ISTITUTO COMPRENSIVO DI CALENZANO. SCUOLE PRIMARIE: Anna Frank, Don Milani, Concetto Marchesi

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO DI CALENZANO SCUOLE PRIMARIE: Anna Frank, Don Milani, Concetto Marchesi

2 PRINCIPI e FINALITĂ del IL PROCESSO EDUCATIVO necessita di raccordo continuo tra Lo schema indica che tutte le attività progettuali delle scuole del nostro Istituto Comprensivo si fondano sul principio di una necessaria collaborazione fra la scuola, la famiglia ed il territorio, dalla quale riteniamo che non si possa prescindere per attivare un corretto processo educativo-formativo. La scuola, intesa come istituzione partecipata nella quale agiscono insegnanti, famiglie e istituzioni del territorio, fornisce strumenti culturali e competenze che aiutano bambine/i e ragazze/i nella costruzione del proprio progetto di vita.

3 Profilo educativo del nostro istituto Il Piano dell Offerta Formativa esprime le scelte didattico-formative dell istituto ovvero definisce il PROFILO EDUCATIVO che persegue. I valori che orientano tali scelte sono: IDENTITÀ come sviluppo naturale e sociale dell essere umano, partendo dal riconoscimento di sé e dell altro diverso da sé, rafforzando le aree dell espressione, della comunicazione e della socializzazione. AUTONOMIA come sviluppo del pensiero logico, divergente e critico; come capacità di esprimere un personale modo di essere e di proporlo agli altri; come capacità di compiere scelte autonome. COMPETENZA come sviluppo delle abilità senso-percettive, motorie, linguistiche ed intellettuali; come capacità di interagire con l ambiente naturale e sociale e di influenzarlo positivamente, di risoluzione dei problemi che si presentano; come comprensione della complessità dei sistemi simbolici e culturali. PARTECIPAZIONE come assunzione di responsabilità per una convivenza democratica (rispetto di sé e degli altri, dell ambiente, delle regole della comunità).

4 Mete formative Al fine di realizzare tali valori, l Istituto considera prioritaria alcune mete formative. Tali mete sono: Favorire la socializzazione lo stare bene con i coetanei nelle diverse fasce d età per condividere esperienze fisiche, emotive e culturali in un contesto protetto e adeguato. Aiutare bambini/e e ragazzi/e a conoscere se stessi, ad esprimere e comunicare le proprie attitudini ed aspirazioni per potersi orientare nelle diverse situazioni. Favorire l integrazione sociale, attraverso il riconoscimento del valore della diversità come ricchezza e come superamento di pregiudizi. Contribuire alla formazione di persone consapevoli, educando alla convivenza civile e all Europeismo. Sviluppare la conoscenza di linguaggi verbali e non verbali, delle nuove tecnologie e dei mezzi di comunicazione sia per consentire una lettura attenta e corretta dei sistemi simbolico culturali sia per un inserimento pieno e allo stesso tempo critico, nella vita sociale e lavorativa.

5 Riferimenti istituzionali I riferimenti istituzionali a cui si ispira il PIANO dell OFFERTA FORMATIVA del nostro Istituto sono le Competenze chiave di cittadinanza ( Le 8 competenze chiave di cittadinanza sono contenute nella Raccomandazione relativa a competenze chiave per l apprendimento permanente, approvata il 18 dicembre 2006 dal Parlamento europeo e dal Consiglio dell Unione Europea e rappresentano il riferimento per l agire quotidiano all interno del nostro sistema scolastico. Il termine competenza si riferisce ad una combinazione di conoscenze, abilità e attitudini appropriate al contesto. E' competente chi dà sempre il meglio di se stesso nell affrontare un compito, attingendo alla sua sfera cognitiva ed intellettuale, ma anche alla sua parte emotiva, sociale, estetica, morale. Tali competenze contribuiscono per ognuno a: la realizzazione e la crescita personale (capitale culturale) la cittadinanza attiva e l integrazione (capitale sociale) la capacità di inserimento professionale (capitale umano)

6 Competenze chiave di cittadinanza 1. IMPARARE AD IMPARARE Ogni studente deve acquisire un proprio metodo di studio e di lavoro. 2. PROGETTARE Ogni studente deve essere capace di utilizzare le conoscenze apprese per darsi obiettivi significativi e realistici. Questo richiede la capacità di individuare priorità, valutare le possibilità esistenti, definire strategie di azione, fare progetti e verificarne i risultati. 3. COMUNICARE Ogni studente deve poter comprendere messaggi di genere e complessità diversi nella varie forme comunicative e deve poter comunicare in modo efficace utilizzando i diversi linguaggi. 4. COLLABORARE E PARTECIPARE Ogni studente deve saper interagire con gli altri comprendendone i diversi punti di vista. 5. AGIRE IN MODO AUTONOMO E RESPONSABILE Ogni studente deve saper riconoscere il valore delle regole e della responsabilità personale. 6. RISOLVERE PROBLEMI Ogni studente deve saper affrontare situazioni problematiche e saper contribuire a risolverle. 7. INDIVIDUARE COLLEGAMENTI E RELAZIONI Ogni studente deve possedere strumenti che gli permettano di affrontare la complessità del vivere nella società del nostro tempo. 8. ACQUISIRE ED INTERPRETARE L INFORMAZIONE Ogni studente deve poter acquisire ed interpretare criticamente l'informazione ricevuta valutandone l attendibilità e l utilità, distinguendo fatti e opinioni.

7 È compito specifico della scuola promuovere quegli interventi educativi capaci di far sì che le capacità personali di ogni studente si traducano nelle otto competenze chiave di cittadinanza previste a conclusione dell obbligo di istruzione. Il Piano dell Offerta Formativa del nostro Istituto mira a: SVILUPPARE LE COMPETENZE ATTRAVERSO Attività didattiche curriculari Attività di approfondimento e formazione docenti Le relazioni con il territorio Star bene a scuola

8 Educazione alla Pace e alla Legalità Intercultura Integrazione Prevenzione del disagio Continuità ed Orientamento Educazione alla salute e all Ambientale Eventi e relazioni con il territorio Sviluppo delle competenze digitalili

9 Mostre del Libro Biblioteca scolastica per consultazione e prestito Laboratori didattici - ambientali Progetti teatro musica - sport Progetti sulla legalità e intercultura

10 Sportello psicologico aperto a docenti e genitori Progetto Al di là della Dislessia rivolto agli alunni delle classi prime e seconde per favorire un precoce intervento nel caso di Disturbi Specifici dell Apprendimento (Legge 170/2010)

11 ISCRIZIONI 2014/2015 I genitori o i soggetti esercenti la potestà genitoriale sul minore debbono iscrivere alla prima classe della scuola primaria le bambine e i bambini che compiono i sei anni di età entro il 31 dicembre Gli stessi hanno la facoltà di iscrivere anticipatamente anche le bambine e i bambini che compiono i sei anni di età entro il 30 aprile del 2015

12 All atto dell iscrizione alle classi prime i genitori esprimono le proprie preferenze in ordine di priorità rispetto alle possibili articolazioni di orario. Sulla base delle preferenze, l Istituto organizza, per le classi prime, le attività didattiche con un tempo scuola di 24 ore settimanali o, se i servizi e le consistenze di organico lo consentono, con il tempo scuola arricchito (29 ore e 30), o con il tempo pieno (40 ore).

13 IPOTESI DI ORGANIZZAZIONE ORARIA 24 ORE lunedì martedì mercoledì giovedì venerdì 1 4 ore 4 ore 4 ore 4 ore 4 ore 2 e 30 e 30 e 30 e Senza 6 mensa 7 2 ORE 8 Il giorno di rientro ha valore puramente indicativo

14 lunedì martedì mercoledì giovedì venerdì 1 8 ore 4 ore 8 ore 4 ore 4 ore 2 e 30 e 30 e Mensa Mensa ore e 30 Tale modulo orario viene garantito nei limiti dell organico assegnato

15 40 ore lunedì martedì mercoledì giovedì venerdì Mensa Mensa Mensa Mensa Mensa 6 7 8

16 Sono in uscita 7 classi quinte di cui 5 a tempo pieno e 2 a modulo, così distribuite: 1 T.P. - CONCETTO MARCHESI 3 T.P. - DON MILANI 1 Modulo -DON MILANI 1 T.P. - ANNA FRANK 1 modulo ANNA FRANK Dati i numeri dell anagrafe e gli iscritti alle Scuola dell Infanzia, pubbliche e private del nostro territorio, è prevista la formazione di 7 CLASSI PRIME di cui 5 a tempo pieno.

17 Dal 3 febbraio al 28 febbraio 2014 Il decreto legge n. 95/2012, convertito dalla legge n. 135/2012, recante Disposizioni urgenti per la razionalizzazione della spesa pubblica, prevede che, le iscrizioni alle istituzioni scolastiche statali di ogni ordine e grado per gli anni scolastici successivi avvengono esclusivamente in modalità on line. Pertanto, le iscrizioni dovranno essere effettuate esclusivamente on line, per tutte le classi iniziali dei corsi di studio.

18 Adempimenti delle famiglie Le famiglie per poter effettuare l iscrizione on line devono: 1. individuare la scuola d interesse (anche attraverso l aiuto di Scuola in Chiaro ); 2. registrarsi sul sito seguendo le indicazioni presenti e fornendo un indirizzo mail per ricevere il codice personale di accesso. 3. compilare la domanda in tutte le sue parti. 4. registrare e inviare la domanda d iscrizione alla scuola di destinazione attraverso il sistema Iscrizioni on line, raggiungibile dal sito del MIUR o, preferibilmente, dall indirizzo web in modo diretto;

19 Il sistema Iscrizioni on line si farà carico di avvisare le famiglie, via posta elettronica, in tempo reale dell avvenuta registrazione o delle variazioni di stato della domanda. La famiglia, inoltre, attraverso una funzione web potrà in ogni momento seguire l iter della domanda inoltrata. La funzione di registrazione sarà attiva a partire dal 27 gennaio 2014,con anticipo rispetto all apertura delle procedure di iscrizioni on line che avranno luogo dal 3 febbraio al 28 febbraio 2014 Codici scuole primarie IC CALENZANO: Concetto Marchesi Don Milani Anna Frank FIEE82702X FIEE82701V FIEE827031

20 Insegnamento della religione cattolica e attività alternative La facoltà di avvalersi o non avvalersi dell insegnamento della religione cattolica viene esercitata dai genitori, al momento dell iscrizione, mediante la compilazione dell apposita sezione on line. La scelta ha valore per l intero corso di studi e, comunque, in tutti i casi in cui sia prevista l'iscrizione d'ufficio, fatto salvo il diritto di modificare tale scelta per l anno successivo entro il termine delle iscrizioni esclusivamente su iniziativa degli interessati. La scelta specifica di attività alternative è operata, all interno di ciascuna scuola, utilizzando il modello di cui all allegato C. Si ricorda che tale allegato deve essere compilato, da parte degli interessati, all inizio dell anno scolastico, in attuazione della programmazione di inizio d anno da parte degli organi collegiali, e trova concreta attuazione attraverso le seguenti opzioni possibili: attività didattiche e formative; attività di studio e/o di ricerca individuali con assistenza di personale docente; non frequenza della scuola nelle ore di insegnamento della religione cattolica.

21 PERFEZIONAMENTO DELLE ISCRIZIONI Nei seguenti casi è necessario perfezionare l iscrizione presso la segreteria: Alunni con genitori divorziati/separati e affidamento non congiunto In caso di genitori separati o divorziati, se l affidamento non è congiunto, la domanda d iscrizione presentata on line deve essere perfezionata presso la scuola entro giovedì 10 aprile 2014 Alunni con disabilità Le iscrizioni di alunni con disabilità effettuate nella modalità on line devono essere perfezionate entro giovedì 10 aprile 2014 con la presentazione alla scuola prescelta, da parte dei genitori, della certificazione rilasciata dalla A.S.L. di competenza - a seguito degli appositi accertamenti collegiali previsti dal D.P.C.M. 23 febbraio 2006, n. 185 corredata dal profilo dinamico-funzionale.

22 Altri adempimenti (ENTRO IL 10 APRILE 2014): Consegna di due foto tessera per tesserino di riconoscimento; eventuale consegna della ricevuta di versamento del contributo volontario di 45, (comprensive di 15 euro per l assicurazione obbligatoria e comunicazioni scuola-famiglia). Il contributo volontario per ampliamento dell offerta formativa (che può essere portato in detrazione nella dichiarazione dei redditi) può essere pagato online, codice del conto corrente postale: IBAN : IT05A oppure tramite bollettino postale intestato a: Istituto Comprensivo Statale Calenzano, servizio cassa, CC N

23 Cari genitori, ormai da alcuni anni il nostro Istituto richiede, al momento dell iscrizione, il versamento di un contributo volontario, ad integrazione dei finanziamenti del Ministero, per ampliare l offerta formativa e sviluppare l attività didattica rivolta agli alunni. Il contributo richiesto si rivela necessario per il mantenimento dell attuale livello qualitativo delle scuole frequentate dai nostri figli. Per trasparenza è nostra intenzione rendicontare l impiego di questi fondi, non solo per dimostrare l assoluta correttezza della gestione economica, ma anche per far capire quanto il nostro Istituto abbia necessità di risorse per offrire ai nostri ragazzi sempre maggiori opportunità. Vi informiamo quindi che il contributo serve a coprire le spese per: assicurazione individuale degli alunni miglioramento e potenziamento delle attrezzature scolastiche (laboratori informatici e lab. Scientifico; audiovisivi; biblioteche ) acquisto di materiale di facile consumo per le scuole dell Infanzia acquisto di cancelleria a scopo didattico fotocopie e ciclostile carta e toner manutenzione dei laboratori informatici acquisto abbonamenti e riviste per la didattica acquisto libretti delle comunicazioni scuola-famiglia per la Scuola Secondaria Con la speranza di aver soddisfatto le vostre legittime richieste in merito alla trasparenza sull utilizzo del vostro contributo, confidiamo che possa continuare un positivo rapporto di collaborazione. Il Consiglio di Istituto

24 Apertura della segreteria I genitori che ne hanno necessità possono trovare un supporto presso la segreteria della scuola dal 3 al 28 febbraio nei giorni e negli orari seguenti: mattina: lun mar gio dalle ore alle ore 13.30; ven dalle ore 8 alle ore 10.30; pomeriggio: lun mer dalle ore 15 alle ore 18; sabato 15 e 22 febbraio: dalle ore 9 alle ore 12 I referenti sono: Rosanna Feduzi e Franco Zangheri

25 Qualora le richieste di tempo scuola e di plesso non potessero essere soddisfatte, la scuola contatterà nuovamente tutti i genitori e, sulla base dei criteri stabiliti dal Consiglio di Istituto, provvederà alla creazione di graduatorie per stabilire plesso e classe di appartenenza degli alunni. I criteri stabiliti dal Consiglio di Istituto sono pubblicati nel sito della scuola e consultabili in segreteria.

26 CRITERI DI PRIORITA ASSOLUTA PER L ACCETTAZIONE DELL ISCRIZIONE AL TEMPO SCUOLA: inserimento portatori di handicap così come previsto dal 1 punto dell art. 12 della L. 104/92 o situazioni similari debitamente documentate dai competenti organi sanitari territoriali. Situazione di particolare disagio segnalato dall Assistente sociale dell ASL (SI) (SI) (NO) (NO) CRITERI DI PRIORITA ASSOLUTA PER L ASSEGNAZIONE AL PLESSO Presenza di un fratello già frequentante lo stesso plesso riconfermato per l anno scolastico successivo (Valido solo per i residenti nel comune di Calenzano) (SI) (NO)

27 CRITERI DI PRIORITA CON PUNTEGGIO PER L ACCETTAZIONE DELL ISCRIZIONE AL TEMPO SCUOLA Presenza nel nucleo di problemi socio - familiari, debitamente documentato (A.S.L) (SI) (NO) p.ti 15 Nucleo familiare monoparentale** debitamente documentato (SI) (NO) p.ti 15 Presenza nel nucleo familiare di altro figlio portatore di handicap debitamente documentato (A.S.L.) Per ogni genitore che lavora*anche in situazione di CIG: con contratto part time fino a 20 ore uno entrambi con contratto part time da 21 a 30 ore uno entrambi con contratto da 31 a 40 ore uno entrambi *Autocertificazione per i lavoratori autonomi, dipendenti pubblici e privati. Eventuali variazioni dello stato lavorativo devono essere comunicate entro il 15/06/2013 (SI) (NO) p.ti 10 p.ti 5 p.ti 7 p.ti 10 (per ciascuno) Presenza di familiari conviventi in continuo bisogno di assistenza debitamente documentato (A.S.L.) indicare il numero Presenza di figli oltre a quello per cui si fa domanda: (l età si intende compiuta entro dicembre 2013) da 3 anni (SI) (NO) quanti ( ) da 8 anni (SI) (NO) quanti ( ) da 14 anni (SI) (NO) quanti ( ) (SI) (NO) p.ti 5 p.ti 5 p.ti 3 p.ti 1 ** Per famiglia monoparentale si intende il nucleo in cui ci sono figli riconosciuti da un solo genitore o orfani (da documentare con autocertificazione)

28 Sul sito web dell Istituto è possibile visionare, fra le altre cose: La modulistica Il Regolamento di Istituto Il Piano dell Offerta Formativa Curricolo verticale

29 Open day dalle 16:45 alle 19:00 Don Milani - 20 gennaio Concetto Marchesi - 21 gennaio Anna Frank - 23 gennaio