La comunicazione visiva

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1 La comunicazione visiva

2 Passaggio riuscito di informazione sorgente elemento significativo interpretante Condizioni -corretta interpretazione da parte di un interpretante

3 Comunicazione riuscita emittente messaggio ricevente Condizioni -intenzionalità dell emittente -corretta interpretazione da parte del ricevente

4 Modello elementare della trasmissione di una informazione fra due apparecchi secondo Shannon & Weaver F fonte M messaggio la funzione di T è quella di codificare M per convertirlo in S; la funzione di R è quella di decodificare S per ritrasformarlo in M D destinatario M messaggio T S C S R trasmettitore segnale canale segnale ricevitore

5 Applicazione del modello di Shannon & Weaver F soggetto M pensiero In questo caso il pensiero è formulato verbalmente (codice: lingua naturale) D soggetto M pensiero T S C S R laringe suoni vocali aria suoni vocali orecchio

6 contesto messaggio il bambino corre emittente ricevente referente LINGUA ITALIANA canale codice LINGUA ITALIANA

7 La comunicazione può essere centrata su: emittente allora, si definisce: emotiva

8 La comunicazione può essere centrata su: ricevente allora, si definisce: imperativa

9 La comunicazione può essere centrata su: referente allora, si definisce: referenziale

10 La comunicazione può essere centrata su: messaggio il bambino corre allora, si definisce: poetica

11 La comunicazione può essere centrata su: canale allora, si definisce: fàtica (o di contatto)

12 La comunicazione può essere centrata su: LINGUA ITALIANA codice LINGUA ITALIANA allora, si definisce: metalinguistica

13 Altri sistemi di segni Acustici Visivi Gestuali Iconici

14 SEGNO significante significato È qualcosa che sta al posto di qualcos altro o per qualcos altro È un associazione fra un dato percepibile (significante) e un concetto, un idea (significato) (Tullio De Mauro)

15 SEGNI Indizi Icone Un viso che arrossisce Sono i segni in cui c è un rapporto naturale, fisico, di causa-effetto tra il significato e il significante Sono i segni in cui tra significante e significato c è un rapporto di somiglianza Simboli Sono i segni in cui tra significante e significato c è un rapporto convenzionale

16 Triangolo di Ogden-Richards SIGNIFICATO (pensiero) SIGNIFICANTE (simbolo) REFERENTE (cosa)

17 Conoscenza tramite i cinque sensi

18 MEMORIZZAZIONE DI UN ARGOMENTO letto ascoltato visto visto e ascoltato discusso sperimentato

19 Ritenimento in funzione dell insegnamento Dopo 3 ore Dopo 3 giorni Orale Visivo Audio visivo Orale Visivo Audio visivo

20 attenzione Variazione dell attenzione dell uditorio ad una esposizione orale minuti

21

22 Asse sintagmatico Il linguaggio audiovisivo è un super-linguaggio perché è la risultante di vari linguaggi immagini parlato musica rumori Asse paradigmatico

23 Significato denotativo È fondato sul codice neuro-percettivo. Risiede negli elementi che caratterizzano in modo essenziale la cosa denotata. Significato connotativo Suscita un insieme di sentimenti correlati. È variabile da persona a persona e dipende da singole esperienze e dal contesto in cui il segno viene adoperato.

24 Processo di significazione primaria La relazione che lega il significante al significato che immediatamente viene alla mente. Processo di significazione seconda La relazione che lega il significante (processo di significazione primaria) ad un significato che dipende dal contesto, dai fondamenti storico-culturali, etc.

25 Vedere un immagine 3 livelli Iconico è il primo livello descrittivo in cui si riconoscono le figure, gli oggetti contenuti nell immagine Iconografico è il livello in cui certi segni (linee, colori, forme, simboli) nella nostra cultura sono denotativi di un significato, di qualcosa Iconologico è il terzo livello in cui, riconosciuti i segni denotativi, si individuano le connotazioni, cioè lo stile dell autore, l epoca in cui l opera è stata prodotta, il contesto culturale e sociale, la funzione comunicativa

26 Unità di base Punto Linea Colore Luce-ombra Figura-sfondo I codici visivi Configurazione spaziale Legge della vicinanza Legge della eguaglianza Legge della forma chiusa e aperta Legge della forma buona Legge della esperienza Legge della pregnanza Regole Composizione Equilibrio Direzione Simmetria Prospettiva Peso Ritmo Movimento

27 Punto Ogni punto genera un campo di attenzione; dove i punti sono vicini e numerosi il campo di attenzione è più intenso e il nostro sguardo tende a delimitare con una linea immaginaria i punti più esterni.

28 Linea (1) tàchete malùma tàchete malùma

29 Linea (2) tranquillo agitato statico dinamico morbido confuso morbido agitato dinamico statico tranquillo confuso

30 Colore (1) Suono, luce e calore sono solo diverse lunghezze d onda di energia elettromagnetica Unità di misura angstrom [=1/ di mm.]

31 Colore (2) Disco cromatico

32 Colore (3) Colori complementari da Paul Klee, Teoria della forma e della figurazione Un colore secondario è complementare del colore primario che non entra nella sua formazione. Il rosso e il verde, il giallo e il viola, l azzurro e l arancione sono coppie di colori complementari. Due colori complementari accostati provocano il massimo contrasto cromatico, cioè ciascuno fa risaltare maggiormente l altro.

33 Valutazione dei vari colori in termini di preferenza e di sollecitazione attentiva in adulti e bambini (Max Luscher-Il test dei colori) Attenzione Adulti Piacere Bambini

34 Figura-sfondo (1)

35 Figura-sfondo (2)

36 Leggi della vicinanza e della eguaglianza I nostri occhi colgono insieme, come in gruppo, gli elementi posti vicini l uno all altro o quelli somiglianti tra loro per forma e colore. Isolamento Somiglianza della forma Diversità della forma

37 Legge della forma chiusa e aperta

38 Legge della forma buona

39 Legge della esperienza

40 Legge della pregnanza

41 Equilibrio

42 Simmetria

43 Prospettiva

44 Peso Stabilità Peso in basso Fattori che influenzano il peso Forma Una configurazione regolare, come si trova nelle forme geometriche semplici, le fa sembrare più pesanti. Le forme verticali poi hanno maggior peso di quelle oblique. Isolamento

45 Ritmo Andamenti fondamentali Ripetizione Alternanza Simmetria Progressione

46 Movimento

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