PARTE PRIMA: PROGETTAZIONE ANNUALE

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Riccardo Tucci
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1 INSEGNANTE: Luisa Fidanza ANNO SCOLASTICO: CLASSE:Vprimaria MATERIA:geografia 2015/2016 PARTE PRIMA: PROGETTAZIONE ANNUALE UDA 1:mesi di settembre e ottobre. L Europa. acquisire una visione del pianeta formato da sei continenti di cui l Europa fa parte; conoscere le caratteristiche degli ambienti europei; conoscere le peculiarità delle popolazione europea: le lingue parlate, le religioni professate; acquisire una visione dell Europa come continente multiculturale, che accoglie oggi il fenomeno dell immigrazione; conoscere l Unione Europea e le sue principali istituzioni; conoscere gli ulteriori organismi internazionali. utilizza il linguaggio geografico per interpretare carte geografiche; riconosce nell Europa, uno dei sei contenti dai quali è formato il pianeta; riconosce nelle diversità che caratterizzano l Europa, spunti di riflessione e approfondimento; conosce l Unione Europea e le principali istituzioni che ne fanno parte; ricava informazioni geografiche da una puralità di fonti. UDA 2, mese di novembre. L organizzazione politica e amministrtiva dell Italia. conoscere l organizzazione politica dello Stato Italiano e le principali istituzioni che lo compongono: il Parlamento, il Governo, la Magistratura e il Presidente della Repubblica. conosce e riassume l organizzazione politica dello Stato Italiano; conoscere l organizzazione amministrativa dello Stato Italiano: le regioni, le province e i comuni. conosce e riassume l organizzazione amministrativa dello Stato Italiano, operando collegamenti rapidi fra gli organi che la compongono; 1

2 avviare lo studio delle regioni attraverso schema guida. UDA 3, mese di dicembre. Le regioni del nord, parte prima. oggetto di studio:valle d Aosta, Piemonte, Liguria, Lombardia; elabora uno schema guida per lo studio delle regione italiane. settentrionali; cura l esposizione delle caratteristiche regionali studiate rielaborando i concetti memorizzati e avvalendosi di schematizzazioni. UDA 4, mese di gennaio. Le regioni del nord, parte seconda. oggetto di studio:trentino-alto Adige, Veneto, Friuli-Venezia Giulia, Emilia- Romagna; settentrionali; cura l esposizione delle caratteristiche regionali studiate rielaborando i concetti memorizzati e avvalendosi di 2

3 schematizzazioni. UDA 5, mese di febbraio. Le regioni del centro, parte prima. OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO. oggetto di studio: Toscana, Marche, Umbria; conosce le isole che fanno parte centrali; cura l esposizione degli argomenti studiati organizzando il suo discorso in maniera coerente: dal generale al particolare; approfondisce i contenuti riguardanti le isole italiane. UDA 6, mese di marzo. Le regioni del centro, parte seconda. oggetto di studio: Lazio, Abruzzo, Molise. centrali; 3

4 bene. UDA 7, mese di aprile. Le regioni del sud, parte prima. dell Italia meridionale; oggetto di studio: Campania, Puglia, Basilicata. artistiche e culturali di ciascuna regione meridionali; bene. UDA 8, mesi di maggio e giugno. Le regioni del sud, parte seconda e le isole. dell Italia meridionale e insulare; oggetto di studio: Calabria, Sicilia e Sardegna. approfondisce i contenuti riguardanti le isole italiane dal punto di vista territoriale, culturale e delle vie di comunicazione; 4

5 artistiche e culturali di ciascuna regione. Roma, Firma, Luisa Fidanza 5

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