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3 PILLOLE GALFER...INE D ITALIANO Quaderno di esercitazioni estive di Lingua Italiana per gli allievi neoiscritti al Liceo Scientifico Statale «Galileo Ferraris» Torino, corso Montevecchio, 67 - Tel www: share.dschola.it/galileoferraris Edizione a cura del Dipartimento di Lettere Italiane del Liceo «Galileo Ferraris». 2008, Liceo Scientifico «Galileo Ferraris», Torino Pubblicazione non in vendita. Riproduzioni parziali consentite ad uso didattico, citando la fonte. Videoimpaginazione in Adobe PM 7.0 Edizione in PDF per web BENVENUTO NEL MONDO GALFER! Il Liceo Scientifico che inizierai a frequentare nel prossimo anno scolastico prevede, nel suo POF (Piano dell Offerta Formativa), il Progetto Accoglienza, destinato a facilitare l inserimento degli allievi delle classi prime nella realtà dell Istituto. Per aiutarti a vivere un esperienza gratificante, che ti faccia sentire a tuo agio, in grado di superare le difficoltà proprie del percorso scolastico e di crescita di uno studente, ti proponiamo un fascicolo di esercizi di Italiano da svolgere nel corso dell estate con la dovuta attenzione, ma anche con serenità. Serviranno, infatti, a te per sentirti già un po liceale, e ai tuoi insegnanti per conoscere, grazie anche al test d ingresso di settembre, la tua preparazione, così da impostare una programmazione annuale che agevoli il più possibile il tuo processo di apprendimento. In attesa di conoscerti, ti auguriamo, al tempo stesso, buon lavoro e BUONE VACANZE I docenti di Lettere del Biennio

4 4 DIPARTIMENTO DI LETTERE 5...Come si scrive? Potrai ricordarlo, svolgendo questi semplici esercizi di ortografia 1. Nelle seguenti coppie di parole, cancella la parola scritta in modo errato. 1) efficiente/efficente 6) sopratutto/soprattutto 2) accellerare/accelerare 7) igene/igiene 3) problema/probblema 8) ragioniere /raggioniere 4) cieleste/celeste 9) ciecità/cecità 5) colazione/colazzione 10) professore/proffessore 2. Scrivi ni,gni oppure gn negli spazi vuoti. 1) Mio fratello è inge ere elettronico. 2) Questa volta hai avuto davvero un idea ge..ale! 3) È meglio che ti accompa o io a scuola, domattina. 4) Presto ci saranno gli scruti di fine anno. 5) Durante la nostra passeggiata nel bosco abbiamo raccolto un sacco di casta.e. 6) Per domani, o.uno di voi porterà un articolo di cronaca tratto da unquotidiano locale. 3. Scrivi li oppure gli negli spazi vuoti. 1) Il fiore del gi o è simbolo di purezza. 2) Io ed Emi..o siamo molto amici. 3) Sulla spiaggia abbiamo trovato una conchi a dalla forma insolita. 4) Per cortesia, può controllare l acqua e l o.o dell auto? 5) Questa sera per cena la mamma ha preparato coni o in umido. 4. Scrivi cu, qu, cqu, qui negli spazi vuoti. 1) Con la sua simpatia, Marco riesce a con.istare davvero tutti. 2) Tornando da scuola in moto sono stato sorpreso da un violento a..azzone. 3) Giorgio ora lavora come oco in un famoso ristorante del centro. 4) Complimenti, Marta! La tua crostata di mirtilli era davvero s..sita! 5) Dove hai a istato quella borsa così elegante? 6) Quell uomo ha davvero un ore d oro! 5. Scrivi sce, scie o sci negli spazi vuoti. 1) Mi raccomando. Non attraversare la strada fuori dalle stri e pedonali! 2) Ciascuno di voi agisca secondo co.enza. 3) La teoria di cui parli non ha alcun fondamento.entifico. 4)..gli tu: preferisci venire con noi o restare qui? 5) Ormai Luisa è cre uta: l anno prossimo sarà maggiorenne.

5 6 DIPARTIMENTO DI LETTERE 7 6. Scrivi l intera parola o forma verbale che richiede l uso di «H». 1) Marco a invitato anche te a casa sua per domani sera?... 2) Non o mai conosciuto una ragazza carina come Sara.... 3) I miei vicini di casa anno un bassotto a pelo corto.... 4) Ai! Mi ai schiacciato un piede!... 5) Mi anno detto che l anno prossimo il professor Dolcini andrà in pensione.... 6) Domenica andrete a sciare o resterete a casa a studiare?... 7) Ai detto ai tuoi genitori che domani non ci sarà lezione? E con gli apostrofi come te la cavi? Verifica ora che cosa sai dell elisione e del troncamento. 7. Nelle frasi seguenti sottolinea tutte le parole che hanno subito l elisione. 1) Sull albero in giardino c è un nido di pettirossi. 2) Il patrono della città di Como è Sant Abbondio. 3) D ora in avanti non parlerò più a quell antipatico di Gianni! 4) Carlo s è dimostrato proprio un bell amico! 5) Quest estate andremo in vacanza all isola d Elba. 6) L ultima volta che l ho visto, Marco frequentava la terza media. 7) L architetto ci ha consigliato di mettere nell atrio l armadietto che prima era in camera da letto. 8) Quell individuo non m ispira nessuna simpatia. 9) Ci metterò tutt al più mezz ora. 8. Nelle frasi seguenti sottolinea tra le forme proposte quella corretta. 1) Hai fatto centro/c entro! 2) Io non centro/ c entro niente in tutta questa storia. 3) Ho preso una multa perché guidavo a ottanta allora/all ora in un centro abitato. 4) Io ho detto che non ero d accordo, e allora/all ora Gianni si è arrabbiato. 5) Hai passato la cera/c era sul pavimento? 6) Sono andato a casa dei nonni, ma non cera/c era nessuno. 7) Il prosciutto crudo costa tre euro letto/l etto. 8) Sono così stanco che andrei subito a letto/l etto. 9) Stanotte c è la luna/l una piena. 10) Fermatevi ancora un pochino; è soltanto luna/l una. 9. Modifica le frasi seguenti se lo richiedonopraticando, secondo i casi, l elisione o il troncamento. 1) Questa volta, mi hai proprio delusa; da ora in poi cercati una altra amica. 2) Quello povero uomo dello ingegnere Moretti è proprio sfortunato! 3) Il tuo amico è davvero un grande maleducato: la prossima volta non lo inviterò più! 4) Nel condominio vicino al nostro si è liberato un appartamento da affittare. 5) Vorrei sapere quale è la tua opinione sullo uso della energia nucleare. 6) Conobbi Marta e Laura al mare lo anno scorso. 7) La nostra chiesa è dedicata a Santo Angelo e Santo Giorgio. 8) Questo bello anello me lo ha regalato una amica di mia madre. 9) Scusa se non sono venuto allo appuntamento, ma me ne ero proprio dimenticato! 10) Non mi importa di quello che pensi tu; secondo me, il dottore Rossetti è un grande bravo uomo.

6 8 DIPARTIMENTO DI LETTERE 9 Parole... parole...parole... ad ognuna la sua analisi! Rispolvera le tue conoscenze con questi semplici esercizi di analisi grammaticale. 1. Completa con l articolo più adatto. a. Passava per via Garibaldi...venditore di caldarroste:...vigile fermò...venditore e lo mandò via. b. È appena arrivata...lettera: contiene... inviti per...concerto. c. Per fare questa torta è necessario prendere. zucchero,.... farina,.... cacao,.... rossi d uovo; aggiungete poi. lievito. d. Alla stazione si è appena fermato... treno;... treno è ripartito tre minuti dopo. e. Ho acquistato.... zaino e.... moschettoni. f... Po è.. fiume tra.. più inquinati d Europa. 3. Tra i pronomi personali proposti in alternativa, sottolinea quello corretto. a. Vado subito a comprare i giornali e me li /gli guardo in pace. b. Ha detto la guida che se non gli / le indichiamo la meta della gita non ci può essere d aiuto. c. È un vero peccato che tu mi chieda ora di mio genero e di mia figlia: li /gli ho incontrati proprio ieri. d. Mi scusi, cameriere, gli / le dispiace portare il pane? e. Avendo per caso visto le due ragazze gli ho detto / le ho detto / ho detto loro di arrivare per tempo. 2. Premetti ai nomi l articolo indeterminativo adeguato.. astice;. aringa;. elefantessa;. zelo;. sballo;. idiota;. inciso;. angolo;. antiquario;. antiquaria;. esito;. uovo;. esitazione;. orbita;. ontano;. arbitro;. incisione;...zotico;...sogno;. psicodramma;.. studente;. spettacolo;. salame;.. gnaulìo;.. scintoista;... zefiro;. pseudonimo.

7 10 DIPARTIMENTO DI LETTERE Correggi gli errori riguardanti l uso dei pronomi personali e dimostrativi, nelle frasi che seguono. a. Da tutti me lo sarei aspettato un comportamento del genere verso Alessio, tranne che dai suoi genitori... b. Di questo il malfattore se ne renderà conto quando sarà arrestato. c. A me, personalmente e in tutta sincerità, mi ha interessato di più il romanzo del film.. d. Non mi sono immedesimata nel protagonista, anche se in certe cose mi ci riconosco in lui.. e. Oltre all ordine, a Umberto gli piacevano i gatti e la musica classica.. f. Che a te ti piacciano o meno le carote a noi non ci interessa: te le facciamo mangiare lo stesso perché ti giovano alla salute 5. Sostituisci il pronome relativo il quale, la quale, i quali, le quali con le corrispondenti forme che, cui, ecc a. Mia madre, la quale.. ha recentemente compiuto sessant anni, è una donna ancora in gamba. b. Ho finalmente incontrato l uomo del quale.. ti ho parlato l altro giorno. c. Giorgio, il padre del quale è ingegnere, frequenta a sua volta il Politecnico. d. Laura, della quale ti ho parlato più volte, si è fidanzata con mio cugino, il ragazzo biondo dal quale siamo stati accompagnati in centro ieri. e. Mi rivolgo a tutte le persone alle quali le recenti alluvioni hanno recato danni. f. Ho ascoltato coloro i quali lo desideravano, ma non ho ricevuto nessun suggerimento utile. g. Al mondo vi sono milioni di persone le quali... non hanno da mangiare a sufficienza.

8 12 DIPARTIMENTO DI LETTERE 13 Al centro di ogni tua frase c è il VERBO! Quanto lo conosci? 1. Nelle seguenti frasi distingui i verbi transitivi da quelli intransitivi, mettendo T o I nella parentesi vuota. a. I tubi sono scoppiati ( ) per il gelo; per fortuna verrà ( ) presto l idraulico. b. Paolo, senti ( ) che ti chiamano ( ). c. Le vacanze hanno giovato ( ) moltissimo a Maria. d. Vedrai ( ) che uscirà ( ) il nove. e. I Germani apparivano ( ) spaventosi ai Romani, perchè lanciavano ( ) alte grida. f. Ho bruciato ( ) l arrosto. g. La sua popolarità declina ( ) ogni giorno di più. h. Mi ha dato ( ) un buon consiglio. i. Scoppia ( ) di salute. 2. Volgi da attive in passive le seguenti frasi. a. Tutti ritenevano l imputato colpevole.... b. Hanno eletto tutti i candidati.... c. Non tutti gli spettatori applaudirono quella cantante che aveva interpretato benino il brano.... d. Ogni anno gli Ateniesi mandavano a Creta dei ragazzi come cibo per il Minotauro.... e. Il professore mi ha rimproverato, perché ho svolto i compiti con scarso impegno. f. Gli antichi Irlandesi parlavano il Gaelico, una lingua che pochi conoscono.

9 14 DIPARTIMENTO DI LETTERE Distingui i verbi di forma attiva da quelli di forma passiva nelle frasi seguenti, scrivendo A o P negli appositi spazi tra parentesi. a. La gita è durata ( ) troppo, ma non sono ( ) stanca. b. Quella sedia è stata aggiustata ( ) male. c. La strada è stata finalmente asfaltata ( ), adesso possiamo arrivare ( ) fino al lago, senza avere ( ) problemi. d. Il tuo tema è sembrato ( ) uno dei migliori, perciò la commissione l ha giudicato ( ) degno di essere premiato ( ). 4. Indica il valore del si (passivante, riflessivo, pronominale) nelle seguenti frasi. a. In quel negozio si vendono videoregistratori a poco prezzo.... b. Si vedono le prime case del paese..... c. Si incontrano sempre al bar.... d. Lisa si è arrabbiata con quell amica... e. Si trucca troppo!... f. Si esce ancora oggi?... g. Si è lavato la maglia con troppo sapone Nelle seguenti frasi indica se il verbo essere è copula, predicato verbale, ausiliare di un verbo attivo intransitivo o ausiliare di un verbo passivo. a. Saremo in casa tutta la sera.... b. Siamo contenti di vedervi.... c. I fiori sono rovinati dalla grandine... d. Quel quaderno ci è sembrato disordinato... e. È venuto da solo.... f. È impossibile pensarci.... g. Era caduto sul tavolo un insetto.... h.sei ammalato?... i. È nato a Londra.... l. Era stato vinto proprio un bel premio Sottolinea il predicato e indica con una crocetta se è verbale o nominale. p.v. p.n. a. Mario corre nel parco. b. I fiocchi di neve volteggiano nell aria. c. Angelo è mio fratello. d. Mi piace la musica jazz. e. Marco è salito sulla cima dell albero. f. È stata allestita una mostra di beneficenza. g. I rami sono scossi dal vento. h. Valeria è una ragazza molto vivace. i. Cado e Silvia sono usciti con i loro amici. l. Eridano è l antico nome del fiume Po

10 16 DIPARTIMENTO DI LETTERE Indica con una crocetta se il verbo essere è usato con valore di Ausiliare, di Copula o di Predicato Verbale. Aus. Cop. Pr.Verb. a. Fu rinvenuto un raro esemplare di moneta romana. b. La porta è aperta. c. L imputato è condotto dinanzi al giudice. d. Valentina è uscita con Sonia. e. La casa era ai piedi della collina. f. I capelli di Federica sono lunghi e biondi. g. Giorgio si è annoiato. h. I rapsodi erano i menestrelli dell antichità. i. La monarchia fu la prima forma di governo della Roma arcaica. l. Emilia è in vacanza al mare. 8. Delle seguenti forme verbali sottolinea soltanto quelle passive. a. È uscito; b. Si adopera; c. Erano stati sconfitti; d. Fu chiesto; e. È lodato; f. Si va; g. Sarà rimosso; h. Si preparano la torta; i. È nevicato; l. Fu cantata; m. Era custodito; n. È raccontata; o. È stato detto; p. Fummo ascoltati; q. Si era addormentato; r. È causato; s. Si è allontanato; t. Furono fuggiti; u. Si vedrà la luna; v. Si pentì. 9. Indica con una crocetta se il verbo è transitivo o intransitivo. Trans. Intrans. a. L insegnante ha letto un passo dell Eneide. b. Marco è uscito con Francesca. c. La famiglia Rossi parte per le vacanze. d. Il commesso riordina i libri negli scaffali. e. Un pubblico entusiasta segue la partita. f. Ho litigato con mio padre. g. Vivo a Capri. h. Ho vissuto un esperienza straordinaria. i. Sono arrivati in ritardo. l. La nebbia ricopre la città.

11 18 DIPARTIMENTO DI LETTERE Scrivi se le frasi seguenti sono espresse in forma attiva (A) o in forma passiva (P). Volgi poi ogni frase nell altra forma. a. Valeria ha trascorso delle bellissime vacanze sulla neve. b. Spillo è coccolato dalla sua padroncina. c. La presenza di Giovanni mi irrita. d. Davide ama immensamente il mare. e. Francesco ha sostenuto gli esami con ottimi risultati. f. L istanza di scarcerazione fu respinta dal magistrato. g. Paolo legge con interesse soltanto libri di saggistica. h. I fulmini di Zeus venivano fabbricati dal dio Efesto.. i. I compagni di Ulisse furono trasformati in porci da Circe l. Virgilio compose l Eneide su richiesta di Mecenate, fido consigliere di Augusto. 11. Completa la seguente tabella analizzando le voci verbali proposte: Modo Tempo Forma (Attiva o Passiva) Genere (Transitivo o Intransitivo) Modo Tempo A/P T/I sono lodato amerei è stato dato avevo visto sarei stato visto scagliassero furono avvisati partivano affrontate voi fosse stato detto essere caduto sarà guardato avrà scritto tamponato essendo lodato ebbi detto che fossi stato visto fu detto mi pettinerò avremmo pulito avessi lodato dipingiti essere stato escluso avevo mandato fare alludesse

12 20 DIPARTIMENTO DI LETTERE Completa la seguente tabella analizzando le voci verbali proposte: Modo Tempo Forma (Attiva o Passiva) Genere (Transitivo o Intransitivo) avrai elencato hanno mangiato formando abbiano suggerito eri partito esprimere avrete scritto raccoglieresti ucciderete ebbero ceduto separerete abbia bruciato avendo risalito ammettiate mi sarei vendicato suonasti aver confessato avendo ignorato era crollato desidererai avranno studiato possedessi è incominciato avemmo visto avendo abbracciato Modo Tempo A/P T/I 13. Analizza le seguenti voci verbali indicandone il modo, il tempo, la forma (attiva e passiva) ed il genere (transitivo o intransitivo). erano sfuggiti sarebbe andato sia piaciuto avere detto partono ascoltavano avevano detto amerebbero vedano... partito correndo amassi vedono

13 22 DIPARTIMENTO DI LETTERE 23 ama tu avendo corso guarderei aveste unificato avessi detto lodate voi scrivere scendessero stiamo avendo cantato che dicessero avessimo dedicato... vendicheremmo avremmo pacificato... E ora il momento di vedere come te la cavi con l analisi logica! 1. Sottolinea una volta il SOGGETTO, due volte il COMPLEMENTO OGGETTO. 1) Tutti lo cercano. 2) Il motivo delle sue azioni mi è ignoto. 3) Mi fu recapitato un pacco. 4) Ci accolse una donna di mezza età. 5) È vietato l accesso. 6) Ci sono alcuni loschi individui davanti alla porta del nostro vicino. 7) Date del pane agli affamati. 8) Chi sa giocare a poker? 9) Le parole che hai detto sono vere. 10) I responsabili dovranno risarcire i danni.

14 24 DIPARTIMENTO DI LETTERE Nelle frasi che seguono distingui, dopo averli sottolineati, il complemento di specificazione (SPEC) da soggetto partitivo (SP) e complemento oggetto partitivo (OGP). 1) In alcune pagine del libro si trovano delle note a margine. specificazione soggetto partitivo 2) Questa situazione di degrado è indice di totale abbandono 3) Da alcune notti sentiamo dei cani abbaiare in continuazione. 4) Degli attori di teatro hanno indetto uno sciopero di protesta. 5) In soffitta abbiamo scovato dei vecchi quadri abbandonati. 6) In caso di pioggia prendete in prestito degli ombrelli. 7) Volete un po di pane e del formaggio? 8) Ci manca il permesso di entrare in alcune sale del Museo. 3. Precisa la funzione del sostantivo o dell aggettivo sottolineato. Attributo Nome del predicato Apposizione Compl.Predicativo 1. Mario ha ricevuto un ottima accoglienza. 2. L accoglienza fatta a Mario è stata ottima. 3. Mario considera ottima l accoglienza ricevuta. 4. Luigi, vincitore del torneo, ricevette un premio. 5. Vincitore del torneo fu Luigi. 6. Il fiume Tevere bagna Roma. 7. Il Tevere è il fiume che bagna Roma. 8. Abito in una piccola casa. 9. La mia casa è piccola ma confortevole. 10. La mia casa ti sembra piccola? 11. Da bambino Luigi amava leggere e disegnare. 12. Luigi è sempre stato un bambino tranquillo. At N Ap CP

15 26 DIPARTIMENTO DI LETTERE Individua nelle seguenti frasi i complementi di MEZZO e di MODO, sottolineandoli con colori diversi. 1) Chi ha ridotto a brandelli il mio giornale? 2) Ha svolto tutto il lavoro in silenzio. 3) Ho spedito il regalo a Lidia per posta celere. 4) Questa canzone è cantata da Lina Sastri con grande pathos. 5) Con la pazienza e la dolcezza si ottiene molto. 6) I cinesi mangiano con i bastoncini. 7) Io non mi cibo di carne. 8) Il ramo è stato tagliato con la sega elettrica. 9) Rispose con molta arroganza. 10) Dobbiamo imparare a memoria una poesia. 5. Nelle seguenti frasi distingui il complemento di CAUSA dal complemento di FINE, sottolineandoli con colori diversi. 1) Non è riuscita a parlare per la sua timidezza. 2) Cerca d incoraggiarlo per l esame di domani! 3) In vista dei risultati è bene agire con prontezza. 4) Ai fini di una buona riuscita il dolce deve cuocere poco. 5) Per la sua partenza hanno predisposto già tutto. 6) E morto di crepacuore. 7) Non siamo potuti partire per la pioggia. 8) Non bisogna mai agire per desiderio di vendetta. 9) Ho comprato delle scarpe da tennis. 10) Con questo mal di testa non riesco a studiare. 6. Esegui l analisi logica, prestando particolare attenzione alla funzione dei pronomi relativi e delle particelle pronominali. 1) Ho assegnato a loro l incarico. pred.verb. termine c.oggetto (Io=soggetto sottinteso) 2) Non daremo loro fastidio né li disturberemo. 3) Marco, cui ho promesso la mia raccolta di monete, era molto contento. 4) Gli abbiamo già dato una lauta mancia. 5) Il collega, cui ho venduto la mia auto, mi deve ancora dei soldi. 6) Il padre di Ugo, che mi hanno presentato, mi ha assicurato il suo appoggio. 7) Scrivimi presto. 8) Non posso risponderti né consigliarti. 9) Ve lo presterò io. 10) Ci daranno una mano loro. 11) Non vi nasconderò la verità. 12) Non mi hanno aspettato. 13) Diglielo tu. 14) Chi gliel ha riferito? 15) Nessuno vuole danneggiarvi.

16 28 29 DIPARTIMENTO DI LETTERE Se talvolta non trovi la parola giusta, esercitati nel lessico! A) I sinonimi. 1. Accanto a ogni parola ne trovi altre tre: sottolinea quella che ha il significato simile alla parola proposta. Imprevisto: sconsiderato, inatteso, imprudente. Logica: raziocinio, fisica, computer. Terminare: considerare, conculcare, concludere. Ribrezzo: gelo, raccapriccio, opposizione. Empio: malagevole, pieno, perverso. Mite: temperato, vile, accondiscendente. Banale: insulso, fuorviante, noioso. Levigato: sdolcinato, liscio, verniciato. Emulazione: compensazione, rivalità, pettegolezzo. Riverenza: ridondanza, riscontro, rispetto. Assenso: assoluzione, adesione, ascesa. Ressa: calca, sospetto, animosità. Ambire: circondare, lenire, desiderare. Bisbetico: brontolone, inclinato, arroccato. 2. Qui sotto si trovano collocati alla rinfusa i sinonimi di queste cinque parole: gentile, difficile, casa, profumo, riparare. Ricolloca accanto ad ogni parola i sinonimi che le appartengono (ogni parola ne ha cinque): abitazione, accomodare, aggiustare, alloggio, appartamento, arduo, aroma, astruso, cortese, difficoltoso, dimora, domicilio, educato, effluvio, fragranza, garbato, grazioso, malagevole, odore, olezzo, ostico, racconciare, restaurare, sanare, urbano. Gentile: Difficile: Casa: Profumo: Riparare:

17 30 DIPARTIMENTO DI LETTERE 31 B) I contrari 1. Accanto ad ogni parola ne trovi altre tre: due sinonimi, uno è il contrario. Sottolinea ogni contrario della parola proposta: Avaro: tirchio, prodigo, spilorcio. Lite: alterco, accomodamento, disputa. Burlone: faceto, ameno, austero. Guerresco: imbelle, marziale, battagliero. Generosità: liberalità, meschinità, munificenza. Equità: sperequazione, giustizia, imparzialità. Prepotente: dispotico, imperioso, arrendevole. Approvare: assentire, rintuzzare, consentire. Completo: integro, compiuto, parziale. Causale: accidentale, consueto, occasionale. Certo: categorico, esitante, perentorio. Pigrizia: indolenza, neghittosità, solerzia. Palesare: occultare, mostrare, svelare. Decidere: deliberare, titubare, sentenziare. Favorire: secondare, caldeggiare, osteggiare. Energico: drastico, blando, risolutivo. Fannullone: solerte, scioperato, perdigiorno. Rimprovero: rabbuffo, encomio, sgridata. Spaventato: sbigottito, sconvolto, baldanzoso. Lucente: torbido, splendente, brillante. 2. Per ogni parola seguente scrivine una di significato contrario: Debito... Loquace Affanno Affamato Recente Dubbio Raccogliere Esperto Feroce Saggio

18 32 DIPARTIMENTO DI LETTERE 33 C) I campi semantici. Le parole seguenti appartengono a tre diversi campi semantici: quello dell aria, quello del vino, quello della legge. Assegna ad ogni campo semantico le parole che gli appartengono: arringa, aerare, fermentazione, illegale, aeroclub, bottiglia, difensore, sentenza, vinaio, aeromodellismo, notifica, aeronautica, giudice, avvocato, aeroporto, fiasco, istanza, aerodinamico, vinaccia, aerostato, vendemmia, tribunale, aerostazione, enologo, arieggiare, arietta, vigna, legale, arioso, oste. Aria Vino Legge Leggere è conoscere nuovi universi... gustiamo insieme questo particolare racconto. Jorge Luis Borges, Il nemico Tanti anni a fuggire, e ad aspettare e adesso il nemico era lì, in casa mia. Dalla finestra lo vidi salire per l erto sentiero del colle. Si aiutava con un bastone, un pesante bastone che in quelle vecchie mani non poteva essere un arma, ma solo un sostegno. A fatica percepii quello che aspettavo: il debole colpo contro la porta. Guardai con un po di nostalgia i miei manoscritti, il mio abbozzo semifinito e il trattato di Artemidoro 1 sui sogni, strano libro in casa mia, visto che non so il greco, un altro giorno perso, pensai. Dovetti armeggiare un po con la chiave. Temetti che l uomo crollasse per terra, ma mosse qualche passo incerto nella stanza, abbandonò il bastone, che da quel momento non vidi più, e si lasciò cadere sul mio letto, esausto. La mia angoscia lo aveva immaginato molte volte, ma solo allora notai che somigliava quasi come un fratello a Lincoln 2. Saranno state le quattro del pomeriggio. Mi chinai su di lui perché mi sentisse. Uno crede che gli anni passino solo per sé, dissi, e invece passano anche per gli altri. Ecco che finalmente ci incontriamo e quello che è accaduto

19 34 DIPARTIMENTO DI LETTERE 35 prima non ha più senso. Mentre parlavo, lui s era slacciato il soprabito. La sua mano destra era nella tasca della giacca. Qualcosa puntava verso di me, e capii che era una pistola. Mi disse allora con voce ferma: Per entrare in casa sua sono ricorso alla compassione. Adesso la tengo alla mia mercé e badi che non sono certo misericordioso. Tentai qualche parola. Non sono un uomo forte e solo le parole potevano salvarmi. Riuscii a dire: È vero che tanto tempo fa io ho maltrattato un bimbo, ma ormai lei non è più quel bambino e io non sono più quell insensato. E poi la vendetta non è meno vanitosa e ridicola del perdono. Proprio perché non sono più quel bambino, ribatté lui, la devo uccidere. Non si tratta di vendetta, ma d un atto di giustizia. I suoi argomenti, caro Borges sono semplici stratagemmi della paura, perché io non la uccida. Ma ormai non può farci più niente. Una cosa posso ancora farla, obiettai. E quale? mi chiese lui. Svegliarmi. E così feci. (da J.L.Borges, Libro di sogni, trad. di T.Arcelli Riva, A.Mondadori, Milano 1989) 1 Artemidoro: letterato greco del II sec. d.c. 2 Lincoln: presidente degli Stati Uniti d America assassinato nel Comprensione: 1. Conosci il significato delle parole sottolineate? Per aiutarti usa il dizionario. erto percepii armeggiare esausto alla mia mercé 2. Il protagonista vede arrivare qualcuno. Chi?.. 3. Come viene accolto l estraneo?. 4. Di che cosa il protagonista viene accusato?.. Analisi: 1. Chi è il narratore?! Un testimone presente alla vicenda! Uno dei personaggi: Borges! Uno dei personaggi: l uomo col bastone! Una voce esterna

20 36 DIPARTIMENTO DI LETTERE Sebbene si tratti di un sogno, il racconto presenta molti elementi che mirano a dare un impressione di realtà. Sottolineali sul testo. 3. Quali sono gli elementi che riescono a creare un clima di suspense?.. 8. Immagina di essere il protagonista che racconta il suo sogno ad un amico, dandone la sua interpretazione. 4. Come definiresti l ambientazione?! Fantastica! Realistica! Fiabesca! Horror 5. Il racconto si conclude con un colpo di scena. Quale? 6. Prima di leggere il finale a sorpresa, a quale genere narrativo pensavi appartenesse il racconto?! Giallo! Horror! Fantastico! Storico 7. Dopo aver compreso il finale, a quale genere narrativo pensi appartenga?! Giallo! Horror! Fantastico! Storico

21 38 DIPARTIMENTO DI LETTERE APPUNTI Ti proponiamo di leggere con attenzione questi tre libri, su cui sarai invitato a confrontarti in classe durante i primi giorni dell anno scolastico. Natalia GINZBURG, Lessico famigliare Roy Lewis, Il più grande uomo scimmia del Pleistocene, Edizioni Adelphi Robert Louis Stevenson, L isola del tesoro, (una edizione integrale a scelta ooooooooooooooooo

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