La scuola centro vitale per la formazione dei cittadini d Europa: conoscenza, equità, sostenibilità, inclusione, cittadinanza attiva.

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Amedeo Sasso
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1 Istituto Comprensivo 1 PAOLO DI TARSO BACOLI (Napoli) Scuola Secondaria di Primo Grado Via Risorgimento, 120 (80070) ISTITUTO COMPRENSIVO 1 PAOLO DI TARSO - BACOLI (Napoli) Scuola Secondaria di Primo Grado a indirizzo musicale La scuola centro vitale per la formazione dei cittadini d Europa: conoscenza, equità, sostenibilità, inclusione, cittadinanza attiva.

2 PRESENTAZIONE La scuola del XXI secolo deve essere pensata e organizzata in maniera da permettere ai suoi studenti di uscire attrezzati per il mondo che cambia e, consapevole della realtà della globalizzazione, deve porre al centro e come motore del suo procedere principi quali conoscenza, equità, sostenibilità, inclusione, cittadinanza attiva, dedicando il massimo delle energie ai processi di acquisizione delle competenze necessarie per il loro esercizio. Gli obiettivi europei per il 2020, ed in particolare la loro declinazione per l Istruzione e la Formazione (ET Education and Training), sono lo scenario entro il quale si muove la scuola che si rinnova, uno scenario europeo condiviso e sostenuto ai livelli nazionali. La Scuola Secondaria di Primo Grado, attraverso le discipline di studio, è finalizzata alla crescita delle capacità autonome di studio e al rafforzamento delle attitudini all interazione sociale. Essa concorre a promuovere la formazione dell uomo e del cittadino secondo i principi sanciti dalla Costituzione e favorisce l orientamento dei giovani ai fini delle scelte future. Pertanto la nostra Scuola è innanzitutto: Scuola della formazione dell uomo e del cittadino Scuola che colloca nel mondo Scuola orientativa L approccio metodologico e didattico, dei docenti della Scuola, considera i bisogni del singolo individuo e il suo pieno inserimento all interno del gruppo classe come esigenze primarie per garantire un ambiente di lavoro sereno e positivo. Particolare cura viene dedicata ai rapporti con gli allievi e a quelli con le famiglie al fine di creare un clima di condivisione necessario allo sviluppo formativo degli alunni. Il percorso di formazione seguito dagli insegnanti tiene sempre conto: delle conoscenze pregresse, dei livelli di partenza di ciascuno, dei diversi tempi di apprendimento, dei diversi stili di apprendimento, delle inclinazioni personali. Inoltre, la scuola mostra grande attenzione all integrazione degli allievi diversamente abili per i quali, come previsto dalla normativa, viene elaborato e realizzato il cosiddetto PEI (Piano Educativo Individuale). Il nostro progetto culturale ed educativo, che pone al centro la persona nella sua unicità e irripetibilità, ha come scopo fondamentale: l educazione integrale della persona; lo sviluppo delle dimensioni specifiche della persona: corporeità, intelligenza, affettività, coscienza morale, socialità, attività produttiva; la valorizzazione della capacità di autodeterminazione, come condizione che comporta la piena libertà e responsabilità del soggetto; l impegno nel riconoscere la differenza dell originalità di ogni persona e nell affermare l uguaglianza della dignità; l impegno nell individuare e nel promuovere i talenti di ciascuno, anche al fine di facilitare l apprendimento e la comunicazione; la tutela delle persone in posizione di svantaggio psico-fisico, economico, culturale, affettivo, affinché a tutti sia assicurata l opportunità del conseguimento dei più alti obiettivi soggettivamente raggiungibili. Il Dirigente Scolastico Prof.re Francesco Gentile

3 Istituto Comprensivo 1 PAOLO DI TARSO BACOLI (Napoli) Scuola Secondaria di Primo Grado Via Risorgimento, 120 (80070) TRE SCELTE CURRICOLARI La Scuola Secondaria di Primo Grado - nel rispetto del Regolamento relativo all assetto ordinamentale, organizzativo e didattico art. 64 D.L. 25 giugno 2008 n. 112, convertito dalla Legge 6 agosto 2008 n ha attivato un percorso formativo settimanale di: 30 ore TEMPO NORMALE 32 ore INDIRIZZO MUSICALE 38 ore TEMPO PROLUNGATO - STUDIO ASSISTITO con 2 GIORNI DI REFEZIONE [ticket con ENTE LOCALE] QUADRO ORARIO settimanale delle DISCIPLINE dal lunedì al sabato 30 ore TEMPO NORMALE 32 ore INDIRIZZO MUSICALE 38 ore TEMPO PROLUNGATO ITALIANO - STORIA - GEOGRAFIA LINGUA INGLESE LINGUA FRANCESE APPROFONDIMENTO Materie letterarie (Latino o Cittadinanza e Costituzione) MATEMATICA - SCIENZE TECNOLOGIA MUSICA ARTE E IMMAGINE SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE RELIGIONE STRUMENTO MUSICALE (chitarra - clarinetto - pianoforte - tromba) ATTIVITÀ DI LABORATORIO SCIENTIFICO con avviamento alla Biologia, alla Chimica, alla Fisica [a carico del Fondo d Istituto] - 2-6ª ORA facoltativa

4 OBIETTIVI L AREA PROGETTUALE OBIETTIVI di TIPO CULTURALE Potenziamento della lingua madre Potenziamento dell area matematico-scientifica Conoscenza del linguaggio musicale Potenziamento delle lingue straniere Conoscenza degli elementi base della lingua latina Conoscenza del linguaggio multimediale Conoscenza storico-archeologica e ambientale del proprio territorio Sviluppo della creatività e della manualità Orientamento scolastico e professionale e di EDUCAZIONE CONSAPEVOLE ALLA CITTADINANZA Cittadinanza e Costituzione - Educazione alla solidarietà - Educazione all interculturalità - Educazione alla salute - Educazione ambientale - Educazione alimentare - Educazione stradale percorsi didattici curricolari ed extra-curricolari Cineforum e Teatro in lingua italiana e in lingua straniera Orchestra Certificazione europea di Lingua inglese e di Lingua francese CORSI CON DOCENTI MADRELINGUA Certificazione europea di Informatica Maggio dei monumenti (guida ai siti in lingua italiana e in lingua straniera) Laboratorio di pittura Giochi della Gioventù Visite e Viaggi d istruzione Obiettivo Europa: Progetti e Partenariati scolastici COMENIUS DNL (Insegnamento di una Disciplina non linguistica in lingua straniera: Scienze, Storia )

5 I RAGAZZI DELLA PAOLO DI TARSO, IN EUROPA E CON L EUROPA, CRESCONO, STUDIANO, SPERIMENTANO, SCOPRONO, SI CONFRONTANO, CERTIFICANO LE Scuola Secondaria di Primo Grado Via Risorgimento, 120 (80070) Istituto Comprensivo 1 PAOLO DI TARSO BACOLI (Napoli) COMPETENZE ACQUISITE

6 SEDE CENTRALE: Scuola Secondaria di Primo Grado Presidenza Uffici di Segreteria Via Risorgimento, 120 Bacoli tel./fax: sito: Dirigente Scolastico: Prof.re Francesco Gentile Staff della Dirigenza Scuola Secondaria di I Grado Collaboratore Vicario: Prof.ssa Fortuna Cavaliere Collaboratore: Prof.ssa Silvana Montesion Dirigente SGA: Dott. Castrese Orlando Segreteria: Orari di apertura al pubblico Lunedì ore Martedì Giovedì ore Mercoledì Venerdì ore RISORSE STRUTTURALI Spazi interni ed esterni 6 Aule dotate di LIM [Lavagne Interattive Multimediali] Laboratorio di informatica dotato anche di LIM [ Ambienti per l Apprendimento A-1-FESR-06 POR-CAMPANIA ] Laboratorio linguistico audio-attivo dotato anche di LIM [ Ambienti per l Apprendimento B1-B-FESR-06 POR-CAMPANIA ] Laboratorio scientifico [ Ambienti per l Apprendimento PON B-1-A FESR ] Laboratorio musicale [ Ambienti per l Apprendimento PON B-1-C FESR ] Laboratorio per la realizzazione di progetti Aula magna con laboratorio teatrale Palestra e cortile con campo di pallavolo Aula video Biblioteca Collegamento wireless in tutte le aule LE NOSTRE SEDI DELLA SCUOLA DELL INFANZIA E DELLA SCUOLA PRIMARIA SEDE MARCONI - Primaria Via Roma, 188 Bacoli tel./fax SEDE GUARDASCIONE Scuola dell'infanzia Via Guardascione Bacoli tel./fax SEDE MISENO Infanzia e Primaria Via Miseno Bacoli tel./fax SEDE BAIA Infanzia e Primaria Via Lucullo, 96 Baia tel./fax B acoli è un comune dell area flegrea situato all estremità orientale del Golfo di Pozzuoli. È caratterizzata da un paesaggio quanto mai vario, di origine vulcanica, con laghi, colline, insenature e promontori. Conserva importanti testimonianze del passato, in particolare dell epoca romana, quando Misenum era la sede della flotta romana ed il suo territorio, fino a Baia, ospitava le ville di importanti personaggi. Abbandonata durante il Medioevo, il suo territorio fu in tempi recenti ripopolato da una colonia di ebrei convertiti al Cristianesimo; gran parte della sua popolazione discende da questo nucleo iniziale, conservando, soprattutto nei nomi, la memoria di tale origine.

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