Programmi dei corsi di TRIENNIO ORDINAMENTALE dipartimento jazz

Transcript

1 Programmi dei corsi di TRIENNIO ORDINAMENTALE dipartimento jazz CODICE SETTORE ARTISTICO-DISCIPLINARE: COMJ/02 - CHITARRA JAZZ Campo disciplinare: PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI (chitarra jazz) PROGRAMMA ESAME DI AMMISSIONE: Gli esami di ammissione consistono in una serie di prove attitudinali (dettato ritmico, dettato melodico e dettato armonico) seguite dall'esecuzione di un brano a scelta comprendente una sezione di improvvisazione. E' prevista anche una quarta prova consistente in domande di cultura generale sulla musica jazz (storia, terminologie). (esempio, una un rullante, il tutto sempre per otto battute, il tempo e la nota iniziale., una semplice e ripetitiva Il dettato armonico, sempre di otto battute, richiede di individuare una serie di accordi maggiori, minori o di settima di dominante a partire da un accordo dato; si possono scrivere anche semplicemente le sigle degli accordi, nel sistema anglosassone o in italiano. La prova di strumento consiste nel suonare un brano a scelta, anche non strettamente del repertorio jazzistico, ma che comunque comprenda una parte di 'aiuto di basi, con musicisti accompagnatori esterni o con i membri della commissione. PROGRAMMA DI STUDIO: I ANNUALITA' Ore Crediti Forma di verifica esame P Chitarra jazz Prassi esecutive e repertori del Triennio Jazz ordinamentale, propedeutico al successivo Biennio di Specializzazione, è impostato sullo sviluppo della tecnica sullo strumento, sulla lettura a prima vista, sulle applicazioni di

2 armonia funzionale e tecnica di improvvisazione e comunque su tutti quegli aspetti necessari alla formazione del musicista professionista. Contenuti: Studio delle Scale maggiore, minore melodica e armonica sia nelle 5 diteggiature fisse che in altre combinazioni con allargamenti. Applicazioni di salti di terza, quarta e quinta e di piccole variazioni melodiche. Studio e utilizzo delle triadi diatoniche sui gradi della Scala maggiore e minore armonica, allo stato fondamentale e negli stati di 1 e 2 rivolto, a parti strette e a parti late. A : T S D Studio e utilizzo delle quadriadi sui vari gradi della Scala maggiore e minore armonica, allo stato fondamentale e negli stati di 1 2 e 3 rivolto attraverso esempi dati di armonizzazione dei brani proposti e di armonizzazioni delle melodie. S accordi più usati limitatamente ai movimenti l^ llm7 lllm7 Vl7 llm7 V7 l^ Cenni allo studio degli accordi alterati: alterazioni di quinta e nona. Analisi strutturale dei brani proposti. Il valore del Turnaround (lll Vl ll V ) La triade col basso immaginato per la realizzazione del voicing a 4 o più parti, nei vari movimenti di accordi:impostazione iniziale. Studio della lettura a prima vista melodica, ritmica e del siglato utilizzando: M R y W G ( 15 J.Diorio relative a Blue Bossa 1 e 2, di Wes Montgomery relativa a West coast blues e tutto il materiale relativo al Guitar Ensemble. S J aspetto rilevante. Trascrizioni da supporto fonografico. Metodologia: La metodologia adottata è quasi esclusivamente di carattere pratico-operativo con T e M q J PROGRAMMA DI ESAME: (l'elenco dei brani proposti e delle trascrizioni è puramente indicativo in quanto varia ad ogni anno accademico) Esecuzione di un brano, con accompagnamento, a scelta del candidato tra 4 (q

3 tema, dare prova di saper costruire un assolo che abbia al suo interno gli elementi q note guida, gestione del time ecc. Lelenco dei brani dovrà essere concordato in precedenza con il docente: Blue Bossa Alice in wonderland Autumn Leaves Misty Esecuzione di un assolo scelto della commissione tra quelli studiati e trascritti : Autumn Leaves by Chet Baker Missile blues by Wess Montgomery I've got you under my skyn by Jim Hall Lettura a prima vista di uno st W G M R y 15 : Esecuzione di scale ed arpeggi a scelta della commissione. Le scale di riferimento saranno: scala maggiore, scala minore melodica e armonica. Gli arpeggi saranno: May, min, May7, min7, min7/b5, 7(dominante) e 7/b9 relativi alle scale Magg. e min. armonica realizzati su una sequenza data. BIBLIOGRAFIA: M R y W G tt S j F D M A A S Ex P M Ex j J H II ANNUALITA' PROGRAMMA DI STUDIO: Ore Crediti Forma di verifica esame P Chitarra jazz P del Triennio Jazz ordinamentale, propedeutico al successivo Biennio di Specializzazione, è impostato

4 sullo sviluppo della tecnica sullo strumento, sulla lettura a prima vista, sulle applicazioni di armonia funzionale e tecnica di improvvisazione e comunque su tutti quegli aspetti necessari alla formazione del musicista professionista. Contenuti Studio delle Scale maggiore, minore melodica e armonica, maggiore armonica, diminuita, esatonale. Applicazioni di salti di terza, quarta, quinta e sesta e di piccole variazioni melodiche. Studio e utilizzo delle quadriadi sui vari gradi della Scala maggiore e minore armonica, allo stato fondamentale e negli stati di 1 2 e 3 rivolto attraverso esempi dati di armonizzazione dei brani proposti e di melodie date. S accordi più usati in particolare ai movimenti l^ Vl7/b9 llm7/b5 V7/b9 l7 e modulazione una P4 sopra. Studio degli accordi alterati. La triade col basso immaginato per la realizzazione del voicing a 4 o più parti, nei vari movimenti di accordi. La natura del siglato: approfondimenti Cenni di Armonia Simmetrica Studio della lettura a prima vista: melodica, ritmica e del siglato. S J aspetto rilevante. Trascrizioni da supporto fonografico. Metodologia La metodologia è quasi esclusivamente di carattere pratico-operativo con : q A T M q e tratti sia dal J PROGRAMMA DI ESAME: (l'elenco dei brani proposti e delle trascrizioni è puramente indicativo in quanto varia ad ogni anno accademico) Esecuzione di un brano, con accompagnamento, a scelta del candidato tra i 6 (sei) dare prova di saper costruire un assolo che abbia al suo interno gli elementi studiati co. (scale ed arpeggi appropriati, uso delle note guida, senso dello swing ecc). Lelenco dei brani dovrà essere concordato in precedenza con il docente:

5 Prelude to a Kiss Stella by starlight Antropology All the things you are 3/4 o 4/4 There will never be another you Just friends Esecuzione di un brano, con accompagnamento, a scelta della commissione tra i 6 ( Esecuzione di un assolo scelto dalla Commissione tra 3 di quelli studiati durante : Stella by starlight by Jim Hall Two blues by Chet Baker Billies Bounce by Jimmy Raney Satin Doll by Wess M. W G M R y i 25 studi più partiture G E Esecuzione di scale ed arpeggi a scelta della commissione. Le scale di riferimento saranno: scala maggiore, scala minore melodica e armonica, scala diminuita. Gli arpeggi saranno: May, min, May7, min7, min7/b5, 7(dominante) e 7/b9 relativi alle scale Magg. e min. armonica realizzati su una sequenza data. BIBLIOGRAFIA: M R y W G S j F D M A A S Ex P M Ex j J H III ANNUALITA' Ore Crediti Forma di verifica esame

6 PROGRAMMA DI STUDIO: P Chitarra jazz Prassi es del Triennio Jazz ordinamentale, propedeutico al successivo Biennio di Specializzazione, è impostato sullo sviluppo della tecnica sullo strumento, sulla lettura a prima vista, sulle applicazioni di armonia funzionale e tecnica di improvvisazione e comunque su tutti quegli aspetti necessari alla formazione del musicista professionista. Contenuti: Costruzione delle linee melodiche utilizzando: sviluppo dei frammenti melodici, sviluppo dei frammenti ritmici e scale affrontate nei corsi precedenti. Studio e utilizzo delle quadriadi sui vari gradi della Scala maggiore e minore armonica, seguendo una traccia melodica. I meccanismi di gestione del suono per la trasposizione dei brani. S ai movimenti di accordi più usati. Applicazioni di Armonia funzionale: i vari modelli di risoluzione al l e relazioni con la sottodominante minore Studio degli accordi alterati. Utilizzo della triade col basso immaginato per la realizzazione del voicing a 4 o più parti. Costruire un accompagnamento su una melodia o su un movimento di bassi. La natura del siglato: approfondimenti Esempi di Armonia Simmetrica Studio della lettura a prima vista: melodica, ritmica e del siglato. Studio di brani tratti dal rep J aspetto rilevante. Esempi di armonizzazione dei brani proposti Trascrizioni da supporto fonografico. Metodologia: La metodologia è quasi esclusivamente di carattere pratico-operativo con parti : q A T M q dal J PROGRAMMA DI ESAME: (l'elenco dei brani proposti e delle trascrizioni è puramente indicativo in quanto varia ad ogni anno accademico) Esecuzione di un brano, con accompagnamento, a scelta del candidato tra 8 (otto) dare prova di saper costruire un assolo che abbia al suo interno gli elementi studiati

7 Ministero dellistruzione, delluniversità e della Ricerca Alta Formazione Artistica e Musicale ( arpeggi appropriati, uso delle note guida, senso dello swing ecc). Lelenco dei brani dovrà essere concordato in precedenza con il docente: But not for me I Love you Somedays my prince will come I hear a rapsody If you could see me now Beautiful Love Wave / Two Blues You dont know what love is (a scelta tra i due) Esecuzione di un brano, con accompagnamento, a scelta della commissione tra 8 ( Esecuzione di un assolo scelto dalla Commissione tra 4 di quelli trascritti e studiati : I Love you... by J.Raney But not for me...by Chet Baker I hear a rapsody...by Jim Hall Ive got you under my skin..by Jim Hall D natural blues.by Wess M. Lettura a prima vis W G M R y Prova di trasposizione su: BIBLIOGRAFIA Esercizio di Arpeggi Brano in siglato scelto tra gli 8 M R y W G S j F D M A A S F ' A S Ex j J H