SULLEORME DEGLI ETRUSCHI

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1 PROGGETTO Ricerca Scientifica e la Scuola SULLE ORME DEGLI Polo: ETRUSCHI Il Ministero Dell Istruzione e della I.S.I.S. Enrico Mattei Professionale, Scientifico, Tecnico di Cerveteri Presentano Il Progetto Nazionale per una nuova didattica dell accoglienza turistica SULLEORME DEGLI ETRUSCHI Quanto è più etrusco che romano l italiano d oggi! Sensibile, diffidente e sempre alla ricerca di simboli e misteri, capace di godere intensamente di piccole cose D.H. Lawrence A cura della prof.ssa Agabiti Paola e degli studenti Cervelli Francesca, Marcucci Mirco, Luciani Marco

2 IL PROGETTO SULLE ORME DEGLI ETRUSCHI NASCE DA: Una proposta del MIUR e dell I.R.R.E LAZIO di riqualificare il turismo scolastico e attuare l alternanza scuola- lavoro Una collaborazione tra il Comune di Cerveteri (Ente Promotore) e l Istituto Statale di Istruzione Superiore Enrico Mattei di Cerveteri (scuola Polo) per far conoscere e promuovere l archeologia, la storia, la cultura, gli usi e costumi, l artigianato ed i sapori tradizionali dell Etruria meridionale, riqualificare il turismo scolastico ed attuare l alternanza scuola - lavoro. Necropoli di Cerveteri riconosciuta dall'unesco Patrimonio dell umanità ALTRI ENTI E ASSOCIAZIONI COINVOLTE COMUNE DI LADISPOLI Fondazione Archeologica per l Etruria Meridionale di Cerveteri I.S.I.S De Begnac di Ladispoli Agenzia Caere Viaggi di Cerveteri Associazione culturale Artemide di Cerveteri Galatour s.r.l. di Cerveteri

3 IL PROGETTO MIRA A PROMUOVERE ESPERIENZE FORMATIVE CREAZIONE DI ITINERARI ORGANIZZAZIONE DELLE RISORSE ANIMAZIONE E SPORT APPROFONDIMENTI TEMATICI PREPARAZIONE DI DEPLIANT E BROCHURE PRESENTAZIONI MULTIMEDIALI IN QUESTA MANIERA Si attivano forme di socializzazione e scambio interculturale si incentiva l autoimprenditorialitàgiovanile si mettono in pratica le tecniche di marketing turistico si mettono in pratica le conoscenze informatiche si consolidano le conoscenze culturali e linguistiche

4 GLI ATTORI STUDENTI PADRONI DI CASA frequentanti le quarte e quinte classi degli istituti superiori di Cerveteri e Ladispoli STUDENTI VISITATORI frequentanti scuole medie e superiori in Italia; iscritti università terza età in Italia; studenti scuole superiori UE IL PROGETTO Incentiva l autoimprenditorialità Svolge azione formativa Coinvolge attivamente gli studenti visitatori e quelli padroni di casa Lo studente visitatore si arricchisce della conoscenza diretta della cultura e del folklore Lo studente padrone di casa attraverso lo stage acquisisce competenze tecniche, linguistiche, informatiche Concede allo studente padrone di casa il credito formativo

5 FASI OPERATIVE Organizzare viaggi d istruzione nel Comune di Cerveteri, Ladispoli e comuni limitrofi Sotto il tutoraggio dell IRRE LAZIO e la guida di: docente referente del progetto Imprenditori, tour Operator ed enti locali altri docenti partecipanti. GLI STUDENTI DI CERVETERI DEL PROFESSIONALE INDIRIZZO TURISTICO E COMMERCIALE Progettano itinerari ed attività Accolgono i visitatori con i costumi etruschi Accompagnano i visitatori nelle strutture ricettive Accompagnano i gruppi in visite guidate Elaborano depliant e brochure Elaborano presentazioni degli itinerari e del package da inserire nel WEB Guidano i giovani in attività sportive alla scoperta del territorio etrusco: orienteering, gite in canoa, trekking Assistono in lingua francese ed inglese in tutte le suddette attività Organizzano la pubblicizzazione dell evento

6 GLI STUDENTI DI CERVETERI DEL LICEO Effettuano la ricerca storico-artistica degli usi e costumi degli etruschi Scrivono il contenuto del vademecum da consegnare al visitatore Curano le traduzioni in inglese Accolgono i visitatori stranieri con costumi etruschi Realizzano in lingua inglese gli aspetti pubblicitari dell evento GLI STUDENTI DI CERVETERI DEL TECNICO COMMERCIALE REDIGONO PREVENTIVI EFFETTUANO ACQUISTI EFFETTUANO RENDICONTAZIONI

7 GLI STUDENTI DELL ALBERGHIERO E DEL TECNICO PER GEOMETRI DI LADISPOLI Ricercano antiche ricette etrusche e piatti tipici dell attuale Etruria Elaborano un menù scritto ed illustrato Effettuano la mappatura di percorsi IL PERCORSO FORMATIVO Si sviluppa su tematiche storicoartistiche Si struttura in moduli e in giornate, con coinvolgimento diretto dei visitatori e giochi di ruolo

8 OGNI GIORNATA DEL PERCORSO FORMATIVO PREVEDE: Visite a siti archeologici, o naturalistici o musei Ricerca e approfondimento attraverso attività: partecipazione a scavi, attività di ceramica, etc. Attività sportive: orienteering, trekking, rievocazione di antichi sport SCOPI DEL PROGETTO 1. Promuovere e realizzare esperienze formative 2. Incentivare l autoimprenditorialitàgiovanile 3. Sviluppare azioni di marketing turistico 4. Realizzare viaggi di istruzione per facilitare l arricchimento culturale 5. Promuovere l educazione ambientale ed allo sport 6. Incentivare le iniziative locali 7. Sviluppare e migliorare la cultura di rete 8. Consentire e sviluppare la socializzazione e lo scambio interculturale

9 La maestosità delle necropoli etrusche a Cerveteri lascia in tutti un segno indelebile e non si avverte l aria funerea del luogo poiché tutto è disposto verso la vita. B. Zapicchi A CURA DELLA PROF. PAOLA AGABITI E DEGLI STUDENTI A cura della prof.ssa Agabiti Paola e degli studenti Cervelli Francesca, Marcucci Mirco, Luciani Marco DELL INDIRIZZO PROFESSIONALE TURISTICO