CRICCO DI TEODORO Itinerario nell arte Vol 2: Dall arte paleocristiana a Giotto (versione rossa terza edizione) Zanichelli

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1 LICEO SCIENTIFICO STATALE Piero GOBETTI Via Maria Vittoria n 39 Bis Torino Anno Scolastico Disegno e Storia dell Arte professor Alessandro Perri Programmazione dei Contenuti Disciplinari per la classe 2D Storia dell'arte CRICCO DI TEODORO Itinerario nell arte Vol 2: Dall arte paleocristiana a Giotto (versione rossa terza edizione) Zanichelli Modulo A0 (di raccordo): Il mondo romano dai primi secoli dell Impero alla tarda romanità: la pitturala scultura 2h 1. La pittura romana. I quattro stili Casa di Sallustio a Pompei, Villa di Poppea a Oplontis, Villa dei Misteri a Pompei, Villa di Arianna a Stabia, Casa dei Vetii a Pompei 2. La scultura aulica: il ritratto - Augusto di Prima Porta 3. La scultura aulica e plebea: il rilievo storico-celebrativo Ara Pacis e il rilievo di arte plebea Fregio dell Arco di Augusto a Susa 4. Le narrazioni scultoree delle costruzioni onorarie: archi di trionfo - Arco di Tito, di Settimio Severo e di Costantino, colonne coclidi Colonna Traiana e Colonna Aureliana Modulo A1: Arte Paleocristiana 4h 1. Elementi architettonici dei primi luoghi di culto (domus ecclesiae,

2 catacombe), della basilica longitudinale e degli edifici a pianta centrale (mausolei, battisteri) 2. Le Basiliche Palocristiane e i Mausolei San Pietro, Santa Maria Maggiore, Santa Sabina, Santa Costanza 3. L iconografia cristiana nel mosaico e nella scultura mosaici di Santa Pudenziana e Santa Maria Maggiore, porta lignea di Santa Sabina e sarcofago di Giunio Basso Modulo A2: Arte Bizantina 4h 1. Ravenna capitale imperiale e ostrogota Mausoleo di Galla Placidia, Mausoleo di Teodorico, Battistero Neoniano, Battistero degli Ariani, Sant Apollinare Nuovo 2. Ravenna all epoca di Giustiniano Sant Apollinare in Classe, San Vitale 3. L arte dell Impero Romano d Orienta: da Giustiniano all Iconoclastia Santa Sofia a Costantinopoli Modulo A3: Arte barbarica e rinascenza carolingia 3h 1. Oreficeria, scultura e architettura longobarda Lamina di Agilulfo, Croce di Desiderio, Evangelario di Teodolinda, altare di Ratchis a Cividale del Friuli, Santa Sofia a Benevento 2. Carlo Magno e l arte carolingia: architettura Cappella Palatina di Acquisgrana, oreficeria altare di Vuolvino in Sant Ambrogio a Milano, Corona Ferrea del Tesoro del Duomo di Monza Modulo A4: Il Romanico /pentamestre 7h 1. La cattedrale, i castelli e le case-torri: innovazioni tipologiche e sistema costruttivo dell edificio religioso e di quello civile 2. Generi iconografici in pittura e nei mosaici affresco di Sant Angelo in Formis, mosaici del Duomo di Torcello, l iconografia del Crocifisso - dal Christus triumphans al Christus patiens 3. Le cattedrali e le abbazie dell Italia settentrionale San Marco a Venezia, Sant Ambrogio a Milano, Sacra di San Michele in val Susa, Duomo di Modena 4. Il Romanico in Toscana San Miniato al Monte e Battistero di San Giovanni a Firenze, Campo dei Miracoli a Pisa 5. Il Romanico a Roma Santa Maria in Trastevere a Roma e Abbazia di Montecassino 6. Il Romanico nell Italia meridionale San Nicola a Bari, Duomo di Monreale

3 Modulo A5: Il Gotico PERIODO: pentamestre 7h 1. L architettura gotica cluniacense, caratteri compositivi e tecniche costruttive 2. Parigi e l Ile de France Notre-Dame, Sainte-Chapelle, Saint-Denis, Chartres 3. Le vetrate istoriate: tecnica e simbologia e il carattere didascalico della scultura 4. Cattedrali fuori dall Ile de France Duomo di Colonia, Cattedrale di Salisbury 5. Le vie di pellegrinaggio e i santuari Santiago de Compostela in Spagna 6. La transizione dal Romanico al Gotico in Italia: Benedetto Antelami e il cantiere di Parma Deposizione di Cristo dalla croce, Capitelli figurati 6. Il Gotico cistercense, caratteri compositivi abbazie di Chiaravalle, Fossanova e Casamari in Italia 7. L architettura fortificata di Federico II Castel del Monte in Puglia 8. La scultura toscana, Nicola Pisano, Giovanni Pisano, Arnolfo di Cambio pulpito del Battistero di Pisa e pulpito del Duomo di Siena, pulpito di Sant Andrea a Pistoia e pulpito del Duomo di Pisa, Madonne col Bambino, ciborio di Santa Cecilia in Trastevere a Roma Modulo A6: Gotico e tardogotico in Italia PERIODO: pentamestre 7h 1. La cattedrale e il palazzo civico: innovazioni tipologiche e sistema costruttivo dell edificio religioso e di quello civile (arengario, broletto) nel contesto urbanistico (esempi nel Nord e nel Centro Italia sistemi monocentrici e bipolari) 2. L architettura a Firenze nel Trecento: le chiese e le grandi opere pubbliche Santa Croce, Santa Maria del Fiore, Palazzo Vecchio, il Campanile di Giotto 3. Architettura e urbanistica a Siena nel Trecento Piazza del Campo, Duomo, Palazzo Pubblico 4. La pittura di Cimabue Crocifisso di Arezzo, Crocifisso di Firenze, Madonna in trono, Madonna di Santa Trinità 5. Cantiere di San Francesco ad Assisi: l architettura e la decorazione pittorica (Il dono del mantello, La rinuncia agli averi, ) 6. La pittura di Giotto Crocifisso di Santa Maria Novella a Firenze, decorazione della Cappella degli Scrovegni a Padova (Compianto sul Cristo morto, Cristo deriso e oltraggiato), Madonna di Ognissanti, decorazioni pittoriche cappelle Peruzzi e Bardi in Santa Croce a Firenze (Le esequie di San Francesco) 7. La pittura senese: Duccio da Buoninsegna Madonna in trono (detta Rucellai), la vetrata del Duomo di Siena, Maestà di Siena, Simone Martini Maestà nel palazzo pubblico di Siena, cappella di San Martino ad Assisi, Annunciazione Ambrogio Lorenzetti Maestà, Annunciazione, ciclo allegorico del Buono e Cattivo Governo nel palazzo pubblico di Siena

4 USCITA DIDATTICA PERIODO: pentamestre TEMATICHE: Arte Barbarica, Romanica e Gotica META: Percorso Torino Medievale con visita guidata al Museo Civico di Arte antica di Palazzo Madama o al Borgo Medievale in collab. con il FAI deleg. di Torino Disegno Libro di Testo: Raffaella GREPPI, Sergio LACCHIA DISEGNO dagli enti geometrici fondamentali alla progettazione volume A IL CAPITELLO Modulo D1: Proiezioni ortogonali 8h 1. Proiezioni ortogonali di parallelepipedi, prismi, piramidi e/o coni sezionati e determinazione della vera forma della sezione 2. Intersezione e compenetrazione di solidi (con superfici piane e/o curve) e sviluppo di solidi (semplici e compenetrati) 3. Introduzione alla teoria delle ombre nelle Proiezioni ortogonali (ombre di segmenti, figure piane e solidi) Modulo D2: Proiezioni assonometriche (I) 6h 1. Assonometrie ortogonali (isometrica) ed oblique (planometrica e cavaliera) 2. Proiezioni assonometriche di poligoni regolari Modulo D3: Proiezioni assonometriche (II) PERIODO: pentamestre 18h 3. Assonometrie ortogonali (isometrica) ed oblique (planometrica, cavaliera e planometrica ribassata) di volumi attraverso l uso di reticoli assonometrici 4. Proiezione assonometriche di solidi semplici (cubo, parallelepipedo, piramide a base quadrata, prisma triangolare, prisma pentagonale, prisma esagonale, prisma ottagonale, cono, cilindro) 5. Proiezione assonometriche di gruppi di solidi e spaccati assonometrici

5 6. Introduzione alla teoria delle ombre in assonometria (ombre di solidi) Tot. 66h Il programma di Disegno e Storia dell Arte sarà integrato, compatibilmente con le ore a disposizione, con la riproduzione e l interpretazione, a mano libera, utilizzando il metodo della quadrettatura, e con tecniche grafico-pittoriche diverse, di alcune delle opere studiate o di loro particolari architettonici. E prevista anche la produzione di schede di lettura di opere d arte (pittura, scultura, architettura, arti decorative) relative al periodo analizzato nel corso delle lezioni di Storia dell Arte. Verifiche e valutazione: la verifica delle conoscenze e competenze sarà effettuata attraverso prove orali, scritte e grafiche. Per quanto riguarda la Storia dell Arte saranno previste una interrogazione orale e una prova scritta semistrutturata nel primo Trimestre e dalle due alle tre prove (scritte e/o orali) nel Pentamestre di cui almeno una scritta semistrutturata. Le conoscenze e competenze relative al Disegno verranno invece indagate attraverso la verifica periodica delle tavole prodotte dagli studenti e l esecuzione in classe di due esercitazioni ex-tempore alla fine di ciascuno dei due periodi didattici. La valutazione farà riferimento alla scala di corrispondenze tra livelli di conoscenze/competenze acquisite e voti approvata dal Collegio Docenti e agli altri documenti sulla valutazione prodotti a livello di Dipartimento. Oltre alla valutazione sommativa relativa alle singole prove si terrà conto, nei criteri di valutazione, anche della partecipazione attiva in classe, del possesso e uso appropriato del materiale scolastico (libri e strumentazione per il disegno) e del rispetto delle scadenze nella consegna dei compiti assegnati. Recupero e potenziamento: sia per il Disegno, come per la Storia dell Arte il recupero sarà effettuato in itinere, senza pausa rispetto alla normale attività curricolare, attraverso la predisposizione di appositi piani personalizzati. Per quanto riguarda il potenziamento, soprattutto in relazione alla Storia dell Arte, esso interesserà le eccellenze a cui verrà proposta la partecipazione a incontri di formazione, visite di studio, partecipazione a eventi promossi da Enti pubblici e privati e a Associazioni di Volontariato che operano nel campo dei beni artistici, architettonici e paesaggistici (es. iscrizione come Classe Amica del FAI e percorso di lettura della Torino Medievale, accompagnati dai volontari del FAI). Per gli interventi di recupero/potenziamento sarà inoltre utilizzata la prima settimana di gennaio appositamente dedicata dalla scuola a questo scopo, prima dell effettivo inizio del secondo periodo didattico (pentamestre). Torino, 30 ottobre 2015 Prof. Alessandro Perri