SCUOLA STATALE dell'infanzia ATTILIO MANARA VIALE GASPARINI ALBINO

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1 SCUOLA STATALE dell'infanzia ATTILIO MANARA VIALE GASPARINI ALBINO ANNO SCOLASTICO 2015/2016

2 IL PROGETTO COMPRENDE: Pagina 2. Numeri utili per emergenza e procedure 3. Incarichi annuali 4. Prospetto settimanale degli addetti antincendio 5. Prospetto settimanale degli addetti al primo soccorso 6. Prospetto settimanale degli addetti all'emanazione dell'ordine di evacuazione e di rientro 7. Prospetto orario copertura per disabili 8. Procedure di comunicazione alle famiglie 9. L edificio 10. I piani: legenda 11. Planimetria dei vari piani della scuola 12. Popolazione scolastica 13. Specchio numerico della popolazione scolastica 14. Suddivisione dei bambini nelle attività di compresenza 15. Percorso di fuga 16. I settori 17. Punto di raccolta esterno 18. Dislocazione dei dispositivi antincendio e dei contatori 19. Indicazione del segnale d allarme 20. Vademecum insegnanti 21. Vademecum alunni 22. Vademecum personale non docente 23. Come comportarsi nelle emergenze (terremoto incendio esterna - ) 24. Modulo per verbale personale non docente 25. Modulo per verbale generale della prova di evacuazione 1

3 E M E R G E N Z A NUMERI UTILI NUOVO NUMERO UNICO EUROPEO PER LE EMERGENZE: 112 (si chiama per qualsiasi emergenza) VIGILI DEL FUOCO 115 AMBULANZA (SERVIZIO D EMERGENZA) 118 CARABINIERI 112 POLIZIA 113 CARABINIERI ALBINO POLIZIA LOCALE COMUNE DI ALBINO PROTEZIONE CIVILE SEGRETERIA ISTITUTO COME COMUNICARE SON0.(nome e qualifica di chi telefona) TELEFONO dalla scuola dell'infanzia di ALBINO tel INDIRIZZO : viale Gasparini SI RAGGIUNGE entrando dalla strada provinciale per chi viene da Bergamo al secondo semaforo girando a sinistra verso Comenduno- Bondo ; si prende poi la prima via a sinistra dopo l'ufficio Postale, si gira ancora a sinistra lungo il senso unico in discesa (viale Gasparini); dopo circa 30 metri sulla destra, lasciando l'ufficio postale a sinistra e a destra l'asilo Nido, si trova un piazzale adibito a parcheggio, un poco in salita in cima al quale c'è la nostra Scuola con un cancello grande per l'ingresso degli automezzi. L'ingresso principale è a fianco lungo un vicolo pedonale. SI E VERIFICATO.( a chi, cosa, come,dove..) SONO COINVOLTE N. PERSONE (adulti, bambini ) SITUAZIONE AL MOMENTO.(evolversi della situazione..) 2

4 PIANO EMERGENZA ASSEGNAZIONE INCARICHI PER L'ANNO SCOLASTICO IN CASO DI EMERGENZA SCUOLA INFANZIA DI: ALBINO INCARICO NOMINATIVI (*) NOTE 12 Emanazione ordine di evacuazione oppure Coordinamento operazioni Pezzoli Emanuela Albricci Eletta 13 Diffusione ordine di evacuazione 14 Attivazione procedura di evacuazione di ogni classe La Porta Giuseppa Ravizza Bibiana Ogni insegnante 15 Controllo operazioni di evacuazione: oppure piano terra Pezzoli Emanuela Epis Daniela primo piano Camera Pierangela Albricci Eletta 16 Chiamate di soccorso 17 Interruzione erogazione: Gas Gasolio energia elettrica acqua La Porta Giuseppa Ravizza Bibiana La Porta Giuseppa Ravizza Bibiana 18 Attivazione e controllo periodico di estintori e/o Pezzoli Emanuela idranti 19 Controllo quotidiano della La Porta Giuseppa praticabilità delle vie d'uscita Ravizza Bibiana 20 Controllo apertura porte e cancelli sulla pubblica via e interruzione del traffico 21 Addetti alla sicurezza La Porta Giuseppa Ravizza Bibiana Pezzoli Emanuela Epis Daniela 22 Addetti al primo soccorso Ogni Insegnante Collaboratori Scolastici 23 Addetti antincendio Pezzoli Emanuela Epis Daniela La Porta Giuseppa Ravizza Bibiana (*) Per ogni incarico va designato un titolare e almeno un sostituto 3

5 PIANO EMERGENZA PROSPETTO ORARIO SETTIMANALE DEGLI ADDETTI ANTINCENDIO A.S PLESSO: INFANZIA ALBINO N.B.: il prospetto prosegue in questo modo per l'intero anno scolastico a settimane alterne DAL AL DAL AL Ora da ore a ore LUNEDI' MARTEDI' MERCOLEDI' GIOVEDI' VENERDI' LUNEDI' MARTEDI' MERCOLEDI' GIOVEDI' VENERDI' 1a 7,50 8,30 2a 3a 8,30 9,00 9,00 10,00 4a 10,00 11,00 5a 11,00 12,00 mensa 12,00 13,00 6a 13,00 14,00 7a 14,00 16,00 Epis Epis Epis Epis Epis Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Epis Epis Epis Epis Epis Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Epis Epis Epis Epis Epis Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Epis Epis Epis Epis Epis Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Epis Epis Epis Epis Epis La Porta La Porta La Porta La Porta La Porta Ravizza Ravizza Ravizza Ravizza Ravizza Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Epis Epis Epis Epis Epis La Porta La Porta La Porta La Porta La Porta Ravizza Ravizza Ravizza Ravizza Ravizza Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Epis Epis Epis Epis Epis La Porta La Porta La Porta La Porta La Porta Ravizza Ravizza Ravizza Ravizza Ravizza 4

6 PIANO EMERGENZA PROSPETTO ORARIO SETTIMANALE DEGLI ADDETTI AL PRIMO SOCCORSO A.S PLESSO: INFANZIA ALBINO N.B.: il prospetto prosegue in questo modo per l'intero anno scolastico a settimane alterne DAL AL DAL AL Ora da ore a ore LUNEDI' MARTEDI' MERCOLEDI' GIOVEDI' VENERDI' LUNEDI' MARTEDI' MERCOLEDI' GIOVEDI' VENERDI' 1a 7,50 8,30 2a 8,30 9,00 3a 9,00 10,00 4a 10,00 11,00 5a 11,00 12,00 mensa 12,00 13,00 6a 13,00 14,00 7a 14,00 16,00 Albricci Albricci Albricci Albricci Albricci Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Albricci Albricci Albricci Albricci Albricci Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Albricci Albricci Albricci Albricci Albricci Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Albricci Albricci Albricci Albricci Albricci Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Albricci Albricci Albricci Albricci Albricci La Porta La Porta La Porta La Porta La Porta Ravizza Ravizza Ravizza Ravizza Ravizza Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Albricci Albricci Albricci Albricci Albricci La Porta La Porta La Porta La Porta La Porta Ravizza Ravizza Ravizza Ravizza Ravizza Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Albricci Albricci Albricci Albricci Albricci La Porta La Porta La Porta La Porta La Porta Ravizza Ravizza Ravizza Ravizza Ravizza 5

7 PIANO EMERGENZA PROSPETTO ORARIO SETTIMANALE RESPONSABILE EMANAZIONE ORDINE DI EVACUAZIONE E DI RIENTRO A.S PLESSO: INFANZIA ALBINO N.B.: il prospetto prosegue in questo modo per l'intero anno scolastico a settimane alterne DAL AL DAL AL Ora da ore a ore LUNEDI' MARTEDI' MERCOLEDI' GIOVEDI' VENERDI' LUNEDI' MARTEDI' MERCOLEDI' GIOVEDI' VENERDI' 1a 7,50 8,30 2a 8,30 9,00 3a 9,00 10,00 4a 10,00 11,00 5a 11,00 12,00 mensa 12,00 13,00 6a 13,00 14,00 7a 14,00 16,00 Albricci Albricci Albricci Albricci Albricci Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Albricci Albricci Albricci Albricci Albricci Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Albricci Albricci Albricci Albricci Albricci Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Albricci Albricci Albricci Albricci Albricci Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Albricci Albricci Albricci Albricci Albricci La Porta La Porta La Porta La Porta La Porta Ravizza Ravizza Ravizza Ravizza Ravizza Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Albricci Albricci Albricci Albricci Albricci La Porta La Porta La Porta La Porta La Porta Ravizza Ravizza Ravizza Ravizza Ravizza Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Pezzoli Albricci Albricci Albricci Albricci Albricci La Porta La Porta La Porta La Porta La Porta Ravizza Ravizza Ravizza Ravizza Ravizza 6

8 Prospetto orario settimanale degli alunni disabili anno scolastico Plessso: INFANZIA Alunno/Studente: Cognome: M.B. Nome: A. ORA Dalle ore Alle ore Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì Sabato 1^ 9,00 10,00 Pievani M. Zanchi M Pievani M. Zanchi M Pievani M ^ Pievani M. Zanchi M Pievani M. Zanchi M Pievani M ^ Pievani M. Zanchi M Pievani M. Zanchi M Pievani M ^ Pievani M. Zanchi M Pievani M. Zanchi M Pievani M Mensa Pievani M. Zanchi M Pievani M. Zanchi M Pievani M ^ Pievani M. Zanchi M Pievani M. Zanchi M Pievani M ^ Pievani M. Pievani M. Pievani M. Chiodi M ^ Pievani M. Zanchi M Pievanii M Pievani M ^ Pievani M. Zanchi M Pievani M. Pievani M NB: nella tabella inserire il nominativo della persona o delle persone incaricate di accompagnare l'alunno in caso di emergenza 7

9 PROCEDURE DI COMUNICAZIONE ALLE FAMIGLIE IN CASO DI SOSPENSIONE DELLE ATTIVITA DIDATTICHE PER EMERGENZA Se possibile, verrà utilizzato il mezzo telefonico. la scuola, previa autorizzazione del Dirigente Scolastico che dirige le operazioni, comunica telefonicamente ai rappresentanti di classe i quali attivano a loro volta la comunicazione ai genitori delle rispettive classi, schematicamente: SCUOLA ( docenti di classe / bidelli / segreteria / referente per la sicurezza a seconda delle situazioni ) GENITORI RAPPRESENTANTI GENITORI DI OGNI CLASSE Nella scuola le schede con i numeri di telefono dei rappresentanti, delle famiglie, degli insegnanti e dei collaboratori sono conservate in una valigetta con il necessasrio per l'e.e (occorrente di Pronto occorso + farmaci salvavita); in caso di evacuazione i collaboratori scolastici porteranno con sè la valigetta fuori dall'edificio scolastico. I rappresentanti di classe devono disporre dei numeri di telefono dei genitori e organizzare preventivamente una catena tra questi per evitare di fare numerose telefonate. I docenti capigruppo devono disporre dei numeri di telefono dei rappresentanti della propria scuola. SITUAZIONE TIPO: Inagibilità della scuola: la segreteria e i bidelli chiameranno i rappresentanti. Sospensione delle lezioni per il giorno successivo: la segreteria chiamerà i rappresentanti di classe con la collaborazione dei docenti capigruppo e di altri docenti. Altre modalità da utilizzare contemporaneamente in accordo con il comune: Altoparlante per le vie del paese. Comunicazione sul display del Comune Sito del Comune e dell istituto

10 L'EDIFICIO 8 La Scuola Materna Statale di Albino si trova tra via G. La Pira e viale Gasparini. L'ingresso principale si apre su un vicolo pedonale mentre i mezzi di trasporto possono accedere al cortile della scuola dal piazzale adibito a parcheggio (viale Gasparini). La scuola è ubicata in un'ala adiacente ad un istituto educativo a gestione privata. L'edificio consta di un'aula antica completamente ristrutturata (esposta a Nord - Ovest) e di una nuova costruzione ricavata dalla chiusura di un antico portico.

11 I PIANI 9 L'edificio si compone di 2 piani. Al piano terra troviamo: L'ingresso dove c'è un disimpegno adibito a spogliatoio Un bagno grande utilizzato dai bambini/e Una sala ludica utilizzata per l'accoglienza al mattino, per giochi liberi e attività ludica motoria Refettorio di cui una parte adibita a dormitorio Cucina Bagno per adulti 2 aule comunicanti tra loro Un piccolo bagno utilizzato dai bambini/e Al primo piano si accede attraverso una scala posta nel disimpegno dell'ingresso e troviamo: Ufficio Laboratorio Bagno per adulti Legenda Piano Terra : 1. INGRESSO 2. AULA LUDICA 3. REFETTORIO 4. CUCINA 5. BAGNO ADULTI 6. BAGNO BAMBINI/E 7. SEZIONE A 8. SEZIONE B 9. BAGNO BAMBINI/E Primo Piano: 10. UFFICIO 11. LABORATORIO 12. BAGNO ADULTI Esterno:

12 A. CALDAIA B. CORTILE 10 U.S. 2 U.S. 1

13 11 POPOLAZIONE SCOLASTICA Sezione A 26 alunni con un bambino diversamente abile di 6 anni Sezione B 27 alunni Insegnanti : 2 per ogni sezione 1 insegnante di sostegno sez. A 1 Assistente educatore sez. A 1 Insegnante di religione sez. A e B Collaboratori scolastici: 2 persone Mensa: 2 addetti dalle alle ore Il totale è di 9 persone presenti in diversi orari. 12

14 SPECCHIO NUMERICO DELLA POPOLAZIONE ESISTENTE Alunni 4 Insegnanti + 1 di sostegno + 1 assistente educatore + 1 di Religione 2 Collaboratrici e 2 Addetti alla mensa AULA A AULA B Bambini sez A Bambini sez B Sezione A o B a giorni alterni Bambini sez A Bambini sez B SALONE SALA PRANZO Bambino divers. abile Bambini sezione A e B Bambini sezione A e B Sezione A o B a giorni alterni DORMITO- RIO CORTILE Bambini sezione A e B Sec meteo Bambini di 3 anni e bambino diversamente abile Gli spazi vengono utilizzati a rotazione dai gruppi omogenei per età durante gli orari di compresenza ( ). 13

15 Suddivisione dei bambini nelle attività di compresenza Ore Salone Aula B Aula A LUNEDI MARTEDI MERCOLEDI Prima settimana: Prima settimana: h10-11 Bambini gruppo 1 gruppo 2 alternativa sez. B seconda settimana: gruppo 1 Prima settimana: gruppo 2 seconda settimana: gruppo 3-4 Prima settimana: gruppo 3-4 seconda settimana: gruppo 2 seconda settimana: gruppo 2 Prima settimana: gruppo 1 seconda settimana: gruppo 3-4 Prima settimana: gruppo 3-4 seconda settimana: gruppo 1 h11-12 Bambini alternativa sez. A Bambini sez. B Bambini sez. A Bambini sez. A Bambini sez. B GIOVEDI Prima settimana: gruppo 3-4 seconda settimana: gruppo 3-4 Prima settimana: gruppo 2 seconda settimana: gruppo 1 Prima settimana: gruppo 1 seconda settimana: gruppo 2 VENERDI Prima settimana: gruppo 3-4 Seconda settimana: gruppo 3-4 Prima settimana: gruppo 2 Seconda settimana: gruppo 1 Prima settimana: gruppo 1 Seconda settimana: gruppo 2 Numero dei bambini di 3 anni 11 Numero dei bambini di 4 anni 7 Numero dei bambini di 5 anni 35 con 1 bambino diversamente abile Gruppo 1: bamb. 5 anni Gruppo 2: bamb. 5 anni Gruppo 3: bamb. 4 anni Gruppo 4: bamb. 3 anni 14

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17 Si sono individuati due settori: 1 settore (uscita cortile EST) ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE "G. SOLARI" DI ALBINO I SETTORI Ingresso Aula ludica Aule A - B Ufficio Bagno adulti Laboratorio Bagno bambini/e Uscita sicurezza 1 2 SETTORE (uscita cortile Nord - Est) Sala da pranzo Dormitorio Cucina Bagno adulti Uscita di sicurezza 2 16

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20 INDICAZIONE DEL SEGNALE DI ALLARME E DI EVACUAZIONE In caso di emergenza il collaboratore scolastico in servizio avverte con il segnale sonoro di una tromba manuale. Come riconoscere il segnale: Il segnale d allarme, che non implica obbligatoriamente l evacuazione, è costituito da: 3 suoni corti di 5/10 secondi ciascuno. Il segnale di evacuazione è costituito dai 3 suoni corti più 1 suono lungo di 30/40 secondi. L abbandono dell edificio avverrà solo se al segnale d allarme seguirà quello di evacuazione. In caso di terremoto, chiunque avverte la scossa è tenuto a dare l allarme. Segnale d allarme 3 suoni corti di 10 secondi ciascuno con il solo suono di emergenza non si esce dall ambiente in cui ci si trova, si aspettano comunicazioni ed istruzioni Segnale di evacuazione il segnale completo per evacuare è: 3 suoni corti +1 suono lungo di 40 e più secondi 19

21 VADEMECUM INSEGNANTI Compiti individuali insegnanti -Conoscenza ed uso appropriato del piano di evacuazione -Insegnamento del piano e del suo uso agli alunni -interruzione immediata di ogni attività al sorgere dell emergenza -Coordinamento dell evacuazione: Prendere il registro delle presenze stampato insieme ai moduli di evacuazione Accompagnare la classe fuori dalla scuola secondo le modalità concordate nel piano EE Riunire la classe nel posto di raccolta assegnato Compilare il modulo di evacuazione Consegnare il modulo all insegnante coordinatore Vigilare sulla classe affinché nessuno si allontani Attendere istruzioni e nuove comunicazioni L insegnante, l assistente o il collaboratore designato ad aiutare alunni disabili o eventuali compagni in difficoltà li accompagna personalmente per tutto il percorso. 20

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25 MODULO EVACUAZIONE PERSONALE NON DOCENTE (da consegnare al referente al punto di raccolta) SCUOLA dell'infanzia di ALBINO "A. MANARA" Data dell evacuazione.. A) Personale presente n. B) Personale evacuato n. SI corrispondono NO non corrispondono (verificare se dispersi o feriti) C) Personale disperso n. D) Personale ferito n B+C+D=A ( devono corrispondere) SI corrispondono NO non corrispondono (riverificare le presenze) N.B. il personale della mensa ed eventuali persone non impegnate nelle classi e presenti a scuola per diversi motivi sono da segnare in questo modulo: E) Altro personale non docente presente a scuola F) Altro personale non docente presente evacuato E ed F CORRISPONDONO..SI NO (COMPORTAMENTO DA ATTUARE COME SOPRA) FIRMA di chi ha compilato Albino... 24

26 SCUOLA INFANZIA di. VERBALE DELL VACUAZIONE SIMULATA REALE 1. Data 2. Ora 3. Tempo impiegato per l evacuazione di tutte le persone: 4. E stato verificato che nessun alunno o altra persona presente a scuola fosse assente perchè ai servizi o in altri locali? SI NO 5. Alunni presenti 6. Docenti + non docenti presenti Alunni evacuati Alunni dispersi Docenti + non docenti evacuati Docenti + non docenti dispersi 7. Emergenza: incendio terremoto nube tossica alluvione altro 8. L emergenza ha richiesto l evacuazione SI NO 9. Se non è stata necessaria l evacuazione la verifica dei locali in allarme e la gestione dell emergenza come è avvenuta? 10.Le chiamate ai soccorsi pubblici sono state effettuate da: coll. scol. referente sic. addetto sic. capogruppo altro 11. Il plesso è stato messo in sicurezza interrompendo l energia elettrica e il metano? SI NO 12. I collaboratori scol. hanno portato all esterno Il pacchetto emergenza (registro ospiti e ritardi-planimetrie-chiavi cancelli -valigetta primo soccorso-eventuali farmaci salvavita)? SI NO 13. Ospiti,operai o altre persone presenti a scuola, sono state registrate nel verbale del personale non docente? SI NO 14. I disabili, anche momentanei, sono stati accompagnati dai relativi accompagnatori indicati nelle tabelle inserite nel piano EE? SI NO 15. Prima del rientro nell edificio chi ha verificato che l emergenza fosse terminata? 16. Chi ha dato l ordine di rientro? Dopo l indicazione di chi? Altre osservazioni o precisazioni Firma referente sicurezza di plesso... 25