TIM BURTON INFLUENZE ESPRESSIONISTICHE E GOTICHE. Valeria Molara
|
|
- Gabriella Giulietta Martelli
- 8 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 INFLUENZE ESPRESSIONISTICHE E GOTICHE TIM BURTON INFLUENZE ESPRESSIONISTICHE E GOTICHE Valeria Molara Tesina per l esame di Stato Istituto Superiore Statale Cardarelli La Spezia - Liceo Artistico Anno scolastico 2011/12
2
3 TIM BURTON INFLUENZE ESPRESSIONISTICHE E GOTICHE Valeria Molara Relazione esame di maturità Istituto Superiore Statale Cardarelli -La Spezia- Liceo Artistico Anno scolastico 2011/12
4
5 INDICE Tim Burton, biografia e filmografia essenziali...6 I movimenti gotico e espressionista...13 L influenza dell espressionismo e le matrici gotiche nelle opere di tim burton Il mistero di sleepy hollow La sposa cadavere...23 Conclusioni Bibliografia e sitografia... 29
6 TIM BURTON TIM BURTON, BIOGRAFIA E FILMOGRAFIA ESSENZIALI Tim Burton (nome d arte di Timothy William Burton) è un regista, sceneggiatore, produttore cinematografico, animatore e disegnatore statunitense contemporaneo, noto per il suo stile cinematografico dalle ambientazioni gotiche, fiabesche, poetiche e fortemente malinconiche, incentrate molto spesso su temi quali l emarginazione e la solitudine, caratterizzato da una forte bizzarria creativa.
7 INFLUENZE ESPRESSIONISTICHE E GOTICHE Nasce il 25 agosto 1958 a Burbank, un sobborgo di Los Angeles, in California. Al contrario di quello che si possa immaginare, cresce in un ambiente assolutamente normale in un quartiere tipicamente americano, in una famiglia che è un concentrato di middle class: gioca, esce e va al cinema esattamente come i suoi coetanei. Unica bizzarria sono le uscite notturne nel cimitero a pochi isolati da casa sua. Questa normalità è però quasi un salasso per il giovane Tim che sviluppò una forma di alienazione verso questa quotidianità opprimente, tanto da abbandonare presto il nido familiare, con cui intratterrà degli scarsi legami affettivi, e di trasferirsi dalla nonna. Lui stesso afferma di aver avuto l impressione che la gente sentisse il bisogno improvviso di lasciarmi solo e prosegue, che non aveva tanti amici, ma c erano tanti di quei film strani in giro che potevi passare il tempo anche senza (Ferenczi A. p.8). Ed è proprio grazie a quel filone di B-movies proiettati in sala, ovvero di quei film appartenenti al genere fantastico-horror girati in piena Guerra Fredda per smorzare la paura nei confronti del pericolo atomico, che il giovane sviluppa un particolare interesse per il cinema Appena diciottenne entra alla CalArts (California Institute of the Arts), grazie ad una borsa di studio, per poi essere assunto dalla Disney come animatore. Qui inizierà la sua carriera nella Character Animation, dove incontrerà Henry Selick (il regista di The nightmare before Christmas), con cui stabilirà fin da subito un sodalizio artistico. L ambiente degli Studios Disney è però frustrante: disegna a getto continuo ma le sue idee, inadatte ai fini produttivi dello studio, non vengono mai prese in considerazione. A detta di Burton stesso, il suo stile troppo oscuro e gotico non si sposa bene con l impronta chic e sentimentalistica della Disney, tanto che la collaborazione porterà solo alla realizzazione dei personaggi di Taron e la pentola magica e Red e Toby. Due dirigenti, però, notano il talento artistico di Tim e gli permettono di finanziare Vincent (1982), il primo cortometraggio in stop-motion della sua carriera; il film successivo Frankenweenie (1984) nel quale Burton trasforma il celebre racconto di Mary Shelley in una favola per bambini viene, invece, prodotto dalla Disney.
8 TIM BURTON Nel 1985 esce il primo lugometraggio di Tim Burton, Pee-wee s big adventure, seguito a distanza di tre anni da Beetlejuice. Nel 1989 Burton porta sul grande schermo il celebre fumetto Batman e nello stesso anno, galvanizzato dai successi, Burton fonda la Tim Burton Production. Edward mani di forbice (1990) è il primo film coprodotto dallo stesso Burton, dove per protagonista incontriamo il giovanissimo Johnny Deep, attore più volte scelto da Burton per i suoi eclettici personaggi. Un eccentrico e anziano inventore vive da solo in un castello in cima a una piccola montagna. Passeggiando in mezzo alle proprie macchine, un giorno, ha l intuizione di sfruttarne una per creare un essere umano vivo e vegeto. In poco tempo, quest uomo riesce nel proprio intento, e chiama Edward il ragazzo a cui dà la vita. Mentre ultima le modifiche sull insolito figlio, l inventore gli trasmette nozioni di galateo, di buona educazione, e di luoghi comuni. Una tragedia improvvisa, però, incombe su entrambi: il vecchio uomo muore prima di dare alla creazione un paio di mani, al posto delle quali ha un insieme di forbici e lame molto taglienti. Molti anni dopo, una rappresentante di cosmetici, Peggy, raggiunge il castello, che da tempo la incuriosisce. Superato lo spavento iniziale dovuto alle insolite mani di quella strana creatura, Peggy porta a casa con sé Edward Il ragazzo incontra il marito e il piccolo figlio della gentile signora, con cui instaura buoni rapporti sebbene essi risultino un po impacciati dalla sua presenza. Il giovane inizia presto a farsi strada come giardiniere, dando a piante e a siepi le forme di fantasia più originali. Di ritorno dal campeggio in montagna, la figlia di Peggy, Kim, incontra questo insolito gentiluomo, da cui rimane impaurita, ma solo inizialmente. Seguiranno istanti in cui lei, anziché paura, proverà verso di lui imbarazzo. Il suo ragazzo, invece, Jim, figlio di un ricco uomo, vorrebbe approfittarsi della sua ingenuità e della sua gentilezza per mettere a punto un furto nella sua stessa casa (dato che oltre la possibilità di utilizzare le sue lame come giardiniere e parrucchiere, poteva anche aprire le porte senza scassinarle). Sempre più benvoluto e apprezzato come giardiniere e parrucchiere, Edward accetta di aiutare Kim, credendo solo di favorirli nel legittimo recupero di cose che alcuni ladri avevano loro rubato. A sorpresa, la polizia irrompe nella casa, ma arresta solo Edward, poiché Jim è scappato trascinando con sé la riluttante Kim, che avrebbe voluto salvare Edward. Rilasciato a seguito di un breve periodo di detenzione (in quanto un esame psicologico aveva stabilito che aveva compiuto quel gesto solo perché l aver vissuto tanto in isolamento non gli aveva dato modo di capire la differenza tra giusto e sbagliato), Edward ritorna a casa di Peggy, ma la gente gli ha già voltato le spalle, ritenendolo non solo un diverso, uno storpio, ma addirittura un mostro spaventoso e incontrollabile. Dopo aver ferito inavvertitamente Kim e graffiato Kevin nel tentativo di salvarlo da un incidente (anche se invece tutti credono che lo avesse aggredito), Edward ha uno scontro con Jim, che ferisce a un braccio. Scappato nuovamente nel castello di suo padre, Edward decide di concludere per sempre con gli uomini normali, ma viene seguito da Kim, l unica a provare un sincero senso di colpa verso di lui. Al castello giunge anche Jim, furibondo. Colto dalla rabbia si scontra con Edward che alla fine infilza il giovane, uccidendolo. Solo allora la ragazza bacia Edward e gli dichiara il suo amore. Infine, decisa ad aiutarlo, Kim comprende che è meglio che lui rimanga nuovamente solo, come prima dell arrivo della madre Peggy. Lo fa così credere morto a tutti coloro che l avevano prima amato e poi odiato.
9 INFLUENZE ESPRESSIONISTICHE E GOTICHE A queste opere seguono Batman, il ritorno (1992) e Tim Burton s Nightmare before Christmas (1993), favola in chiave grottesca che ha come protagonisti dei pupazzi animati realizzati dallo stesso Burton. Successivamente sarà la volta di Ed Wood (1994), protagonista è la figura del controverso regista borderline Edward D. Wood Jr., che fu definito come il peggior regista di tutti i tempi e nel 1996 del surreale Mars Attacks! e di Il mistero di Sleepy Hollow (1999). Mars Attacks! è un film del 1996 diretto da Tim Burton. La pellicola è una commedia nera, una parodia con toni macabri della fantascienza (soprattutto film di serie B) degli anni cinquanta. La storia, l ambientazione e la fisionomia degli alieni sono basate su una vecchia celebre serie di figurine, in omaggio ad un tipo di caramelle in voga negli anni sessanta. Il film presenta un cast ricchissimo, vi sono numerosi camei e apparizioni speciali: Danny DeVito, Michael J. Fox, Tom Jones, Pam Grier, Jack Black e molti altri.
10 TIM BURTON In seguito dirige il capolavoro Big Fish Le storie di una vita incredibile (2003), storia di Edward Bloom, un uomo per cui il confine fra fantasia e realtà è una linea sottilissima. Edward Bloom è solito narrare, fra lo stupore di chi lo circonda, storie fantastiche e assurde riguardanti la sua vita: dall incontro con un uomo alto 5 metri, a quello con una strega con un occhio di vetro, fino al celebre racconto del pesce incatturabile preso proprio nel giorno della nascita del figlio. Suo figlio William, però, non apprezza questa sua presunta mancanza di serietà e per questo con il tempo si allontana da suo padre. Quando Edward si ammala gravemente Will torna alla casa dei genitori, e attraverso ricordi e dialoghi, intraprende un personale viaggio alla scoperta della vita del padre per cercare di dividere la realtà dalla fantasia. Tutto ciò lo porterà a scoprire il gusto del racconto e che le storie raccontate dal padre hanno più verità di quanta se ne potesse immaginare. 10
11 INFLUENZE ESPRESSIONISTICHE E GOTICHE Lavori successivi sono La fabbrica di cioccolato (2005), La sposa cadavere (2005), Sweeney Todd: Il diabolico barbiere di Fleet Street (2007) e l ultimo, Alice in Wonderland (2010), trasposizione cinematografica della favola di Lewis Carrol. Tim Burton ha anche scritto un libro di fiabe illustrate dal titolo Morte malinconica del bambino ostrica e altre storie (2007): una raccolta di poesie struggenti che racconta la storia di bambini fragili, emarginati e a volte soccombenti al mondo degli adulti, dai tratti grotteschi e fiabeschi. Le storie del libro Amore Ardente (Stick Boy and Match Girl in Love) Quel Bidone di un Bambino (Robot Boy) La Bambina che fissava (Staring Girl) Il Bambino con i chiodi negli occhi (The Boy with Nails in His Eyes) La Bambina con molti occhi (The Girl with Many Eyes) Il Bambino Supermacchia (Stain Boy) Morte malinconica del bambino ostrica (The Melancholy Death of Oyster Boy) La Bambina Vudù (Voodoo Girl) Il Natale Speciale del Bambino Supermacchia (Stain Boy s Special Christmas) La Bambina che si tramutò in un letto (The Girl Who Turned into a Bed) Persico, il Bambino Tossico (Roy, the Toxic Boy) James (James) Le Feste di Natale del Bambino Fuscello (Stick Boy s Festive Season) Il Bambino Fontina (Brie Boy) Il Bambino Mummia (Mummy Boy) La Bambina Spazzatura (Junk Girl) Durante il remake de Il pianeta delle scimmie (2001) conosce Helena Bonham Carter, attrice che diventerà sua compagna nella vita e in molti suoi progetti cinematografici. 11
12 TIM BURTON 12
13 INFLUENZE ESPRESSIONISTICHE E GOTICHE II MOVIMENTI GOTICO E ESPRESSIONISTA Giunta Pisano. Crocifisso Tempera su tavola. Bologna, Chiesa di San Domenico. Il gotico nasce, come nuovo movimento artistico, nel 1250 in Francia per poi irradiarsi nel continente europeo. Il cosiddetto gusto gotico, che pervade in quegli anni e che scaturisce da una ricerca di nuove forme estetiche proiettate verso delle sperimentazioni in campo architettonico, verrà inizialmente aspramente disprezzato in quanto espressione di un linguaggio poco raffinato nonché discordante rispetto all arte classica. Lo stesso Giorgio Vasari, nel 1500, conia il termine gotico in senso dispregiativo ad indicare qualcosa di barbarico, in contrapposizione alla ripresa del linguaggio classico greco-romano del Rinascimento. (settemuse.it) 13
14 TIM BURTON Il Gotico - Architettura Facciata della Cattedrale di Notre-Dame, A livello architettonico si tende ad enfatizzare l altezza delle nuove cattedrali, che si configuravano come veri e propri intrichi di costoloni, archi rampanti, pinnacoli e trafori innalzati quasi a sfidare la forza di gravità. La propensione alla spazialità dinamica, che si sviluppava in una verticalità delle forme, non solo serviva per incrementare il virtuosismo costruttivo ma aveva, soprattutto, una connotazione simbolica: il gotico voleva stupire, convincere e inibire, poiché doveva essere il riflesso del potere religioso dell epoca. Insomma dove l arte Classica era ben ordinata, semplice, pura e strutturata con precise regole, il gotico si presentava come un caos contornato di eccessi e di esagerazione, quasi come se fosse il prodotto uno stato selvatico e incivile. Solo a partire dalla seconda metà del Settecento in poi, in Inghilterra e in Germania, la connotazione negativa di tale espressione cesserà di esistere: non solo l arte gotica verrà interamente rivalutata ma ci sarà un vero e proprio revival (ov 14 (Cricco G. e Di Teodoro F. p.553) (Campanella P. fotoartearchitettura.it) (Punter D., Byron)
15 INFLUENZE ESPRESSIONISTICHE E GOTICHE vero il Neogotico) soprattutto in campo letterario con la nascita del cosiddetto romanzo gotico. Il romanzo gotico o romanzo nero è un genere letterario che venne concepito, soprattutto in origine, per suscitare spavento nel lettore. Tra le ambientazioni figurano, ad esempio, castelli medievali diroccati (spesso infestati da fantasmi), cimiteri e lugubre abbazie. Le caratteristiche dei personaggi spaziano da una personalità ambigua, inquietante e misteriosa, afflitta per pene d amore, ad una più tormentata e diabolica che mirava ad intaccare il pudore di giovani fanciulle. Il piacere verso l orrore, il mistero e il sovrannaturale (e quindi il sublime) si fondono con elementi di sentimentalismo e romanticismo, come rivolta contro il razionalismo illuminista e come angustia verso l industrializzazione. Fra gli esponenti più noti spicca la figura di Mary Wollstonecraft Shelley (Londra, ), autrice di Frankenstein, or the modern Prometeus (Frankenstein, o il moderno Prometeo, 1817): storia di uno scienziato affascinato dalle nuove possibilità in campo scientifico che, tramite processi elettrochimici e parti sottratte a cadaveri, riesce a dar vita ad una creatura gigantesca. Un altra voce importante di tale movimento letterario si sviluppa in area statunitense con lo scrittore e poeta Edgar Allan Poe (Boston, ). Nonostante le sue opere siano datate posteriormente rispetto al periodo del romanzo gotico vero e proprio e siano svincolate dalle tipiche ambientazioni gotiche, echeggiano elementi onirici e atmosfere cupe e deliranti, tratti caratteristici per questa corrente letteraria. (settemuse.it) gotico omanzo_gotico
16 TIM BURTON L Espressionismo è una corrente artistica d avanguardia, particolarmente feconda di contenuti sociali e drammatici, che nasce attorno al 1905 in Francia e Germania. Paradossalmente proprio la guerra appena conclusa influenza notevolmente il pensiero e l ideologia del nuovo corso intellettuale. L espressionismo nasce come corrente soprattutto pittorica e teatrale, come espressione di insurrezione alle certezze e al materialismo della borghesia liberale all interno della Repubblica di Weimar 9 : i pittori esprimevano il loro crescente disagio della civiltà e la loro alienazione nei confronti del mondo, carichi di idee filosofiche derivanti dalla tradizione gotica di fine Ottocento, abbandonando la pittura accademica per favorire la ricerca della pittura volitiva. Infatti la volontà di rivoluzionare il linguaggio artistico era uno dei principi dell espressionismo tedesco 10. L Espressionismo, però, non si configura esclusivamente all interno delle arti figurative, ma avrà risvolti anche in letteratura, in campo musicale, in teatro, in architettura e soprattutto in scenografia. Il cinema dell epoca sarà caratterizzato da un forte impatto emotivo. Proprio per il fatto che i film espressionisti venivano all ndomani della guerra, le pellicole avevano un forte valore politico e sociale: l uso di modalità stilistiche esasperate e deformate erano l emblema di un periodo socialmente instabile per cui l angoscia dell esistenza, il pessimismo cosmico e l orrore nei confronti di un mondo svuotato di senso si fondono anche con principi derivanti dalle teorie di Freud, che proprio in quegli anni stavano prendendo piede in tutta Europa. Da qui nasce il bisogno di ricreare realtà distorte e allucinatorie in cui si adattavano temi legati al mistero e al sovrannaturale. Le profondità dell inconscio, in particolar modo la pulsione di morte, emergono dalle profondità dell anima ed investono l ambiente circostante, coinvolgendo la messa in scena, i fondali distorti (simili a ghirigori ornamentali), le riprese fisse con angoli acuti, gli oggetti, i giochi di luce e ombra, l uso del primo piano con effetti demoniaci e persecutori o, viceversa, vittimistici e perseguitati e infine le espressioni tenebrose e caricaturali dei personaggi (truccati e vestiti in consonanza con tale stile). Viene messa in scena l ineluttabilità del male, capace di investire l intero mondo, partendo dal dominio della nostra anima. Il pessimismo si avvale delle teorie psicoanalitiche, sottolineando l intervento schiavizzante della nostra volontà profonda e inconscia sulle nostre azioni ( 16
17 INFLUENZE ESPRESSIONISTICHE E GOTICHE L INFLUENZA DELL ESPRESSIONISMO E LE MATRICI GOTICHE NELLE OPERE DI TIM BURTON In questo capitolo cercherò di spiegare come, e in che modo, sia il movimento gotico che l espressionismo abbiano influenzato in maniera così incisiva l intera opera di Burton. Per la sua produzione cinematografica Tim Burton riprende alcuni degli elementi legati al cinema espressionista tedesco (come l utilizzo del chiaroscuro, l uso evocativo delle ombre e un impressione claustrofobica opprimente) ma ha fatto sue, soprattutto, quelle che erano le principali tematiche del movimento gotico e ne ha plasmato i protagonisti dei suoi film: da una parte riprende e rielabora alcuni testi della letteratura gotica come in Vincent (1982), Frankenweenie (1982) e Edward mani di forbice (1990); dall altra ne recupera alcune caratteristiche ambientali e architettoniche. Del movimento gotico ritroviamo alcuni fili conduttori comuni quali il rifiuto verso il conformismo e la negazione del modello familiare per gli adolescenti (vedi per esempio Vincent, del 1982) (FOTO); nonché la lotta tra il mondo della fantasia (solitamente macabro) contro il mondo della ragione. Tutto viene condito da una narrazione fiabesca ma sempre oscura, firma caratteristica di Burton. I personaggi sono caratterizzati da personalità complesse: insicuri, fragili e spesso condizionati da forti traumi psicologici infantili, Burton esplora la maschera della normalità che si cela attraverso un contesto urbano e sociale apparentemente idilliaco e fa sua l idea che il male sia inestricabilmente connesso con la condizione umana. 17
18 TIM BURTON Viene ripreso il modello gotico della vendetta e della doppia personalità associato con il dottor Jekyll e Mr. Hyde: personaggi dotati di una natura frammentaria che lottano per costruirsi una propria identità in un mondo complesso (ovvero l archetipo del cosiddetto eroe gotico). Un altro aspetto importantissimo nei lavori di Burton è il colore: bianco e nero e colori sgargianti si mischiano e rappresentano un impronta distintiva dei suoi film come ne La sposa cadavere nel quale, come vedremo in seguito, un aldilà ricco di colori e di allegria si contrappone esteticamente al mondo dei vivi, dove la predominanza di colori scuri incute malinconia, e ideologicamente al concetto classico che si ha dell oltretomba. A volte i personaggi stessi sono contraddistinti da colori forti e significativi: nel Mistero di Sleepy Hollow l attrice Cristina Ricci appare col suo pallore radioso nel cuore di un racconto noir mentre Edward, adolescente bardato di cuoio in Edward mani di forbice (1990), è una visione gotica che scende a oscurare le tinte pastello del quotidiano (Ferenczi A. p 26): ancora una volta si contrappongono i colori esagerati del tranquillo paese e il cupo castello gotico in cui Edward vive, sottolineando la differenza di carattere tra il dolce Edward e il suo inventore gentile e le pugnalate alle spalle dei vicini, che si nascondevano sotto maschere di ipocrisia ( Ma non sono solo gli aspetti psicologici e astratti a caratterizzare il cinema (e non solo) del nostro regista: le impronte gotica ed espressionistica sono forti anche nelle ripresa delle architetture e delle ambientazioni oscure, grottesche e macabre. I paesaggi ricreati dalla fantasia di Burton abbracciano molte delle caratteristiche delle famosa avanguardia del 900 come le forme audaci e taglienti, i giochi di luce e ombra; dal cinema Espressionista estrapola la capacità di trasmettere allo spettatore emozioni con una sola scena cinematografica; le atmosfere deliranti e le inquadrature fisse creano una sorta di bidimensionalità quasi asfissiante; strade 18
19 INFLUENZE ESPRESSIONISTICHE E GOTICHE serpentine diventano vicoli ciechi e con personaggi che recitano col volto pesantemente mascherato dal trucco, trasportano il film in un mondo a parte, al di fuori della quale non esiste niente. In Beetlejuice (1988), i bizzarri fondali realizzati per le sequenze delle scene nell aldilà, sono chiaramente ispirate a Il gabinetto del dottor Caligari del 1920 (film muto diretto da Robert Wiene, simbolo del cinema espressionista) ( Mentre per Sweeney Tood: Il Barbiere di Flee Street (2007) l influenza dell espressionismo cinematografico si identifica con l utilizzo di una bassa illuminazione e alle atmosfere cupe che caratterizzavano lo stile di vita dei personaggi principali. Un altro aspetto di rilievo è il mostrare il lato malvagio e criminale di una città come Londra, ponendo il protagonista come un anti-eroe che uccide per vendetta. 19
20 TIM BURTON IL MISTERO DI SLEEPY HOLLOW Il mistero di Sleepy Hollow Titolo originale Sleepy Hollow Lingua originale Inglese Paese USA Anno 1999 Durata 110 min Audio sonoro rapporto 1,85:1 Genere fantastico, horror Regia TIm Burton Soggetto Kevin Yagher, Andrew Kevin Walker Dal racconto di Washington Irving Sceneggiatura Andrew Kevin Walker Produttore Celia D. Costas, Mark Roybal, Scott Rudin, Adam Schroeder, Kevin Yagher, Andrew Kevin Walker Produttore esecutivo Francis Ford Coppola, Larry J. Franco Casa di produzione Paramount Pictures, Mandalay Pictures, American Zoetrope, Karol FilmProductions Distribuzione (Italia) Cecchi Gori, Cecchi Gori Home Video Fotografia Emmanuel Lubezki Montaggio Chris Lebenzon Effetti speciali Mitchell J. Coughlin, Ron Ottosen, Gary J. Tunnicliffe, Joss Williams Musiche Danny Elfman Scenografia Rick Heinrichs Costumi Colleen Atwood New York, Il tribunale spedisce Ichabod Crane, giovane poliziotto, nel nebbioso paesino di Sleepy Hollow con il compito di indagare su una serie di efferati omicidi che ne stanno sconvolgendo la vita quotidiana. Le teste dei più facoltosi abitanti rotolano una dopo l altra nella terra umida del bosco limitrofo. Alcune testimonianze affermano che a tagliarle è un misterioso cavaliere senza testa armato di una spada affilata. Crane dice di non credere a queste leggende e comincia ad interrogare alcuni notabili del villaggio, ma ben presto gli omicidi riprendono: prima un padre poi il figlio e una vedova. Cedendo alle insistenze, Crane va nel bosco a vedere l albero dove si dice che vengano deposti i morti senza testa. Rimane ferito, vede arrivare e subito scomparire nella nebbia il cavaliere imprendibile, si convince che qualcosa di più profondo unisce le disavventure che capitano alle persone più in vista: il dottore, il reverendo, il notaio, il magistrato. Aiutato da Katrina Van Tassel, la figlia dell uomo più ricco di Sleepy Hollow, di cui si è innamorato, Crane riesce, tra mille difficoltà, a dipanare l intricatissima matassa: la matrigna di Katrina era una strega, che per vendicarsi dei soprusi ricevuti aveva ridotto il cavaliere in proprio potere, governandone la volontà. Crane recupera la testa, la restituisce al cavaliere, che torna in vita e si porta via la matrigna. Crane e Katrina arrivano a New York come marito e moglie. 20
21 INFLUENZE ESPRESSIONISTICHE E GOTICHE Il mistero di Sleepy Hollow è una trasposizione cinematografica del 1999, liberamente ispirata al romanzo gotico americano di Washington Irving (La leggenda della valle addormentata) del 1820 e filtrata attraverso il talento visionario di Burton. Il film è ambientato nel 1799 e quindi in un periodo in cui la scienza e il pensiero razionale stavano subentrando al posto delle superstizioni della rivelazione cristiana, ponendo un forte dibattito teologico. La trama ruota attorno alla figura di Ichabod Crane, un giovane detective dotato di una fervente devozione verso la scienza, che si serve di tecnologie elaborate dallo stesso e di metodi investigativi deduttivi particolarmente insoliti per l epoca. A causa di una sua critica nei confronti del sistema giudiziario penale, ancora legato a metodi di indagine medievali, viene trasferito nello sperduto villaggio di Sleepy Hollow (dove le vittime venivano insolitamente decapitate) a risolvere il mistero di efferati omicidi. Gli abitanti più influenti della città spiegano al detective che il colpevole è un mercenario demoniaco di inaudita violenza, soprannominato il Cavaliere Senza Testa, risorto dalla tomba per vendicarsi di essere stato decapitato a sua volta. Se in un primo tempo vedremo Crane rimanere fedele ai propri principi scientifici, in seguito vedremo l abbandono del ragionamento logico per abbracciare il soprannaturale e la magia e quindi lo scontro tra l irrazionale visione del mondo della fantasia e quella razionale, poetica ricorrente all interno dell opera burtoniana. 21
22 TIM BURTON Ed è proprio grazie a questo che il detective riesce finalmente a risolvere il caso: il Cavaliere Senza Testa era stato evocato da una strega del paese per vendicarsi dei soprusi subiti in gioventù, continuando la sua triste funzione di mercenario anche da non morto, rendendo le sue esecuzioni funzionali ad un ben più sordido e intricato complotto a base di lussurie, doppi giochi, lotte per l eredità. In questo film vediamo molte delle ambientazioni e delle tematiche gotiche, quest ultime amplificate dalla presenza di alcuni tratti del cinema dell Espressionismo tedesco del 900: l utilizzo di chiaroscuri e i colori spenti e opachi danno al film un aspetto quasi monocromatico, in cui l unico tono che risalta è il rosso del sangue dei cadaveri, così come le inquadrature fisse. Questi elementi contribuiscono a dare al film non solo un atmosfera cupa e oscura, ma anche una sensazione claustrofobica di terrore: come se non ci fosse via di scampo, aspetto ripreso dal romanzo gotico e che assume l aspetto di una favola macabra, venata da una comicità grottesca. Il regista si serve dei giochi di luce e ombre sia per dare una fisionomia ai luoghi e ai personaggi e sia per dipingere l inesorabilità dell azione del Cavaliere senza testa, oscura creatura soprannaturale evocata dal passato del villaggio. La magia partecipa all azione, bianca e nera, per proteggere o uccidere, mentre la religione è dipinta come l oppressiva e bigotta negazione di tutto ciò che è fuori dagli schemi. Burton riprende qui alcuni dei suoi temi tradizionali, come il tema del mostro come diverso/buono già visto in Edward mani di forbici ed in Nightmare before Christmas. Più di un particolare infatti suggerisce come l essere malvagio non sia il cavaliere (che fu sì malvagio nella sua vita umana) ma la mano (umana) che lo comanda. Il messaggio di Burton, quindi è sempre quello: il mostro è solo un diverso, il vero mostro si cela dietro la natura umana. pag
23 INFLUENZE ESPRESSIONISTICHE E GOTICHE LA SPOSA CADAVERE Titolo originale Corpse Bride Lingua originale Inglese Paese USA - Anno 2005 Durata 74 min Genere animazione, commedia, drammatico Regia TIm Burton, Mike Johnson Soggetto John August, Pamela Pettler, Caroline Thompson Sceneggiatura John August, Pamela Pettler, Caroline Thompson Produttore Allison Abbate, Tim Burton, Derek Frey, Tracy Shaw Produttore esecutivo Jeffrey Auerbach, Joe Ranft Casa di produzione Warner Bros. Pictures, Tim Burton Animation Co., Laika Entertainment, Patalex productions, Will Vinton Studios Distribuzione (Italia) Warner Bros Art Director Nelson Lowry Fotografia Pete Kozachik Montaggio Jonathan Lucas, Chris Lebenzon Effetti speciali Mackinnon & Saunders Moving Picture Company (MPC) Musiche Danny Elfman Scenografia Alex McDowell 23
24 TIM BURTON Victor è il promesso sposo di Victoria. I due non si conoscono minimamente, ma i rispettivi genitori hanno pianificato il matrimonio pensando di riuscire a renderlo, per le rispettive famiglie, un affare d oro. Finalmente arriva il giorno in cui Victor e i genitori si recano a casa di Vittoria per fare le prove della cerimonia di nozze. Durante l incontro con il pastore Galswells, Victor, però, non riesce a pronunciare e memorizzare la propria parte delle formula. Il matrimonio non potrà aver luogo fino a quando lo sposo non la avrà imparata. Victor è affranto, si è innamorato di Victoria e si rifugia nel vicino bosco per provare le proprie battute. Durante le prove della formula, però, infila l anello in un ramo rinsecchito che spunta dal suolo. In realtà non si tratta di un ramo, ma della scheletrica mano di una sposa deceduta poco prima di riuscire a sposarsi. La promessa di matrimonio è valida, e la Sposa Cadavere trascina Victor, il proprio sposo, nella Terra dei Morti... La Sposa Cadavere è un film d animazione girato in stop-motion, interamente registrato con camere/inquadrature fisse. Il film tratta la storia di una famiglia borghese arricchitasi dalla vendita di pesce che, per aggiudicarsi un posto più alto nella scala sociale, decide di combinare in matrimonio il figlio Victor Van Dort con Victoria, primogenita della famiglia Everglot, nobile ma alla completa bancarotta economica ma che trarrebbe un vantaggio finanziario da questa transazione sentimentale. Nonostante il matrimonio combinato i due giovani promessi sposi scoprono di avere affinità in comune e si innamorano, ma l insicurezza e la rimidezza del carattere di Victor sono fatali: il giovane infatti non riesce a pronunciare le fatidiche promesse e fugge spaventato nell inquietante foresta vicino al suo paese. Qui, per rimediare al suo errore, ripete più volte il suo giuramento: 24
UN REGALO INASPETTATO
PIANO DI LETTURA dai 5 anni UN REGALO INASPETTATO FERDINANDO ALBERTAZZI Illustrazioni di Barbara Bongini Serie Bianca n 64 Pagine: 48 Codice: 566-0469-6 Anno di pubblicazione: 2012 L AUTORE Scrittore e
DettagliSCHEDA DIDATTICA LE LACRIME DEL PRINCIPE. La trama
SCHEDA DIDATTICA LE LACRIME DEL PRINCIPE La trama C è una regista teatrale che vuole mettere in scena la storia di una principessa che viveva tanto tempo fa in un regno bianco, grigio e nero. Ma in scena,
DettagliStudiò a Roma e a Bonn (in Germania) dove si laureò; tornò in Italia nel 1892 e si. La casa dove nacque Pirandello
Luigi Pirandello è stato uno dei più importanti scrittori e drammaturghi italiani, conosciuto, famoso e apprezzato in tutto il mondo, e fu anche premiato con il Nobel per la letteratura nel 1934. Nacque
DettagliPREMESSA. È sembrato opportuno partire, in questo elaborato, da. un analisi del mezzo usato per l emissione del messaggio e la
PREMESSA Lo studio dei mass media non può mai prescindere dal contesto storico-sociale in cui opera e di cui tratta influenzando, spesso, i soggetti che vi vivono. È sembrato opportuno partire, in questo
DettagliI TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE RELATIVI ALL IRC NEI CAMPI DI ESPERIENZA.
I TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE RELATIVI ALL IRC NEI CAMPI DI ESPERIENZA. (Cfr. Indicazioni nazionali per il curricolo Sc. Infanzia D.P.R. dell 11-02-2010) Il sé e l altro Le grandi domande,
DettagliUN MUSICAL DA FAVOLA. di e con Andrea Longhi nel ruolo di Giovannino Perdigiorno
in UN MUSICAL DA FAVOLA di e con Andrea Longhi nel ruolo di Giovannino Perdigiorno Tratto da uno dei capolavori letterari più letti e famosi di Gianni Rodari FAVOLE AL TELEFONO, e dalle composizioni musicali
DettagliQUESTIONARIO DI EFFICACIA DELL INCONTRO. La valutazione dovrà essere espressa in scala da 1 (per niente) a 5 (pienamente).
QUESTIONARIO DI EFFICACIA DELL INCONTRO Gentile genitore, le sottoponiamo il presente questionario anonimo al termine dell incontro a cui ha partecipato. La valutazione da lei espressa ci aiuterà a capire
DettagliICS Pisacane e Poerio Milano Classe 2^D Scuola Primaria Anno Scolastico 2013-2014
ICS Pisacane e Poerio Milano Classe 2^D Scuola Primaria Anno Scolastico 2013-2014 PREMESSA La scoperta del concorso è stata tardiva e del tutto casuale pertanto la classe non ha ricevuto il Kit iniziale.
DettagliLe fasi del lavoro. sede: via Luzzatti, 15 47813 Igea Marina Tel. 0541 341642 zaffiria@comune.bellaria-igea-marina.rn.it - www.zaffiria.
Scuola Primaria A.Manzi Bellaria Igea Marina Per l anno scolastico 2011 la scuola primaria Alberto Manzi di Bellaria Igea Marina ha scelto per la II A, II B e II C il laboratorio Eroi della mia fantasia,
Dettaglie quando tutta la tomba era ormai coperta di fiori siamo tornati a casa anche noi orfani di una vita esemplare.
il tamtam triste di questa sera a raccontare di un orfano dell'adozione a Distanza che non è riuscito a superare un'ultima prova che lo aveva portato al grande ospedale di Lilongwe il Kamuzu Central Hospital,
DettagliCurricolo di Religione Cattolica
Curricolo di Religione Cattolica Traguardi per lo sviluppo delle competenze al termine della scuola primaria - L alunno riflette su Dio Creatore e Padre, sugli elementi fondamentali della vita di Gesù
DettagliAmore in Paradiso. Capitolo I
4 Amore in Paradiso Capitolo I Paradiso. Ufficio dei desideri. Tanti angeli vanno e vengono nella stanza. Arriva un fax. Lo ha mandato qualcuno dalla Terra, un uomo. Quando gli uomini vogliono qualcosa,
DettagliIstituto Comprensivo Perugia 9
Istituto Comprensivo Perugia 9 Anno scolastico 2015/2016 Programmazione delle attività educativo didattiche SCUOLA PRIMARIA Disciplina RELIGIONE CLASSE: PRIMA L'alunno: - Riflette sul significato dell
Dettaglidomenica 24 febbraio 13 Farra, 24 febbraio 2013
Farra, 24 febbraio 2013 informare su quelle che sono le reazioni più tipiche dei bambini alla morte di una persona cara dare alcune indicazioni pratiche suggerire alcuni percorsi Quali sono le reazioni
DettagliScuola Primaria Ferrarin Bellaria Igea Marina
Scuola Primaria Ferrarin Bellaria Igea Marina Per l anno 2011 la scuola primaria Ferrarin di Bellaria ha scelto il laboratorio Eroi della mia fantasia per le seguenti classi: I A, I B, I C, III C, IV A,
DettagliG I OC ON F A PROGETTO DI PRATICA PSICOMOTORIA
G I OC ON F A PROGETTO DI PRATICA PSICOMOTORIA La proposta educativa La proposta Psicomotoria educativa rivolta a bambini dai 2 ai 6 anni, tende ad una armonica formazione della personalità vista come
DettagliCEPIM-Torino Centro Persone Down Museo Nazionale del Cinema
È un associazione di volontariato fondata e guidata da genitori, impegnata ad accogliere le famiglie fin dai primi giorni di vita del figlio e ad accompagnarle in un percorso di sviluppo delle sue potenzialità,
DettagliMostra Personale Enrico Crucco
Mostra Personale Enrico Crucco Dal 03 al 09 Maggio 2013 Ragazza con libro e funghi - olio su tela 70x90-2013 2 Uomo, donna, bambino - acquerello su carta 50x70 Cosa ti spinge a fare arte? R. Ci sono svariati
DettagliPLIDA Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri Certificazione di competenza in lingua italiana
PLIDA Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri Certificazione di competenza in lingua italiana giugno 2011 PARLARE Livello MATERIALE PER L INTERVISTATORE 2 PLIDA Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri
DettagliPROGETTO: TEATRO FORUM
24 5 PROGETTO: TEATRO FORUM (per Oratori sensibili) Che cos è Il Teatro forum è un metodo e percorso formativo utilizzato spesso in situazioni di disagio socio-culturale e si propone come strumento per
DettagliChe volontari cerchiamo? Daniela Caretto Lecce, 27-28 aprile
Che volontari cerchiamo? Daniela Caretto Lecce, 27-28 aprile Premessa All arrivo di un nuovo volontario l intero sistema dell associazione viene in qualche modo toccato. Le relazioni si strutturano diversamente
DettagliProposta di intervento rieducativo con donne operate al seno attraverso il sistema BIODANZA
Proposta di intervento rieducativo con donne operate al seno attraverso il sistema BIODANZA Tornare a «danzare la vita» dopo un intervento al seno Micaela Bianco I passaggi Coinvolgimento medici e fisioterapiste
DettagliANICA, TRA PASSATO E FUTURO
ANICA, TRA PASSATO E FUTURO Documentario di Massimo De Pascale e Saverio di Biagio Regia di Saverio Di Biagio PREMESSA Il rischio di ogni anniversario è quello di risolversi in una celebrazione, magari
DettagliLe fasi del lavoro. sede: via Luzzatti, 15 47813 Igea Marina Tel. 0541 341642 zaffiria@comune.bellaria-igea-marina.rn.it - www.zaffiria.
Scuola Secondaria Pazzini Villa Verucchio Per l anno scolastico 2011 la scuola secondaria Pazzini di Villa Verucchio ha scelto per la classe I F il laboratorio Adolescenza a fumetti, per le classi II H,
Dettagli--- il Surrealismo ---
--- il Surrealismo --- Nascita del movimento Il termine surrealista fu inventato nel 1917 dallo scrittore Guillaume Apollinaire, ma il Surrealismo come movimento artistico, in realtà, nacque solo nel 1924
DettagliProgrammazione annuale RELIGIONE CATTOLICA CLASSI I II III IV V
Istituto Comprensivo G Pascoli - Gozzano Anno scolastico 2013/2014 Programmazione annuale RELIGIONE CATTOLICA CLASSI I II III IV V Obiettivi di apprendimento al termine della classe terza della scuola
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO SEGNI
ISTITUTO COMPRENSIVO SEGNI Scuola dell infanzia Programmazione Religione Cattolica Anno scolastico 2013 2014 Insegnante:BINACO MARIA CRISTINA Motivazione dell itinerario annuale Il percorso per l I.R.C.
DettagliGabriella Saitta: Formare professionisti ed artisti nutrendo l anima con energia positiva
Gabriella Saitta: Formare professionisti ed artisti nutrendo l anima con energia positiva di Elisa Guccione - 13, ott, 2015 http://www.siciliajournal.it/gabriella-saitta-formare-professionisti-ed-artisti-nutrendo-lanima-con-energiapositiva/
DettagliLOCUZIONI AL MONDO. Il mistero di ogni persona (22/4/2013 24/4/2013) Testi tradotti dai messaggi originali pubblicati sul sito Locutions to the World
LOCUZIONI AL MONDO Il mistero di ogni persona (22/4/2013 24/4/2013) Testi tradotti dai messaggi originali pubblicati sul sito Locutions to the World 2 Sommario 1. La decisione della SS. Trinità al tuo
DettagliIMMAGINANDO QUELLO CHE NON SI VEDE
Laboratorio in classe: tra forme e numeri GRUPPO FRAZIONI - CLASSI SECONDE DELLA SCUOLA PRIMARIA Docenti: Lidia Abate, Anna Maria Radaelli, Loredana Raffa. IMMAGINANDO QUELLO CHE NON SI VEDE 1. UNA FIABA
DettagliAsilo nido Melograno Anno scolastico 2007-2008
Asilo nido Melograno Anno scolastico 2007-2008 Il progetto è stato illustrato a tutti i genitori dei bambini frequentanti l asilo nido Melograno nell anno 2007-2008 nella riunione dell 11 dicembre 2007,
DettagliPROGETTO : " COLORI E SUONI "
Scuola dell' Infanzia Paritaria " MAGIC SCHOOL 2 " coop.soc. Via G. Meli, 8-90010 Ficarazzi PROGETTO : " COLORI E SUONI " Anno scolastico 2013 / 2014 Insegnante : Roberta Semilia P R O G E T T O : COLORI
DettagliAssunta Pieralli nasce nel 1807 in un piccolo paese chiamato Lippiano appartenente alla diocesi di Città di Castello.
Biografia e Opere Assunta Pieralli nasce nel 1807 in un piccolo paese chiamato Lippiano appartenente alla diocesi di Città di Castello. Assunta Pieralli era di costituzione fragile e dall aspetto pallido
DettagliIl Principe Mezzanotte. Scheda di approfondimento. Materiale didattico di approfondimento per insegnanti e operatori
Il Principe Mezzanotte Scheda di approfondimento Materiale didattico di approfondimento per insegnanti e operatori La Compagnia Teatropersona ha deciso di creare queste schede per dare l opportunità alle
Dettaglilaboratori ANNO SCOLASTICO 2011/2012
laboratori ANNO SCOLASTICO 2011/2012 TEATRO DEL VENTO SNC Via Valle, 3 24030 Villa d'adda (BG) tel/fax 035/799829 348/3117058 contatto Chiara Magri info@teatrodelvento.it www.teatrodelvento.it A SCUOLA
DettagliLa strage di Capaci raccontata da Tina Montinaro
La strage di Capaci raccontata da Tina Montinaro Venerdì 17 aprile, è venuta nella nostra scuola signora Tina Montinaro, vedova di Antonio Montinaro, uno dei tre uomini di scorta che viaggiavano nella
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO LEONARDO DA VINCI LIMBIATE scuole dell infanzia don Milani e Andersen anno scolastico 2014-2015 ORGANIZZAZIONE DEL CURRICOLO
1 programmazionescinfdonmandirc14.15 ISTITUTO COMPRENSIVO LEONARDO DA VINCI LIMBIATE scuole dell infanzia don Milani e Andersen anno scolastico 2014-2015 ORGANIZZAZIONE DEL CURRICOLO 2 GIORNATA SCOLASTICA
DettagliProgetto incontra l autore
Progetto incontra l autore Il primo aprile la classe 2 C ha incontrato Viviana Mazza, la scrittrice del libro per ragazzi «Storia di Malala». Due nostre compagne l hanno intervistata sul suo lavoro e sul
DettagliI CAMPI DI ESPERIENZA
I CAMPI DI ESPERIENZA IL SE E L ALTRO sviluppa il senso dell identità personale; riconosce ed esprime sentimenti e emozioni; conosce le tradizioni della famiglia, della comunità e della scuola, sviluppando
DettagliLibretto di aforismi di Dario Amadei
Libretto di aforismi di a cura di La scrittura è uno strumento importante perché ci permette di esternare dei concetti che altrimenti non avremmo il coraggio di esprimere chiaramente, ammantandoli di una
DettagliLudoteca Nueva Infancia Di Denich Sabrina Via Paolo Ricci n.26 a/b Barletta
Ludoteca Nueva Infancia Di Denich Sabrina Via Paolo Ricci n.26 a/b Barletta Durante il periodo estivo la Ludoteca Nueva Infancia svolgerà la sua attività, nelle ore antimeridiane, presso il Lido Mennea
DettagliCome fare una scelta?
Come fare una scelta? Don Alberto Abreu www.pietrscartata.com COME FARE UNA SCELTA? Osare scegliere Dio ha creato l uomo libero capace di decidere. In molti occasioni, senza renderci conto, effettuiamo
DettagliChe cosa può rendere felice la società? Quale lavoro può migliorare la società? Guida per l insegnante
Che cosa può rendere felice la società? Guida per l insegnante Obiettivi educativi generali Compito di esplorazione - Immaginare diverse modalità di risoluzione dei problemi. - Dare risposte originali.
DettagliCORSO VENDITE LIVELLO BASE ESERCIZIO PER L ACQUISIZIONE DEI DATI
CORSO VENDITE LIVELLO BASE ESERCIZIO PER L ACQUISIZIONE DEI DATI 1. Vai a visitare un cliente ma non lo chiudi nonostante tu gli abbia fatto una buona offerta. Che cosa fai? Ti consideri causa e guardi
DettagliAlla scoperta degli elementi della vita : acqua, aria, terra,fuoco.
ISTITUTO COMPRENSIVO DI MERCATO SARACENO Scuola dell Infanzia Capoluogo Anno Scolastico 2011-2012 Progetto di plesso Collegato al progetto d istituto Alla scoperta degli elementi della vita : acqua, aria,
DettagliAmare il rischio Amare gli altri. Amare l amato. Amare la vita Amare il mondo
Amare il rischio Amare gli altri Amare l amato Amare la vita Amare il mondo Amare l amato In ognuno di noi è forte il desiderio di amore: la fame e la sete di amicizia, di intimità, di unione e di comunione
DettagliLA FIABA E UN RACCONTO FANTASTICO RICCO DI ELEMENTI MAGICI, MERAVIGLIOSI : VI SI INCONTRANO FATE, STREGHE, DIAVOLI, ORCHI, MAGHI, NANI, ESSERI BUONI
LA FIABA E UN RACCONTO FANTASTICO RICCO DI ELEMENTI MAGICI, MERAVIGLIOSI : VI SI INCONTRANO FATE, STREGHE, DIAVOLI, ORCHI, MAGHI, NANI, ESSERI BUONI O CATTIVI, DTATI DI POTERI STRAORDINARI, SOPRANNATURALI.
DettagliUN VIAGGIO TRA LA SCOPERTA DEL PROPRIO CORPO E LA RICERCA DELLA BELLEZZA: IL LABORATORIO "MA COME TI TRUCCHI?!" PER PERSONE CON DISABILITÀ.
UN VIAGGIO TRA LA SCOPERTA DEL PROPRIO CORPO E LA RICERCA DELLA BELLEZZA: IL LABORATORIO "MA COME TI TRUCCHI?!" PER PERSONE CON DISABILITÀ. Relatore: Martina Tarlazzi Make your smile up LA NASCITA DEL
DettagliINTRODUZIONE. motivazioni e finalità
Un mondo di bellissimi colori: io e l'ambiente. Tanti bambini tutti colorati: io e gli altri. Un bambino dai colori speciali: io e la famiglia. Avvento e Natale. Io e Gesù, una giornata insieme a Gesù.
DettagliITALIANO PONTE TRA LE CULTURE NEL MEDITERRANEO
ITALIANO PONTE TRA LE CULTURE NEL MEDITERRANEO 1 PERCHÉ CONOSCERE L ITALIANO È UN PLUSVALORE? 2 Perché conoscere l italiano è un plusvalore? Un esempio dal Marocco Malika Eddakhch- docente di italianistica
DettagliGruppo G.R.E.M. Piemonte e Valle d Aosta. Attività di animazione: LE DONNE KIT DI ANIMAZIONE
Gruppo G.R.E.M Piemonte e Valle d Aosta Attività di animazione: LE DONNE KIT DI ANIMAZIONE Il kit, pensato per l animazione di bambini, ragazzi e adulti sul tema delle donne è così composto: - 1 attività
DettagliClaudio Bencivenga IL PINGUINO
Claudio Bencivenga IL PINGUINO 1 by Claudio Bencivenga tutti i diritti riservati 2 a mia Madre che mi raccontò la storia del pignuino Nino a Barbara che mi aiuta sempre in tutto 3 4 1. IL PINGUINO C era
DettagliTEST DI ORIENTAMENTO PER LA SCELTA DELLA SCUOLA SUPERIORE
TEST DI ORIENTAMENTO PER LA SCELTA DELLA SCUOLA SUPERIORE Scuola Italia via Italia n 10 - Roma studente Francesco M. classe III A N.B. Ricorda che quanto leggerai è totalmente riservato, vincolato dal
DettagliMaggio 2014 San Vito. Laboratorio di narrazione con mamme straniere e italiane
Maggio 2014 San Vito Laboratorio di narrazione con mamme straniere e italiane PRIMO INCONTRO In cerchio. Presentazione dell attività e delle regole Presentazione (sedute in cerchio). Mi chiamo.la favola/fiaba
DettagliLA BIBBIA. composto da 46 libri, suddivisi in Pentateuco Storici Sapienziali Profetici 5 16 7 18
GRUPPOQUINTAELEMENTARE Scheda 02 LA La Parola di Dio scritta per gli uomini di tutti i tempi Antico Testamento composto da 46 libri, suddivisi in Pentateuco Storici Sapienziali Profetici 5 16 7 18 Nuovo
DettagliSTUDIARE, PERCHE? Trascrizione da parte degli studenti di Capri dell incontro con Marco Bersanelli, docente di astrofisica
STUDIARE, PERCHE? Trascrizione da parte degli studenti di Capri dell incontro con Marco Bersanelli, docente di astrofisica 1) Com è possibile ridestare la voglia di studiare e cos ha risvegliato in te
DettagliESERCITAZIONE OSSERVARE UN ALBERO
L esercizio richiesto consiste nella scelta di un albero e il suo monitoraggio/racconto al fine di sviluppare l osservazione attenta come mezzo per la conoscenza del materiale vegetale. L esercitazione
DettagliGiocare disegnando disegnare giocando. Per imparare a vedere, capire, sperimentare colori, linee, forme. Un progetto per le scuole elementari
Giocare disegnando disegnare giocando Per imparare a vedere, capire, sperimentare colori, linee, forme Un progetto per le scuole elementari J. Casajus Giocare disegnando disegnare giocando Per imparare
DettagliAUTORE: Lyman Frank Baum. TRADUZIONE E ADATTAMENTO: E. Tarascio. DISEGNI: Cattaneo PAGINE: 160 PREZZO: 7,00 ISBN: 978-88-472-0980-0
dai7anni SERIE i classi c i scuola primaria Il Mago di Oz CLASSICO Travolta da un ciclone, la piccola Dorothy si ritrova sbalzata dalla sua tranquilla e grigia fattoria nel Kansas al magico e misterioso
DettagliCampo d esperienza: IL SE E L ALTRO
Campo d esperienza: IL SE E L ALTRO 1. Il bambino sviluppa il senso dell identità personale, è consapevole delle proprie esigenze e dei propri sentimenti, sa controllarli ed esprimerli in modo adeguato
DettagliUn film di Hiromasa Yonebayashi. Titolo originale: Karigurashi no Arrietty. Animazione. Durata 94 min. Giappone (2010).
ARRIETTY Per i più grandi. Un film di Hiromasa Yonebayashi. Titolo originale: Karigurashi no Arrietty. Animazione. Durata 94 min. Giappone (2010). Sotto il pavimento di una grande casa nella campagna di
DettagliPROPOSTA-SPETTACOLO UNA MATTINA DA FAVOLA, Viaggio dei bambini nel mondo della fantasia
PROPOSTA-SPETTACOLO UNA MATTINA DA FAVOLA, Viaggio dei bambini nel mondo della fantasia Ogni bambino è un artista. Il problema è poi come rimanere un artista quando si cresce. (Pablo Picasso) SCHEDA INFORMATIVA
DettagliPROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNO SCOLASTICO 2012 / 2013
SCUOLA INFANZIA PARITARIA CALLORI-SOLERIO VIA M. PORRO N 4, 15049 VIGNALE MONFERRATO (AL) TEL e FAX: 0142/933046 Email: scuolacallori@libero.it PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNO SCOLASTICO 2012 / 2013 PREMESSA
DettagliMia nonna si chiamava Sonia ed era una bella cilena che a ottant anni ancora non sapeva parlare l italiano come si deve. Le sue frasi erano costruite
Mia nonna si chiamava Sonia ed era una bella cilena che a ottant anni ancora non sapeva parlare l italiano come si deve. Le sue frasi erano costruite secondo il ritmo e la logica di un altra lingua, quella
DettagliIl teatro è uno strumento educativo e formativo che i bambini praticano. da sempre nella forma spontanea e divertente del gioco.
Il teatro è uno strumento educativo e formativo che i bambini praticano da sempre nella forma spontanea e divertente del gioco. Il laboratorio teatrale è un occasione di scambio e confronto reciproco in
DettagliLA C.A.A. NEL CASTELLO DELLE FIABE CON BIANCANEVE!
LA C.A.A. NEL CASTELLO DELLE FIABE CON BIANCANEVE! Progetto realizzato in collaborazione con la Torre delle Favole Comune di Lumezzane (BS) Assessorato alla Cultura Ideazione Sonia Mangoni e Laura Staffoni
DettagliLA SECONDA VIA Regia di Alessandro Garilli. Fronte russo 1943. Non un film di guerra, ma di uomini nella guerra.
COMUNICATO STAMPA 1 LA SECONDA VIA Regia di Alessandro Garilli Fronte russo 1943. Non un film di guerra, ma di uomini nella guerra. Russia. Villaggio di Popowka. Contadini che mietono il grano e distese
DettagliScopri il piano di Dio: Pace e vita
Scopri il piano di : Pace e vita E intenzione di avere per noi una vita felice qui e adesso. Perché la maggior parte delle persone non conosce questa vita vera? ama la gente e ama te! Vuole che tu sperimenti
DettagliPROGRAMMAZIONE DIDATTICA DI ARTE E IMMAGINE. Classi Prime
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DI ARTE E IMMAGINE Classi Prime Progettazione annuale 1. Rilevazione dei livelli di partenza della classe ed individuazione delle competenze precedentemente acquisite. Profilo
DettagliCompagnia teatroblu CenerentolO
Compagnia teatroblu CenerentolO Di: Susanna Gabos Regia: Nicola Benussi Attori: Klaus Saccardo Marta Marchi Clara Setti Costumi: Giacomo Sega Scenografia: Andrea Coppi Luci: Luca De Martini Produzione:
DettagliLE STRATEGIE DI COPING
Il concetto di coping, che può essere tradotto con fronteggiamento, gestione attiva, risposta efficace, capacità di risolvere i problemi, indica l insieme di strategie mentali e comportamentali che sono
DettagliTIMBRI E STAMPE TIMBRANDO LE STAGIONI Che cos è un timbro? Come si realizza? Che cosa produce?
LABORATORIO DIDATTICO CREATIVO Timbri e stampe è una proposta di laboratorio didattico rivolto alle classi della Scuola dell infanzia per l anno scolastico 2014-15. L obiettivo è avvicinare il bambino
DettagliLA RICHIESTA DI AIUTO DEL GENITORE PER IL FIGLIO ADOLESCENTE. Prof.ssa Carla Guatteri
LA RICHIESTA DI AIUTO DEL GENITORE PER IL FIGLIO ADOLESCENTE Prof.ssa Carla Guatteri IL CASO DI K. K. È UNA RAGAZZA ITALIANA IL SUO PERCORSO SCOLASTICO ALL INTERNO DEL NOSTRO ISTITUTO INIZIO CONCLUSIONE
DettagliKINO CLUB BERGAMO FILM MEETING PER LE SCUOLE
KINO CLUB BERGAMO FILM MEETING PER LE SCUOLE 5 13 Marzo 2016 La sezione di Bergamo Film Meeting dedicata agli studenti delle scuole primarie e secondarie di Bergamo e provincia Anche quest anno Bergamo
DettagliCURRICOLO DI ARTE E IMMAGINE Scuola Primaria CLASSE 1^ (MONOENNIO) COMPETENZE CONOSCENZE ABILITÀ
CURRICOLO DI ARTE E IMMAGINE Scuola Primaria CLASSE 1^ (MONOENNIO) COMPETENZE CONOSCENZE ABILITÀ COMPETENZA 1 LEGGERE E COMPRENDERE IMMAGINI DI DIVERSO TIPO - Le relazioni spaziali - Le differenze di forma
Dettaglil albero in ombra L ombra e la natura L ombra è qualcosa che ci insegue sempre, è anonima, senza lineamenti o particolari, unica nel suo genere. Ogni cosa ha la sua ombra, non può averne un altra, basta
DettagliARTE ED IMMAGINE MODULI OPERATIVI:
ARTE ED IMMAGINE INDICATORE DISCIPLINARE Promuovere l alfabetizzazione dei linguaggi visivi per la costruzione e la lettura dei messaggi iconici e per la conoscenza delle opere d arte con particolare riferimento
DettagliDio, il mondo e il Big- -Bang
Dio, il mondo e il Big- -Bang come parlare di Dio creatore ome ha fatto Dio a fare il Mondo? Dio, i miracoli e le leggi della natura DIO e il Mondo Dio, Adamo ed Eva, e l evoluzione Dio o il Big Bang?
DettagliPIANO DI LAVORO ANNUALE IRC SCUOLA DELL INFANZIA
PIANO DI LAVORO ANNUALE IRC SCUOLA DELL INFANZIA 1 ANNO SCOLASTICO 2009/2010 L educazione religiosa nella scuola dell infanzia concorre alla formazione integrale del bambino, promovendo la maturazione
DettagliLABORATORI CREATIVI PER FESTE DI COMPLEANNO L Asino d Oro Associazione Culturale
LABORATORI CREATIVI PER FESTE DI COMPLEANNO L Asino d Oro Associazione Culturale Volete festeggiare il compleanno dei vostri bambini in maniera unica, originale e divertente? La nostra Associazione Culturale
DettagliANNO SCOLASTICO 2013/14
ANNO SCOLASTICO 2013/14 Sezione 5 anni Scuola dell infanzia G.Pascoli Tirocinante Paola Guaitoli PREMESSA: I DIRITTI DELLA CONVENZIONE La convenzione sui diritti dell infanzia e dell adolescenza è stata
DettagliSCUOLA FELL INFANZIA ANDERSEN PROGETTO INTEGRATIVO DI PLESSO
SCUOLA FELL INFANZIA ANDERSEN PROGETTO INTEGRATIVO DI PLESSO ANNO SCOLASTICO 2011 / 2012 SCUOLA DELL INFANZIA ANDERSEN SEZ 1 E SEZ 2 INSEGNANTI:MARTINELLI TENACE, PANARO REGGIANI MAPPA USCITA AL CIRCO
DettagliNewsletter. Un momento unico! Entusiasmante! Queste le parole dei ragazzi di Oliver che hanno partecipato come veri protagonisti alla
Dicembre 2013 Speciale Natale Anno 2 Newsletter Oliver nelle periferie di Napoli, Torino e Milano Un momento unico! Entusiasmante! Queste le parole dei ragazzi di Oliver che hanno partecipato come veri
DettagliDalla Commedia dell'arte alla 'riforma' di Carlo Goldoni. Prof.ssa Maria Grazia Massari
Dalla Commedia dell'arte alla 'riforma' di Carlo Goldoni Prof.ssa Maria Grazia Massari La commedia dell'arte, punto di partenza della 'riforma' goldoniana Quando? La commedia "all improvviso o "dell arte"
DettagliFIABE, FAVOLE E FANTASIA
SCUOLA DELL INFANZIA SACRO CUORE DI NOVARA LABORATORIO DI STORIE FIABE, FAVOLE E FANTASIA ANNO SCOLASTICO 2015/2016 SEZIONE COCCINELLE (BAMBINI DI 4 ANNI) INSEGNANTE: BRUGNONE MARIA Il progetto laboratoriale
DettagliSaBATi in famiglia ateatro!
Stagione 2015-2016 presenta SaBATi in famiglia ateatro! Spettacoli teatrali per bambini da 3 a 10 anni Con il patrocinio e il sostegno di Città di Arona Con il contributo di In collaborazione con Istituto
DettagliC È UN UFO IN GIARDINO!
dai 7 anni C È UN UFO IN GIARDINO! FABRIZIO ALTIERI Illustrazioni di Stefano Turconi Serie Azzurra n 131 Pagine: 160 Codice: 978-88-566-2708-4 Anno di pubblicazione: 2014 L AUTORE Fabrizio Altieri è un
DettagliPROGRAMMAZIONE ANNUALE a. s. 2014-2015
Scuola Primaria ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE FRATELLI CASETTI CREVOLADOSSOLA (VB) WWW.iccasetti.gov.it PROGRAMMAZIONE ANNUALE a. s. 2014-2015 RELIGIONE CATTOLICA COMPETENZE CHIAVE - competenze sociali
DettagliAlessandro Ricci Psicologo Psicoterapeuta Università Salesiana di Roma
Alessandro Ricci Psicologo Psicoterapeuta Università Salesiana di Roma LA COPPIA NON PUO FARE A MENO DI RICONOSCERE E ACCETTARE CHE L ALTRO E UN TU E COME TALE RAPPRESENTA NON UN OGGETTO DA MANIPOLARE
DettagliCIRCOLO DIDATTICO DI SAN MARINO Anno Scolastico 2013/2014
CIRCOLO DIDATTICO DI SAN MARINO Anno Scolastico 2013/2014 RICERCA-AZIONE Insegnare per competenze: Lo sviluppo dei processi cognitivi Scuola Elementare Fiorentino DESCRIZIONE DELL ESPERIENZA Docente: Rosa
DettagliDa dove nasce l idea dei video
Da dove nasce l idea dei video Per anni abbiamo incontrato i potenziali clienti presso le loro sedi, come la tradizione commerciale vuole. L incontro nasce con una telefonata che il consulente fa a chi
DettagliPROGRAMMAZIONE EDUCATIVO-DIDATTICA-DISCIPLINARE Anno Scolastico 2013/2014. Scuola Primaria Classe 1^ - sez. B
PROGRAMMAZIONE EDUCATIVO-DIDATTICA-DISCIPLINARE Anno Scolastico 2013/2014 Scuola Primaria Classe 1^ - sez. A Disciplina Religione Cattolica Ins. STRIKA LUCIANA Presentazione della classe Livello cognitivo
DettagliCorso di fotografia 27-29-31 maggio 2014 Scuola di Como Daniela Lietti, Michela Prest, Carlo Pozzoni
Il corso di fotografia è stato suddiviso in tre incontri distinti: Corso di fotografia 27-29-31 maggio 2014 Scuola di Como Daniela Lietti, Michela Prest, Carlo Pozzoni Il primo è servito a consentirci
DettagliProgetto educativo per bambini 2014 I NUOVI MEZZI EDUCATIVI I MASS-MEDIA: CONOSCIAMO BENE IL LORO OPERARE NELLA NOSTRA SOCIETA?
Progetto educativo per bambini 2014 I NUOVI MEZZI EDUCATIVI I MASS-MEDIA: CONOSCIAMO BENE IL LORO OPERARE NELLA NOSTRA SOCIETA? Sac. Don Magloire Nkounga Dott. D Ambrosio Giuseppina 1 Quando ci possono
DettagliScuola media di Giornico. tra stimoli artistici e nozioni scentifiche. Il fotolinguaggio. Progetto sostenuto dal GLES 2
Scuola media di Giornico L affettività e la sessualità, tra stimoli artistici e nozioni scentifiche. Il fotolinguaggio Progetto sostenuto dal GLES 2 Dai sensi all azione Sensi Sensazioni Emozioni Sentimenti
DettagliCRE UGOLINI. Giacomo Pulcini
CRE UGOLINI Giacomo Pulcini Giacomo Pulcini è un pasticcione nato! Piccoli errori ed equivoci lo hanno accompagnato per tutta la sua vita. Questi errori, però, chissà come, lo hanno sempre portato a ritrovarsi
DettagliRaccontami una fiaba REGIONE ASSESSORATO AI SERVIZI SOCIALI E ISTRUZIONE
Raccontami una fiaba GIUNTA REGIONE MARCHE ASSESSORATO AI SERVIZI SOCIALI E ISTRUZIONE Ancona, novembre 2003 Rcaccontami una fi aba Concorso nelle scuole della regione sulle narrazioni di qui e d altrove
DettagliClasse prima,seconda,terza,quarta, quinta.
DIREZIONE DIDATTICA 1 CIRCOLO MARSCIANO Piazza della Vittoria,1 06055- MARSCIANO (PG)- C.F.800005660545 Centralino/Fax 0758742353 Dirigente Scolastico 0758742251 E.mail:pgee41007@istruzione.it Sito Web:
DettagliLa cenerentola di casa
La cenerentola di casa Audrina Assamoi LA CENERENTOLA DI CASA CABLAN romanzo www.booksprintedizioni.it Copyright 2012 Audrina Assamoi Tutti i diritti riservati Questa storia è dedicata a tutti quelli che
DettagliElaborazione questionari somministrati nel Liceo Pitagora di ISILI
SERVIZIO DI MEDIAZIONE SCOLASTICA PLUS SARCIDANO E BARBAGIA DI SEULO Elaborazione questionari somministrati nel Liceo Pitagora di ISILI Classe 2 A Area supporto sociale e familismo Comprende gli item da
Dettagli