2) CONTENUTI DISCIPLINARI DI MATEMATICA

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO SANT AGOSTINO Scula Secndaria di I grad P. M. Ricci di Mntecsar Ann sclastic PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE DI SCIENZE MATEMATICHE, CHIMICHE, FISICHE E NATURALI Insegnante: Prf.ssa Fabrizia Fabi CLASSE 2 a Sez. B N. di allievi: 20 (M 11 F. 9) 1) OBIETTIVI COGNITIVI Scienze Matematiche: 1. Cnscenza di linguaggi, regle, principi e prprietà. 2. Applicazine di regle, tecniche di calcl e prprietà. 3. Risluzine di situazini prblematiche. Scienze Chimiche, Fisiche e Naturali: 1. Cnscenza di elementi prpri delle discipline e us dei linguaggi specifici. 2. Osservazine di fatti e fenmeni. 3. Frmulazine di iptesi e lr verifica anche sperimentale. Scienze Matematiche Scienze CC. FF. e NN. Obiettivi minimi Ob. 1. Ricnscere i numeri decimali finiti, peridici semplici e misti Ob. 2. Cnscere il significat della radice quadrata e calclarla (cn l us della calclatrice) Ob. 3. Determinare il rapprt tra grandezze mgenee, calclare il valre incgnit di una prprzine, perare cn grandezze direttamente e inversamente prprzinali, calclare una percentuale. Ob. 4. Applicare le frmule dirette per il calcl delle aree dei pligni e applicare il terema di Pitagra nella risluzine di semplici prblemi Si richiedn gli biettivi cgnitivi relativi alle cnscenze 2) CONTENUTI DISCIPLINARI DI MATEMATICA Titl Breve descrizine Mdul e/ Unità Didattica 1. Revisine M.C.D. e m.c.m. Divisri di un numer Calcl del M.C.D. e m.c.m. Prblemi pratici rislvibili cn M.C.D. e m.c.m. 2. Revisine dei triangli Caratteristiche dei triangli e punti ntevli. Criteri di cngruenza 3. Le perazini cn le frazini L unità frazinaria La classificazine delle frazini Frazini equivalenti Tempi di realizzazine Settembre Settembre Ottbre-Nvembre 1

2 Operazini cn le frazini 4. I quadrilateri Caratteristiche principali Quadrilateri particlari 5. I numeri razinali Dalla frazine al numer decimale La frazine generatrice Operazini ed espressini cn i numeri decimali Ottbre- Nvembre Nvembre 6. Ismetrie Le trasfrmazini ismetriche La traslazine La rtazine La simmetria assiale La simmetria centrale Cmpsizine di ismetrie 7. Il calcl delle aree Figure piane equivalenti Il principi di equiscmpnibilità La misura di una superficie Area del rettangl Area del quadrat Area del parallelgramma 8. Il calcl delle aree Area del triangl Area del triangl rettangl Frmula di Erne Area del rmb Area del trapezi Area di un plign qualsiasi Nvembre Dicembre Gennai 9. Il pian cartesian Dicembre 10. La radice quadrata Estrazine di radice quadrata Radice quadrata esatta ed apprssimata Le prprietà delle radici quadrate Radice quadrata di un numer decimale Us delle tavle numeriche 11. Terema di Pitagra Terne pitagriche Terema di Pitagra Applicazini del terema di Pitagra 12. Rapprti e prprzini Il rapprt Le prprzini Le prprietà delle prprzini Cme rislvere una prprzine Catena di rapprti 13. Applicazini della prprzinalità 14. Trasfrmazini nn ismetriche Grandezze direttamente ed inversamente prprzinali prblemi del 3 semplice Similitudine Criteri di similitudine nei triangli Febbrai Febbrai-Marz Febbrai-Marz Aprile-Maggi Maggi 15. Terema di Euclide Terema di Euclide Maggi-Giugn 3) CONTENUTI DISCIPLINARI DI SCIENZE Titl Breve descrizine Tempi di 2

3 1. Struttura e mviment del crp uman 2. La digestine e l alimentazine Mdul e/ Unità Didattica Organizzazine del crp uman La pelle Il mviment Il sistema musclare e quell scheletric. Malattie della pelle e malattie degenerative delle ssa e dei muscli. L'apparat digerente I denti I principi nutritivi I prcessi digestivi La dieta equilibrata Rapprti tra l'apparat digerente e quell circlatri 3. La respirazine L'apparat respiratri Le vie respiratrie I plmni Gli scambi gasssi Funzinament dell'apparat respiratri Malattie dell'apparat respiratri e prevenzine 4. La circlazine e le difese immunitarie L'apparat circlatri Il sangue, il plasma e le cellule del sangue Le funzini dei glbuli rssi, bianchi e piastrine L'empiesi Cure e vasi sanguigni Grande e piccla circlazine Funzini dell'apparat circlatri I gruppi sanguigni Il sistema linfatic Il sistema di difesa dell'rganism e l'immunità Antigeni ed anticrpi Misure di prevenzine Sieri e vaccini 5. Il mt dei crpi Il cncett di mt La traiettria. La velcità Il mt rettiline unifrme L accelerazine Il mt dei crpi in caduta libera 6. L'equilibri dei crpi e le leve Il cncett di frza Il baricentr L'equilibri dei crpi Le leve I tre generi di leva 7. Le frze nei fluidi La pressine La pressine nell aria e nell acqua Il principi di Archimede e il galleggiament realizzazine Ottbre-Nvembre Nvembre- Dicembre Dicembre- Gennai Gennai-Febbrai Marz- Aprile Aprile-Maggi Maggi 3

4 Metdlgie Metdi lezine frntale 4) METODOLOGIE E METODI us articlat ed alternat di più strategie metdlgiche scelta di cntenuti ed attività che destin interesse e curisità utilizz del mezz di indagine scientifica gratificazine per i risultati raggiunti creazine di un clima di attesa e cinvlgiment della classe nel prgett educativ generale lavr in cppie d aiut lavri di grupp: ricerca individuale didattica breve etergenei al lr intern per fasce di livell 5) STRUMENTI Libri di test Testi didattici di supprt Stampa specialistica Schede predispste dall insegnante Cmputer Animazine crprea Uscite sul territri 6) VALUTAZIONE Sussidi audi-visivi Priezine film Priezine di dcumentari Priezine di filmati di tip didattic Asclt di brani musicali Sistemi Hi-Fi LIM E necessari valutare l alunn prima (valutazine iniziale), durante (valutazine in itinere) e dp l intervent frmativ (valutazine finale), per pter scegliere cnfermare mdificare i cntenuti della stessa prgrammazine. (Per quant riguarda i criteri, gli strumenti, i tempi e i mdi si rimanda a quant indicat nel POF e a quant già precedentemente individuat e cndivis) a) CRITERI per la valutazine Cnscenza specifica degli argmenti b) STRUMENTI per la valutazine prve scritte tradizinali prve rali tradizinali lunghe 4

5 prve rali brevi prve strutturate e/ semistrutturate quesiti a rispsta singla quesiti a rispsta multipla prblemi a sluzine rapida ricerche/relazini/lavri di grupp altr c) TEMPI per la valutazine al termine di ciascuna unità didattica al termine di ciascun mdul gni mese altr... d) MODI per la valutazine La valutazine sarà TRASPARENTE e TEMPESTIVA vlta ad attivare un prcess di autvalutazine, che cnduca l studente ad individuare i prpri punti di frza e di deblezza e a miglirare il prpri rendiment (rif. art. 2 D.P.R. 24 giugn 1998 n 249, relativ all Statut delle studentesse e degli studenti ). Griglia di crrispndenza livelli di misurazine/valutazine Vt / < 4 < 4,4 5 4,5 < 5 < 5,4 6 5,5 < 6 < 6,4 7 6,5 < 7 < 7,4 8 7,5 < 8 < 8,4 9 8,4 < 9 < 9,5 10 9,6 < 10 Mntecsar li L INSEGNANTE Prf. ssa Fabrizia Fabi 5