INDICE CHI SIAMO 2 CONDIZIONI CONTRATTUALI GENERALI 3

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2 INDICE CHI SIAMO 2 CONDIZIONI CONTRATTUALI GENERALI 3 CICLI DIDATTICI RIUSIAMOLI!!! 5 FOTOGRAFI DELLA NATURA 6 TECNO- AMBIENTE 7 TANE E TRACCE 8 PALEONTOLOGIA 9 BIOLOGIA MARINA 10 VULCANI E TERREMOTI 11 IL SUOLO 12 CHIMICA DEGLI ALIMENTI 13 LA SCALA DELLA VITA: IL DNA 14 L ACQUA: CHIMICA E VITA 15 SULLE TRACCE DELL UOMO 16 IL REGNO DEI FUNGHI 17 MICROCOSMO 18 MACCHIA MEDITERRANEA 19 SULLE ALI DEGLI UCCELLI 20 IL MONDO DEI LICHENI 21 I VERTEBRATI 22 SULLE TRACCE DI DARWIN 23 ANATOMIA UMANA 24 ANATOMIA COMPARATA 25 GLI ETRUSCHI 26 I ROMANI 27 ESCURSIONANDO 28 ESCURSIONI TEMATICHE 31 1

3 CHI SIAMO La cooperativa Climax si costituisce nel 1999 dalla volontà dei soci aderenti di promuovere e valorizzare il patrimonio naturalistico del Lazio. Tra le finalità statutarie della Climax, hanno importanza primaria: la gestione del patrimonio ambientale; lo sviluppo di programmi di educazione ambientale rivolti al mondo della scuola; la realizzazione di corsi di formazione e divulgazione naturalistica; la produzione di pubblicazioni divulgative; l organizzazione di attività escursionistiche e turistico-ricreative compatibili con la salvaguardia ambientale; lo svolgimento di ricerche ed indagini in campo ambientale. Un naturale terreno di azione della cooperativa è inoltre rappresentato dalla pianificazione territoriale finalizzata alla conservazione della sua componente agro-ambientale e alla progettazione di interventi di miglioramento, conservazione e promozione ambientale. La cooperativa è composta da personale qualificato e competente nelle discipline delle scienze naturali, della comunicazione e delle nuove tecnologie e con esperienza nella conservazione dell ambiente. 2

4 CONDIZIONI CONTRATTUALI GENERALI Costi e pagamento Alla fine di ogni ciclo didattico sono indicati i costi complessivi per ogni attività. Le tariffe includono sia un operatore specializzato per ogni partecipanti sia tutto il materiale didattico necessario allo svolgimento del ciclo. Sono escluse invece le spese di spostamento che pertanto sono da considerare a carico dei partecipanti. Il pagamento potrà essere effettuato al termine di ogni ciclo didattico o in contanti oppure tramite bonifico bancario sul conto IT 39 S intestato a Climax p.s.c. a r.l. O.N.L.U.S, P.I , C.F Via Angelo fava 46, roma Luogo dell attività Ogni ciclo didattico potrà essere svolto o nell aula della classe partecipante oppure all interno dei locali del Polo didattico-scientifico Il Gheppio, struttura creata dalla Cooperativa Climax all interno dell Istituto Scolastico P. E. Stefanelli (Via Taverna 97, Monte Mario) ed in grado di ospitare contemporaneamente fino a 30 alunni. Rinvio delle escursioni In caso di pioggia le escursioni potranno essere rinviate senza il pagamento di alcuna penale, ma solo nel caso in cui la disdetta venisse comunicata 48h prima del lavoro della data stabilita. Se, per motivi logistici, l escursione non potrà essere rinviata la Cooperativa, nel limite delle proprie possibilità, cercherà di trovare una valida alternativa. 3

5 Assicurazione La Cooperativa Climax è coperta da una polizza di Responsabilità Civile verso Terzi per un massimale di euro. Prenotazione e cauzioni I cicli didattici potranno essere prenotati con un anticipo non inferiore ai sette giorni dalla data di inizio dell attività. Per la prenotazione di tali attività non è richiesto il versamento di alcun anticipo. Nel caso in cui venga richiesto alla Cooperativa anche il servizio di trasporto (non incluso nella quota di partecipazione) la scuola dovrà provvedere a versare per intero l importo dovuto per questo servizio al momento della prenotazione. Danneggiamento del materiale didattico fornito Qualora gli studenti arrechino danni al materiale didattico la Cooperativa Climax si riserva il diritto di addebitare alla scuola i costi per la sostituzione o la riparazione degli oggetti danneggiati 4

6 RIUSIAMOLI!!!!! La seconda vita degli oggetti TEORIA: cos è un rifiuto? Come renderlo una risorsa? (2 ore) I ragazzi, guidati da un operatore Climax, intraprenderanno un percorso multimediale (attraverso, presentazioni powerpoint) che illustrerà le principali tematiche riguardo al mondo dei rifiuti e del riciclaggio, dal concetto di rifiuto, al Perché differenziare?, fino ai prodotti che si ottengono dal riciclo. LABORATORIO: riutilizziamo i nostri rifiuti (2 ore). In questo secondo incontro si affronteranno diversi laboratori sul riciclo. Utilizzando oggetti di scarto, portati dagli stessi alunni, sotto la guida degli operatori della Climax, verranno proposte delle tecniche di riutilizzo, con la costruzione di diversi oggetti (barattoli del tempo, molecole 3D, orologi solari, ecc.). Un approccio pratico è fondamentale sia per fissare i concetti che per sensibilizzare i giovani alla salvaguardia dell ambiente e al rispetto della comunità. Materiale messo a disposizione: materiale multimediale, cartoleria, esempi di oggetti già realizzati.! 1 classe 350,00 2 classi 550,00 Sconto 3 classi (nella stessa mattinata) 660,00 5

7 FOTOGRAFI DELLA NATURA Scatti bestiali USCITA: teoria sul campo (2 ore)*. L uscita sarà suddivisa in due momenti, nel primo i ragazzi acquisiranno i concetti base della fotografia (luce e diaframmi, tempi di scatto, composizione dell immagine, tecniche macro etc.), con l ausilio di schede didattiche, nel secondo applicheranno sul campo le nozioni appena imparate mettendosi alla prova, attraverso le fotografie di diversi soggetti (insetti, paesaggi, piante, fiori,ecc.). LABORATORIO: osservazione dei risultati (2 ore). In aula con il supporto di un videoproiettore, si osserveranno i risultati degli scatti effettuati sul campo. Le foto prese in esame saranno attentamente osservate e criticate. Gli studenti capiranno in questo modo l importanza del soggetto, dell inquadratura e di tutto ciò che rende una foto bella. Materiale messo a disposizione: presentazione multimediale, lampade, sfondi, soggetti da fotografare, videoproiettore. N.B. Le macchine fotografiche dovranno essere portate dai partecipanti. * In alternativa si può svolgere l uscita tematica al Museo di Civico di Zoologia 1 classe 360,00 2 classi 560,00 Sconto 3 classi (nella stessa mattinata) 660,00 6

8 TECNO-AMBIENTE La simbiosi tra tablets e natura USCITA: analizziamo la natura (1/2 giornata). Durante l uscita in un area protetta gli studenti eseguiranno uno studio pratico sul campo attraverso il reperimento di informazioni naturalistiche sui vari tipi di habitat e su organismi animali e vegetali presenti, mediante una fase di raccolta dei campioni presenti e una di realizzazione di foto naturalistiche. LABORATORIO: prodotto multimediale (2 ore). Le varie foto e i dati raccolti sul campo verranno elaborati per realizzare un prodotto multimediale di valore scientifico che verrà utilizzato dalla scuola come supporto alla normale attività didattica condotta dai docenti di scienze. In modo particolare, gli studenti forniranno le migliori foto e organizzeranno i testi di interesse naturalistico sul soggetto raccolto o immortalato per poter produrre in aula, sotto la supervisione di un operatore Climax, un prodotto multimediale attraverso l uso del tablet. Materiale messo a disposizione: ipad, bustine per la raccolta di campioni vegetali, microscopi da campo. 1 classe 370,00 2 classi 550,00 Sconto 3 classi (nella stessa mattinata) 660,00 * Pullman e spostamenti esclusi. 7

9 TANE & TRACCE Indaghiamo la presenza degli animali nel bosco TEORIA: gli animali e le loro tracce (2 ore). Durante questo primo incontro si terrà una lezione frontale volta alla conoscenza degli animali e delle loro tracce (soprattutto mammiferi) che potrebbe essere possibile avvistare durante la visita guidata. La lezione sarà accompagnata da una presentazione multimediale in cui si illustreranno la biologia delle più comuni specie di mammiferi e le principali tecniche usate sul campo per lo studio e la raccolta di dati. USCITA: la raccolta (1/2 giornata)*. La classe sarà condotta lungo i sentieri di un area protetta e, guidati da un operatore, osserveranno e raccoglieranno le tracce lasciate dagli animali. Con l ausilio di gesso alabastrino e prodotti siliconici gli studenti potranno cimentarsi nella realizzazione di calchi delle impronte lasciate dagli animali. Materiale messo a disposizione: lenti 10X, bustine per la raccolta del materiale stereomicroscopi, videoproiettore, guide per il riconoscimento delle tracce, gesso alabastrino. * In alternativa si può svolgere l uscita tematica al Museo di Civico di Zoologia 1 classe 360,00 2 classi 560,00 Sconto 3 classi (nella stessa mattinata) 660,00 8

10 PALEONTOLOGIA Sulle tracce del tempo. TEORIA e LABORATORIO: i fossili e le loro forme (2 ore). Durante l incontro si introdurrà il concetto di fossile ed i processi di fossilizzazione che interessano le piante e gli animali. Sarà fatta una retrospettiva sugli eventi geologici e paleontologici più importanti. Nel corso della lezione saranno forniti svariati campioni di fossili che gli studenti potranno osservare attraverso la lente 10X. Muniti di gesso alabastrino, di silicone e di piccoli utensili, gli studenti apprenderanno e si cimenteranno nella tecnica dei calchi, riproducendo, partendo da campioni di fossili e di diversi invertebrati, il proprio fossile personale. USCITA: troviamo i fossili (1/2 giornata). Nel corso dell escursione gli studenti avranno la possibilità di raccogliere i fossili presenti negli affioramenti calcareo-marnosi, sabbiosi, argillosi della Riserva Naturale dell Insugherata o della cava di argilla di Guidonia, zone da noi suggerite. I fossili, raccolti, verranno analizzati insieme ai ragazzi alla ricerca di analogie e omologie e opportunatamente determinati. Materiale messo a disposizione: videoproiettore, gesso, fossili, lenti 10X, utensili per la realizzazione dei calchi. 1 classe 360,00 2 classi 560,00 Sconto 3 classi (nella stessa mattinata) 660,00 * Pullman e spostamenti esclusi. 9

11 BIOLOGIA MARINA La spiaggia e i suoi abitanti TEORIA e LABORATORIO: introduzione alla biologia marina e classificazione degli organismi (2 ore). Mediante l utilizzo di una presentazione multimediale, si affronterà il tema della biologia marina sia dal punto di vista abiotico che da quello biotico. Saranno spiegate le diverse relazioni esistenti tra i vari organismi e i principi della classificazione biologica. Attraverso delle semplici chiavi analitiche, di teche malacologiche, di materiale conservato in alcool, gli studenti, divisi in gruppi, saranno guidati nella determinazione del materiale osservato. USCITA: le spiagge di Torre Flavia (intera giornata). Durante l escursione, avvalendosi di bustine, contenitori, lenti d ingrandimento e una chiave analitica sui molluschi marini gli studenti provvederanno alla raccolta degli organismi animali e vegetali che ogni giorno arrivano sulla spiaggia. Verranno inoltre affrontate le tematiche inerenti gli aspetti ecologici e geomorfologici dell area con particolare attenzione alla strategie di conservazione del sistema spiaggia. La zona scelta è il monumento Naturale di torre Flavia, nei pressi di Ladispoli, che con le sue spiagge offre una location perfetta per questo tipo di attività. Materiale messo a disposizione: scatole malacologiche, organismo marini in vitro, chiavi analitiche e dicotomiche, stereomicroscopi da campo, lenti d ingrandimento, videoproiettore. 1 classe 370,00 2 classi 560,00 Sconto 3 classi (nella stessa mattinata) 660,00 * Pullman e spostamenti esclusi. 10

12 VULCANI E TERREMOTI La terra che respira TEORIA e LABORATORIO: fenomeni endogeni, esogeni e i loro prodotti (2 ore). Durante il primo incontro, si affronteranno le tematiche legate al mondo dei vulcani e dei terremoti con l utilizzo di materiale multimediale (video, animazioni, fotografie). Inoltre, una parte della lezione verrà dedicata alla classificazione e determinazione, con l uso di chiavi analitiche, delle principali tipologie di rocce (magmatiche, sedimentarie e metamorfiche) confrontandole con i campioni messi a disposizione degli studenti. USCITA: Il vulcanismo laziale (1/2 giornata). Visita guidata in un area naturale alla ricerca di affioramenti rocciosi e forme legate al vulcanismo (si consiglia l area di Canale Monterano e della Caldara di Manziana). In alternativa è possibile effettuare una visita guidata al museo di mineralogia dell Università degli studi di Roma La Sapienza durante la quale si osserveranno minerali e campioni di rocce provenienti da tutto il mondo. Materiale messo a disposizione: videoproiettore, presentazione multimediale, lenti 10X, campioni di roccia e di minerali, carte geologiche. 1 classe 360,00 2 classi 560,00 Sconto 3 classi (nella stessa mattinata) 660,00 * Pullman e spostamenti esclusi. 11

13 IL SUOLO Il mondo sotto i nostri piedi TEORIA: il suolo e i suoi abitanti (2 ore). Con l ausilio di una presentazione multimediale agli alunni verranno mostrate le caratteristiche cosiddette edafiche (la composizione del suolo, i vari orizzonti, l humus, etc.), le forme di vita animali (insetti, vermi, piccoli mammiferi, etc.) e vegetali (bulbi, radici, foglie, etc.). Si affronteranno i concetti legati agli aspetti ecologici del suolo. USCITA e LABORATORIO: scaviamo (1/2 giornata)*. Visita guidata all interno di un area protetta alla ricerca di diversi tipi di suolo (argilla, sabbia, arenaria), nei vari ambienti presenti (aree umide, boschi, prati etc.). Gli alunni, muniti di setacci granulometrici, palette per scavare e contenitori per la raccolta, analizzeranno le componenti viventi e non viventi presenti nel suolo. Materiale messo a disposizione: videoproiettore, presentazione multimediale, lenti 10X, setacci granulometrici, vaschette per la raccolta, pinzette, schede sugli organismi del suolo.! 1 classe 360,00 2 classi 560,00 Sconto 3 classi (nella stessa mattinata) 660,00 * Pullman e spostamenti esclusi. 12

14 LA CHIMICA DEGLI ALIMENTI La chimica del corpo umano e dell alimentazione Modulo PROTEINE: teoria e laboratorio (2 ore). Il modulo è articolato in due diverse fasi: nella prima fase, attraverso una lezione interattiva multimediale, verrà introdotto l argomento delle proteine sia sotto il profilo della chimica sia dal punto di vista alimentare, nella seconda gli studenti, muniti di un piccolo kit da laboratorio, saggeranno la presenza delle proteine in diverse sostanze alimentari. Modulo CARBOIDRATI: teoria e laboratorio (2 ore). Il modulo si articola in due momenti: nel primo,attraverso una lezione interattiva multimediale verranno introdotte le caratteristiche delle molecole dei carboidrati, anche dal punto di vista dell alimentazione, nella seconda gli studenti muniti di un piccolo kit da laboratorio saggeranno la presenza di carboidrati in diverse sostanze alimentari Modulo DIGESTIONE E VITAMINA C: teoria e laboratorio (2 ore) Il modulo consiste in due diverse fasi: nella prima, mediante una presentazione interattiva multimediale, verranno introdotte tematiche relative alla digestione e alle vitamine dal punto di vista chimico ed alimentare, nella seconda, ogni studente grazie ad un piccolo kit da laboratorio eseguirà dei piccoli esperimenti sulla digestione e le vitamine. Materiale messo a disposizione: videoproiettore, presentazione multimediale, provette e vetreria assortita per ogni studente, reagenti chimici. a modulo 1 classe (1 modulo teoria + lab ) 150,00 2 classi (1 modulo teoria + lab ) 250,00 1 classe (2 lab - tot 2h) 200,00 2 classi (2 lab - tot 2h/classe) 300,00 13

15 LA SCALA DELLA VITA: IL DNA Come funziona il nostro organismo TEORIA: struttura e funzioni del DNA (2 ore). Attraverso una lezione interattiva multimediale con modelli video in tre dimensioni, verranno introdotte le caratteristiche chimiche e genetiche del DNA. Si Affronteranno temi legati alle mutazioni, all ingegneria genetica, e alle principali tecniche di studio del DNA. LABORATARIO: isolamento del DNA (2 ore). Il secondo incontro sarà interamente dedicato alle esperienze di laboratorio. Con l aiuto di un protocollo dettagliato ed attraverso dei semplici reagenti chimici e strumentazione da laboratorio, gli studenti estrarranno ed isoleranno dalle cellule della frutta il DNA. Materiale messo a disposizione: videoproiettore, presentazione multimediale, provette e vetreria assortita per ogni studente, reagenti chimici, guanti in lattice, materiale per saggi. 1 classe 360,00 2 classi 560,00 Sconto 3 classi (nella stessa mattinata) 660,00 14

16 L ACQUA: CHIMICA E VITA Le proprietà chimici-fisiche dell acqua e le sue forme di vita LABORATORIO: le reazioni dell acqua (2 ore). Una serie di esperimenti, intuitivi e pratici, affiancati dall utilizzo di strumentazioni professionali, guiderà i ragazzi nel mondo della chimica dell acqua e della comprensione dei principali fenomeni in cui essa è coinvolta. Il percorso toccherà diversi temi che vanno dalla proprietà colligative, alla solubilità, passando per la conducibilità elettrica e per il ph. USCITA: qualità e vita dei torrenti (1/2 giornata). I ragazzi, guidati dagli operatori Climax, intraprenderanno un percorso didattico pratico alla scoperta delle forme di vita legate all acqua. L escursione verrà svolta all interno di un area protetta, dove verranno osservate le principali dinamiche legate all acqua. Sarà inoltre l occasione, attraverso dei laboratori da campo, di applicare in natura quanto appreso in classe al fine di comprendere al meglio questo vero e proprio ecosistema. Materiale messo a disposizione: materiale da laboratorio (provette, vetreria, becker, reagenti ecc.) per ogni studente. 1 classe 370,00 2 classi 550,00 Sconto 3 classi (nella stessa mattinata) 660,00 * Pullman e spostamenti esclusi. 15

17 SULLE TRACCE DELL UOMO Dall Austrolopiteco al Homo sapiens TEORIA: l evoluzione umana (2 ore). Dopo aver introdotto alcuni concetti fondamentali come variabilità, selezione naturale, evoluzione, verranno illustrate, con l aiuto di calchi in materiali compositi delle principali specie di Ominidi (Homo erectus, H. habilis, H. neanderthalensis, H. sapiens), le tappe evolutive che hanno portato alla comparsa dell Homo sapiens. 2 incontro LABORATORIO: misuriamo la variabilità (2 ore)*. In questo incontro gli studenti impareranno ad utilizzare dei semplici strumenti di misurazione e a calcolare alcuni indici e valori antropometrici (statura, altezza e larghezza del naso, altezza della faccia, indice cefalico, indice nasale, etc). Divisi in gruppi effettueranno delle misurazioni e calcoleranno i relativi indici. Alla fine della lezione verranno proiettati i grafici con le misurazioni e si faranno delle considerazione sulla variabilità presente nella classe. Materiale messo a disposizione: presentazione multimediale, modelli dei crani dei principali ominidi, strumentazione per effettuare le misurazioni, etc. 1 classe 370,00 2 classi 550,00 Sconto 3 classi (nella stessa mattinata) 660,00 16

18 IL REGNO DEI FUNGHI Scopriamo dove e come vivono TEORIA e LABORATORIO: chi sono i funghi? (2 ore). Durante questo primo incontro, si affronteranno i temi relativi alla ecologia dei funghi con particolare attenzione alla loro morfologia, ai meccanismi di riproduzione, alle strategie di adattamento ai diversi ambienti, al loro utilizzo in campo alimentare e agli eventuali disturbi che possono provocare. Attraverso l uso di una chiave dicotomica, libri, foto, lenti e microscopi da campo, i ragazzi impareranno a determinare le specie fungine raccolte e a distinguere i funghi velenosi da quelli mangerecci. USCITA: foto e raccolta di funghi (1/2 giornata). Durante l uscita gli studenti, seguiti da un micologo esperto provvederanno alla raccolta delle principali specie fungine presenti nei diversi ambienti, andando dalle specie tipiche dei prati a quelle del bosco. Materiale messo a disposizione: microscopi, libri per il riconoscimento e lenti da campo, presentazione multimediale. 1 classe 350,00 2 classi 550,00 Sconto 3 classi (nella stessa mattinata) 660,00 * Pullman e spostamenti esclusi. 17

19 MICROCOSMO il mondo dei protozoi e dell infinitamente piccolo TEORIA: il mondo invisibile (2 ore). Proponiamo agli studenti una lezione, che, con l ausilio di video, animazioni e foto, introdurrà le tematiche che permetteranno agli studenti di scoprire il micro mondo dei protozoi e degli organismi uni- e pluri-cellulari (dafnie, rotiferi, flagellati, ciliati ecc.). Si affronteranno temi legati alle forme, agli adattamenti, all evoluzione, di questi microscopici ma affascinanti organismi. LABORATORIO: al microscopio!!! (2 ore). alle classi coinvolte verrà proposta un attività laboratoriale, incentrata sull osservazione e l analisi del materiale raccolto e/o fornito dalla Climax, al fine di mostrare, da una parte, le tecniche e le procedure di preparazione dei campioni presi in esame, e dall altra verranno affrontati dei discorsi inerenti ai principali adattamenti morfologici e fisiologici delle specie animali e vegetali prese in esame. Tale esperienza sarà articolata in: osservazioni al microscopio e stereoscopio, preparazione di campioni animali, apprendimento di tecniche di analisi morfologiche degli esemplari. Materiale messo a disposizione: microscopio ottico, stereoscopi da campo, retini da pesca contenitori per la raccolta, pipette, vetrini da laboratorio, telecamera a collo di cigno, videoproiettore, schede di riconoscimento degli organismi. 1 classe classi 550,00 Sconto 3 classi (nella stessa mattinata) 660,00 18

20 MACCHIA MEDITERRANEA La vegetazione di un tempo USCITA: alla ricerca delle piante di macchia (1/2 o intera giornata). Durante l uscita gli studenti impareranno a riconoscere e a determinare le principali entità vegetali arboree, arbustive ed erbacee, tipiche della macchia mediterranea, avvalendosi di chiavi dicotomiche cartacee fornite dalla Climax. Nello specifico, ci soffermeremo sui loro adattamenti in funzione del clima, delle condizioni edafiche e del tipo di habitat che occupano. A termine dell escursione le piante verranno raccolte per poi essere essiccate in classe, in modo da realizzare un erbario didattico finale. LABORATORIO: preparazione erbario (2 ore). Le piante, una volta terminato il processo di essiccamento all interno di apposite presse, verranno adagiate e fissate con fascette adesive su cartoncini da disegno, ove verrà messa un etichetta adesiva con il nome scientifico e vernacolare della specie, data e luogo di raccolta. Il tutto sarà collocato in un raccoglitore botanico che rimarrà patrimonio della classe. Materiale messo a disposizione: campioni d erbario, istruzioni per realizzare l erbario, tavolette per pressare le piante, giornali, macchina fotografica. 1 classe 350,00 2 classi 550,00 Sconto 3 classi (nella stessa mattinata) 660,00 19

21 SULLE ALI DEGLI UCCELLI Impariamo a riconoscere gli uccelli palustri TEORIA: gli uccelli palustri (2 ore). Durante l incontro in classe mediante l utilizzo di sistemi multimediali, verranno descritti i principali uccelli palustri con particolare attenzione alle loro abitudini alimentari e comportamentali. In modo specifico gli studenti avranno modo di osservare le penne, analizzare le borre dei rapaci, osservare la strategia di realizzazione dei nidi e imparare a distinguere i loro canti. USCITA: la Riserva di Tevere Farfa (intera giornata)*. Percorrendo le anse del Fiume Tevere, all altezza di Nazzano Romano, gli studenti conosceranno gli habitat umidi della prima Riserva naturale ad essere stata istituita nel Lazio e potranno osservare da apposite capanne e torrette di avvistamento per l avifauna acquatica, aironi, garzette, svassi, folaghe, cormorani, germani. Presso la sede della riserva, se sarà possibile, mostreremo le foto scattate durante l escursione per un commento finale sull attività svolta. Materiale messo a disposizione: Borre, piume, scheletri, pinzette, materiale per l osservazione dei campioni, videoproiettore schede di riconoscimento degli uccelli. * In alternativa si può svolgere l uscita tematica al Museo di Civico di Zoologia Oppure uscita naturalistica presso il Lago di Fogliano (P.N. CIRCEO) 1 classe 350,00 2 classi 550,00 Sconto 3 classi (nella stessa mattinata) 660,00 * Pullman e spostamenti esclusi. 20

22 IL MONDO DEI LICHENI Che aria respiriamo? TEORIA: chi sono i licheni (2 ore). Durante la lezione in aula, spiegheremo chi sono i licheni e in modo particolare come si realizza la simbiosi tra il fungo e l alga. Attraverso delle proiezioni, avvalendoci di supporti multimediali, avremo l opportunità di osservare la struttura interna del tallo con particolare attenzione ai ruoli che il partner vegetale e fungino realizzano per consentire la sopravvivenza del lichene. Analizzeremo le varie forme, i colori e l importanza che hanno come bioindicatori. USCITA: alla ricerca dei licheni (1/2 giornata). Attraverso una semplice escursione all interno del bosco andremo alla ricerca delle principali specie di lichene. In modo particolare, attraverso una rete a maglie larghe avvolgeremo la corteccia dei vari tipi di alberi presenti e inizieremo a distinguerli in base alla forma e al colore. Poi, avvalendoci di supporti cartacei e multimediali, impareremo a classificarli e a comprendere la loro importanza dal punto di vista della qualità ambientale. Materiale messo a disposizione: microscopio ottico, stereoscopi da campo, retini da pesca contenitori per la raccolta, pipette, vetrini da laboratorio, telecamera a collo di cigno, videoproiettore, schede di riconoscimento degli organismi. 1 classe 370,00 2 classi 550,00 Sconto 3 classi (nella stessa mattinata) 660,00 * Pullman e spostamenti esclusi. 21

23 I VERTEBRATI Il mondo delle ossa TEORIA: un mondo di animali (2 ore). Attraverso una lezione frontale, verranno introdotte le caratteristiche generali del mondo dei vertebrati, dalle forme più piccole e più primitive a quelle più grandi e mastodontiche, comprendendo al suo interno gli animali più grandi del pianeta. Un affascinante viaggio attraverso le forme più bizzarre e particolari del gruppo a cui noi stessi apparteniamo. USCITA AL MUSEO: il museo di zoologia (1/2 giornata). I ragazzi verranno guidati lungo le sale del museo civico di zoologia di Roma, per poter toccar con mano ed osservare da vicino sia animali imbalsamati, sia ricostruzioni degli scheletri. Il viaggio toccherà diversi habitat e di conseguenza i diversi adattamenti dei vari tipi di vertebrati, dal deserto al mare. La visita sarà svolta utilizzando un tablet, con cui la guida potrà mostrare diversi contenuti aggiuntivi e interattivi per rendere il tutto più chiaro e apprezzato dai giovani. Materiale messo a disposizione: videoproiettore, schede di riconoscimento degli animali, software Tablet. 1 classe 370,00 2 classi 550,00 Sconto 3 classi (nella stessa mattinata) 660,00 * Pullman e spostamenti esclusi. 22

24 SULLE TRACCE DI DARWIN L albero dell evoluzione TEORIA: L evoluzione in pillole (2 ore). Mediante una presentazione multimediale i ragazzi potranno capire i principali processi evolutivi e le spinte che hanno portato i gruppi animali e vegetali a raggiungere le forme attuali. Si parlerà di mutazioni, selezione naturale, effetto a collo di bottiglia e speciazione e dei principali adattamenti agli ambienti degli animali agli habitat più estremi. USCITA AL MUSEO: l evoluzione al museo (1/2 giornata). Attraverso una visita guidata i ragazzi potranno osservare le principali tappe evolutive delle specie animali attuali, partendo dalle più semplici, fino a quelle più complesse e con un grado evolutivo maggiore. L approccio alla visita sarà unico nel suo genere, poiché gli animali e le ricostruzioni del museo verranno integrati con dei software per tablet, che la guida utilizzerà per mostrare ai ragazzi contenuti aggiuntivi ed interattivi. Materiale messo a disposizione: videoproiettore, schede di riconoscimento degli animali, software Tablet. 1 classe 370,00 2 classi 550,00 Sconto 3 classi (nella stessa mattinata) 660,00 * Pullman e spostamenti esclusi. 23

25 L ANATOMIA UMANA Viaggio nel corpo umano TEORIA: scopriamo come siamo fatti dentro (2 ore). L uomo è considerato una macchina molto elaborata formata da miliardi di cellule, migliaia di tessuti e decine di organi. Proprio quest ultimi regolano le funzioni vitali e sensoriali di un essere umano. Proponiamo un viaggio molto affascinante alla scoperta di cosa c è all interno del nostro corpo, affrontando, grazie ad animazioni ed a materiale multimediale, le principali forme e funzioni degli organi vitali (cuore, polmoni, stomaco, ecc.). LABORATORIO: il giovane Frankenstein!!! (2 ore). Il laboratorio si articolerà nella sezione di veri e propri organi, di maiale o mucca (animali con organi simili a quelle umani), al fine di analizzare nel particolare quanto affrontato in classe nella lezione teorica. Grazie a strumentazioni apposite e alla supervisione degli operatori della Climax, i ragazzi, divisi in gruppi, sezioneranno e analizzeranno un organo, potendo cosi toccar con mano le principali strutture anatomiche e funzionali. Un approccio pratico indispensabile nello studio dell anatomia umana che renderà ciò che spesso rimane astratto, più concreto e chiaro. Materiale messo a disposizione: videoproiettore, presentazione multimediale, materiale per il taglio, guanti in lattice, schede didattiche, vaschette per il sezionamento. 1 classe 370,00 2 classi 550,00 Sconto 3 classi (nella stessa mattinata) 660,00 24

26 ANATOMIA COMPARATA Viaggio all interno del corpo animale TEORIA: scopriamo cosa c è all interno (2 ore). Proponiamo un viaggio alla scoperta di ciò che c è all interno del corpo di diversi animali, principalmente marini. Attraverso materiale multimediale introdurremmo i principali organi e strutture che permettono agli esseri viventi di sopravvivere e di adattarsi ai diversi ambienti. Verranno toccati aspetti legati alle funzioni e forma del cuore, del fegato, dei reni, dei polmoni, dell apparato scheletrico, vescica natatoria (pesci ossei), branchie (pesci) ecc. LABORATORIO: Entriamo negli organismi!!! (2 ore). Un affascinante esperienza laboratoriale in cui i ragazzi, sotto la supervisione degli operatori Climax, potranno osservare, sezionando materiale fresco con apposite strumentazioni da laboratorio, le principali strutture anatomiche di organismi vertebrati ed invertebrati (principalmente marini). I ragazzi asporteranno e sezioneranno i principali organi e, con l aiuto di semplici schede, riusciranno a riconoscerli ed a comprenderne la funzione e la forma. Crediamo che far toccare con mano ciò che si trova all interno degli animali, possa supportare quanto affrontato in classe durante la didattica tradizionale, chiarendo e implementando concetti di anatomia molto spesso astratti e di difficile comprensione. Materiale messo a disposizione: videoproiettore, presentazione multimediale, materiale per il taglio, guanti in lattice, schede didattiche, vaschette per il sezionamento. 1 classe 370,00 2 classi 550,00 Sconto 3 classi (nella stessa mattinata) 660,00 25