esperienza di rete locale co-partecipata: il Progetto V.A.I.

Un esperienza di rete locale co-partecipata: il Progetto V.A.I. Vincitore del PREMIO INNOVAZIONE 2007 Qualità e semplificazione A CURA DI : Rita Giannetti e Gabriella Zoff Centri Regionali di Orientamento