A CURA DEL RESPONSABILE DEL DIPARTIMENTO Donatella Leoni

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1 a.s.2014/2015 INFORMATICA E LABORATORIO TECNOLOGIE INFORMATICHE LAB. TECNICHE PROFESSIONALI A CURA DEL RESPONSABILE DEL DIPARTIMENTO Donatella Leoni

2 L AMBITO DISCIPLINARE DI INFORMATICA E LABORATORIO, TECNOLOGIE INFORMATICHE, LAB. TECNICHE PROFESSIONALI STABILISCE CHE: 1. I docenti prevedono un congruo numero di ore per il recupero in itinere e una verifica finale che accerti l eventuale recupero avvenuto, tale recupero può essere attuato alla fine di uno o più moduli a seconda delle necessità del docente e della classe. 2. Si richiede, visto l elevato numero di alunni per classe, di dotare i laboratori di un congruo numero di pc, di sedie e se possibile di un videoproiettore; e di consentire agli studenti che lo richiedono di poter utilizzare il proprio computer. 3. Per quanto riguarda i bisogni formativi, l ambito reputa utile un aggiornamento sulla didattica laboratoriale. 4. Secondo quanto indicato dalla CM , l ambito disciplinare di Informatica e laboratorio, Tecnologie informatiche, Lab. Tecniche professionali delibera che negli scrutini intermedi delle classi prime, seconde, terze, quarte e quinte la valutazione dei risultati raggiunti sia formulata mediante : voto unico Si allegano le griglie di valutazione dello scritto e dell orale, una per il biennio e una per il triennio. FIRMA DEI DOCENTI: Maria Rosa Caspio Paola Gambelli Donatella Leoni Roberta Moscarini Rustici Benedettelli

3 GRIGLIA DI VALUTAZIONE SCRITTA-PRATICA DI: INFORMATICA E LABORATORIO; LABORATORIO CON TECNICHE PROFESSIONALI, INFORMATICA GESTIONALE Primo Biennio e Triennio INDICATORI DESCRITTORI PUNTEGGIO 1. CONOSCENZE dei CONTENUTI 2. COMPRENSIONE ADERENZA ALLA TRACCIA 3. APPLICAZIONE: UTILIZZO DEI PASSAGGI NECESSARI ALLA RISOLUZIONE DEL COMPITO ASSEGNATO A. NULLE 2 B. SCARSE 3 C. PARZIALI E CONFUSE 4 D. IMPRECISE E 5 DISORGAGNIZZATE E. ESSENZIALI, ADERENTI ALLE 6 RICHIESTE F. COMPLESSIVAMENTE CORRETTE, USA REGOLE E 7 TECNICHE DI RISOLUZIONE SOLO SE GUIDATO G. BUONE; USA REGOLE E TECNICHE DI RISOLUZIONE 8 SE PARZIALMENTE GUIDATO H. COMPLETE; E IN GRADO DI FARE DEI COLLEGAMENTI 9 CON UN ELABORAZIONE PERSONALE I. COMPLETE E APPROFONDITE HA CAPACITA CREATIVE ED E IN GRADO DI ELABORARE 10 DA SOLO STRATEGIE RISOLUTIVE

4 GRIGLIA DI VALUTAZIONE SCRITTA (TEST) INFORMATICA E LABORATORIO; LABORATORIO CON TECNICHE PROFESSIONALI, INFORMATICA GESTIONALE TIPOLOGIA PUNTEGGIO VOTO A SCELTA MULTIPLA PUNTI 1 VERO FALSO COMPLETAMENTI/COLLEGA MENTI DOMANDE APERTE UNTI 0,5 PUNTI 1 ESAURIENTE PUNTI 2 COERENTE MA INCOMPLETA PUNTI 1 NULLA O ERRATA PUNTI 0 IL VOTO VIENE CALCOLATO UTILIZZANDO LA PROPORZIONE PER TRASFORMARE IL RISULTATO IN DECIMI

5 SCHEDA DI OSSERVAZIONE IN LABORATORIO DI: INFORMATICA E LABORATORIO; LABORATORIO CON TECNICHE PROFESSIONALI, INFORMATICA GESTIONALE INDICATORI DESCRITTORI PUNTEGGIO 1. CAPACITA DI LAVORO IN GRUPPO E NELL AMBIENTE LABORATORIO 2. COMPRENSIONE ADERENZA ALLA CONSEGNA 3. AUTONOMIA NEL LAVORO A. NULLE 2 B. SCARSE 3 C. SUPERFICIALI, VA SEMPRE GUIDATO NON RISPETTA 4 LE CONSEGNE D. POCA ATTENZIONE ED 5 AUTONOMIA E. ESSENZIALI, ADERENTI 6 ALLE RICHIESTE F. DISCRETE 7 G. BUONE 8 H. BUONE E ATTENTO E DI SOLITO AUTONOMO 9 I. OTTIME, RISPETTA I TEMPI E LE CONSEGNE 10

6 GRIGLIA DI VALUTAZIONE ORALE INFORMATICA E LABORATORIO; LABORATORIO CON TECNICHE PROFESSIONALI, INFORMATICA GESTIONALE INDICATORI 1) CONOSCENZE dei CONTENUTI 2) CAPACITA DI COLLEGAMENTO TRA I VARI ARGOMENTI 3) PROPRIETA DI LINGUAGGIO DESCRITTORI PUNTEGG IO A. IMPRECISE E PARZIALI 2 B. FRAMMENTARIE 3 C. GRAVEMENTE LACUNOSE, NON SA COLLEGARE TRA LORO LE INFORMAZIONI D. IMPRECISE E PARZIALI, SI ESPRIME CON LINGUAGGIO NON SEMPRE CORRETTO E APPROPRIATO E. ESSENZIALI ED ACCETTABILI 6 F. ESSENZIALI SA COLLEGARE LE INFORMAZIONI IN MODO COERENTE MA 7 CON QUALCHE INCERTEZZA G. COMPLETE SA COLLEGARE LE 8 INFORMAZIONI SE GUIDATO H. COMPLETE ED APPROFONDITE, SA COLLEGARE LE INFORMAZIONI IN MODO 9 PERSONALE E FONDATO I. COMPLETE ED APPROFONDITE, SA COLLEGARE LE INFORMAZIONI IN MODO COMPLETO, ORIGINALE E 10 SIGNIFICATIVO, SI ESPRIME CON UN LINGUAGGIO CORRETTO ED ADEGUATO 4 5 C. F

7 PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE A.S AMBITO DISCIPLINARE: TECNOLOGIE INFORMATICHE ORDINE DI SCUOLA:TECNICO INDIRIZZO: GRAFICA E COMUNICAZIONE MODULO N. 1 CLASSI: PRIME TITOLO: Concetti di base della tecnologia e dell informazione COMPETENZE Essere consapevole delle potenzialità e dei limiti delle tecnologie nel contesto culturale e sociale in cui vengono applicate. Individuare le strategie appropriate per la risoluzione di problemi Descrizione di cosa l alunno deve SAPER Individuare e riconoscere le componenti di un sistema di elaborazione e la struttura di un collegamento in rete FARE (DESCRITTORI) STRUTTURA DI Conoscenze: APPRENDIMENTO Lo strumento informatico Linguaggi tecnici propri di settore reti Contenuti: Evoluzione dei sistemi informatici Informazioni, dati e loro codifica Architettura e componenti di un computer Comunicazione uomo-macchina Struttura e funzioni di un sistema operativo Software di utilità e software gestionali Cenni di matematica binaria Cenni di algebra booleana Fasi risolutive di un problema, algoritmi e loro rappresentazione Organizzazione logica dei dati Cenni sulla struttura di una rete Funzioni e caratteristiche della rete Internet e della posta elettronica Cenni sulla normativa della privacy e dei diritti d autore TEMPI METODOLOGIA (per tutte le classi e in particolare per I&FP privilegiare didattica laboratoriale ). TIPOLOGIA DI COMPITO E MODALITÀ DI VERIFICA Per i criteri di valutazione si rimanda alla griglia allegata EVENTUALI COLLEGAMENTI INTERDISCIPLINARI 33 ore Lezioni frontali Cooperative learning Lavoro individuale e di gruppo Domande a risposta aperta. Test di completamento Test a scelta multipla. Test di collegamento, vero/falso Interrogazioni Tecnica Grafica

8 AMBITO DISCIPLINARE: TECNOLOGIE INFORMATICHE ORDINE DI SCUOLA:TECNICO INDIRIZZO: GRAFICA E COMUNICAZIONE MODULO N. 2 CLASSI: PRIME TITOLO: Uso del computer e gestione dei file COMPETENZE Individuare le strategie appropriate per la risoluzione dei problemi nella gestione di un personal computer Descrizione di cosa l alunno deve SAPER FARE (DESCRITTORI) STRUTTURA DI APPRENDIMENTO Gestire file e cartelle e destreggiarsi all interno della struttura logico-funzionale di un PC Conoscenze: Tecniche di archiviazione Sistema di gestione dei dati/informazioni Contenuti: Avviare il computer e impostazioni di base Elementi e impostazioni del desktop Alcune funzioni del sistema Accessori di Windows I file e le cartelle La gestione dei file La gestione delle stampe Virus e antivirus La compressione dei file TEMPI 10 ore METODOLOGIA (per tutte le classi e in particolare per I&FP privilegiare didattica laboratoriale ). TIPOLOGIA DI COMPITO E MODALITÀ DI VERIFICA Per i criteri di valutazione si rimanda alla griglia allegata EVENTUALI COLLEGAMENTI INTERDISCIPLINARI Esercitazioni guidate Lavori di gruppo Lezioni frontali Test a scelta multipla o a risposta aperta Prove pratiche a computer

9 AMBITO DISCIPLINARE: TECNOLOGIE INFORMATICHE ORDINE DI SCUOLA:TECNICO INDIRIZZO: GRAFICA E COMUNICAZIONE MODULO N. 3 CLASSI: PRIME TITOLO: Elaborazione testi COMPETENZE Utilizzare e produrre testi multimediali Descrizione di cosa l alunno deve SAPER FARE (DESCRITTORI) STRUTTURA DI APPRENDIMENTO Redigere documentazioni formali con l utilizzo di rappresentazioni grafiche Conoscenze: Strumenti informatici per la produzione testi, ricerca informazioni e comunicazioni multimediali Contenuti: Conoscere Word Creare un testo Correggere e modificare il testo Modificare l allineamento del testo Impaginare un documento Oggetti grafici e immagini Copiare e spostare un testo Trova e sostituisci Formattare il testo Elenchi puntati e numerati Disegnare forme, caselle e linee Ricerca dei sinonimi e uso del Thesaurus Conoscere gli strumenti per il controllo ortografico Usare le opzioni di base della stampa Visualizzare l anteprima di un documento TEMPI 28 ore METODOLOGIA (per tutte le classi e in particolare per I&FP privilegiare didattica laboratoriale ). TIPOLOGIA DI COMPITO E MODALITÀ DI VERIFICA Per i criteri di valutazione si rimanda alla griglia allegata EVENTUALI COLLEGAMENTI INTERDISCIPLINARI Didattica laboratoriale Esecuzione in gruppo o individuale di prove pratiche Test a scelta multipla o a risposta aperta Prove pratiche in laboratorio Italiano

10 AMBITO DISCIPLINARE: TECNOLOGIE INFORMATICHE ORDINE DI SCUOLA:TECNICO INDIRIZZO: GRAFICA E COMUNICAZIONE MODULO N. 4 CLASSI: PRIME TITOLO: Il foglio elettronico COMPETENZE Analizzare dati e interpretarli sviluppando deduzioni e ragionamenti sugli stessi anche con l ausilio di rappresentazioni grafiche, usando consapevolmente gli strumenti di calcolo e le potenzialità offerte da applicazioni specifiche di tipo informatico Descrizione di cosa l alunno deve SAPER Redigere documentazioni formali con l utilizzo di rappresentazioni grafiche FARE STRUTTURA DI APPRENDIMENTO (DESCRITTORI) Conoscenze: Strumenti informatici per la produzione testi, ricerca informazioni e comunicazioni multimediali Contenuti: Prime operazioni con Excel Modificare i dati in un foglio elettronico Riferimenti assoluti e relativo Calcoli e formule Stampa con parametri corretti I grafici Modificare i grafici Lavorare con le funzioni Introduzione a PowerPoint TEMPI METODOLOGIA (per tutte le classi e in particolare per I&FP privilegiare didattica laboratoriale ). TIPOLOGIA DI COMPITO E MODALITÀ DI VERIFICA Per i criteri di valutazione si rimanda alla griglia allegata EVENTUALI COLLEGAMENTI INTERDISCIPLINARI 28 ore Esercitazioni guidate Lavori di gruppo Didattica laboratoriale Test a scelta multipla o a risposta aperta Prove pratiche in laboratorio Matematica

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