PIANIFICARE LA RICERCA DI LAVORO: TECNICHE E STRUMENTI

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1 PIANIFICARE LA RICERCA DI LAVORO: TECNICHE E STRUMENTI Dr.ssa ELENA BERTONI Psicologa del lavoro PIANIFICARE LA RICERCA PER UNA RICERCA EFFICACE DEL LAVORO E NECESSARIO ESSERE CONSAPEVOLI DEL PROPRIO OBIETTIVO PROFESSIONALE Motivazioni, aspirazioni, attitudini Competenze Esperienza Il PROGETTO PROFESSIONALE 1

2 PIANIFICARE LA RICERCA STRUMENTI IO Progetto professionale L A V O R O TERRITORIO Scenario Opportunità Richieste CONOSCENZA PIANIFICARE LA RICERCA ANALISI DEL MERCATO CONOSCERE IL MERCATO DEL LAVORO E QUINDI I SETTORI EMERGENTI E LE LINEE DI TENDENZA ATTUALI E FUTURE PER COMPRENDERE QUALI PASSI FARE NELLA RICERCA DEL LAVORO. MA COSA VUOLE IL MERCATO? 2

3 PIANIFICARE LA RICERCA MA COSA VUOLE IL MERCATO? Competenze comunicative Lavoro in team Lingue-informatica-economia Esperienza e capacità di affrontare Capacità di apprendere Tenersi informati sui cambiamenti Accumulare inforicchezze Capacità di analisi e risolvere problemi COMPETENZE TRASVERSALI IL MERCATO DEL LAVORO: ALCUNI DATI PROVINCIA DI VICENZA Le professioni più richieste 1. Dirigenti e direttori 2. Professioni intellettuali, scientifiche e di elevata specializzazione 3. Professioni tecniche 4. Impiegati 5. Professioni qualificate nelle attività commerciali e nei servizi 6. Operai specializzati 7. Conduttori di impianti, operatori di macchinari fissi e mobili, operai di montaggio industriale 8. Personale non qualificato % 15,8 27,0 41,7 15, % 19,4 26,1 43,2 11,4 Fonte: Indagine Excelsior

4 IL MERCATO DEL LAVORO: ALCUNI DATI PROVINCIA DI VICENZA Canali utilizzati dalle imprese per la selezione del personale Altre modalità 6,2 Centri per l'impiego 6,2 Internet 1,4 Banche dati aziendali Soc. selezione personale, assoc.categoria Società di lavoro interinale Quotidiani e stampa specializzata Segnalazioni da conoscenti e fornitori Conoscenza diretta 7,2 3,9 11,6 7,7 8,1 12,2 5,2 14,5 11,7 23,8 25,9 45,6 +50 dip 1-49 dip Fonte: Indagine Excelsior 2007 PIANIFICARE LA RICERCA COME CONOSCERE IL MERCATO Assunzioni previste di laureati 7,8% Industria 5,3% Meccatronica 11,9% Meccanica precisione 14,8% Industrie chimiche 15,2% Servizi 10,9% Studi consulenza-tecnici 32,6% Servizi alle persone 24,4 Servizi alle imprese 14,3 Fonte: Indagine Excelsior

5 PIANIFICARE LA RICERCA COME CONOSCERE IL MERCATO Assunzioni previste di laureati in ingegneria Totale assunzioni previste Ingegneria industriale 160 (37,7% ulteriore formazione) Ingegneria elettronica 60 (44,8% ulteriore formazione) Altri indirizzi Ingegneria 60 (30,2% ulteriore formazione) Assunzioni previste per gruppi professionali Ingegneri e professioni assimilate 70 (23,5% senza specifica esperienza) Tecnici delle scienze ingegneristiche 370 (23,5% senza specifica esperienza) Fonte: Indagine Excelsior 2007 PIANIFICARE LA RICERCA COME CONOSCERE IL MERCATO ALCUNE TENDENZE DEL MERCATO Terziarizzazione Delocalizzazione e Internazionalizzazione Flessibilità e mobilità Complessità Economia della conoscenza 5

6 PIANIFICARE LA RICERCA COME CONOSCERE IL MERCATO LE FONTI DI INFORMAZIONE Alma Laurea Istituto nazionale di statistica indagine EXCELSIOR per saperne di più sul mercato del lavoro e le tendenze del veneto, collegati al sito di veneto lavoro per conoscere la professione che vuoi intraprendere per informazioni su professioni, tendenze, consigli PIANIFICARE LA RICERCA ANALISI E VALORIZZAZIONE dei miei PUNTI DI FORZA e AREE DI MIGLIORAMENTO RISPETTO A CIO CHE VORREI FARE Ho le competenze necessarie? Serve fare esperienza? Serve un ulteriore specializzazione/formazione? 6

7 GLI STRUMENTI Per una ricerca efficace di lavoro è necessario CONOSCERE E UTILIZZARE GLI STRUMENTI Il curriculum vitae e la lettera di presentazione Il colloquio I canali per la ricerca del lavoro GLI STRUMENTI Il Curriculum Vitae è il principale strumento per cercare lavoro ed è innanzitutto uno STRUMENTO DI COMUNICAZIONE DEVE CONTENERE: DATI ANAGRAFICI ESSENZIALI PERCORSO SCOLASTICO PERCORSO FORMATIVO CONOSCENZE LINGUISTICHE CONOSCENZE INFORMATICHE ESPERIENZE PROFESSIONALI 7

8 GLI STRUMENTI Come ogni comunicazione efficace il CURRICULUM ha degli obiettivi ben precisi: suscitare interesse, incuriosire: attraverso una presentazione chiara, ma personalizzata Valorizzare le proprie competenze ed esperienze Presentarsi ai selezionatori/responsabili: è il primo scambio significativo di informazioni tra il candidato e l'azienda Ottenere un colloquio Essere conservato in banca dati GLI STRUMENTI C O MP L E T O S T R U T T U R A T O A G G I O R N A T O A T T R A E N T E D A T T I L O S C R I T T O S I N T E T I C O T U O C O N L E T T E R A A U T O R I Z Z A T O S U MI S U R A 8

9 GLI STRUMENTI Il curriculum europeo Il CURRICULUM VITAE EUROPEO è uno strumento utilizzato per facilitare e favorire la mobilità delle persone. Prende in considerazione sia la formazione iniziale, sia le competenze maturate a scuola o in un ambiente formativo, sia quelle tecnico professionali. Il C.V.E. fornisce informazioni su: competenze linguistiche; esperienze lavorative; qualifiche e titoli di istruzione e formazione; abilità e competenze acquisite anche al di fuori di percorsi formali. Per approfondire GLI STRUMENTI NON DIMENTICHIAMO L AUTORIZZAZIONE SECONDO LA NORMATIVA SULLA PRIVACY se ci dimentichiamo il curriculum andrà gettato senza essere letto e/o inserito in banca dati Ecco la frase da utilizzare autorizzo il trattamento dei dati personali ai sensi del DLgs 196/03 DATA E FIRMA il curriculum va datato e firmato a mano 9

10 GLI STRUMENTI LA LETTERA DI PRESENTAZIONE accompagna sempre il curriculum e personalizzata contiene motivazioni diversa se autocandidatura o risposta a inserzione datata e firmata GLI STRUMENTI IL COLLOQUIO PRIMA PREPARARSI SUI PUNTI DEBOLI DEL CV CONTROLLARE: DATA, CON CHI, ORARIO, LUOGO PREPARARE AUTOPRESENTAZIONE CARATTERISTICHE DELL AZIENDA DOMANDE PIU COMUNI 10

11 GLI STRUMENTI IL COLLOQUIO - DURANTE FATE BUONA IMPRESSIONE (WARM UP) TRANQUILLI E SORRIDENTI PENSATE POSITIVO, CREATIVO, CONCRETO PARLARE PLEASE LA COMUNICAZIONE NON VERBALE DOMANDE POSSIBILI GLI STRUMENTI IL COLLOQUIO - CHIUSURA FASE DI RIEPILOGO DOMANDE ANCORA DA FARE IL COLLOQUIO DOPO ANALISI DI COME E ANDATA per preparare un prossimo colloquio SE E DOPO QUANTO RICHIAMARE 11

12 LA RICERCA ATTIVA LAVORO FORMAZIONE STAGE ANALISI DELLE OPPORTUNITA TIROCINIO FORMATIVO FORMAZIONE: FSE MASTER INSERIMENTO LAVORATIVO LA RICERCA ATTIVA FORMAZIONE FORMAZIONE PROFESSIONALE CORSI FSE FINANZIATI DA REGIONE VENETO E FONDO SOCIALE EUROPEO E PRESENTATI DA ENTI FORMATIVI ACCREDITATI. RIVOLTI A DIPLOMATI (DA 600 A 900 ORE) O A NEOLAUREATI O LAUREANDI (DA 700 A 900 ORE). PARTE TEORICA E PARTE DI STAGE, CON UN ESAME FINALE CHE CONSENTE UNA QUALIFICA PROFESSIONALE RICONOSCIUTA. RIVOLTI A DISOCCUPATI O INOCCUPATI E SONO GRATUITI, CON UNA BORSA DI STUDIO RAPPORTATA ALLE ORE DI FREQUENZA. CONSENTONO DI APPROFONDIRE LA PROPRIA PREPARAZIONE O DI SPECIALIZZARSI IN SETTORI PARTICOLARI IL PERIODO DI STAGE, CONSENTE DI ENTRARE NELLA REALTÀ LAVORATIVA E FARSI CONOSCERE IN VISTA DI UN POSSIBILE INSERIMENTO LAVORATIVO. Per approfondire: Regione veneto - URP 12

13 LA RICERCA ATTIVA STAGE STAGE PER STUDENTI, NEODIPLOMATI E NEOLAUREATI E DISOCCUPATI DURATA DA 4 A 6 MESI PROMOSSO DA PROVINCIA (CPI), UNIVERSITA, ISTITUTI SUPERIORI PRESSO AZIENDE E ENTI PREVEDE PROGETTO FORMATIVO TUTOR AZIENDALE E TUTOR DEL SOGGETTO PROMOTORE Per approfondire: PROGETTO CAMPUS ingegneria meccanica e meccatronica JOB PLACEMENT- ingegneria gestionale LA RICERCA ATTIVA LAVORO LA RICERCA DI LAVORO CENTRI PER L IMPIEGO AGENZIE PER IL LAVORO INFORMAGIOVANI CAMERA DI COMMERCIO ASSOCIAZIONI DI CATEGORIA INSERZIONI AUTOCANDIDATURE SITI WEB 13

14 LA RICERCA ATTIVA SITI WEB ATTENZIONE: MOLTE AZIENDE HANNO NEL PROPRIO SITO UNA PARTE DEDICATA AD ACCOGLIERE DIRETTAMENTE LE DOMANDE DI EVENTUALI CANDIDATI ALTRI INDIRIZZI INTERNET SI POSSONO TROVARE IN QUALSIASI MOTORE DI RICERCA MONSTER CLICCALAVORO JOBPILOT JOB ONLINE STEPSTONE LA RICERCA ATTIVA I CONTRATTI APPRENDISTATO CONTRATTO DI INSERIMENTO LAVORO A PROGETTO PRESTAZIONI OCCASIONALI 14

15 LA RICERCA ATTIVA FLESSIBILITÀ DEI RAPPORTI DI LAVORO I PRIMI IMPIEGHI SONO SVOLTI ATTRAVERSO CONTRATTI DI LAVORO A TERMINE: APPRENDISTATO CONTRATTO DI INSERIMENTO SONO CONTRATTI DI LAVORO CHE PREVEDONO PERIODI DI FORMAZIONE I CONTRATTI APPRENDISTATO - TRE FORME 1. PER ASSOLVERE DIRITTO/DOVERE DI ISTRUZIONE soggetti da anni durata massima 3 anni formazione e qualifica 2. PROFESSIONALIZZANTE SOGGETTI DA ANNI DURATA DA 2 A 6 ANNI FORMAZIONE ( ore anno) QUALIFICA. 3. PER ACQUISIRE UN DIPLOMA O PERCORSI ALTA FORMAZIONE Sperimentale 15

16 I CONTRATTI CONTRATTO DI INSERIMENTO Soggetti da 18 a 29anni Fino a 32 anni se disoccupati di lunga durata Soggetti disoccupati con piu di 50 anni Soggetti che dopo 2 anni di inattivita desiderino tornare a lavorare Durata da 9 a 18 mesi Progetto individuale di adattamento professionale I CONTRATTI LAVORO A PROGETTO Interviene nel contratto di collaborazione coordinata e continuativa (co.co.co.) rendendo necessaria la definizione di uno specifico progetto. Elementi caratterizzanti il contratto: il progetto-programma l autonomia della prestazione lavorativa la necessaria coordinazione con l azienda committente. Il contratto in forma scritta deve contenere: il progetto o programma di lavoro, la durata della prestazione lavorativa, il corrispettivo e i criteri per la determinazione, le forme di coordinamento del lavoratore da parte dell azienda 16

17 I CONTRATTI PRESTAZIONI OCCASIONALI MINI CO CO CO RAPPORTI PARASUBORDINATI. DURATA COMPLESSIVA NON SUPERIORE A 30 GIORNI NEL CORSO DELL'ANNO SOLARE CON UNO STESSO COMMITTENTE. COMPENSO COMPLESSIVAMENTE PERCEPITO NELL ANNO SOLARE, SEMPRE CON IL MEDESIMO COMMITTENTE FINO 5 MILA EURO. NON È NECESSARIO RICONDURRE A UN PROGETTO, PROGRAMMA DI LAVORO O FASE DI ESSO. LA RICERCA ATTIVA E COME CERCARE LAVORO? ANALISI DEL MERCATO MOLTIPLICARE LE OFFERTE PREPARARE UN CURRICULUM RISPONDERE ALLE RICERCHE ACCETTARE ESPERIENZE AUTOCANDIDARSI MARKETING DI SE STESSI 17