1) Segna con una crocetta la frase scritta correttamente.

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Onorato Giannini
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1 ISTITUTO COMPRENSIVO PONTELANDOLFO FRAGNETO MONFORTE Scuola Primaria di Pontelandolfo Anno scolastico 2016/2017 Prova strutturata n.1 Alunno/a. Classe II ITALIANO I U.A. (ORIENTAMENTO - COMUNICAZIONE ) 1) Segna con una crocetta la frase scritta correttamente. Nella botiglia c è l acua Nella bottilia c è l acqua Nella bottiglia c è l acqua Nella bottiglia c è l aqua 2) Segna la frase scritta correttamente. Quando piove esco con lo ombrello Quando piove esco con l ombrello Quando piove esco con lombrello Quando piove esco con l onbrello 3) Segna l espressione in cui il punto è usato correttamente. Camilla legge. Sul divano la signora Elvira porta a passeggio il cane. Camilla legge sul divano la signora Elvira. porta a passeggio il can Camilla legge sul divano la signora Elvira porta. A passeggio il cane. Camilla legge sul divano. La signora Elvira porta a passeggio il cane. 4) Segna la frase in cui la virgola è usato correttamente. Mentre la maestra legge, gli alunni ascoltano. Mentre, la maestra legge gli alunni ascoltano. Mentre la maestra legge gli alunni, ascoltano. Mentre la maestra, legge gli alunni ascoltano. 5) Segna l esatto ordine alfabetico: A anatroccolo, topo,cavallo, pavone, rana, tartaruga; B anatroccolo, cavallo, pavone, rana, tartaruga, topo; C anatroccolo, pavone, cavallo, topo, rana, tartaruga; D anatroccolo, cavallo, rana, pavone, topo, tartaruga.

2 LEGGI IL TESTO E RISPONDI LA FORZA DEL MOSCERINO Sara la formica e le sue sorelle tornavano a casa dopo una lunga giornata di lavoro. Sara spingeva un chicco di grano, Mara una briciola di pane e Lara, la più forte, una spiga d orzo tutta intera. Arrivarono all entrata del formicaio, ma lí trovarono una sorpresa: l ingresso era ostruito da una pietra grigia, enorme e liscia. Sara girò intorno al grande sasso per cercare un buchetto da cui entrare, ma fu tutto inutile: non c era nemmeno un passaggio piccolo piccolo! La pietra copriva perfettamente l entrata. Le tre sorelle si misero a spingere la pietra con tutte le loro forze, ma il sasso non si spostò nemmeno di un pochino cosí. Spinsero da destra, da sinistra, da dietro, da davanti, di lato, di traverso Ma la pietra liscia era troppo pesante e non si mosse di un millimetro. Le formiche erano sudate e stanche, mentre l entrata della loro casa era sempre chiusa. In quel momento un ronzio leggero fece alzare la testa alle tre sorelle. Era un moscerino, che si fermò proprio in cima al sasso. Posso aiutarvi? chiese. Non credo rispose Sara. Se non riusciamo a spostare questo sasso noi tre robuste formiche, non vedo che cosa potrebbe fare un esserino deboluccio come te! Il moscerino sorrise: Be, per esempio, potrei dire alla chiocciola di svegliarsi e spostarsi da qui! Poi si posò sul sasso liscio e chiamò ad alta voce: Chiocciola! Chiocciola, svegliati! Stai dormendo sul formicaio delle mie amiche formiche! A quelle parole, dal sasso (che non era un sasso) uscirono un lungo collo e un paio di occhietti ancora addormentati. Perdonatemi! si scusò la chiocciola sbadigliando. Non me n ero accorta! Me ne vado subito! Cosí dicendo, si mosse e con calma spostò il suo guscio e liberò l ingresso del formicaio. 6) Sara, Mara e Lara sono: tre amiche; tre formiche; tre bambine; tre mosche.

3 7) Che cosa trasportano Sara, Mara e Lara? Erbe, grano e foglie. Vermetti, spighe e briciole. Grano, pane e orzo. Pane, foglie e chicchi. 8) L ingresso era ostruito significa che l ingresso era stretto; era enorme; era nascosto; era chiuso. 9) Che cosa impediva alle formiche di entrare nel formicaio? Una pietra. Una palla liscia. Una lumaca. Un guscio vuoto. 10) Questo racconto si intitola La forza del moscerino perché il Moscerino è forte; riesce a spingere via il sasso; ha una voce forte; capisce che cos è il sasso. 11) Nel riquadro sotto c è la fine del racconto. Scrivi in ogni spazio la parola che manca, scegliendola nella lista qui sotto. La prima parola è già scritta. Fai attenzione perché ci sono due parole in più di quelle che ti servono! dissero / dormire / era / mangiare / riaddormentata / ringraziarono / sentì / svegliaron Il problema era.. risolto. Sara, Lara e Mara il moscerino. Tornaci a trovare! gli in coro. E anche tu, chiocciola! Ma la prossima volta mettiti a un po più in là! La chiocciola non le nemmeno; si era già. RISPOSTE ESATTE:.. RISPOSTE ERRATE:..

4 ISTITUTO COMPRENSIVO PONTELANDOLFO FRAGNETO MONFORTE Scuola Primaria di Pontelandolfo Anno scolastico : 2016/2017 Alunno:... Classe : II STORIA Prova strutturata n. 1 I U. A. ( ORIENTAMENTO COMUNICAZIONE) 1) Segna l esatto ordine delle parti del giorno. Mattino sera notte pomeriggio mezzogiorno. Mattino mezzogiorno pomeriggio - sera notte. Mezzogiorno pomeriggio mattino notte - sera. Notte - mezzogiorno sera pomeriggio mattino. 2) Indica la sequenza corretta dei giorni della settimana. Mercoledì giovedì venerdì sabato. Giovedì mercoledì sabato - venerdì. Sabato mercoledì venerdì giovedì. Mercoledì sabato - giovedì venerdì. 3) Indica la giusta sequenza di azioni per fare una telefonata. Compongo il numero alzo la cornetta abbasso la cornetta parlo. Parlo - compongo il numero abbasso la cornetta alzo la cornetta. Alzo la cornetta parlo - compongo il numero abbasso la cornetta. Alzo la cornetta - compongo il numero parlo - abbasso la cornetta. 4) Indica la causa del seguente effetto: Maria esce con l ombrello perché.. non vuole andare a scuola. non ha amici. piove. c è vento. 5) indica la sequenza esatta dei mesi dell anno. marzo giugno maggio aprile. marzo aprile maggio - giugno. marzo maggio aprile giugno. marzo giugno aprile - maggio.

5 Anno scolastico : 2016/2017 ISTITUTO COMPRENSIVO S@MNIUM PONTELANDOLFO FRAGNETO MONFORTE Alunno:... Classe : II GEOGRAFIA Prova strutturata n. 1 I U. A. ( ORIENTAMENTO COMUNICAZIONE) 1) Nella casella al centro a sinistra c è: una stella. una freccia. la luna. un cuore. 2) Il sole è nella casella: in alto a destra. in basso a sinistra. al centro a destra. in basso al centro. 3) Indica l affermazione giusta. Gli spazi chiusi sono delimitati da una linea detta confine. Gli spazi chiusi sono quelli senza finestre. Gli spazi chiusi non hanno confini. Gli spazi chiusi sono privi di aria. 4) I confini possono essere: alti o bassi. vicini o lontani. naturali o artificiali. lunghi o corti.

6 5) Segna la definizione corretta. Gli spazi pubblici sono luoghi in cui possono entrare tutti, gli spazi privati sono luoghi che appartengono a qualcuno. Gli spazi pubblici appartengono a qualcuno, gli spazi privati possono essere utilizzati da tutti. Gli spazi pubblici e gli spazi privati sono luoghi che appartengono a qualcuno. Gli spazi pubblici e gli spazi privati sono luoghi che appartengono a tutti. RISPOSTE ESATTE: RISPOSTE ERRATE:

7 ISTITUTO COMPRENSIVO PONTELANDOLFO FRAGNETO MONFORTE Anno scolastico 2016/2017 Prova strutturata n.1 Alunno/a.. Classe II 1) Il numero 69 è formato da: MATEMATICA I U.A. ( ORIENTAMENTO - COMUNICAZIONE ) c A. c B. c C. c D. 9u e 6da 6u e 9da 6u e 9u 6da e 9da 2) 7da e 3u corrispondono al numero: c A. 37 c B. 10 c C. 73 c D. 4 3) Segna con una croce se il confronto è vero o falso V F A. 69 > 34 B. 72 < 84 C. 84 > 92 D. 36 > 63 4) Qual è l ordine crescente esatto? c A c B c C c D ) Qual è l ordine decrescente esatto? c A c B c C c D

8 6) Segna il confronto corretto. c A. 48 > 18 c B. 57 < 39 c C. 49 = 15 c D. 87 > 94 7) Quale numero corrisponde a 3da + 13u? c A. 33 c B. 31 c C. 30 c D. 43 8) Segna l operazione corretta. c A = 57 c B = 56 c C = 58 c D = 59 9) Qual è il risultato della seguente sottrazione? = c A. 12 c B. 10 c C. 8 c D ) Leggi il testo. La classe 3^ B è formata da 18 alunni. Un lunedì sono presenti 3 alunni. Quale domanda completa il testo? c A. Quanti alunni sono presenti? c B. Quante sono le femmine? c C. Quanti sono i maschi? c D. Quanti alunni sono assenti? RISPOSTE ESATTE: RISPOSTE ERRATE:

9 ISTITUTO COMPRENSIVO PONTELANDOLFO Anno scolastico 2016/2017 Prova strutturata n.1 Alunno/a.. Classe II SCIENZE I U.A. ( ORIENTAMENTO - COMUNICAZIONE ) 1) Leggi con attenzione le frasi. Segna con quelle che ti sembrano vere e con quelle che ti sembrano false. Il corpo degli uccelli è coperto da pelo. Il corpo degli uccelli è coperto da piume. Gli uccelli depongono le uova. I mammiferi allattano i loro piccoli. I mammiferi depongono le uova. I cuccioli dei mammiferi nascono dal corpo della madre. I pesci si spostano per mezzo delle pinne. I piccoli dei pesci nascono dal corpo della madre. I pesci depongono le uova nell'acqua. V F 2) Collega gli animali all'ambiente in cui vivono. Leone Orso Trota Airone Squalo Canarino Ambiente terrestre ( bosco, prato, prateria, savana). Ambiente terrestre per deporre le uova, aria per spostarsi. Ambiente acquatico (lago, fiume, mare). Serpente RISPOSTE ESATTE: RISPOSTE ERRATE:

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