Qual è il Suo numero di telefono. Origine e nazionalità. Dati personali. Altre espressioni. (Informal) Il C.A.P. Codice di avviamento postale
|
|
- Damiano Alberti
- 7 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 Di dove sei? Qual è il tuo numero di telefono? Origine e nazionalità Di dove sei (tu)? (Informal) Di dov è (Lei)? Sono di + città.. Sono italiano(a)/americano(a). Sono italo- americano(a). Dove sei nato (tu)? Dove è nato (Lei)? Sono nato(a) a + città. Il mio compleanno è Where are you from? Where are you from? (Formal) I am from + city I am Italian/America. I am Italian American. Where were you born? (informal) Where were you born? (formal) I was born in + city. My birthday is Where do you live? (Informal) Where do you live? (Formal I live in Rome / New York. What is your address? (informal) What is your address? (formal) My address is What is your phone number? (informal) What is your phone number? (formal) My telephone number is What is you e- mail. (informal) What is you e- mail. (formal) My e- mail is Dati personali Dove abiti (tu)? Dove abita (Lei)? Abito a Roma / New York. Qual è il tuo indirizzo? Qual è il Suo indirizzo? Il mio indirizzo è Qual è il tuo numero di telefono Qual è il Suo numero di telefono Il mio numero di telefono è Qual è la tua mail? Qual è la Sua mail? La mia mail Quanti anni hai tu? Quanti anni ha (Lei)? Ho quindici anni. How old are you? (informal) How old are you? (formal) I am fifteen years old. Altre espressioni Il C.A.P. Codice di avviamento postale zip code chiocciola e il tuo and yours (informal) è il Suo and yours (formal) punto dot (.) il prefisso area code 1
2 Così si dice Adjectives of nationality Adjectives are used to indicate nationality. Adjectives of nationality, in their masculine singular form, can end in o or e. Those that end in o change to a when describing a female: Paul è svizzero. Marie è svizzera. Those that end in e are the same for males and females: Michelle è francese. Alain è francese. Masculine Feminine Italian- o Italian- a Ingles- e ingles- e Paese Nazionalità Argentina argentino/a Argentinian Australia australiano/a Australian Brasile brasiliano/a Brazilian Colombia colombiano/a Columbian Cina cinese Chinese Corea coreano/a Corean Cuba cubano/a Cuban El Salvador salvadoregno/a Salvadoran Francia francese French Germania tedesco/a German Giappone giapponese Japanese Guatemala greco/a Guatemalteco Inghilterra inglese English Italia italiano/a Italian Messico messicano/a Mexican Perù peruviano/a Peruvian Portorico portoricano/a Puerto Rican Russia russo/a Russian Spagna spagnolo/a Spanish Stati Uniti (nord) americano/a American 1.30 La nazionalità. Complete the following sentences with the correct nationality. 1. Pablo abita a Madrid. È. 2. Julie abita a New York. È. 3. Mary abita a Londra. È. 2
3 4. Vladimir abita a Mosca. È. 5. Esteban abita a Buenos Aires. È. 6. Natalie abita a Parigi. È. 7. Hans abita a Berlino. È. 8. Lee abita a Pekino Associazioni. Brainstorm all the words and expressions you associate with the following terms. Then read your list to the class I miei dati anagrafici. Complete the identification card with your own personal data. 3
4 1.33 Il formale. Complete the chart with the correct formal equivalents in the left column. Informale Come ti chiami? E tu? Di dove sei? Dove abiti? Qual è il tuo indirizzo? E il tuo? Qual è il tuo numero di telefono? Qual è la tua mail? Formale Come E Di dov Dove Qual E Qual Qual 1.34 Quali sono le domande. Complete the chart with the formal and informal questions. Domande Informale Formale Risposta Bene grazie. Paolo Settembrini. Sono di Roma. Abito a Milano. Via Garibaldi, In contesto All Università di Torino Two students at the University of Turin, Paolo e Maria are getting acquainted before class. PABLO Maria, di dove sei? Sei Italiana, vero? MARIA Sì, sono nata a Reggio Calabria, ma abito a Torino. E tu di dove sei? PABLO Sono nato a Madrid. Sono spagnolo. Senti, Maria, mi dai il tuo indirizzo? MARIA Certo. Abito in via Mazzini, 26. 4
5 PABLO MARIA Qual è il tuo numero di telefono? PABLO MARIA PABLO E la tua e mail? È Imariani@yahoo.it Grazie! Ciao, Maria, a domani! Tu di dove sei? Indicate which of the following statements are true (Vero) and which are false (Falso) according to the in contest conversation. 1. Maria è di Reggio Calabria. 2. Maria non abita a Torino. 3. Pablo abita a Madrid. 4. Pablo non è nato in Spagna Dati personali Complete the chart with information about Pablo and Maria. Indicate with an X if you don t have the information. Luogo di nascita Indirizzo Mail Numero di telefono Stato civile Pablo Maria essere abitare avere Io sono Tu sei Lei è lui/lei è I am you are (informal) you are (formal) he/she is Io abito Tu abiti Lei abita lui/lei abita I live you live (informal) you are (formal) he/she live Io ho Tu hai Lei ha lui/lei ha I am you are (informal) you are (formal) he/she is Occhio alla lingua 1. Re read the In contesto conversation. How can you distinguish the male speaker from the female speaker? 2. What words do you notice that are not capitalized in Italian but would be in English? 5
6 The present of the verb essere (to be) is an irregular verb; it is used to identify and describe people places and things. It is also used with di to indicate place of origin. Chi è? È Giovanni. Sono professoressa d italiano. Sei studente? Di dove siete? Siamo di Torino. Che cos è? È una carta d identità. Singolare Io sono I am Tu sei you are (informal) Lei è you are (formal) lui/lei è he/she is Essere Plurale Who is it? It s Giovanni. I am a professor of Italian. Are you a student? Where are you from? We are from Torino. What is it? It s an ID card. noi siamo we are voi siete you are (informal) Loro sono you are (formal) loro sono they are 137 Chi sono? Indicate the following people s nationality or profession by completing the sentence with the appropriate forms of essere. 1. Paola una studentessa. 2. Noriko giapponese. 3. Io e Paolo studenti. 4. Lei professoressa. 5. Paolo spagnolo. 6. Il signore Martelli professore. 7. Sara e Linda studentesse. 8. Tu e Juan messicani. 9. Pierre e Paul francesi. 10. Tu e Roberto italiani. 138 Di dove sono? Take turns asking and telling where the following people are from. Esempio: il professore Rossini / Cuneo S1: Di dov è il professore Rossini? S2: Il professore Rossini è di Cuneo. 1. il professore Rosati / Novara 2. Rosalba / Vercelli 3. io e Giuseppe / / Biella 6
7 4. Laura e Filippo / Alessandria 5. io / Asti 6. Tu e Paolo / Ossola 139 Informazioni Complete the exchanges with the correct form of essere Gianni di dove? di Roma Carlo e Mario, italiani? - - Sì, di Alessandria Signora, Lei francese? - - Sì, di Grenoble Paolo, dove Giuseppe e Luigi? 5. Giuseppe a casa e Luigi a scuola Scambi 1.40 Dati personali. Signora Rossini is applying for a passport. A clerk is asking information about herself. As you listen complete the chart with information about signora Rossini. Nome: Cognome: Luogo di nascita: Data di Nascita: Indirizzo: C.A.P. Prefisso: Numero di telefono: Stato civile: 7
8 1.41 Chi è? Take turns asking each other the following questions using the following 2 ID card information. 1. Come si chiama la studentessa? 2. Dove abita? 3. Dov è nata? 4. Qual è il suo indirizzo? 5. È Americana? 6. Chi abita a Torino? 7. Qual è l indirizzo di Mario Cioni? 8. Qual è la professione di Mario Cioni? 9. Quanti anni ha Mario Cioni? Così si dice Italian phone numbers Italian phone numbers and area codes can vary in length. The prefisso can consist of two, three, or four digits. The prefisso is usually stated in single digits and the phone numbers in two digits at a time Il numero di telefono. Take turns saying the name of each person below, spelling it, and stating his/her area code and phone number, and writing the information down. Baldi, Piero Burci, Daniela Corsi, Lucia Damiani, Filippo Manfredi, Nicola
9 1.44 Cosa manca? (What is missing) Take turns asking each other questions and filling in the missing information in the two versions of the charts shown below. Work from only one version as the basis for asking questions, filling in missing information and supplying the information your partner requests Cognome Nome Indirizzo Numero di telefono Corsi Via Guelfa, Claudio Via Puccini, Serena di Spagna, Marini Zamboni Giovanni Piazza, Cognome Nome Indirizzo Numero di telefono Corsi Paola Via, Balboni Claudio, Pratesi Serena Piazza di, Alessio Via Mazzini, Giovanni Garibaldi,
BUON GIORNO RAGAZZI! Oggi è il 13 ottobre, 2015
BUON GIORNO RAGAZZI! Oggi è il 13 ottobre, 2015 OBIETTIVO: Distinguish the different forms of Italian nouns and determine the correct form of nouns utilizing the appropriate grammar rules. 1A.1 Nouns and
DettagliLezione 1: Ciao! A. Read the following descriptions of two young people. Then rewrite them as if they were introducing themselves.
Lezione 1: Ciao! Prima di guardare A. Read the following descriptions of two young people. Then rewrite them as if they were introducing themselves. Example: Si chiama Sara. Non è italiana: è italoamericana.
DettagliPrimi incontri. Dario! mamma! Lu c ia! , signor Renzi. sig n o r a Ba ssi! Complete the speech bubbles by supplying the appropriate greeting.
Primi incontri signor Renzi. Dario! 2! 3 Lu c ia!! S t ef an o. 4 sig n o r a Ba ssi! Complete the sentences using the correct forms of the verb essere. Franco Platti Buonasera Lei 2 Tu Fabio 3 Io Anna
DettagliU Corso di italiano, Lezione Quattordici
1 U Corso di italiano, Lezione Quattordici F Hi. A bit of grammar today Do you remember? In Italian, there are two ways to address people. You can either talk to someone in an informal way, for example
DettagliU Corso di italiano, Lezione Cinque
1 U Corso di italiano, Lezione Cinque D Ciao, questo è mio figlio. Si chiama Paolo. F Hi, this is my son. His name is Paolo. D Ciao, questo è mio figlio. Si chiama Paolo. M How old is he? D Ha sette anni.
DettagliHow to use the verb Piacere.
How to use the verb Piacere. Piacere follows a particular construction that is also common to other verbs that indicate preference or impatience for something. Here are two sentences that are often confused:
DettagliU Corso di italiano, Lezione Tre
1 U Corso di italiano, Lezione Tre U Ciao Paola, come va? M Hi Paola, how are you? U Ciao Paola, come va? D Benissimo, grazie, e tu? F Very well, thank you, and you? D Benissimo, grazie, e tu? U Buongiorno
DettagliGuida all immatricolazione online
Dottorati di Ricerca Guida all immatricolazione online (English version at the end) 1. Effettuare il login inserendo nome utente e password, quindi fare click a sinistra sulla voce Immatricolazione. A
DettagliUNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI TORINO
STEP BY STEP INSTRUCTIONS FOR COMPLETING THE ONLINE APPLICATION FORM Enter the Unito homepage www.unito.it and click on Login on the right side of the page. - Tel. +39 011 6704425 - e-mail internationalexchange@unito.it
DettagliLa Bella Figura Experience Italian Culture Lesson Material, Level 4
Lesson 8 Ci arriviamo insieme Topics: i pronomi diretti e il pronome di luogo ci. Direct pronouns and the locative pronoun ci. Leggiamo insieme auesti scambi. Let s read together these exchanges. a. Rita:
DettagliU Corso di italiano, Lezione Due
1 U Corso di italiano, Lezione Due U Ciao, mi chiamo Osman, sono somalo. Tu, come ti chiami? M Hi, my name is Osman. What s your name? U Ciao, mi chiamo Osman, sono somalo. Tu, come ti chiami? D Ciao,
DettagliU Corso di italiano, Lezione Ventuno
1 U Corso di italiano, Lezione Ventuno U Oggi, facciamo un esercizio M Today we do an exercise U Oggi, facciamo un esercizio D Noi diciamo una frase in inglese e tu cerca di pensare a come dirla in italiano:
Dettagli9.00 12.00 lezione all università 12.30 mensa con Roberto 13.00 14.00 lezione di danza classica
Contesti Studente(ssa) 1 Lezione 2A 7 A che ora? (student text, p. 42) You and your partner each have two schedules. One shows your own activities. The other shows a partial list of your partner s activities,
DettagliCorso di inglese. Livello A.1 principiante. Obiettivi del corso e descrizione del livello
I t s u p t o m e! Corso di inglese Livello A.1 principiante Obiettivi del corso e descrizione del livello Al termine del corso lei «riuscirà a comprendere espressioni familiari di uso quotidiano e formule
DettagliUna nuova collega. Unità 1. Completate il modulo con le parole date. cognome indirizzo nazionalità nome numero di telefono
Una nuova collega Eserciziario Unità 1 1. Completate il modulo con le parole date. cognome indirizzo nazionalità nome numero di telefono Sabine Fiorini austriaca Via Gentilini, 15 20263 Milano 0039-336
DettagliNewborn Upfront Payment & Newborn Supplement
ITALIAN Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement Female 1: Ormai manca poco al parto e devo pensare alla mia situazione economica. Ho sentito dire che il governo non sovvenziona più il Baby Bonus.
DettagliWELCOME. Go to the link of the official University of Palermo web site www.unipa.it; Click on the box on the right side Login unico
WELCOME This is a Step by Step Guide that will help you to register as an Exchange for study student to the University of Palermo. Please, read carefully this guide and prepare all required data and documents.
DettagliTHE FUTURE OF WORK: A MATTER OF SUSTAINABILITY
CONFERENCE VENUE THE FUTURE OF WORK: A MATTER OF SUSTAINABILITY VII Edition Bergamo (Italy), 11-12 November 2016 Piazzale Sant Agostino, n.2 #GTL2016 The conference will take place at the University of
DettagliTO BE - SIMPLE PRESENT
TO BE - SIMPLE PRESENT A differenza degli altri verbi inglesi il cui uso del Simple Present non coincide sempre con ilpresente Indicativo italiano, il Simple Present del verbo To be traduce generalmente
DettagliREGISTRATION GUIDE TO RESHELL SOFTWARE
REGISTRATION GUIDE TO RESHELL SOFTWARE INDEX: 1. GENERAL INFORMATION 2. REGISTRATION GUIDE 1. GENERAL INFORMATION This guide contains the correct procedure for entering the software page http://software.roenest.com/
DettagliBeginner - Lesson 1. Il verbo To Be
Beginner - Lesson 1 Il verbo To Be F o r m a a f f e r m at i v a Il verbo essere ( To Be ) è naturalmente la base per l apprendimento della lingua inglese ed è stato ampiamente utilizzato dai nostri amici
DettagliNome Data. A. Rispondete alle domande in una frase completa usando inglese! Respond in a complete sentence in English.
Nome Data Il Dizionario Italiano II A. Rispondete alle domande in una frase completa usando inglese! Respond in a complete sentence in English. 1. What is a dictionary? 2. Do you use a dictionary rarely,
DettagliIL TEMPO E LE STAGIONI. OBJECTIVE: Students will be able to talk about the weather and the seasons organizing a trip.
IL TEMPO E LE STAGIONI OBJECTIVE: Students will be able to talk about the weather and the seasons organizing a trip. LEVEL: Beginner language learner Italian 111 TIME: 50 min MATERIALS: 1. Power Point
DettagliU Corso di italiano, Lezione Venti
1 U Corso di italiano, Lezione Venti M Hi Elena, how are you? D Non molto bene. F Not very well. D Non molto bene. U Cos hai? M What s the matter? U Cos hai? F I have a headache U Davvero? Forse è il tempo
DettagliIntroduzione alla storia dell intelligenza artificiale e della robotica
STORIA DELLE CONOSCENZE SCIENTIFICHE SULL UOMO E SULLA NATURA a.a. 2016 2017 Prof., PhD. Introduzione alla storia dell intelligenza artificiale e della robotica Modulo I Introduzione I propose to consider
DettagliIntroducing. Abbina le parole alla loro traduzione. Via Murri 51 Bologna
S SIMPLE ENGLISH Introducing Via Murri 51 Bologna 12 th April 20 Dear pen-friend, my name is Federico. My surname is Bianchi. I am an Italian boy. I m 12 years old and I live in Bologna. I am a student.
DettagliU Corso di italiano, Lezione Uno
1 U Corso di italiano, Lezione Uno F What s your name? U Mi chiamo Francesco M My name is Francesco U Mi chiamo Francesco D Ciao Francesco F Hi Francesco D Ciao Francesco D Mi chiamo Paola. F My name is
DettagliUN RIPASSO DELL ITALIANO I e II
UN RIPASSO DELL ITALIANO I e II GLI ARTICOLI INDETERMINATIVI Chi è? Identify the following people using the correct indefinite article. Esempio: Giorgio Pinti/ professore. Giorgio Pinti è un professore.
DettagliU Corso di italiano, Lezione Ventinove
1 U Corso di italiano, Lezione Ventinove U Oggi, facciamo un altro esercizio M Today we do another exercise U Oggi, facciamo un altro esercizio D Noi diciamo una frase in inglese e tu cerca di pensare
DettagliL Articolo determinativo The Definite Article il, lo, la, l, i, gli, le the Is the noun singular? yes Is the noun masculine? yes
L Articolo determinativo The Definite Article il, lo, la, l, i, gli, le the Is the un singular? Is the un masculine? Does the un begin with a consonant? Does the un begin with a consonant? Does the un
DettagliREGISTRATION. Area Ricerca
REGISTRATION Note: former students can skip the registration process and log in using their account (id123456) 1.1 HOW TO REGISTER: please, go to web page www.univr.it/applicationphd and select the item
DettagliI CAMBIAMENTI PROTOTESTO-METATESTO, UN MODELLO CON ESEMPI BASATI SULLA TRADUZIONE DELLA BIBBIA (ITALIAN EDITION) BY BRUNO OSIMO
I CAMBIAMENTI PROTOTESTO-METATESTO, UN MODELLO CON ESEMPI BASATI SULLA TRADUZIONE DELLA BIBBIA (ITALIAN EDITION) BY BRUNO OSIMO READ ONLINE AND DOWNLOAD EBOOK : I CAMBIAMENTI PROTOTESTO-METATESTO, UN MODELLO
DettagliPROGRAMMAZIONE EFFETTIVAMENTE SVOLTA
I.I.S. E. De Nicola PROGRAMMAZIONE EFFETTIVAMENTE SVOLTA ANNO SCOLASTICO 2015-2016 DOCENTE DISCIPLINA CLASSE INDIRIZZO Casetta Lorena Lingua Inglese I^ AEM Amministrazione Finanza e Marketing I.I.S. E.
DettagliFISE Federazione Italiana Sport Equestri
FISE Federazione Italiana Sport Equestri INTERIM DECLARATION OF MEDICINAL TREATMENTS Dichiarazione provvisoria dei trattamenti Italian NF Log Book INTERIM Horse Name : FEI n : FISE n : UELN n : Birth Date:
DettagliU Corso di italiano, Lezione Venticinque
1 U Corso di italiano, Lezione Venticinque U Oggi, facciamo un altro esercizio M Today we do another exercise U Oggi, facciamo un altro esercizio D Noi diciamo una frase in inglese e tu cerca di pensare
DettagliFate Ora: 1. quaderno é rosso. (my) Possessive Adjectives. Possessive Adjectives **Must agree in gender and number!!
Fate Ora: Using the model, write that the object given belongs to the subject given. EX: macchina/marcello La macchina di Marcello. 1. la famiglia/carlo 2. la zia/ Maria e Giuseppe 3. la cognata/ Rosa
DettagliDr Mila Milani. Comparatives and Superlatives
Dr Mila Milani Comparatives and Superlatives Comparatives are particular forms of some adjectives and adverbs, used when making a comparison between two elements: Learning Spanish is easier than learning
Dettagli29/02/2016. How to Access MyEconLab. Getting started: XL2A-41W1-901Z-4NT2. (included with your textbook) (Scienze e tecn. Ristorazione) 1.
1 How to Access MyEconLab 1. Getting started: 1. Email 2. Course ID prof.ssa Raimondi XL2A-41W1-901Z-4NT2 (Scienze e tecn. Ristorazione) 3. Access code (included with your textbook) MyFinanceLab_Università
DettagliIl Present Simple nella forma interrogativa. Ausiliare do/does + soggetto + verbo principale (all infinito senza to ) + ulteriori determinazioni +?
Beginner - Lesson 6 Il Present Simple nella forma interrogativa Domande che richiedono risposte brevi La forma interrogativa del Present Simple (presente indicativo) si costruisce con l ausiliare do (
DettagliPrimi incontri UNITÀ 1. Ciao, Donatella! Ciao! Buonasera! Arrivederci! Buongiorno! Salve! Ciao! Buonasera!
- Greeting people - Introducing yourself and others - Do I use or Lei? - Asking where someone lives and saying where you live - The verb essere - Personal subject pronouns - Regular -are verbs - Negative
DettagliGuardate e ascoltate. Listen while looking at the photograph.
Guardate e ascoltate. Listen while looking at the photograph. Buongiorno, signora! Buongiorno, signor Cervi. Arrivederci! Ciao, Chiara! Ciao! Ciao, Gianni, come stai? Buongiorno, signor Menchi! Ciao, Michele,
DettagliCiao. Io sono Anna. E tu?
Ciao, io sono Anna. E tu? Entriamo in tema Look at the picture. Where do you think the people are? What are they saying? 1 1 Comunichiamo 1. Listen to the dialogue and answer the questions. 1. Quanti anni
DettagliSe hai letto gli obiettivi e condividi il progetto puoi diventare Socio di Casa. compilare il modulo allegato a questo documento e inviarlo firmato
CASA CLIZIA Associazione di Promozione Sociale via Somaglia 12-29121 Piacenza (PC) ITALIA - Codice Fiscale 91114950339 VERSIONE ITALIANA 1 Se hai letto gli obiettivi e condividi il progetto puoi diventare
DettagliU Corso di italiano, Lezione Quindici
1 U Corso di italiano, Lezione Quindici U Buongiorno, anche in questa lezione iniziamo con qualche dialogo formale M Good morning, in this lesson as well, let s start with some formal dialogues U Buongiorno,
DettagliU Corso di italiano, Lezione Dieci
1 U Corso di italiano, Lezione Dieci U Ricordi i numeri da uno a dieci? M Do you remember Italian numbers from one to ten? U Ricordi i numeri da uno a dieci? U Uno, due, tre, quattro, cinque, sei, sette,
Dettagliit is ( s) it is not (isn t) Is it? Isn t it? we are ( re) we are not (aren t) Are we? Aren t we?
Lesson 1 (A1/A2) Verbo to be tempo presente Forma Affermativa contratta Negativa contratta Interrogativa Interrogativo-negativa contratta I am ( m) I am not ( m not) Am I? Aren t I? you are ( re) you are
DettagliU Corso di italiano, Lezione Dodici
1 U Corso di italiano, Lezione Dodici U Al telefono M On the phone U Al telefono D Pronto, Hotel Roma, buongiorno. F Hello, Hotel Roma, Good morning D Pronto, Hotel Roma, buongiorno. U Pronto, buongiorno,
DettagliSi usa. Lesson 14 (B1/B2) Present perfect simple / Present perfect continuous
Confronta i diversi usi del present perfect simple e del present perfect continuous. Si usa PRESENT PERFECT SIMPLE per parlare della DURATA (con for e since) di AZIONI/SITUAZIONI NON CONCLUSE, (azioni/situazioni
DettagliLezione 5: Che bel costume!
Lezione 5: Che bel costume! Prima di guardare A. Which adjectives would you use to describe a male friend, and which would you use to describe a female friend? Which could be used to describe either one?
DettagliPLACEMENT TEST Beginner I & II
PLACEMENT TEST Beginner I & II Name: Email: Please fill out the following placement test to the best of your ability. If you do not know the answer, please leave the question blank. Do not consult outside
DettagliTessere per giocare al gioco dell'oca oppure per domanda e rispost a a punti
Tessere per giocare al gioco dell'oca oppure per domanda e rispost a a punti Ci sono: Domande in inglese e relativa risposta Istruzioni Prima di tirare il dado è necessario pescare una di queste tessere
DettagliScheda dati personali Inserisci i tuoi dati poi formula delle frasi per parlare di te stesso I m My birthday is in I ve got My telephone number is
Scuola Elementare Scuola Media AA. SS. 2004 2005 /2005-2006 Unità ponte Progetto accoglienza Scheda dati personali Inserisci i tuoi dati poi formula delle frasi per parlare di te stesso I m My birthday
DettagliDOCUMENTO DEL CONSIGLIO DI CLASSE
MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITA E DELLA RICERCA UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO LICEO CLASSICO STATALE VIRGILIO Via Giulia, 38-00186 ROMA! tel. 06 121125965 fax. 0668300813 www.liceostatalevirgilio.gov.it
DettagliATTIVITÀ 1. SONO arrabbiato trentacinque triste sorpreso. HO caldo fame sete freddo francese
ATTIVITÀ 1 Trova i sette errori: alcune parole sono sotto la foto sbagliata. (Usa il tuo vocabolario o gurda il glossario pag. 9) Find 7 mistakes: some words are under the wrong picture. (Use your dictionary
DettagliLOGIN: please, go to webpage https://studiare.unife.it and login using Your user id and password (the same as the first registration).
Università degli studi di Ferrara IMMATRICOLAZIONE online ai corsi di DOTTORATO PhD: Instructions for ENROLMENT of the winners English version below 1) EFFETTUARE IL LOGIN: collegarsi da qualsiasi postazione
DettagliU Corso di italiano, Lezione Diciassette
1 U Corso di italiano, Lezione Diciassette U Oggi, facciamo un esercizio M Today we do an exercise U Oggi, facciamo un esercizio D Noi diremo una frase in inglese e tu cerca di pensare a come dirla in
DettagliItalian 102 Daily Syllabus
* = Instructor may choose to do the Strategie DVD activities in class. Italian 102 Daily Syllabus AR 26 aterial covered in class (in text unless otherwise indicated) WEEK 1 Introduzione al corso e ripasso
DettagliI verbi Verbs Present tense of regular verbs (-ARE, -ERE and -IRE) and to be/to have/to go
LEZIONE 5 UNIT 5 Topics: verbs conjugations; regular verbs; irregular verbs; present tense; gender and number of nouns; definite articles; indefinite articles; interrogative clauses; negative clauses;
DettagliOnline Bridge Lessons
Online Bridge Lessons World Class Lessons in Your Own Living Room Upcoming BBO Classes and Lectures Bidding Over Preempts, Part III Taught by: Mike Lawrence Description: Bidding over 3-level preempts.
DettagliFare: to do/to make. io faccio. voi date. io vado. chap. 2A irregular are verbs.notebook. August 14, 2013. noi andiamo. gli amici. stanno. Front.
chap. 2A irregular are verbs.notebook August 14, 2013 Fate Ora: Complete each sentence with the correct word/verb from the choices given. 1. Mi piace a calcio con i miei amici. (gioco, giochiamo, giocare)
DettagliCAMBIO DATI PERSONALI - Italy
CAMBIO DATI PERSONALI - Italy Istruzioni Per La Compilazione Del Modulo / Instructions: : Questo modulo è utilizzato per modificare i dati personali. ATTENZIONE! Si prega di compilare esclusivamente la
Dettagli2 Work in pairs. Put the pictures in the right order. Then listen to the dialogue to verify your guesses.
unita_book:layout 5/9/200 :2 ìì Page 23 Unità Seconda parte A Di dove sei? 7 Before talking to Alessia (page 8), Chiara meets Paolo. Listen to the dialogue and com - plete the sentences.. Ciao, io mi...
Dettagliannunci SIF as a contact hub for IYL2015 in Italy The Italian events calendar for the IYL2015 is avaible at:
annunci SIF as a contact hub for IYL2015 in Italy The Italian events calendar for the IYL2015 is avaible at: http://en.sif.it/activities/iyl2015 Contacts: IYL2015 Contact Hub for Italy at SIF: sif.light2015@sif.it
DettagliDepartures Partenze. Intermediate (Answers)
1 Self-Guided Activities Intermediate (Answers) Departures Partenze Enter the first section of the exhibition Departures Partenze and answer the following questions, answering them in the language they
DettagliArea 1: storia e cultura politico-istituzionale
20 quesiti ripartiti nelle aree: storia e cultura politico-istituzionale, ragionamento logico, lingua italiana, lingua inglese. 5 quesiti supplementari nell area matematica per chi volesse iscriversi in
DettagliLA SACRA BIBBIA: OSSIA L'ANTICO E IL NUOVO TESTAMENTO VERSIONE RIVEDUTA BY GIOVANNI LUZZI
Read Online and Download Ebook LA SACRA BIBBIA: OSSIA L'ANTICO E IL NUOVO TESTAMENTO VERSIONE RIVEDUTA BY GIOVANNI LUZZI DOWNLOAD EBOOK : LA SACRA BIBBIA: OSSIA L'ANTICO E IL NUOVO Click link bellow and
DettagliDipartimento di Architettura L. Vanvitelli Seconda Università degli Studi di Napoli
Conoscenza della lingua inglese (idoneità) Corso di Studio: Architettura U.E. Anno: 5 CFU: 8 Final Test Part 1: Listening comprehension A recording (one person speaking or an interview) and six questions.
DettagliBefore I begin with the notes
Il Passato Prossimo Before I begin with the notes In this verb : ho mangiato What do you know about this verb? It stems from the verb mangiare, to eat. But how do I know who is doing the eating? That s
DettagliI SAPERI (conoscenze, argomenti e contenuti)
I SAPERI (conoscenze, argomenti e contenuti) La seguente scansione dei saperi è da considerare come indicazione di massima. Può essere utilizzata in modo flessibile in riferimento ai diversi libri di testo
DettagliYear 8 Italian Summer Exam Revision Pack
Year 8 Italian Summer Exam Revision Pack Contents of revision pack: 1) Nationalities/ countries/ languages 2) Subjects/ school 3) Classroom objects 4) Numbers 5) Birthdays / months / days of the week 6)
DettagliCURRICOLO INGLESE CLASSE 1^ Comprende Vocaboli - Saluti - Presentazioni. Istruzioni. Espressioni e frasi di uso quotidiano riferite a se stesso.
CLASSE 1^ interazione re vocaboli, istruzioni, espressioni e frasi di uso quotidiano, Produrre frasi significative riferite a oggetti e situazioni note. interazione lessico Conoscenze Vocaboli - Saluti
DettagliProgramma d'inglese I.I.S. I. PORRO A.S. 2014/2015
Speak Your Mind Compact Starter Unit CEF A1 Comprendere i punti principali di messaggi e annunci semplici e chiari su argomenti di interesse personale. Interagire in conversazioni brevi di interesse personale
DettagliProdotti falsi o contraffatti:come e quanto le parole chiave a tali prodotti correlati sono catturabili nella rete di internet
Prodotti falsi o contraffatti:come e quanto le parole chiave a tali prodotti correlati sono catturabili nella rete di internet In un mondo ormai dominato dal ricorso al linguaggio universale della rete
DettagliBrandon Brown vuole un cane
Brandon Brown vuole un cane Cover and Chapter Art by Robert Matsudaira by Carol Gaab Italian Translation & Adaptation by Francesca Silvano Brandon Brown vuole un cane Copyright 2016 by TPRS Publishing,
Dettaglidopo tanti anni passati insieme a studiare l'inglese, spero di essere riuscita a trasmettervi la passione per questa lingua o almeno la curiosità.
Cari ragazzi, dopo tanti anni passati insieme a studiare l'inglese, spero di essere riuscita a trasmettervi la passione per questa lingua o almeno la curiosità. Vi auguro di far sempre meglio negli anni
DettagliProgramma II B Liceo Scientifico
Programma II B Liceo Scientifico Contenuti Obiettivi Metodologia Strumenti Tipologia verifiche il Simple Past dei verbi irregolari, le preposizioni di tempo unit n 5 del libro di testo leggere e scrivere
DettagliAIM OF THE LESSON: for the students to familiarise themselves with the language of cooking
Lesson 1 Gli Gnocchi Date N of students AIM OF THE LESSON: for the students to familiarise themselves with the language of cooking The following activities are based on "Communicative method" which encourages
DettagliU Corso di italiano, Lezione Ventidue
1 U Corso di italiano, Lezione Ventidue U Oggi, facciamo un altro esercizio M Today we do another exercise U Oggi, facciamo un altro esercizio D Noi diciamo una frase in inglese e tu cerca di pensare a
DettagliPIANO di LAVORO A. S. 2013/2014 ISTITUTO ALBERTI- PORRO
Nome docente CAFFARO Flavia Materia insegnata INGLESE Classe 1 A OSS Previsione numero ore di insegnamento ore complessive di insegnamento 99 di cui in compresenza di cui di approfondimento Testo in adozione
DettagliIndice. Chiavi degli esercizi... Pag. 72
Indice UNITÀ 1 Come va?... Pag. 4 UNITÀ 2 Dove vai?... Pag. 9 UNITÀ 1 3 Per il livello A1... Pag. 15 UNITÀ 4 Prendi un caffè?... Pag. 19 UNITÀ 5 Tu che cosa fai?... Pag. 26 UNITÀ 4 6 Per il livello A1...
DettagliLo sniffer. questo sconosciuto! Corso di Reti di Calcolatori Architetture e Servizi A.A. 2010/11. Introduzione allo sniffing TCP
Corso di Reti di Calcolatori Architetture e Servizi A.A. 2010/11 Lo sniffer questo sconosciuto! Introduzione allo sniffing TCP Ing. Fabio Clarizia Ing. Luca Greco Outline Analisi dei segmenti TCP inviati
DettagliEnglish-Medium Instruction: un indagine
English-Medium Instruction: un indagine Marta Guarda Dipartimento di Studi Linguistici e Letterari (DiSLL) Un indagine su EMI presso Unipd Indagine spedita a tutti i docenti dell università nella fase
DettagliIL GIOVANE HOLDEN FRANNY E ZOOEY NOVE RACCONTI ALZATE LARCHITRAVE CARPENTIERI E SEYMOUR INTRODUZIONE BY JD SALINGER
IL GIOVANE HOLDEN FRANNY E ZOOEY NOVE RACCONTI ALZATE LARCHITRAVE CARPENTIERI E SEYMOUR INTRODUZIONE BY JD SALINGER READ ONLINE AND DOWNLOAD EBOOK : IL GIOVANE HOLDEN FRANNY E ZOOEY NOVE RACCONTI ALZATE
DettagliLA SACRA BIBBIA: OSSIA L'ANTICO E IL NUOVO TESTAMENTO VERSIONE RIVEDUTA BY GIOVANNI LUZZI
Read Online and Download Ebook LA SACRA BIBBIA: OSSIA L'ANTICO E IL NUOVO TESTAMENTO VERSIONE RIVEDUTA BY GIOVANNI LUZZI DOWNLOAD EBOOK : LA SACRA BIBBIA: OSSIA L'ANTICO E IL NUOVO Click link bellow and
DettagliU Corso di italiano, Lezione Ventotto
1 U Corso di italiano, Lezione Ventotto M I would like to eat a portion of spaghetti U Vorrei mangiare una porzione di spaghetti M I would like to eat a portion of spaghetti U Vorrei mangiare una porzione
DettagliLA SACRA BIBBIA: OSSIA L'ANTICO E IL NUOVO TESTAMENTO VERSIONE RIVEDUTA BY GIOVANNI LUZZI
Read Online and Download Ebook LA SACRA BIBBIA: OSSIA L'ANTICO E IL NUOVO TESTAMENTO VERSIONE RIVEDUTA BY GIOVANNI LUZZI DOWNLOAD EBOOK : LA SACRA BIBBIA: OSSIA L'ANTICO E IL NUOVO Click link bellow and
DettagliUnità 2: Presentazione per "I giorni di scuola" Produce a multimedia rich presentation on school life in the United States and Italy.
Unit 2: All about school Rough Draft: Due January 11 Final Draft: Due January 17 Presentations: January 25 and 28 Produce a multimedia rich presentation on school life in the United States and Italy. That
DettagliU Corso di italiano, Lezione Diciannove
1 U Corso di italiano, Lezione Diciannove U Al telefono: M On the phone: U Al telefono: U Pronto Elena, come stai? M Hello Elena, how are you? U Pronto Elena, come stai? D Ciao Paolo, molto bene, grazie.
DettagliItalian II Chapter 9 Test
Match the following expressions. Italian II Chapter 9 Test 1. tutti i giorni a. now 2. di tanto in tanto b. sometimes 3. ora c. earlier 4. tutte le sere d. usually 5. qualche volta e. every day 6. una
DettagliLEZIONE 1 - UNIT 1 Topics: greetings; verb chiamarsi; negative clauses; interrogative clauses. Activities: speaking; reading comprehension.
LEZIONE 1 - UNIT 1 Topics: greetings; verb chiamarsi; negative clauses; interrogative clauses. Activities: speaking; reading comprehension. Let s read dialogue A page12. Leggiamo il dialogo A pagina 12.
Dettagli02. Nomi particolari. Nouns with unusual plurals. Noun group ending in -a. Some nouns ending in -a are masculine and form the plural with -i
Nouns with unusual plurals Noun group ending in -a Some nouns ending in -a are masculine and form the plural with -i poeta (m) poeti problema (m) problemi programma (m) programmi Nouns ending in -ista
DettagliU Corso di italiano, Lezione Nove
1 U Corso di italiano, Lezione Nove U Cosa ti piace fare nel tempo libero? M What do you like to do in the spare time? U Cosa ti piace fare nel tempo libero? D Mi piace leggere. F I like to read. D Mi
DettagliPrimi contatti. Primi contatti. Match up the mini-conversations and then indicate the time of day these phrases are used.
Match up the mini-conversations and then indicate the time of day these phrases are used. 2. Buona sera, Franca! (a) 2. h, ciao Giuseppe! (b) 3. Ciao, signora! (c) 4. Buongiorno, dottore! (d) Insert the
DettagliLA SACRA BIBBIA: OSSIA L'ANTICO E IL NUOVO TESTAMENTO VERSIONE RIVEDUTA BY GIOVANNI LUZZI
Read Online and Download Ebook LA SACRA BIBBIA: OSSIA L'ANTICO E IL NUOVO TESTAMENTO VERSIONE RIVEDUTA BY GIOVANNI LUZZI DOWNLOAD EBOOK : LA SACRA BIBBIA: OSSIA L'ANTICO E IL NUOVO Click link bellow and
DettagliProgramma svolto di Lingua Inglese A.S. 2014-15 Classe: 1F Docente: Federica Marcianò
Programma svolto di Lingua Inglese A.S. 2014-15 Classe: 1F Units 1-2 Pronomi personali soggetto be: Present simple, forma affermativa Aggettivi possessivi Articoli: a /an, the Paesi e nazionalità Unit
DettagliScritto da DEApress Lunedì 14 Aprile 2014 12:03 - Ultimo aggiornamento Martedì 26 Maggio 2015 09:34
This week I have been walking round San Marco and surrounding areas to find things that catch my eye to take pictures of. These pictures were of various things but majority included people. The reason
DettagliFoto 1. August 14, 2013. chap 1Badjectives essere.notebook. Ripassiamo i compiti: text p. 26-1. Pop up books: Adjectives text p.
chap 1Badjectives essere.notebook August 14, 2013 Fate Ora: Buoni o Cattivi? Place each adjective in the "good" or "bad" categories. Pop up books: Adjectives text p. 26 both boxes Aggiungete: Add the following
DettagliAVERE 30 ANNI E VIVERE CON LA MAMMA BIBLIOTECA BIETTI ITALIAN EDITION
AVERE 30 ANNI E VIVERE CON LA MAMMA BIBLIOTECA BIETTI ITALIAN EDITION READ ONLINE AND DOWNLOAD EBOOK : AVERE 30 ANNI E VIVERE CON LA MAMMA BIBLIOTECA BIETTI ITALIAN EDITION PDF Click button to download
DettagliVI CONCORSO BOTTESINI!
VI CONCORSO BOTTESINI MODULO DI ISCRIZIONE - ENROLMENT FORM General Director Honorary Chairman Artistic Director Francesco Daniel Donati Franco Petracchi Enrico Fagone CREMA - ITALIA Dal 18 al 24 aprile
DettagliBUSINESS MISSION IN POLONIA - COMPANY PROFILE
BUSINESS MISSION IN POLONIA - COMPANY PROFILE COMPANY ADDRESS ZIP CODE PHONE NUMBER CITY FAX E-MAIL HOME-PAGE 1. MARKET SEGMENT: FURNITURE FABRICS / TEXTILE CONSTRUCTION ELECTRICAL COMPONENTS OTHER (pls.
Dettagli