SCHEDA SUA-RD : LINEE GUIDA TERZA MISSIONE PER I DIPARTIMENTI

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1 SCHEDA SUA-RD : LINEE GUIDA TERZA MISSIONE PER I DIPARTIMENTI INTRODUZIONE... 2 QUADRO 0 DESCRIZIONE GENERALE ATTIVITÀ DI TERZA MISSIONE... 2 QUADRO I PROPRIETÀ INTELLETTUALE... 2 Quadro I.1.a Brevetti... 2 QUADRO I.3 - ATTIVITÀ CONTO TERZI... 3 QUADRO I.4 - ATTIVITÀ DI PUBLIC ENGAGEMENT... 3 Quadro I.4 - Monitoraggio della Attività di Public Engagement... 3 QUADRO I.6 TUTELA DELLA SALUTE... 6 Quadro I.6.a Trial clinici... 6 Quadro I.6.b - Centri di Ricerca Clinica e Bio-Banche... 7 Quadro I.6.c - Attività di Educazione Continua in Medicina... 7 QUADRO I.7 - FORMAZIONE CONTINUA... 8 Quadro I.7.a - Attività di formazione Continua... 8 Quadro I.7.b Curricula co-progettati QUADRO I.8 STRUTTURE DI INTERMEDIAZIONE SUA-RD Terza missione 1

2 INTRODUZIONE In data 2 marzo 2015 ANVUR ha aperto la terza ed ultima parte della Scheda Unica Annuale della Ricerca Dipartimentale (SUA-RD), relativa alle attività di Terza Missione, che dovrà essere completata da parte di tutti i Dipartimenti e dall Ateneo entro il 30 aprile Le informazioni richieste si riferiscono solo all anno 2013 ad eccezione del quadro relativo al Public Engagement (che tratteremo più avanti) che deve riportare i dati relativi al triennio Nelle schede 2011 e 2012 la Parte III non sarà, quindi, abilitata alla compilazione. Si ricorda che la compilazione delle Parti I e II si è conclusa il 13 marzo Così come per le altre sezioni, anche in questo caso sono previsti quadri da compilare a cura dei Dipartimenti ed altri a cura dell Ateneo. Questa breve guida si propone di trattare solo gli adempimenti dei Dipartimenti, illustrandone i contenuti e le modalità di inserimento. Vi chiediamo di contribuire alla Scheda con quante più informazioni in Vostro possesso, prendendo, ove possibile, in considerazione anche le sezioni indicate come facoltative, al fine di poter fornire ad ANVUR i dati necessari ad effettuare una rilevazione completa e precisa per il nostro Ateneo. Vi preghiamo di segnalare al Servizio Ricerca e Trasferimento Tecnologico ogni problematica e dubbio si presenti: sarà nostra cura fungere da tramite con ANVUR e CINECA per i chiarimenti necessari. Il materiale da cui sono tratte le indicazioni a seguire è disponibile online nella sezione documentazione: 1. Linee guida e glossario terza missione 2. FAQ Per compilare i dati richiesti si dovrà accedere ad ogni scheda come di consueto, cliccando prima sul titolo del quadro e poi sulla matita in altro a destra. Alla fine di ogni inserimento dati, cliccare sempre su salva e chiudi. La scadenza interna per il completamento della Parte III è fissata per il 20 aprile Ulteriori aggiornamenti/cambiamenti ritenuti rilevanti in relazione al lavoro da svolgere saranno oggetto di comunicazioni a mezzo mail da parte del Servizio Ricerca e Trasferimento Tecnologico. QUADRO 0 DESCRIZIONE GENERALE ATTIVITÀ DI TERZA MISSIONE In questa sezione, al fine di consentire una più dettagliata descrizione delle attività di Terza missione, la scheda SUA-RD Terza missione prevede la possibilità di riportare ulteriori informazioni, oltre a quelle richieste nelle singole sezioni, su aspetti generali o specifici della propria Terza missione. Modalità di compilazione: testo libero con un massimo di caratteri e/o caricamento di un documento pdf costituito da un massimo di 3 pagine. QUADRO I PROPRIETÀ INTELLETTUALE Quadro I.1.a Brevetti Non vi sono adempimenti a carico dei Dipartimenti per questo quadro, in quanto la rilevazione è già stata effettuata a livello di Ateneo ed è terminata in data 30 gennaio Ogni Dipartimento potrà prendere visione, nella propria scheda, dei brevetti ad esso attributi. I brevetti presenti sono frutto del lavoro di validazione/nuovo inserimento svolto a cura dei singoli docenti/ricercatori nella propria pagina loginmiur ( sulla base dell elenco fornito da ANVUR, e della successiva validazione finale da parte dell Ateneo. SUA-RD Terza missione 2

3 Sono stati presi in considerazione solo i brevetti pubblicati nel periodo compreso tra 1/1/2011 e 31/12/2013, in seguito a domande USPTO, EPO e UIBM, di cui possono essere inventori tutti i docenti, ricercatori, assegnisti, dottorandi e specializzandi dell Ateneo in servizio al 31/12/2013. Sono stati esclusi tutti i brevetti per i quali sia stata depositata domanda, ma non richiesto l esame, e tutti i brevetti pubblicati presso uffici che non conducano la prior art search. La rilevazione è stata effettuata sia a livello di Ateneo, sia livello individuale, al fine di permettere una valutazione complessiva del patrimonio brevettuale dell Ateneo e della sua più ampia attività inventiva, ma saranno oggetto di valutazione solo i brevetti di titolarità o co-titolarità dell Ateneo. La raccolta dei dati ha interessato i brevetti accademici, ovvero i brevetti firmati da almeno un docente inventore, quale che sia la loro titolarità (ad esempio, di individui o imprese). Con il termine di brevetti universitari si farà invece riferimento al sotto-insieme di brevetti di titolarità degli Atenei. Per titolarità dell Ateneo si intendono anche i casi in cui esso è co-titolare dei diritti economici con altri soggetti (es. imprese). Di conseguenza la dizione titolarità va intesa nel senso di ricomprendere il caso di co-titolarità. QUADRO I.3 - ATTIVITÀ CONTO TERZI Si riferisce alle attività conto terzi, ovvero agli importi dei contratti di ricerca/consulenza con committenza esterna al netto dell IVA. Sono esclusi tutti gli importi derivanti da progetti competitivi (da inserire nel quadro G.1- parte II) Queste attività vengono rilevate sia a livello di Ateneo che di Dipartimento. La compilazione di tutte le schede dei Dipartimenti è comunque a carico degli Atenei, i quali inseriscono una scheda Conto Terzi per ciascun Dipartimento e una scheda per le eventuali entrate di Ateneo. I Dipartimenti non avranno, quindi, la scheda abilitata alla compilazione. Al fine di ottemperare all adempimento si richiede ai Dipartimenti la compilazione del file excel inviato per mail e l invio per posta elettronica all attenzione del Responsabile del Servizio Ricerca e TT, entro la scadenza interna prevista. Le entrate conto terzi dei contratti sottoscritti da strutture non dipartimentali (ad es. Centri, Poli, ecc.) sono da attribuire al Dipartimento del responsabile del contratto. ANVUR si riserva di effettuare controlli a campione o di chiedere all Ateneo la documentazione relativa alle attività conto terzi, durante la raccolta dei dati o le visite in loco per l accreditamento periodico. La base di estrazione delle informazioni sono le entrate di cassa registrate con i codici gestionali del sistema informativo SIOPE, che è stato scelto in quanto risulta essere quello più diffuso tra gli Atenei. Nel caso si verificasse, per ragioni contabili, che alcuni progetti competitivi registrino le loro entrate su capitoli di natura commerciale ereditando un codice SIOPE tra quelli selezionati per il conto terzi, allora sarà necessario inserire tali entrate solo nella voce dei progetti competitivi, per non avere duplicazioni. QUADRO I.4 - ATTIVITÀ DI PUBLIC ENGAGEMENT Quadro I.4 - Monitoraggio della Attività di Public Engagement Per Public Engagement si intende l'insieme di attività senza scopo di lucro con valore educativo, culturale e di sviluppo della società della conoscenza. A titolo esemplificativo riportiamo alcune tipologie di attività di PE (come da linee guida): SUA-RD Terza missione 3

4 pubblicazioni divulgative firmate dallo staff docente a livello nazionale o internazionale; partecipazioni dello staff docente a trasmissioni radiotelevisive a livello nazionale o internazionale; partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti (es. caffè scientifici, festival, fiere scientifiche, ecc.); organizzazione di eventi pubblici (es. Notte dei Ricercatori, open day); pubblicazioni (cartacee e digitali) dedicate al pubblico esterno (es. magazine dell università); giornate organizzate di formazione alla comunicazione (rivolta a PTA o docenti); siti web interattivi e/o divulgativi, blog; fruizione da parte della comunità di musei, ospedali, impianti sportivi, biblioteche, teatri, edifici storici universitari; organizzazione di concerti, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilità aperti alla comunità; partecipazione alla formulazione di programmi di pubblico interesse (policy-making); partecipazione a comitati per la definizione di standard e norme tecniche; iniziative di tutela della salute (es. giornate informative e di prevenzione); iniziative in collaborazione con enti per progetti di sviluppo urbano o valorizzazione del territorio; iniziative di orientamento e interazione con le scuole superiori; iniziative divulgative rivolte a bambini e giovani; iniziative di democrazia partecipativa (es. consensus conferences, citizen panel); In questo quadro è richiesto, innanzitutto, di indicare o meno la presenza di un sistema di monitoraggio di tali attività di PE, ove per monitoraggio si intende: valutare l impatto delle attività rivolte al pubblico; monitorare i visitatori e analizzare i fruitori di mostre/musei/collezioni permanenti; monitorare i destinatari delle pubblicazioni realizzate per il pubblico (es. numero e tipo lettori, gradimento) e l impegno dei docenti e del PTA (es. giornate o mesi/uomo). In relazione alle attività di Pubilc Engagement ogni Dipartimento potrà indicare fino ad un massimo di 3 iniziative in totale, tra le più significative tenutesi nel triennio Per poter inserire le tre schede di PE è obbligatorio compilare la prima sezione, relativa al monitoraggio rispondendo sì o no alla seguente richiesta: 1. Indicare se il Dipartimento svolge o meno un monitoraggio delle attività di PE (sì/no). Sia in caso di risposta positiva sia in caso di risposta negativa, sarà possibile inserire le attività nella schermata successiva. Una volta salvato, si potrà riaprire il quadro e cliccare su modifica per vedere visualizzate le schede da completare. Per ogni attività di PE è richiesto di indicare: 1. Data di svolgimento dell attività; 2. Titolo dell iniziativa; SUA-RD Terza missione 4

5 3. Categoria/e di attività di public engagement (sono possibili risposte multiple); 4. Breve descrizione (500 battute); 5. Budget complessivo utilizzato; - (di cui) Finanziamenti esterni 6. Impatto stimato (es: n di partecipanti per evento, n documentato accessi al sito web ecc ) 7. Link a siti web (se presenti). SUA-RD Terza missione 5

6 QUADRO I.6 TUTELA DELLA SALUTE Descrive le attività di tutela della salute svolta dagli Atenei nei confronti della comunità. La valorizzazione della ricerca a fini di tutela della salute si caratterizza per una serie di attività molto ampia che include aspetti commerciali (es. brevetti, spin-off, conto terzi), clinico-assistenziali (es. campagne di screening), sociali (es. qualità della vita oggettiva e percepita) e formativi (es. formazione continua in medicina). In questa sotto-sezione vengono considerate per il momento solo le attività di ricerca clinica (svolgimento di trial clinici e presenza di Centri di Ricerca Clinica e di Bio-banche) e l'attività di educazione continua in medicina. Quadro I.6.a Trial clinici I Trial clinici sono studi clinici per la sperimentazione di protocolli terapeutici, fanno parte delle attività di sperimentazione clinica, elemento fondamentale per ottenere crescita in termini di conoscenze, competenze, innovazione e per portare benefici alla popolazione. Vengono considerati i trial clinici realizzati nel corso dell anno 2013 dai Dipartimenti in convenzione con aziende ospedaliere e strutture sanitarie. Non sono da includere le collaborazioni dei docenti svolte a titolo personale. Il tracciato chiede di specificare: 1. Numero di trial clinici in corso nel 2013 e fase di sperimentazione in cui si collocano; 2. Numero di trial clinici conclusi nell anno 2013 e fase di sperimentazione in cui si collocano; 3. Numero totale di pazienti arruolati; 4. Entrate totali derivanti dall attività di trial nel SUA-RD Terza missione 6

7 Quadro I.6.b - Centri di Ricerca Clinica e Bio-Banche I Centri di ricerca clinica (CRC) sono strutture formalmente istituite e riconosciute, specializzate nella sperimentazione in ambito diagnostico-terapeutico, mentre le Bio-banche sono strutture certificate dal Ministero della Salute e dedicate alla conservazione dei campioni biologici da utilizzare per la ricerca clinica (sieri, tessuti ). Vengono considerati i CRC convenzionati con i Dipartimenti al , non vengono considerate le collaborazioni dei docenti a titolo personale. Il tracciato chiede di specificare: 1. Denominazione e tipologia per ogni struttura presente o cui si partecipa attiva al Quadro I.6.c - Attività di Educazione Continua in Medicina L Educazione Continua in Medicina (ECM) è un attività formativa obbligatoria per gli operatori sanitari iscritti agli ordini professionali (esclusi i medici specializzandi) basata sull acquisizione di crediti formativi ufficialmente riconosciuti dal Ministero della Salute, rilasciati da Università o strutture provider. In questa sezione rientrano i corsi di ECM svolti nel corso del 2013, certificati dal Ministero della Salute e rivolti non solo a medici, ma anche a farmacisti, infermieri, veterinari, biologi, tecnici di laboratorio ed altro personale interessato del Dipartimento. Nel quadro si deve indicare, in relazione ai soli corsi erogati nel 2013: 1. Denominazione del corso di ECM; 2. Numero di crediti formativi (CFP) riconosciuti. SUA-RD Terza missione 7

8 QUADRO I.7 - FORMAZIONE CONTINUA Per formazione continua o permanente (lifelong learning) la normativa italiana intende quelle attività formative rivolte ai soggetti adulti, occupati o disoccupati, con particolare riferimento alle attività a cui il lavoratore partecipa per autonoma scelta, al fine di adeguare o di elevare il proprio livello professionale (circolare del Ministero del Lavoro n. 174/96). I soggetti interessati non possono essere coloro che tipicamente usufruiscono della didattica di Ateneo (studenti iscritti a corsi triennali, magistrali, a ciclo unico o di dottorato). In questa sezione vengono considerate solo le attività di formazione continua svolte in collaborazione con organizzazioni esterne, in particolare: - i corsi di formazione continua - i corsi di formazione professionale a personale di organizzazioni esterne - lo sviluppo di curricoli congiunti con organizzazioni esterne (imprese, enti pubblici e no profit) a condizione che non rilascino titoli di tipo accademico e che siano disciplinate da una apposita convenzione fra il Dipartimento interessato e l organizzazione esterna. Si possono assimilare alle attività suddette anche iniziative svolte in assenza di una convenzione, purché sulla base di atti formali del Dipartimento o dell Ateneo (es. delibere di attivazione del corso). Nelle FAQ sono presenti alcuni chiarimenti su quali attività possano rientrare in questa categoria: a) CLIL (content and language integrated learning) se conferiscono solo attestati; b) Corsi di perfezionamento e summer school solo se non conferiscono titoli accademici; c) Corsi di aggiornamento professionale e per insegnanti; d) Formazione e/o progettazione di percorsi didattici svolta all interno del Piano Nazionale Lauree Scientifiche; e) Formazione dei laureati triennali presso le imprese; f) Formazione da parte dell Ateneo alle imprese; g) Corsi richiesti da organizzazioni esterne (es.: ordini di categoria) e tenuti da docenti dell Ateneo ma non organizzati direttamente dal Dipartimento; h) Corsi/crediti erogati nell ambito di una convenzione con organizzazione esterna, con partecipazione dei nostri docenti, ma per i quali i CFP sono certificati dall organizzazione. In tutti i casi menzionati è sempre necessario che vi sia una convenzione che regoli le attività. Attività non comprese: 1. TFA (tirocinio formativo attivo) e PAS (percorsi abilitanti speciali); 2. Corsi di specializzazione e master; 3. Corsi di formazione in entrata per studenti diplomati. Si segnala che i dati relativi ai punti b) (corsi di perfezionamento e summer school) ed e) (formazione di laureati triennali presso le imprese) sono stati già stati reperiti in fase di sperimentazione per tutti i Dipartimenti (con il supporto del Servizio Servizi agli Studenti) e saranno, perciò, inseriti dal Servizio Ricerca nelle schede di ogni Dipartimento, per la parte di competenza. Quadro I.7.a - Attività di formazione Continua Nel quadro si deve indicare, in relazione alla sola formazione erogata nel 2013: 1. Numero totale corsi erogati; 2. Numero di crediti formativi erogati (se riconosciuti); 3. Numero totale ore di didattica assistita erogate; SUA-RD Terza missione 8

9 4. Numero totale di partecipanti; 5. Numero di docenti coinvolti complessivamente. Ulteriori eventuali informazioni facoltative richieste sono le seguenti: a) Numero di docenti esterni all Ateneo; b) Numero di organizzazioni esterne coinvolte come utilizzatrici dei programmi; c) Introiti complessivi dei programmi (importi della convenzione, eventuali quote di iscrizione, altre entrate); d) Quota percentuale degli introiti complessivi provenienti da finanziamenti pubblici europei o nazionali; e) Numero di tirocini o stage attivati. Non è possibile inserire una scheda per ogni tipo di attività, in quanto la scheda da compilare è unica con un totale cumulativo richiesto, per cui non c è distinzione, per chi la leggerà, tra le diverse attività di formazione continua. SUA-RD Terza missione 9

10 Per questo motivo è consigliato ai Dipartimenti tenere comunque il dettaglio delle diverse attività e dei relativi numeri che hanno contribuito a formare i valori totali, al fine di non dover ricostruire il tutto a distanza di tempo, cosa che potrebbe creare notevoli difficoltà. Quadro I.7.b Curricula co-progettati I curricula co-progettati sono programmi di formazione universitaria rivolti agli studenti e progettati e realizzati con un contributo significativo da parte di organizzazioni esterne (indicativamente, almeno il 30% del tempo impiegato). Si tratta di corsi di formazione che non rientrano nell ordinaria attività didattica e che non conferiscono un titolo di studio legalmente riconosciuto. Sono escluse le lauree di ogni tipo, anche quelle sanitarie, così come i corsi di specializzazione, i master e i dottorati. Il quadro chiede: 1. Denominazione; 2. Natura delle organizzazioni coinvolte. QUADRO I.8 STRUTTURE DI INTERMEDIAZIONE Quadro I.8.b Uffici di Placement Il quadro è già compilato in quanto l Ufficio Placement è una struttura di intermediazione che coinvolge tutti i Dipartimenti. Quadro I.8.b Consorzi e Associazioni per la Terza Missione In questo quadro sono già inserite le informazioni riguardanti i consorzi o le associazioni con finalità prevalente di Terza missione, ovvero che abbiano tra i propri scopi sociali il trasferimento tecnologico, il sostegno all'imprenditorialità, la gestione di attività di formazione e networking legate alla valorizzazione della ricerca, l'accesso ai finanziamenti pubblici orientati al trasferimento tecnologico, i servizi di placement. Sono esclusi i consorzi di ricerca finalizzati allo svolgimento in comune di attività istituzionali di ricerca (come, ad esempio, il Consorzio Nazionale Interuniversitario per le Scienze Fisiche della Materia CNISM) e/o alla gestione in comune di servizi generali e di infrastrutture tecnologiche e sperimentali (come CINECA). SUA-RD Terza missione 10

11 Sono esclusi i Consorzi a carattere nazionale come ad esempio NetVal, Almalaurea e PniCube. La scheda è stata compilata a livello di Ateneo, che ha effettuato, durante la sperimentazione, una ricognizione dei consorzi/associazioni cui l Ateneo partecipa, cercando di indentificare i più significativi per la rilevazione. Tra i dati richiesti vi è l indicazione dei Dipartimenti coinvolti, quindi ogni Dipartimento troverà nella scheda il consorzio ad esso attribuiti. Vi chiediamo, al fine di ottemperare con maggior precisone e correttezza a questo adempimento, di segnalare l eventuale assenza di un consorzio, che abbia le caratteristiche summenzionate, tra quelli presenti nella vostra pagina della SUA-RD, così da poterlo inserire in elenco. Vi ricordiamo che il numero massimo complessivo di consorzi da poter citare per l Ateneo è di 10. SUA-RD Terza missione 11