anno scolastico 2016/17 Arte Teatro Musica Danza per studenti della scuola primaria

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1 anno scolastico 2016/17 Arte Teatro Danza per studenti della scuola primaria

2 Teatro Arte il piccolo principe in una versione teatrale riadattata per i più piccoli 6 8 anni in classe e in teatro Sogno di una notte di mezza estate liberamente tratto dalla commedia di William Shakespeare 9 11 anni Perchè Ars InCanto L Associazione le Europa InCanto arricchisce la sua proposta progettuale rivolta alla scuola primaria e ai giovani con un iniziativa che intende coinvolgere gli iscritti non solo nella scoperta della musica e dell opera lirica, ma anche dell arte in generale, unione di teatro, musica e danza. Il percorso ludico e giocoso offerto da Ars InCanto coinvolgerà i bambini attivamente nella preparazione e realizzazione di uno spettacolo finale, incentrato sulla stimolazione della creatività come percorso personale di ciascuno, ma soprattutto come momento di scambi di idee, di apprendimento e di integrazione sociale. I partecipanti al progetto Ars InCanto seguiranno un percorso didattico per la durata dell intero anno scolastico in base alla loro età, che permetterà loro di avvicinarsi in maniera strutturata e coinvolgente al mondo dell arte, scoprendo non solo le basi di propedeutica musicale ma anche le connessioni della musica con il teatro, la danza e l arte scenografica. Tale progetto nasce dal desiderio di ampliare l offerta formativa della scuola primaria: professionisti esterni specializzati nelle diverse discipline, messi a disposizione dall Associazione, entreranno direttamente nelle scuole a scadenza settimanale per arricchire le basi culturali dei giovani con una metodologia didattica innovativa e coinvolgente. 2

3 Il percorso formativo Teatro Arte Il programma di insegnamento è stato elaborato e realizzato dal nostro team di esperti in teatro per ragazzi, propedeutica musicale, psico-motricità, musicoterapia, pedagogia e danza propedeutica. Attraverso un percorso diversificato in base all età dei partecipanti, I bambini potranno scoprire le connessioni tra le varie arti partecipando alla realizzazione di uno spettacolo/saggio finale a scuola. Due grandi didatti della musica, Carl Orff e Zoltán Kodàly, insistono, nei loro scritti, sull importanza di accostarsi alla musica il più presto possibile, non cominciando subito con lo studio di uno strumento, ma partendo da una preparazione generale per ottenere una corretta intonazione e coordinazione dei movimenti. Fedele a questo pensiero, Europa InCanto si propone di educare i bambini al suono e alla musica in un ottica interdisciplinare, integrando l animazione, l ascolto e l educazione musicale con la drammatizzazione, la recitazione e il linguaggio mimico gestuale. Rivolto alla scuola primaria propone un percorso pedagogico per far apprendere le arti come vera e propria disciplina didattica, fondamentale ed imprescindibile per il corretto sviluppo dell individuo. L iniziativa si concentra in un primo momento sulla propedeutica musicale, per poi passare all arte della recitazione legata alla danza coreografica, in modo da realizzare un percorso di apprendimento delle nozioni basilari di interpretazione vocale, improvvisazione teatrale e composizione ritmica, interazione tra suono movimento e parola. Attraverso quindi intensi laboratori di recitazione, uniti a momenti di scrittura creativa, dove gli studenti potranno mettere mano al copione per renderlo unico ed originale, il progetto vuole divenire anche uno strumento per offrire ai bambini uno sviluppo di nuovi linguaggi e nuove forme di espressione. Il fare teatro e musica insieme diventa un momento fondamentale di tale apprendimento, quale preziosa occasione per la socializzazione e la condivisione di esperienze. Attraverso il progetto i bambini della scuola primaria potranno acquisire maggiore consapevolezza di sé e della propria potenziale espressività fisica, sviluppare capacità di integrazione e relazione con gli altri, approfondire i mezzi di espressione verbale, imparare ad organizzare la propria fantasia secondo le regole del linguaggio teatrale fino ad arrivare a progettare ed elaborare l evento finale di cui loro stessi saranno i protagonisti. Le attività verranno svolte seguendo un metodo globale che abbia anche carattere imitativo e in particolare ludico, poiché è attraverso il gioco che si sviluppano le capacità socio-affettive, motorie, espressive, intellettuali. 3

4 teatro musica - arte in classe e in teatro obiettivi formativi educazione all ascolto e ascolto strutturato; discriminazione e riconoscimento timbrico; studio della vocalità; acquisizione della capacità di intonare intervalli e melodie; utilizzo dell apparato respiratorio; alfabetizzazione musicale; utilizzo di partiture informali e presentazione della notazione musicale tradizionale; uso creativo del linguaggio musicale; giochi cantanti; utilizzo e riconoscimento dello strumentario ritmico-melodico di base; realizzazione di accompagnamenti ritmici, melodici e armonici; rielaborazione creativa dei concetti musicali appresi Teatro e Arte movimento espressivo scoperta dello spazio scenico esercizi di relazione con i compagni scrittura scenica elaborazione materiale grafico inerente allo spettacolo esercizi di coordinazione esercizi di improvvisazione sviluppo della memoria procedurale e schematica Danza educazione ed interpretazione vocale esercizi di rilassamento e concentrazione immedesimazione del ruolo approccio all arte figurativa consapevolezza corporea nello spazio gestione del proprio peso e dell energia del proprio corpo percezione del campo visivo studio del ritmo in relazione al movimento coreografie su brani musicali body percussion attività di coordinazione ritmico-motoria in associazione all uso della voce e alla gestione dello spazio 4

5 Teatro Arte in classe e in teatro scheda tecnica Costo del progetto 13,00 al mese (per 6 mesi) + 7,00 di iscrizione annuale ad alunno. (i costi comprendono anche materiale didattico/dispense cartacee e cd didattico). Durata del progetto Da novembre 2016 a giugno 2017 (esclusi periodi festivi, per un totale di 6 mesi). Frequenza 22 laboratori complessivi, comprensivi del saggio finale (1 incontro a scadenza settimanale della durata di 80 minuti in orario scolastico o extrascolastico, ove previsto). Calendario La calendarizzazione sarà stabilita direttamente con il docente referente della classe. Scadenza per l iscrizione 28 ottobre 2016 Spazi e materiali richiesti Spazio idoneo per i corsi (aula) e in particolar modo per il saggio conclusivo (teatro/palestra). In alternativa per lo spettacolo conclusivo si potrà concordare con la segreteria un altro spazio messo a disposizione da Europa InCanto. Lettore cd o in alternativa computer portatile con lettore cd e casse amplificate. Eventuale strumento musicale polifonico (pianoforte e/o tastiera). 5 Costo del progetto

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