ARTE E IMMAGINE CLASSE 1ª SCUOLA PRIMARIA

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1 ARTE E IMMAGINE CLASSE 1ª SCUOLA PRIMARIA Orientamento nello spazio-foglio. I colori primari e secondari. Colori caldi e freddi Varie tecniche ed uso del materiale Sapersi orientare nello spazio grafico del foglio. Riconoscere nella realtà e in un immagine i riferimenti topografici (alto/basso, destra/sinistra, davanti/dietro). Affinare abilità come ritagliare con precisione, incollare. Usare gli elementi del linguaggio visivo: il punto, la linea, la forma e il colore. Usare diverse tecniche grafico-pittoriche. Eseguire ritmi pittorici di colore e forma. Manipolare materiali diversi: plastici e/o di recupero per creare semplici oggetti. Il colore La forma La figura-sfondo Le linee Esprimere emozioni e pensieri in relazione all immagine proposta.

2 ARTE E IMMAGINE CLASSE 2ª SCUOLA PRIMARIA Le linee I punti Le forme I colori Primo piano, secondo piano, lontano Linea cielo-terra Sfondo La figura umana Le diverse tecniche Appropriarsi dello spazio-foglio. Creare oggetti, paesaggi e figure umane via via più rispondenti al reale. Utilizzare le diverse tecniche (pastelli, pennarelli, tempere, acquerelli, pastelli a cera) per raggiungere una maggiore padronanza nel colorare. Gli elementi di un opera d arte Leggere un opera d arte individuandone gli elementi costitutivi essenziali. Esprimere emozioni e pensieri in relazione ad immagini e opere d arte.

3 ARTE E IMMAGINE CLASSE 3ª SCUOLA PRIMARIA I colori primari, secondari e le gradazioni di colore La linea e le sue diverse tipologie Materiali e tecniche diverse Le varie forme Le diverse tecniche artistiche La figura umana Osservare e rielaborare immagini di diversa tipologia. Sperimentare e manipolare strumenti e tecniche diversi per realizzare prodotti. Produrre immagini creative e personali per esprimere sensazioni ed emozioni. Produrre elaborati in forma guidata e/o libera, della realtà percepita. Elementi del linguaggio visivo e iconico per comunicare Linguaggio iconico: linee, colori, forma, volume e spazio Gli elementi di un opera d arte Osservare le immagini e gli oggetti presenti nell ambiente in rapporto allo spazio e al tempo. Osservare e leggere un opera d arte, cogliendone gli elementi essenziali.

4 ARTE E IMMAGINE CLASSE 4ª SCUOLA PRIMARIA I colori primari, secondari e complementari, le gradazioni di colore La linea come elemento del linguaggio visivo Le varie tipologie di linea Le diverse forme geometriche e non I diversi piani Le più comuni tecniche artistiche La natura morta Il paesaggio Il ritratto Utilizzare nei propri elaborati le diverse tecniche rispettando le consegne. Utilizzare le linee per dare forma a figure e paesaggi. Utilizzare i diversi piani di un immagine Utilizzare forme per creare ritmi e semplici composizioni Gli elementi di un opera d arte Osservare e leggere un'immagine o un'opera d'arte cogliendone gli elementi essenziali. Individuare il significato espressivo di un'immagine. Individuare gli elementi essenziali del linguaggio del fumetto e degli audiovisivi.

5 ARTE E IMMAGINE CLASSE 5ª SCUOLA PRIMARIA La figura umana: personaggi incontrati nelle letture, ritratti, caricature Creature fantastiche I sentimenti Elementi e paesaggi stagionali La natura morta La tridimensionalità Il ritmo La pubblicità Produrre immagini con varie tecniche, rispettando le consegne. Rielaborare un immagine in modo personale. Elaborare semplici rappresentazioni della figura umana. Rappresentare lo spazio sperimentando semplici tecniche per dare l idea della tridimensionalità attraverso i piani di profondità e la sovrapposizione. Gli elementi dell opera d arte I beni culturali locali e non e le istituzioni atte a conservarli Rilevare in un immagine il soggetto principale della rappresentazione. Riconoscere in un immagine gli elementi percettivo-visivi: segni, linee, colori, forme, luci ed ombre; piani di profondità Cogliere la funzione, il messaggio, le emozioni espresse nell opera d arte.