MATEMATICA CLASSE TERZA

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1 MATEMATICA CLASSE TERZA UNITÀ DIDATTICA N. 1 IL NUMERO - IL CALCOLO OBIETTIVI DI CONTENUTI ABILITÀ APPRENDIMENTO Leggere, scrivere e operare con i numeri naturali e decimali avendo la consapevolezza del valore posizionale delle cifre. Saper adottare efficaci strategie di calcolo scritto e orale con l addizione e la sottrazione. I numeri cardinali entro mille. Il valore posizionale delle cifre. La tabella dell addizione e della sottrazione. Numeri pari e numeri dispari. Simbologia del confronto numerico. Addizioni e sottrazioni come operazioni inverse. I termini dell addizione e della sottrazione. Addizioni e sottrazioni in colonna con e senza il cambio. Le proprietà dell addizione e della sottrazione. Ripasso di tabelline. Strategie per il calcolo veloce di addizioni e sottrazioni. Consolidamento della tecnica delle moltiplicazioni e divisioni semplici. Avvio alla formulazione di ipotesi sull ordine di grandezza del risultato di addizioni e sottrazioni tra numeri naturali. La tabella della moltiplicazione. I termini della moltiplicazione. La moltiplicazione in colonna col moltiplicatore di due cifre senza il cambio. La moltiplicazione e la divisione come operazioni inverse. Moltiplicare numeri interi per 10, 100, 1000.

2 Conosce i numeri cardinali entro il mille e conoscere il valore posizionale delle cifre. Sa leggere, scrivere confrontare e ordinare in base dieci entro il mille. Esegue addizioni e sottrazioni entro il mille. Utilizza le proprietà dell addizione e della sottrazione per il calcolo rapido. Conosce il significato del numero zero e del numero uno e il loro comportamento nelle operazioni di addizione, sottrazione, moltiplicazione. Esegue moltiplicazioni tra numeri naturali con metodi, strumenti e tecniche diversi (calcolo mentale, carta, penna ). Utilizza le proprietà della moltiplicazione per il calcolo. Sa adottare efficaci strategie di calcolo scritto ed orale. Esegue divisioni semplici. MATEMATICA 1 o quadrimestre

3 3a Pag. 1 di 4 UNITÀ DIDATTICA N. 2 LA GEOMETRIA E LA MISURA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI ABILITÀ Saper descrivere e rappresentare lo spazio. Saper individuare e rappresentare figure geometriche piane. Saper effettuare misurazioni usando unità di misura arbitrarie e convenzionali (euro). Linee, confini e regioni. Figure solide. Gli elementi di un solido. Le figure piane. Poligoni e non poligoni. Simmetrie. Denominare e descrivere alcune figure geometriche del piano e dello spazio. Descrivere gli elementi significativi di una figura e identificare, se possibile, gli elementi di simmetria. Risolvere semplici problemi di calcolo con le misure (euro). Conosce le principali figure geometriche del piano e

4 dello spazio. Riconosce le simmetrie in una figura. Conosce i principali enti geometrici: le linee aperte, chiuse, curve e spazzate, orizzontali, verticali e oblique. Conosce rette, semirette e segmenti, rette incidenti e parallele. Effettua misurazioni usando unità di misura arbitrarie e convenzionali. MATEMATICA 1 o quadrimestre 3a Pag. 2 di 4 UNITÀ DIDATTICA N. 3 RISOLVERE PROBLEMI OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI ABILITÀ

5 Saper collegare le informazioni utili alla soluzione di un problema e concatenare le azioni necessarie. Classificare materiale strutturato e non. Usare enunciati (vero/falso). Analizzare affermazioni con connettivi. Capire il testo. Capire il significato di una situazione problematica. Riflettere sulla della diversità di significato tra termini usati nel linguaggio comune e quelli del linguaggio specifico. In contesti vari individuare, descrivere e costruire relazioni significative, riconoscere analogie e differenze. Dal testo individuare la soluzione. Collegare la domanda alla risposta. Esplorare, rappresentare e risolvere situazioni problematiche utilizzando l addizione, la sottrazione e moltiplicazione. Collega le informazioni utili alla soluzione di un problema e concatenare le azioni necessarie ed effettuare percorsi risolutivi. Conosce terminologie relative a numeri e relazioni. Individua analogie e differenze in contesti diversi.

6 MATEMATICA 1 o quadrimestre 3a Pag. 3 di 4 STATISTICA (primo e secondo quadrimestre) OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI ABILITÀ Conoscere semplici rilevazioni statistiche. Riconoscere situazioni certe e incerte. Rilevazioni statistiche, rappresentazioni grafiche dei dati con vari tipi di diagramma: aerogramma, ideogramma, istogramma. Il linguaggio della moda. La probabilità. I connettivi logici: e, ma, non. Le relazioni logiche.

7 Si pone delle domande su qualche situazione concreta. Individua chi richiede le informazioni per poter rispondere a tali domande. Raccoglie dati relativi ad un certo carattere. Classifica tali dati secondo adatte modalità. Rappresenta i dati in tabelle mediante rappresentazioni grafiche. Indaga la moda in una serie di dati rappresentati in tabella o grafico. Riconosce in base alle informazioni in proprio possesso se la situazione è certa o incerta. MATEMATICA 3a Pag. 4 di 4

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