Corso di laurea triennale in Scienze dell educazione e della formazione (L19)

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1 Corso di laurea triennale in Scienze dell educazione e della formazione (L19) Programma dell insegnamento di Sociologia generale e della devianza (8 CFU) (Prof. Sebastiano Porcu) (anno accademico 2016/2017)

2 1. Informazioni generali Orario delle lezioni (secondo semestre) Martedì, ore mercoledì, ore giovedì, ore Aula delle lezioni Aula 16 (primo piano). Ricevimento Mercoledì, ore Dipartimento di Scienze della formazione, dei beni culturali e del turismo, 3 piano (stanza n.308), tel (salvo variazioni comunicate - nella sezione «Notizie» - in ) (o su appuntamento da richiedere con a: ).

3 2. L articolazione del corso/1 Obiettivi formativi A. Conoscenza dei principali orientamenti teorico-metodologici compresenti nella sociologia contemporanea e capacità d'applicazione dei principali strumenti teorico-metodologici della sociologia all'analisi dei principali processi e strutture della società contemporanea. B. Conoscenza delle principali teorie, sociologiche e non, sulla devianza e sulla criminalità, delle tipologie e della frequenza dei fenomeni di devianza e criminalità nella società contemporanea, delle principali metodologie e tecniche di ricerca su tali ambiti tematici. C. Capacità di applicazione degli strumenti teorico-metodologici della disciplina in sede di studi di caso e di contributo alla progettazione di attività educative di prevenzione, in particolare rivolte ad adolescenti e giovani.

4 Contenuti 2. L articolazione del corso/2 I contenuti del corso fanno riferimento a due ambiti tematici: 1. un quadro comparativo dei principali paradigmi sociologici e l'applicazione di tali paradigmi all'analisi della società come sistema differenziato ed integrato e dei suoi principali sotto-sistemi; 2. le principali teorie, sociologiche e non, sulla devianza e sulla criminalità; le tipologie, gli attori e la frequenza dei fenomeni di devianza e di criminalità nella società odierna; le principali metodologie e tecniche di ricerca su tali ambiti tematici. Nel corso delle lezioni sarà data particolare attenzione alla presentazione: del linguaggio sociologico e dell'utilizzo dei concetti chiave della sociologia ai fini della comprensione: delle tendenze e delle principali caratteristiche della società contemporanea e delle discontinuità della postmodernità rispetto alle fasi precedenti dell'evoluzione sociale; dei fenomeni di devianza e di criminalità nelle loro principali fenomenologie

5 2. L articolazione del corso/3 Metodi didattici La didattica - che si avvarrà sistematicamente della presentazione di dati di ricerca empirica e di documentazioni di ordine statistico-descrittivo - si svolgerà con: - lezioni frontali dialogate; - esercitazioni di piccoli gruppi per l'analisi di studi di caso e per l'impostazione teorico-metodologica di indagini; - question time all'inizio e al termine della lezione.

6 2. L articolazione del corso/4 Testi per l esame 1. F. Crespi, Introduzione alla sociologia, Il Mulino, Bologna, 2002; 2. L. Berzano, F. Prina, Sociologia della devianza, Carocci, Roma, 2010.

7 2. L articolazione del corso/5 Modalità di valutazione La prova di accertamento finale è orale. A fini di autoverifica dell'apprendimento da parte dello studente durante la preparazione dell'esame, la prova finale si svolgerà anche sulla base di una lista di domande, sui testi in programma, pubblicate sulle pagine del corso.

8 2. L articolazione del corso/6 Informazioni aggiuntive 1. Il programma d'esame è identico per studenti frequentanti e non frequentanti. 2. Le presentazioni dei materiali didattici utilizzati a lezione saranno rese disponibili nella pagina del corso nel portale docenti.

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