ISTITUTO COMPRENSIVO ATRI Ad Indirizzo Musicale REGOLAMENTO DEL CORSO DI STRUMENTO MUSICALE

Transcript

1 ISTITUTO COMPRENSIVO ATRI Ad Indirizzo Musicale Viale Umberto I n Atri (TE) Tel fax C.F C.U. UFDD0C - teic834002@istruzione.it teic834002@pec.istruzione.it REGOLAMENTO DEL CORSO DI STRUMENTO MUSICALE Redatto in base alla normativa vigente in materia di insegnamento dello strumento musicale nella scuola secondaria di I grado: L.124/99 art.11 c.9 riconduzione ad ordinamento dei corsi sperimentali ad indirizzo musicale nella scuola media D.M. 6 agosto 1999 n.201 (in GU n. 235) e sentito il Dipartimento Musicale, composto dai docenti di strumento e di musica, presieduto dalla Dirigente scolastica. Art. 1: INDICAZIONI GENERALI L'iscrizione ai corsi di strumento musicale è opzionale per gli alunni ma, una volta effettuata, è vincolante per tutta la durata del corso di studi nella scuola secondaria di primo grado. L'insegnamento dello strumento, una volta scelto, diventa obbligatorio per l'intero triennio a tutti gli effetti e concorre, al pari delle altre discipline, alla valutazione periodica e finale, e al voto degli esami di Stato al termine del primo ciclo di istruzione. Art. 2: ISCRIZIONE La volontà di frequentare i corsi ad indirizzo musicale è espressa all'atto dell'iscrizione alla classe prima. L'alunno può esprimere, al momento dell'iscrizione, l'ordine di preferenza tra gli strumenti insegnati; le indicazioni hanno valore informativo ed orientativo, ma non vincolante. L'assegnazione allo strumento è determinata dalla Commissione composta dai docenti di strumento nominata per l'espletamento delle prove attitudinali. Il corso si articola con gruppi di alunni frequentanti tutte le sezioni, quindi non è vincolato all'iscrizione in specifiche sezioni. Art. 3: SELEZIONE E PROVA ORIENTATIVO-ATTITUDINALE Nell'Istituto Comprensivo di Atri si propone lo studio di quattro strumenti: chitarra flauto traverso pianoforte violino Alla sezione musicale si accede tramite selezione; non è richiesta alcuna conoscenza musicale di base. La selezione è effettuata tramite una prova orientativo-attitudinale predisposta dalla Commissione, in base alla normativa vigente. Le prove sono svolte per

2 tutti i candidati con le stesse modalità e consistono in esercizi di difficoltà progressiva atti a verificare e valutare l'attitudine musicale. La prova affronta i seguenti aspetti: discriminazione del parametro sonoro delle altezze (viene proposto all'alunno l'ascolto di due suoni: egli dovrà stabilire quale dei due suoni è più acuto); intonazione (si chiede all'alunno di proseguire una melodia molto nota, ad es. Tanti auguri o Fra Martino, dopo che il docente ne ha proposto l'inizio); competenze ritmiche (il docente propone una breve sequenza ritmica con le mani ed il ragazzo dovrà riprodurla fedelmente); coordinazione (si chiede al ragazzo di riprodurre semplici esercizi proposti dal docente atti a valutare il grado di coordinazione ed indipendenza delle due mani). A margine della prova orientativo-attitudinale vengono fatti provare tutti e quattro gli strumenti a ciascun allievo. Tale prova non contribuisce al punteggio finale, ma rappresenta un elemento per orientare la Commissione nell'attribuire lo strumento. Al termine della prova la Commissione attribuisce un punteggio per ognuno degli aspetti valutati su una scala da 0 a 10, comprendente valori decimali. La somma dei punteggi ottenuti in ciascuna prova costituisce il punteggio ottenuto dall'aspirante. Sulla base di questo punteggio si stabilirà una graduatoria generale provvisoria. Art. 4: ASSEGNAZIONE DELLO STRUMENTO Indicativamente in ciascuna classe prima di strumento sono iscritti sei alunni: questo numero può variare tenendo conto della consistenza numerica delle classi seconde e terze. La Commissione assegna lo strumento tenendo conto dei seguenti fattori, in ordine di priorità: a) gli alunni che avranno ottenuto i punteggi più alti verranno uniformemente distribuiti tra tutte e quattro le classi di strumento, in modo da formare classi di strumento il più possibile equi-eterogenee; b) si terrà conto delle attitudini strumentali valutate sulla base delle prove dei quattro strumenti e di quanto indicato nelle domande di iscrizione; c) se possibile, si prenderà in considerazione la preferenza indicata dagli alunni al momento dell'esame (ogni alunno dovrà indicare tutti e quattro gli strumenti in ordine di preferenza). La graduatoria provvisoria, comprendente gli esiti della prova orientativoattitudinale e l'attribuzione dello strumento di studio, sarà pubblicata sul sito web dell'istituto e all'albo indicativamente tra febbraio e marzo, in base alle indicazioni ministeriali in materia di iscrizioni. Entro dieci giorni dalla data di pubblicazione è ammessa rinuncia da parte della famiglia dell'alunno alla frequenza del corso di strumento musicale solo nel caso in cui l'allievo sia stato assegnato ad un strumento diverso dai primi due indicati nelle preferenze. L'accettazione della rinuncia è però subordinata alla frequenza, per almeno un mese, delle lezioni dello strumento assegnato o di altro consigliato dai docenti,

3 da effettuarsi all'inizio dell'a.s. di riferimento. Al termine del mese di frequenza del corso l'allievo confermerà o meno la sua intenzione di rinuncia; se confermata essa verrà autorizzata con un formale provvedimento del Dirigente Scolastico. Art. 5: ORGANIZZAZIONE DEI CORSI Le lezioni del corso di strumento musicale costituiscono orario scolastico a tutti gli effetti, si svolgono in orario pomeridiano a partire dalle ore 14:15 con: una lezione individuale o a piccoli gruppi, in un giorno della settimana e in un orario da concordare con la famiglia; una lezione collettiva (musica d'insieme, teoria musicale, orchestra) di giovedì, dalle ore 14:15 alle ore 16:15. La mancata partecipazione alle prove orchestrali è motivo di esclusione dagli eventi musicali organizzati durante l'anno scolastico. L'articolazione oraria delle attività è proposta dal Dipartimento Musicale; essa tiene conto delle attività dell'istituto e, ove possibile, degli impegni degli studenti. Le attività del Corso di Strumento Musicale infatti sono curricolari ed hanno la priorità sulle attività extrascolastiche. Ogni alunno frequentante il corso ad indirizzo musicale deve avere uno strumento musicale personale per lo studio quotidiano. La scuola può valutare la cessione in comodato d'uso di strumenti musicali di sua proprietà, secondo criteri correlati a: 1) situazione economica disagiata; 2) punteggio conseguito nelle prove attitudinali; 3) priorità nell inoltro della richiesta. I libri di testo del Corso ad Indirizzo Musicale sono proposti dagli insegnanti di strumento nel primo Consiglio di Classe con la partecipazione dei genitori, sulla base delle caratteristiche di ogni alunno, così da poter accompagnare i percorsi di apprendimento dei singoli studenti in modo personalizzato. Essi sono testi consigliati. L'acquisto del materiale (strumento, libro di testo,...) è a cura delle famiglie. Art. 6: ESIBIZIONI La frequenza del Corso di Strumento Musicale potrebbe comportare lo svolgimento delle seguenti attività in orario scolastico o extrascolastico: saggi concerti concorsi Tali attività, organizzate dalla scuola o da Enti ed Associazioni, potranno richiedere, per la loro realizzazione, la collaborazione delle famiglie. È prevista l adozione di una divisa per i membri dell orchestra.

4 Art. 7: RITARDI ED ASSENZE Eventuali ritardi ed assenze degli alunni dovranno essere annotati sul registro di classe e giustificati sul libretto, a firma dei genitori. Art. 8: RINUNCE SUCCESSIVE Le famiglie hanno la facoltà di inoltrare richiesta di rinuncia alla frequenza del Corso di Strumento Musicale da parte dei propri figli solo per gravi e giustificati motivi di salute, comprovati dalla presentazione di certificato medico attestante l'impossibilità dello studio dello strumento. La Commissione si riserva il diritto di analizzare ed esprimersi su casi particolari segnalati dalle famiglie. Art. 9: VALUTAZIONE Il profitto di ogni alunno viene espresso, al pari delle altre discipline, con un voto da 1 a 10, e riportato sulla scheda di valutazione alla fine del primo quadrimestre ed al termine dell'anno scolastico, e fa media. I docenti possono orientare i propri alunni alla prosecuzione degli studi presso un Liceo Musicale. Art. 10: DISPOSIZIONI FINALI Il presente Regolamento, approvato dal Consiglio di Istituto con delibera n. 149 nella seduta del 14 gennaio 2014, entra in vigore il giorno successivo alla sua pubblicazione all'albo on-line dell'istituto Comprensivo di Atri. Per quanto non contemplato nel presente Regolamento valgono le leggi e le disposizioni ministeriali vigenti. Situazioni non disciplinate dal presente Regolamento vengono risolte con decisione, assunta anche a maggioranza, della Commissione dei docenti di strumento, presieduta dalla Dirigente scolastica. Nella prima seduta utile del Consiglio di Istituto la questione sarà affrontata e, se necessario, si procederà ad integrazione o a modifica del presente Regolamento. Eventuali modifiche o integrazioni al presente Regolamento potranno essere apportate dal Consiglio di Istituto con voto favorevole della maggioranza assoluta dei componenti, sentita la Commissione dei docenti di strumento e previa delibera del Collegio dei Docenti per gli aspetti riguardanti la didattica. APPROVATO ALL UNANIMITA DAL COLLEGIO DOCENTI NELLA SEDUTA DEL 28/10/2014 (DELIBERA N. 129) E ALL UNANIMITA DAL CONSIGLIO DI ISTITUTO NELLA SEDUTA DEL 14 GENNAIO 2015 (DELIBERA N. 149)

5