I VERBI 1 DARE INDICATIVO Trapassato remoto 2^ p. 2 FARE GERUNDIO Presente 0. 3 VENIRE INDICATIVO Imperfetto 3^ s

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimensione: px
Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "I VERBI 1 DARE INDICATIVO Trapassato remoto 2^ p. 2 FARE GERUNDIO Presente 0. 3 VENIRE INDICATIVO Imperfetto 3^ s"

Transcript

1 I VERBI Alunno/a data 1 DARE INDICATIVO Trapassato remoto 2^ p 2 FARE GERUNDIO Presente 0 3 VENIRE INDICATIVO Imperfetto 3^ s 4 VOLERE INDICATIVO Presente 2^ p 5 SCRIVERE INDICATIVO Trapassato prossimo 1^ s 6 PARTIRE CONGIUNTIVO Presente 2^ s 7 SAPERE INDICATIVO Futuro anteriore 2^ s 8 SENTIRE INDICATIVO Trapassato remoto 2^ s 9 ESSERE IMPERATIVO Presente 3^ p 10 GIOCARE CONGIUNTIVO Presente 2^ p 11 MANGIARE INDICATIVO Presente 2^ s 12 AVERE CONGIUNTIVO Imperfetto 3^ p 13 PARLARE INDICATIVO Futuro anteriore 1^ p 14 BERE CONDIZIONALE Presente 3^ p 15 ARRIVARE INDICATIVO Imperfetto 2^ p 16 POTERE INDICATIVO Trapassato prossimo 2^ p 17 STUDIARE INDICATIVO Presente 1^ p 18 AMARE INDICATIVO Passato prossimo 3^ p 19 USCIRE CONGIUNTIVO Trapassato 3^ p 20 DORMIRE CONGIUNTIVO Imperfetto 3^ s 21 MANGIARE INDICATIVO Futuro semplice 1^ s 22 DIRE INDICATIVO Imperfetto 3^ s

2 SOLUZIONI - I VERBI 1 DARE INDICATIVO Trapassato remoto 2^ p voi aveste dato 1^ 2 FARE GERUNDIO Presente 0 facendo 2^ 3 VENIRE INDICATIVO Imperfetto 3^ s egli veniva 3^ 4 VOLERE INDICATIVO Presente 2^ p voi volete 2^ 5 SCRIVERE INDICATIVO Trapassato prossimo 1^ s io avevo scritto 2^ 6 PARTIRE CONGIUNTIVO Presente 2^ s che tu parta 3^ 7 SAPERE INDICATIVO Futuro anteriore 2^ s tu avrai saputo 2^ 8 SENTIRE INDICATIVO Trapassato remoto 2^ s tu avesti sentito 3^ 9 ESSERE IMPERATIVO Presente 3^ p siano 2^ 10 GIOCARE CONGIUNTIVO Presente 2^ p che voi giochiate 1^ 11 MANGIARE INDICATIVO Presente 2^ s tu mangi 1^ 12 AVERE CONGIUNTIVO Imperfetto 3^ p che essi avessero 2^ 13 PARLARE INDICATIVO Futuro anteriore 1^ p noi avremo parlato 1^ 14 BERE CONDIZIONALE Presente 3^ p essi berrebbero 2^ 15 ARRIVARE INDICATIVO Imperfetto 2^ p voi arrivavate 1^ 16 POTERE INDICATIVO Trapassato prossimo 2^ p voi avevate potuto 2^ 17 STUDIARE INDICATIVO Presente 1^ p noi studiamo 1^ 18 AMARE INDICATIVO Passato prossimo 3^ p essi hanno amato 1^ 19 USCIRE CONGIUNTIVO Trapassato 3^ p che essi fossero usciti 3^ 20 DORMIRE CONGIUNTIVO Imperfetto 3^ s che egli dormisse 3^ 21 MANGIARE INDICATIVO Futuro semplice 1^ s io mangerò 1^ 22 DIRE INDICATIVO Imperfetto 3^ s egli diceva 2^

3 I VERBI Alunno/a data 1 CAPIRE CONDIZIONALE Passato 3^ p 2 FINIRE INDICATIVO Presente 1^ p 3 VENIRE INDICATIVO Presente 1^ s 4 VIVERE CONGIUNTIVO Presente 2^ p 5 SAPERE CONDIZIONALE Presente 3^ p 6 PIACERE INDICATIVO Presente 3^ p 7 SAPERE INDICATIVO Futuro semplice 2^ s 8 SENTIRE INDICATIVO Presente 3^ s 9 ESSERE CONDIZIONALE Presente 2^ p 10 GIOCARE CONGIUNTIVO Passato 2^ s 11 LEGGERE CONGIUNTIVO Passato 1^ p 12 ARRIVARE INFINITO Presente 0 13 PARLARE INDICATIVO Futuro anteriore 2^ p 14 BERE INDICATIVO Trapassato prossimo 2^ p 15 ANDARE CONGIUNTIVO Presente 2^ s 16 POTERE INDICATIVO Presente 1^ p 17 STUDIARE INDICATIVO Futuro semplice 1^ s 18 AMARE CONDIZIONALE Presente 3^ p 19 USCIRE CONGIUNTIVO Passato 2^ s 20 DOVERE CONGIUNTIVO Presente 1^ s 21 METTERE INDICATIVO Presente 1^ s 22 DIRE INDICATIVO Trapassato remoto 3^ p

4 SOLUZIONI - I VERBI 1 CAPIRE CONDIZIONALE Passato 3^ p essi avrebbero capito 3^ 2 FINIRE INDICATIVO Presente 1^ p noi finiamo 3^ 3 VENIRE INDICATIVO Presente 1^ s io vengo 3^ 4 VIVERE CONGIUNTIVO Presente 2^ p che voi viviate 2^ 5 SAPERE CONDIZIONALE Presente 3^ p essi saprebbero 2^ 6 PIACERE INDICATIVO Presente 3^ p essi piacciono 2^ 7 SAPERE INDICATIVO Futuro semplice 2^ s tu saprai 2^ 8 SENTIRE INDICATIVO Presente 3^ s egli sente 3^ 9 ESSERE CONDIZIONALE Presente 2^ p voi sareste 2^ 10 GIOCARE CONGIUNTIVO Passato 2^ s che tu abbia giocato 1^ 11 LEGGERE CONGIUNTIVO Passato 1^ p che noi abbiamo letto 2^ 12 ARRIVARE INFINITO Presente 0 arrivare 1^ 13 PARLARE INDICATIVO Futuro anteriore 2^ p voi avrete parlato 1^ 14 BERE INDICATIVO Trapassato prossimo 2^ p voi avevate bevuto 2^ 15 ANDARE CONGIUNTIVO Presente 2^ s che tu vada 1^ 16 POTERE INDICATIVO Presente 1^ p noi possiamo 2^ 17 STUDIARE INDICATIVO Futuro semplice 1^ s io studierò 1^ 18 AMARE CONDIZIONALE Presente 3^ p essi amerebbero 1^ 19 USCIRE CONGIUNTIVO Passato 2^ s che tu sia uscito 3^ 20 DOVERE CONGIUNTIVO Presente 1^ s che io deva 2^ 21 METTERE INDICATIVO Presente 1^ s io metto 2^ 22 DIRE INDICATIVO Trapassato remoto 3^ p essi ebbero detto 2^

5 I VERBI Alunno/a data 1 DARE INDICATIVO Futuro anteriore 3^ s 2 FARE INDICATIVO Imperfetto 1^ s 3 VEDERE CONGIUNTIVO Presente 1^ s 4 VIVERE IMPERATIVO Presente 3^ s 5 SCRIVERE CONDIZIONALE Presente 1^ p 6 PARTIRE INDICATIVO Futuro semplice 3^ s 7 PRENDERE INDICATIVO Futuro anteriore 2^ p 8 STARE INDICATIVO Passato remoto 2^ p 9 ESSERE INDICATIVO Futuro anteriore 2^ s 10 FINIRE CONGIUNTIVO Trapassato 3^ p 11 GIOCARE CONDIZIONALE Passato 1^ s 12 ARRIVARE CONGIUNTIVO Trapassato 2^ p 13 PARLARE CONGIUNTIVO Presente 1^ s 14 BERE INDICATIVO Passato prossimo 3^ p 15 ANDARE CONGIUNTIVO Trapassato 2^ p 16 PIACERE INDICATIVO Futuro anteriore 3^ s 17 STARE CONDIZIONALE Presente 1^ s 18 AMARE CONGIUNTIVO Presente 2^ s 19 USCIRE GERUNDIO Passato 0 20 DOVERE INDICATIVO Trapassato remoto 2^ p 21 MANGIARE INDICATIVO Imperfetto 3^ p 22 DIRE CONGIUNTIVO Presente 3^ s

6 SOLUZIONI - I VERBI 1 DARE INDICATIVO Futuro anteriore 3^ s egli avrà dato 1^ 2 FARE INDICATIVO Imperfetto 1^ s io facevo 2^ 3 VEDERE CONGIUNTIVO Presente 1^ s che io veda 2^ 4 VIVERE IMPERATIVO Presente 3^ s viva 2^ 5 SCRIVERE CONDIZIONALE Presente 1^ p noi scriveremmo 2^ 6 PARTIRE INDICATIVO Futuro semplice 3^ s egli partirà 3^ 7 PRENDERE INDICATIVO Futuro anteriore 2^ p voi avrete preso 2^ 8 STARE INDICATIVO Passato remoto 2^ p voi steste 1^ 9 ESSERE INDICATIVO Futuro anteriore 2^ s tu sarai stato 2^ 10 FINIRE CONGIUNTIVO Trapassato 3^ p che essi avessero finito 3^ 11 GIOCARE CONDIZIONALE Passato 1^ s io avrei giocato 1^ 12 ARRIVARE CONGIUNTIVO Trapassato 2^ p arrivati 1^ 13 PARLARE CONGIUNTIVO Presente 1^ s che io parli 1^ 14 BERE INDICATIVO Passato prossimo 3^ p essi hanno bevuto 2^ 15 ANDARE CONGIUNTIVO Trapassato 2^ p che voi foste andati 1^ 16 PIACERE INDICATIVO Futuro anteriore 3^ s egli sarà piaciuto 2^ 17 STARE CONDIZIONALE Presente 1^ s io starei 1^ 18 AMARE CONGIUNTIVO Presente 2^ s che tu ami 1^ 19 USCIRE GERUNDIO Passato 0 essendo uscito 3^ 20 DOVERE INDICATIVO Trapassato remoto 2^ p voi aveste dovuto 2^ 21 MANGIARE INDICATIVO Imperfetto 3^ p essi mangiavano 1^ 22 DIRE CONGIUNTIVO Presente 3^ s che egli dica 2^

7 I VERBI Alunno/a data 1 DARE INDICATIVO Trapassato remoto 1^ p 2 FARE INDICATIVO Presente 2^ s 3 VEDERE IMPERATIVO Presente 3^ s 4 VIVERE CONDIZIONALE Presente 2^ s 5 SCRIVERE INDICATIVO Trapassato prossimo 3^ p 6 PARTIRE INDICATIVO Trapassato remoto 2^ s 7 PRENDERE CONGIUNTIVO Passato 2^ p 8 SCRIVERE INFINITO Passato 0 9 ESSERE INDICATIVO Futuro semplice 2^ s 10 FINIRE INDICATIVO Futuro anteriore 3^ s 11 LEGGERE IMPERATIVO Presente 3^ s 12 AVERE CONGIUNTIVO Imperfetto 1^ s 13 PARLARE CONGIUNTIVO Trapassato 1^ p 14 BERE INDICATIVO Trapassato prossimo 3^ p 15 ANDARE CONGIUNTIVO Presente 2^ p 16 PIACERE INDICATIVO Passato prossimo 1^ p 17 STUDIARE INDICATIVO Trapassato prossimo 1^ s 18 AMARE INDICATIVO Passato prossimo 1^ p 19 USCIRE INDICATIVO Trapassato prossimo 2^ s 20 DORMIRE CONDIZIONALE Presente 2^ p 21 METTERE INDICATIVO Passato remoto 1^ s 22 DIRE INDICATIVO Passato prossimo 1^ s

8 SOLUZIONI - I VERBI 1 DARE INDICATIVO Trapassato remoto 1^ p noi avemmo dato 1^ 2 FARE INDICATIVO Presente 2^ s tu fai 2^ 3 VEDERE IMPERATIVO Presente 3^ s veda 2^ 4 VIVERE CONDIZIONALE Presente 2^ s tu vivresti 2^ 5 SCRIVERE INDICATIVO Trapassato prossimo 3^ p essi avevano scritto 2^ 6 PARTIRE INDICATIVO Trapassato remoto 2^ s tu fosti partito 3^ 7 PRENDERE CONGIUNTIVO Passato 2^ p che voi abbiate preso 2^ 8 SCRIVERE INFINITO Passato 0 avere scritto 2^ 9 ESSERE INDICATIVO Futuro semplice 2^ s tu sarai 2^ 10 FINIRE INDICATIVO Futuro anteriore 3^ s egli avrà finito 3^ 11 LEGGERE IMPERATIVO Presente 3^ s legga 2^ 12 AVERE CONGIUNTIVO Imperfetto 1^ s che io avessi 2^ 13 PARLARE CONGIUNTIVO Trapassato 1^ p che noi avessimo parlato 1^ 14 BERE INDICATIVO Trapassato prossimo 3^ p essi avevano bevuto 2^ 15 ANDARE CONGIUNTIVO Presente 2^ p che voi andiate 1^ 16 PIACERE INDICATIVO Passato prossimo 1^ p noi siamo piaciuti 2^ 17 STUDIARE INDICATIVO Trapassato prossimo 1^ s io avevo studiato 1^ 18 AMARE INDICATIVO Passato prossimo 1^ p noi abbiamo amato 1^ 19 USCIRE INDICATIVO Trapassato prossimo 2^ s tu eri uscito 3^ 20 DORMIRE CONDIZIONALE Presente 2^ p voi dormireste 3^ 21 METTERE INDICATIVO Passato remoto 1^ s io misi 2^ 22 DIRE INDICATIVO Passato prossimo 1^ s io ho detto 2^

9 I VERBI Alunno/a data 1 CAPIRE CONGIUNTIVO Imperfetto 3^ s 2 FARE CONDIZIONALE Passato 2^ p 3 VENIRE INDICATIVO Passato remoto 1^ s 4 VOLERE CONGIUNTIVO Imperfetto 1^ p 5 SCRIVERE CONDIZIONALE Passato 2^ s 6 PARTIRE INDICATIVO Passato prossimo 2^ s 7 PRENDERE CONGIUNTIVO Presente 2^ s 8 SENTIRE CONGIUNTIVO Passato 1^ s 9 ESSERE IMPERATIVO Presente 2^ s 10 FINIRE INDICATIVO Futuro anteriore 3^ p 11 LEGGERE INDICATIVO Futuro anteriore 3^ s 12 AVERE CONGIUNTIVO Imperfetto 1^ p 13 METTERE CONDIZIONALE Presente 2^ p 14 BERE INDICATIVO Futuro anteriore 2^ s 15 ANDARE CONDIZIONALE Presente 3^ p 16 POTERE INDICATIVO Trapassato prossimo 3^ p 17 STARE INDICATIVO Futuro anteriore 1^ s 18 AMARE INDICATIVO Futuro semplice 3^ s 19 USCIRE INFINITO Passato 0 20 DORMIRE CONDIZIONALE Presente 3^ s 21 METTERE INDICATIVO Presente 2^ s 22 DIRE INDICATIVO Trapassato remoto 3^ p

10 SOLUZIONI - I VERBI 1 CAPIRE CONGIUNTIVO Imperfetto 3^ s che egli capisse 3^ 2 FARE CONDIZIONALE Passato 2^ p voi avreste fatto 2^ 3 VENIRE INDICATIVO Passato remoto 1^ s io venni 3^ 4 VOLERE CONGIUNTIVO Imperfetto 1^ p che noi volessimo 2^ 5 SCRIVERE CONDIZIONALE Passato 2^ s tu avresti scritto 2^ 6 PARTIRE INDICATIVO Passato prossimo 2^ s tu sei partito 3^ 7 PRENDERE CONGIUNTIVO Presente 2^ s che tu prenda 2^ 8 SENTIRE CONGIUNTIVO Passato 1^ s che io abbia sentito 3^ 9 ESSERE IMPERATIVO Presente 2^ s sii 2^ 10 FINIRE INDICATIVO Futuro anteriore 3^ p essi avranno finito 3^ 11 LEGGERE INDICATIVO Futuro anteriore 3^ s egli avrà letto 2^ 12 AVERE CONGIUNTIVO Imperfetto 1^ p che noi avessimo 2^ 13 METTERE CONDIZIONALE Presente 2^ p voi mettereste 2^ 14 BERE INDICATIVO Futuro anteriore 2^ s tu avrai bevuto 2^ 15 ANDARE CONDIZIONALE Presente 3^ p essi andrebbero 1^ 16 POTERE INDICATIVO Trapassato prossimo 3^ p essi avevano potuto 2^ 17 STARE INDICATIVO Futuro anteriore 1^ s io sarò stato 1^ 18 AMARE INDICATIVO Futuro semplice 3^ s egli amerà 1^ 19 USCIRE INFINITO Passato 0 essere uscito 3^ 20 DORMIRE CONDIZIONALE Presente 3^ s egli dormirebbe 3^ 21 METTERE INDICATIVO Presente 2^ s tu metti 2^ 22 DIRE INDICATIVO Trapassato remoto 3^ p essi ebbero detto 2^

L IMPERATIVO. Per ragioni didattiche dividiamo l imperativo in due sezioni: Poi procederò alla spiegazione sviluppando lo schema seguente:

L IMPERATIVO. Per ragioni didattiche dividiamo l imperativo in due sezioni: Poi procederò alla spiegazione sviluppando lo schema seguente: L IMPERATIVO Per ragioni didattiche dividiamo l imperativo in due sezioni: Imperativo diretto Imperativo indiretto Poi procederò alla spiegazione sviluppando lo schema seguente: IMPERATIVO DIRETTO: 1.

Dettagli

VERI FI CA. Che tu ami = Egli abbia dormito = Noi giochiamo = Essi trovassero = Io pensai = Noi guardiamo = Voi crederete =

VERI FI CA. Che tu ami = Egli abbia dormito = Noi giochiamo = Essi trovassero = Io pensai = Noi guardiamo = Voi crederete = VERI FI CA Che tu ami = Egli abbia dormito = Noi giochiamo = Essi trovassero = Io pensai = Noi guardiamo = Voi crederete = Che noi avessimo sentito = Tu avesti comprato = Egli aveva guardato = Voi avrete

Dettagli

LEZIONE II FORME ESPLICITE ED IMPLICITE

LEZIONE II FORME ESPLICITE ED IMPLICITE LEZIONE II FORME ESPLICITE ED IMPLICITE Questa volta imparo: le forme esplicite ed implicite nelle proposizioni subordinate Considera i periodi (esegui le operazioni dell'analisi che conosci): a) Lo spartano

Dettagli

IL LABIRINTO DI LOGOS

IL LABIRINTO DI LOGOS IL LABIRINTO DI LOGOS QUANDO INCONTRO UN VERBO... al labirinto...quali DOMANDE MI DEVO PORRE? COMINCIA tap il giallo! PREMESSA: il verbo esprime un'azione, compiuta o subita, o dice qualcosa che è, una

Dettagli

IL VERBO. GIOCARE GIOC radice ARE desinenza

IL VERBO. GIOCARE GIOC radice ARE desinenza IL VERBO Il verbo è una parte VARIABILE del discorso ed è la parola che sostiene la frase. Le caratteristiche più importanti del verbo sono: La PERSONA Il TEMPO Il MODO Le forme verbali sono costituite

Dettagli

Nome e Cognome Classe Data. Verifica di Grammatica Il verbo (Fila A)

Nome e Cognome Classe Data. Verifica di Grammatica Il verbo (Fila A) Nome e Cognome Classe Data Verifica di Grammatica Il verbo (Fila A) Stabilisci se i verbi sottolineati sono transitivi o intransitivi. T I Le acque in piena invadono la pianura. Rientrerò a casa non prima

Dettagli

VERBO IN BASE ALLA CONIUGAZIONE IN BASE AL GENERE IN BASE FORMA. FINITO (sono 4) IN BASE AL MODO (sono 7) INDEFINITO (sono 3) RISPETTO ALLA PERSONA

VERBO IN BASE ALLA CONIUGAZIONE IN BASE AL GENERE IN BASE FORMA. FINITO (sono 4) IN BASE AL MODO (sono 7) INDEFINITO (sono 3) RISPETTO ALLA PERSONA Il VERBO è quella parte variabile del discorso che indica un azione, un attività o uno stato. Il verbo è la parte più importante, infatti senza il verbo non sarebbe possibile esprimere un pensiero e quindi

Dettagli

Milena Catucci Schede facilitate per esercizi di analisi logica e grammaticale

Milena Catucci Schede facilitate per esercizi di analisi logica e grammaticale www.ilmelograno.net Milena Catucci il QUADERNINO delle REGOLE di ITALIANO Schede facilitate per esercizi di analisi logica e grammaticale GUIDA PER FARE L ANALISI GRAMMATICALE ( come utilizzare le schede

Dettagli

L IMPERATIVO. italianolinguadue.altervista.org 1

L IMPERATIVO. italianolinguadue.altervista.org 1 L IMPERATIVO L IMPERATIVO È UN ALTRO DEI MODI VERBALI DELLA LINGUA ITALIANA (NELLE SLIDE PRECEDENTI SONO GIÀ STATI PRESENTATI IL MODO INDICATIVO, IL MODO CONDIZIONALE E IL MODO INFINITO). italianolinguadue.altervista.org

Dettagli

ITL112 ELEMENTARY ITALIAN II

ITL112 ELEMENTARY ITALIAN II ITL112 ELEMENTARY ITALIAN II Andrea Fedi ITL112 1 4 ottobre 2006, mercoledì: piano della lezione Annunci Il menù, le ordinazioni, i rituali del pasto Ripasso: i verbi riflessivi, l orario del treno L imperativo

Dettagli

PRESENTE PASSATO IMPERFETTO TRAPASSATO

PRESENTE PASSATO IMPERFETTO TRAPASSATO Coniugazione del verbo AVERE MODO INDICATIVO PRESENTE PASSATO IMPERFETTO TRAPASSATO Ho Ho avuto Avevo Avevo avuto Hai Hai avuto Avevi Avevi avuto Ha Ha avuto Aveva Aveva avuto Abbiamo Abbiamo avuto Avevamo

Dettagli

prendi chiudi apri posa alza abbassa solleva spalanca capovolgi sciogli raccogli fai scrivi canta piega raduna leggi bevi chiama accendi spegni

prendi chiudi apri posa alza abbassa solleva spalanca capovolgi sciogli raccogli fai scrivi canta piega raduna leggi bevi chiama accendi spegni prendi chiudi apri posa alza abbassa solleva spalanca capovolgi sciogli raccogli fai scrivi canta piega raduna leggi bevi chiama accendi spegni io sono tu sei egli è noi siamo voi siete essi sono io sono

Dettagli

1. era, 2. avevo, 3. faceva, 4. pensavo, 5. facevano 6.prendevano, 7. era, 8. andavano, 9. ballavano, 10. ero

1. era, 2. avevo, 3. faceva, 4. pensavo, 5. facevano 6.prendevano, 7. era, 8. andavano, 9. ballavano, 10. ero Al cinema 1. Completate con l imperfetto dei verbi dati 1. andava 2. dormiva 3. mangiavano 4. portava 5. studiavamo 6. amava 7. rispondeva 8. speravo 2. Completate secondo il modello 1. guardavo, pensavo

Dettagli

Il tempo passato prossimo

Il tempo passato prossimo Il tempo passato prossimo Il passato prossimo indica azioni che sono passate da poco tempo. È un tempo COMPOSTO cioè è formato dall ausiliare ( il verbo essere o il verbo avere) e dal verbo che esprime

Dettagli

Fai attenzione ai colori

Fai attenzione ai colori L imperativo Fai attenzione ai colori In questo PowerPoint, sono utilizzati colori diversi: Marrone= modo del verbo Rosso = persona del verbo Viola = tempo del verbo Verde = numero del verbo Verbo, modo,

Dettagli

1. Il condizionale presente. 1. Completa le frasi con il verbo al condizionale. 2. Combina i soggetti con i verbi giusti.

1. Il condizionale presente. 1. Completa le frasi con il verbo al condizionale. 2. Combina i soggetti con i verbi giusti. 1. Il condizionale presente 1. Completa le frasi con il verbo al condizionale. 1. Marta. (pulire) l appartamento, ma non ha tempo. 2. Alberto, che cosa (fare) al mio posto? 3. Gli studenti. (organizzare)

Dettagli

20. Un attrice per mamma

20. Un attrice per mamma 20. Un attrice per mamma 122 1 Verifica della comprensione. Metti la crocetta X alla risposta esatta Anna per rilassarsi o beve un caffé amaro. o beve una tisana al tiglio. Anna reciterà in teatro o come

Dettagli

ALLEGATO AL CURRICOLO DI ISTITUTO ITALIANO L2. Dalle linee guida CILS Livello A1

ALLEGATO AL CURRICOLO DI ISTITUTO ITALIANO L2. Dalle linee guida CILS Livello A1 ALLEGATO AL CURRICOLO DI ISTITUTO ITALIANO L2 Dalle linee guida CILS Livello A1 È il livello di avvio del processo di apprendimento dell italiano. Verifica la capacità di comprendere brevi testi e utilizzare

Dettagli

MORFOLOGIA ITALIANA seconda edizione riveduta ed aggiornata I N D I C E

MORFOLOGIA ITALIANA seconda edizione riveduta ed aggiornata I N D I C E I N D I C E Introduzione... 1. Il verbo... 1.1. Classificazione... 1.1.1. Il significato e la funzione dei verbi... 1.1.2. Il genere dei verbi: verbi transitivi e verbi intransitivi... 1.1.3. La forma

Dettagli

Nuovo Progetto Italiano Video Indice dei contenuti. DVD 1 Episodi

Nuovo Progetto Italiano Video Indice dei contenuti. DVD 1 Episodi DVD 1 Episodi Il tempo indicato dopo il segno + è relativo alla durata dell approfondimento delle funzioni comunicative presente dopo ogni episodio. Un nuovo lavoro (durata: 2 16 + 13 ) Argomento: lavoro

Dettagli

Contents. Buon giorno, Italia! 1. Perché l italiano? 2 A. Saluti e espressioni di cortesia 3 B. In classe 6 C. Alfabeto e suoni 7

Contents. Buon giorno, Italia! 1. Perché l italiano? 2 A. Saluti e espressioni di cortesia 3 B. In classe 6 C. Alfabeto e suoni 7 Laz35265_fm_00i-xxiv 11/30/2006 14:32PM Page v CAPITOLO PRELIMINARE Buon giorno, Italia! 1 Perché l italiano? 2 A. Saluti e espressioni di cortesia 3 B. In classe 6 C. Alfabeto e suoni 7 Titoli 11 D. Numeri

Dettagli

PLIDA. Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri Certificazione di competenza in lingua italiana. Novembre 2010 PARLARE. Livello

PLIDA. Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri Certificazione di competenza in lingua italiana. Novembre 2010 PARLARE. Livello PLIDA Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri Certificazione di competenza in lingua italiana Novembre 2010 PARLARE Livello MATERIALE PER L INTERVISTATORE PLIDA Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri

Dettagli

Schema di sintesi sul verbo

Schema di sintesi sul verbo Schema di sintesi sul verbo Il verbo è una delle cinque parti variabili del discorso. 1. Svolge nel discorso molte funzioni. Indica: - Un azione, compiuta o subita dal soggetto Marco apre la porta La porta

Dettagli

VERBI IDIOMATICI (CHIAMATI ANCHE PRONOMINALI)

VERBI IDIOMATICI (CHIAMATI ANCHE PRONOMINALI) VERBI IDIOMATICI (CHIAMATI ANCHE PRONOMINALI) AVERCELA: è formato dal verbo "avere" + CI e LA.: Significato questa forma verbale significa: essere arrabbiato con qualcuno, essere contro qualcuno, avere

Dettagli

sololapbook.wordpress.com

sololapbook.wordpress.com Le forme del verbo Ritaglia in un unico pezzo. Piega a dépliant seguendo le linee. Taglia le tre linguette lungo le linee. Ritaglia le immagini della pagina successiva e incollale sulle tre linguette.

Dettagli

PROVE DI VERIFICA DI ITALIANO

PROVE DI VERIFICA DI ITALIANO DIREZIONE DIDATTICA STATALE A. D ANDRADE PAVONE CANAVESE SCUOLA PRIMARIA STATALE DI PROVE DI VERIFICA DI ITALIANO CLASSE V ANNO SCOLASTICO II QUADRIMESTRE ALUNNO/A 1 Alunno Classe Data.. Segna con una

Dettagli

2 Ascolta tutta la conversazione e verifica le risposte al punto 1.

2 Ascolta tutta la conversazione e verifica le risposte al punto 1. 1 Ascolta e rispondi alle domande. 12 1. Chi sono le persone che parlano? a. Madre e figlio. b. Fratello e sorella. c. Marito e moglie. 2. Qual è l argomento della conversazione? a. Lasciare la vecchia

Dettagli

Presentazione di: Condes Angel Grace Colella Ludovica Conte Flaminia

Presentazione di: Condes Angel Grace Colella Ludovica Conte Flaminia Presentazione di: Condes Angel Grace Colella Ludovica Conte Flaminia Il verbo Che cos'è il verbo? Il verbo è la parte variabile del discorso con la quale si esprimono, collocandoli nel tempo, un'azione,

Dettagli

Passe-Partout 1 - Grammaire Unité 1

Passe-Partout 1 - Grammaire Unité 1 Passe-Partout 1 - Grammaire Unité 1 1 Passe-Partout 1 - Grammaire Unité 1 2 Passe-Partout 1 - Grammaire Unité 1 3 Passe-Partout 1 - Grammaire Unité 1 4 Passe-Partout 1 - Grammaire Unité 2 5 Passe-Partout

Dettagli

Esercizi VALICO per lusofoni : punteggi e commenti

Esercizi VALICO per lusofoni : punteggi e commenti Esercizi VALICO per lusofoni : punteggi e commenti Per il livello A2 Esercizio 1 A) Stavo pensando su un viaggio 3 B) Stavo pensando ad un viaggio 4 C) Stavo pensando in un viaggio 2 D) Ero pensando ad

Dettagli

Indicativo o Congiuntivo? - 1

Indicativo o Congiuntivo? - 1 Grammatica Completamento, Griglia 15 dicembre 2014 Livello B2 Indicativo o Congiuntivo? - 1 1. Leggi il testo, trova tutti i verbi all indicativo e al congiuntivo e scrivili nella tabella. Il congiuntivo

Dettagli

ATTIVITÀ 1 LEGGI IL TESTO E SOTTOLINEA GLI 8 VERBI ALL IMPERATIVO. GIORGIA Spirito libero Video:

ATTIVITÀ 1 LEGGI IL TESTO E SOTTOLINEA GLI 8 VERBI ALL IMPERATIVO. GIORGIA Spirito libero Video: ATTIVITÀ 1 LEGGI IL TESTO E SOTTOLINEA GLI 8 VERBI ALL IMPERATIVO GIORGIA Spirito libero Video: http://www.youtube.com/watch?v=h-aklwpy6mm Non sopporto più la televisione non sopporto chi ti vuole cambiare

Dettagli

INDICATIVO/PRESENTE VERBO ESSERE TO BE I am io sono you are tu sei he/she/it is egli/ella/esso è we are noi siamo you are voi siete they are essi sono

INDICATIVO/PRESENTE VERBO ESSERE TO BE I am io sono you are tu sei he/she/it is egli/ella/esso è we are noi siamo you are voi siete they are essi sono Appunti Inglese INDICATIVO/PRESENTE VERBO ESSERE TO BE I am io sono you are tu sei he/she/it is egli/ella/esso è we are noi siamo you are voi siete they are essi sono INDICATIVO/PRESENTE VERBO AVERE TO

Dettagli

Tratto dal sito della Zanichelli. Obiettivi e argomenti italiano L2 /LS

Tratto dal sito della Zanichelli. Obiettivi e argomenti italiano L2 /LS Tratto dal sito della Zanichelli Obiettivi e argomenti italiano L2 /LS Livello di partenza: principiante assoluto Livello finale : intermedio B2 Livello A1 Breakthrough: livello introduttivo o di scoperta.

Dettagli

INDICE. Introduzione 9. Funzioni comunicative 52 Come comunicare la frequenza delle azioni Posso Voglio Devo

INDICE. Introduzione 9. Funzioni comunicative 52 Come comunicare la frequenza delle azioni Posso Voglio Devo INDICE Introduzione 9 1 Essere e Avere 11 Funzioni comunicative 12 Presentarsi 2 I nomi 17 3 Gli articoli determinativi 23 4 Gli articoli indeterminativi 27 5 Gli aggettivi 31 Aggettivi della I classe:

Dettagli

VERBO IN are (1 a coniugazione) PORTARE

VERBO IN are (1 a coniugazione) PORTARE INDICATIVO io porto tu porti egli porta noi portiamo voi portate essi portano io portavo tu portavi egli portava noi portavamo voi portavate essi portavano remoto io portai tu portasti egli portò noi portammo

Dettagli

PROVISIONAL **SUBJECT TO MODIFICATION**

PROVISIONAL **SUBJECT TO MODIFICATION** HARVARD UNIVERSITY ITALIAN S-52: FOOD FOR THOUGHT CORSO INTERMEDIO ABRUZZO, ITALY: SUMMER 2009 INSTRUCTOR: PAOLA DE SANTO DESANTO@FAS.HARVARD.EDU SETTIMANA 1: PANE e PIZZA / Mondo del lavoro 28 giugno

Dettagli

Test di livello italiano (A1, A2, B1)

Test di livello italiano (A1, A2, B1) Test di livello italiano (A1, A2, B1) Nome: Data: Scegliere la risposta corretta (a, b o c). 1 Lei come si chiama? Di dove sei? a. Piacere. a. Sono portoghese, di Coimbra. b. Claudia Kintzer. b. Roma.

Dettagli

PROGRAMMA DI LINGUA FRANCESE CLASSE IV-SIRIO A.F.M. a/s 2013/ 2014

PROGRAMMA DI LINGUA FRANCESE CLASSE IV-SIRIO A.F.M. a/s 2013/ 2014 PROGRAMMA DI LINGUA FRANCESE CLASSE IV-SIRIO A.F.M. a/s 2013/ 2014 FUNZIONI COMUNICATIVE sapersi presentare saper descrivere persone e luoghi proporre di fare qualcosa, accettare/rifiutare parlare del

Dettagli

Test di Livello lingua Italiana

Test di Livello lingua Italiana Test di Livello lingua Italiana NOME COGNOME... DATA... Indicare con una x la risposta corretta: 1. Piacere! Il mio nome è Anna. Come chiami, tu? # ti sei VALUTAZIONE:... DOCENTE:... 2. Io abito Pordenone.

Dettagli

Individua la proposizione principale Poiché si è messo a piovere uscirò con la macchina. Anche se non mi piace studiare mi devo impegnare. Quando avrò finito i compiti uscirò con i miei amici. Prima di

Dettagli

Scheda 1 Nome:... Cognome:... Classe:... verde quelli che appartengono alla seconda e in azzurro quelli della terza.

Scheda 1 Nome:... Cognome:... Classe:... verde quelli che appartengono alla seconda e in azzurro quelli della terza. Scheda 1 Nome:... Cognome:... Classe:... Le coniugazioni 1 Colora in rosso gli elementi che contengono i verbi della prima coniugazione, in verde quelli che appartengono alla seconda e in azzurro quelli

Dettagli

IL METODO DI STUDIO COME SI STUDIA (VERAMENTE)?

IL METODO DI STUDIO COME SI STUDIA (VERAMENTE)? IL METODO DI STUDIO COME SI STUDIA (VERAMENTE)? PREMESSA: SAPERE PERCHÉ Sempre è fondamentale una domanda: perché si studia? È una bella domanda con la quale iniziare insieme l anno di scuola! Avremo tempo

Dettagli

Paolo canta Gianni legge Marco dorme CANTARE LEGGERE DORMIRE

Paolo canta Gianni legge Marco dorme CANTARE LEGGERE DORMIRE Paolo canta Gianni legge Marco dorme CANTARE LEGGERE DORMIRE In italiano i verbi si dividono in tre gruppi. I verbi che all infinito finiscono in -are, quelli che finiscono in -ere e quelli che finiscono

Dettagli

Matteo Broggini, Centro di lingua e cultura italiana per stranieri PRETI SUI PATTINI ISTRUZIONI

Matteo Broggini, Centro di lingua e cultura italiana per stranieri PRETI SUI PATTINI ISTRUZIONI PRETI SUI PATTINI Livello: A2-B1 Destinatari: adulti e adolescenti Durata: 30 minuti per la visione; 20-30 minuti per l analisi dei tempi verbali; 20-30 per il cloze Contenuti: produzione orale; comprensione

Dettagli

La partita. La vita è quella cosa che accade mentre tu stai facendo altri progetti. John Lennon. Capitolo 1

La partita. La vita è quella cosa che accade mentre tu stai facendo altri progetti. John Lennon. Capitolo 1 4 La vita è quella cosa che accade mentre tu stai facendo altri progetti. John Lennon Capitolo 1 Napoli. Ore 18.00. Una strana telefonata fra due amici. - Pronto, Margherita? - Ciao, Ciro. Dimmi. - Allora

Dettagli

Nome. Articolo. Aggettivo. Variabili. Pronome. Parti del discorso. Verbo. Avverbio. Preposizione. Invariabili. Congiunzione.

Nome. Articolo. Aggettivo. Variabili. Pronome. Parti del discorso. Verbo. Avverbio. Preposizione. Invariabili. Congiunzione. Nome Articolo Variabili Aggettivo Pronome Parti del discorso Verbo Avverbio Invariabili Preposizione Congiunzione Interiezione IL VERBO (dal latino verbum = parola) Parte variabile del discorso Esprime

Dettagli

Prefazione. Il simbolo rimanda al volume di NUOVO Espresso (N. E.) in cui è stata presentata la struttura grammaticale.

Prefazione. Il simbolo rimanda al volume di NUOVO Espresso (N. E.) in cui è stata presentata la struttura grammaticale. Prefazione Questa Grammatica dea ingua itaiana comprende tutti i temi e tutte e strutture presentati in NUOVO Espresso 1, NUOVO Espresso 2 e NUOVO Espresso 3. Concepita come competamento ideae de corso

Dettagli

ESERCIZIO N. 2: SVOLGIMENTO DELL ANALISI LOGICA E GRAMMATICALE

ESERCIZIO N. 2: SVOLGIMENTO DELL ANALISI LOGICA E GRAMMATICALE ESERCIZIO N. 2: SVOLGIMENTO DELL E GRAMMATICALE Fai l analisi logica e grammaticale delle seguenti frasi. 1) Ieri Enea è andato al lavoro in scooter per lo sciopero degli autobus ma è stato multato di

Dettagli

Il verbo. italianolinguadue.altervista.org 1

Il verbo. italianolinguadue.altervista.org 1 Il verbo italianolinguadue.altervista.org franca.riccardi@me.com 1 Il verbo IL VERBO È L ELEMENTO DELLA FRASE INDISPENSABILE PER COMUNICARE. SI RIFERISCE AL SOGGETTO, CIOÈ A CHI FA O SUBISCE L AZIONE.

Dettagli

Communication is key Nome Cognome

Communication is key Nome Cognome Communication is key Nome Cognome Benvenuto! Imparare una nuova lingua ti permetterà di comunicare con moltissime persone! Conoscerai una nuova cultura e avrai l occasione di divertirti Non ti proponiamo

Dettagli

Modulo: III. Il lavoro

Modulo: III. Il lavoro Argomento: 1. Io sono un impiegato Saper dire la professione di una persona Nomi delle professioni Ripasso articolo determinativo e della costruzione del femminile Fotocopie con esercizi Fotocopie del

Dettagli

ESSERE IO SONO STATO TU SEI STATO EGLI È STATO NOI SIAMO STATI VOI SIETE STATI ESSI SONO STATI

ESSERE IO SONO STATO TU SEI STATO EGLI È STATO NOI SIAMO STATI VOI SIETE STATI ESSI SONO STATI ESSERE IO SONO TU SEI EGLI È NOI SIAMO VOI SIETE ESSI SONO IO ERO TU ERI EGLI ERA NOI ERAVAMO VOI ERAVATE ESSI ERANO REMOTO IO FUI TU FOSTI EGLI FU NOI FUMMO VOI FOSTE ESSI FURONO IO SARÒ TU SARAI EGLI

Dettagli

I MODI FINITI ED INDEFINITI DEI VERBI TABELLA RASSUNTIVA DEI MODI DEL VERBO MODI FINITI MODI INDEFINITI I MODI FINITI ED INDEFINITI DEI VERBI

I MODI FINITI ED INDEFINITI DEI VERBI TABELLA RASSUNTIVA DEI MODI DEL VERBO MODI FINITI MODI INDEFINITI I MODI FINITI ED INDEFINITI DEI VERBI I MODI FINITI ED INDEFINITI DEI VERBI I MODI FINITI ED INDEFINITI DEI VERBI I MODI FINITI ED INDEFINITI DEI VERBI COMPLETA CON UN TEMPO AL MODO. 1. SE FOSSI RICCO, (COMPRARE) UNA CASA. 2. SE AVESSI UN

Dettagli

Carlo: nome proprio di persona, maschile, singolare, primitivo, concreto.

Carlo: nome proprio di persona, maschile, singolare, primitivo, concreto. ESERCIZIO N. 4: SVOLGIMENTO DELL ANALISI GRAMMATICALE Carlo e Francesca desidererebbero frequentare un corso di matematica ma i posti sono occupati. Carlo: nome proprio di persona, maschile, singolare,

Dettagli

IMPERFETTO PASSATO - PROSSIMO

IMPERFETTO PASSATO - PROSSIMO IMPERFETTO PASSATO - PROSSIMO 1 Sostituire all'infinito fra parentesi il tempo conveniente, scegliendo fra il perfetto e l'imperfetto. 1 Ieri a quest'ora (io-aspettare) ancora Lucia. 2 leri (io-aspettare)

Dettagli

1/5. ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΛΗ Sillabo dei corsi di Italiano Anni 1-5 Livelli A1-B2. Anno 1. Livello: A1

1/5. ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΛΗ Sillabo dei corsi di Italiano Anni 1-5 Livelli A1-B2. Anno 1. Livello: A1 Anno 1 ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΛΗ Sillabo dei corsi di Italiano Anni 1-5 Livelli A1-B2 ELEMENTI COMUNICATIVI E LESSICALI ELEMENTI GRAMMATICALI Livello: A1 1/5 Presentarsi, presentare Salutare e

Dettagli

VERBI TRANSITIVI E INTRANSITIVI

VERBI TRANSITIVI E INTRANSITIVI VERBI TRANSITIVI E INTRANSITIVI Osserva questi fumetti: transitivo Io leggo un libro! Intanto io CAMMI con calma intransitivo Un verbo si dice TRANSITIVO quando l azione transita (passa) dal soggetto al

Dettagli

Maria Balì Luciana Ziglio. Espresso 3. Corso di italiano - Livello B1 Libro dello studente ed esercizi. Alma Edizioni Firenze

Maria Balì Luciana Ziglio. Espresso 3. Corso di italiano - Livello B1 Libro dello studente ed esercizi. Alma Edizioni Firenze Maria Balì Luciana Ziglio Espresso 3 Corso di italiano - Livello B1 Libro dello studente ed esercizi Alma Edizioni Firenze Indice 1. Do you speak Italian? pagg. 8 19 chiedere un informazione; esprimere

Dettagli

ISTITUTO LAURA BASSI - Bologna LICEO LINGUISTICO. Riconoscere la situazione di comunicazione ( chi, dove e quando) Comprendere il messaggio globale

ISTITUTO LAURA BASSI - Bologna LICEO LINGUISTICO. Riconoscere la situazione di comunicazione ( chi, dove e quando) Comprendere il messaggio globale Classe 1^ - FRANCESE (seconda lingua) OBIETTIVI Comprensione orale ISTITUTO LAURA BASSI - Bologna LICEO LINGUISTICO Riconoscere la situazione di comunicazione ( chi, dove e quando) Comprendere il messaggio

Dettagli

Lezione 15: Avete sentito la notizia?

Lezione 15: Avete sentito la notizia? Lezione 15: Avete sentito la notizia? Prima di guardare A. Indica se le seguenti frasi fanno parte di una trasmissione del telegiornale (T) o di una conversazione tra amici (C). 1. Adesso le notizie dalla

Dettagli

MODO INDICATIVO. Il modo indicativo serve ad esprimere ciò che riteniamo certo, reale, ed è anche il modo maggiormente usato.

MODO INDICATIVO. Il modo indicativo serve ad esprimere ciò che riteniamo certo, reale, ed è anche il modo maggiormente usato. MODO INDICATIVO Il modo indicativo serve ad esprimere ciò che riteniamo certo, reale, ed è anche il modo maggiormente usato. Ha 8 tempi. 1 presente 5 passati 2 futuri. Rispetto alla forma, ci sono 4 tempi

Dettagli

Spagnolo seconda lingua (3 ore settimanali) Anno Scolastico 2015/16 SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI CON SPECIALIZZAZIONE SPORTIVA

Spagnolo seconda lingua (3 ore settimanali) Anno Scolastico 2015/16 SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI CON SPECIALIZZAZIONE SPORTIVA Contenuti minimi classi prime SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI CON SPECIALIZZAZIONE SPORTIVA LICEO DELLE SCIENZE APPLICATE CON BILINGUISMO (2 ore settimanali) Fonetica spagnola

Dettagli

Contents. CAPITOLO Preliminare Buon giorno, Italia! 1. CAPITOLO 1 Una città italiana 20. Perché l italiano? 2 A. Saluti e espressioni di cortesia 3

Contents. CAPITOLO Preliminare Buon giorno, Italia! 1. CAPITOLO 1 Una città italiana 20. Perché l italiano? 2 A. Saluti e espressioni di cortesia 3 Contents CAPITOLO Preliminare Buon giorno, Italia! 1 Perché l italiano? 2 A. Saluti e espressioni di cortesia 3 Ciao 4 B. In classe 6 C. Alfabeto e suoni 8 D. Numeri da uno a cento 12 E. Calendario 13

Dettagli

Riproduzione strutturale :

Riproduzione strutturale : PROVE RITMIHE TAMBAK i dividono in : - Riproduzione strutturale - imbolizzazione spaziale - imbolizzazione temporale-lettura - imbolizzazione temporale-dettato Riproduzione strutturale : i fanno sentire

Dettagli

COME FACCIAMO A PARLARE?

COME FACCIAMO A PARLARE? COME FACCIAMO A PARLARE? Caterina Caterina Burcin Vanessa Burcin Vanessa Proviamo tutti a pensare a cosa succede dentro di noi quando parliamo Secondo voi, come facciamo a parlare? Parliamo perché ci sono

Dettagli

3. Una serata speciale 26

3. Una serata speciale 26 3. Una serata speciale 26 1 Guarda i nomi scritti nella tabella Guarda i nomi scritti nella tabella: tutti hanno davanti (sono preceduti da) l articolo indeterminativo. L articolo indeterminativo maschile

Dettagli

In bocca al lupo!!!! ITALIENISCH. KFUG - Romanistik. Einstufungstest 12S. Nome. Valutazione. Consegnato alle ore... Corretto da:..

In bocca al lupo!!!! ITALIENISCH. KFUG - Romanistik. Einstufungstest 12S. Nome. Valutazione. Consegnato alle ore... Corretto da:.. KFUG - Romanistik ITALIENISCH Einstufungstest 12S Nome Valutazione 1. Articoli Determinativi 2. Articoli Indeterminativi 12 12 24 3. Plurali 10 x 2 20 4. Imp/Pass. pross/fut 18 x 1 18 5. Paragoni 5 x 2

Dettagli

CHE PROBLEMA TABULAZIONE QUESTIONARIO

CHE PROBLEMA TABULAZIONE QUESTIONARIO CHE PROBLEMA TABULAZIONE QUESTIONARIO Scrivi nei cerchi le parole che ti vengono in mente se pensi alla parola problema : dati 14 alunni operazione 16 alunni domande 12 alunni risposte 12 alunni diagramma

Dettagli

Alfa. Il GO tra gioco, matematica ed economia. Alla ricerca della strategia ottimale

Alfa. Il GO tra gioco, matematica ed economia. Alla ricerca della strategia ottimale Alfa Il GO tra gioco, matematica ed economia Alla ricerca della strategia ottimale (ovvero il famoso collegamento tra GO ed informatica promesso nei poster) Pescara, Ottobre 2008 Invincibile Scopo del

Dettagli

Indice. Ciao, come stai? Studi o lavori? Eserciziario pag 2. Eserciziario pag 8 UNITÀ UNITÀ. pag 8. pag 22. La pronuncia e la grafia

Indice. Ciao, come stai? Studi o lavori? Eserciziario pag 2. Eserciziario pag 8 UNITÀ UNITÀ. pag 8. pag 22. La pronuncia e la grafia Indice 1 iao, come stai? pag 8 hiedere hi è? e hiedere he cosa è? e Salutare. hiedere a una persona come sta Presentare una persona in modo informale. hiedere la nazionalità. Dire la nazionalità. Dire

Dettagli

Questa è la mia casa di Jovanotti Pag. 1

Questa è la mia casa di Jovanotti Pag. 1 Pag. 1 Adesso ascolterai una canzone di Jovanotti, un cantante italiano, che si chiama Questa è la mia casa. 1. Leggi le parole nel riquadro. Conosci il significato di tutte? Scegli 10 parole che secondo

Dettagli

ESERCITAZIONI. Prova n. 1 Individuazione di informazioni, chiusa, l'infinito dei verbi, analisi delle strutture della comunicazione

ESERCITAZIONI. Prova n. 1 Individuazione di informazioni, chiusa, l'infinito dei verbi, analisi delle strutture della comunicazione IO PARLO ITALIANO Corso di Italiano per Immigrati Lezione 1 Puntata 3 ESERCITAZIONI Prova n. 1 Individuazione di informazioni, chiusa, l'infinito dei verbi, analisi delle strutture della comunicazione

Dettagli

Ragazzini: nome comune di persona, maschile, plurale, alterato, diminutivo, concreto.

Ragazzini: nome comune di persona, maschile, plurale, alterato, diminutivo, concreto. ESERCIZIO N. 2. ANALISI GRAMMATICALE SVOLTA 1) I ragazzini giocano spesso a palla nei cortili condominiali. I: articolo determinativo, maschile, plurale. Ragazzini: nome comune di persona, maschile, plurale,

Dettagli

Obiettivi e descrittori di competenza classe seconda

Obiettivi e descrittori di competenza classe seconda Obiettivi e descrittori di competenza classe seconda OBIETTIVI GLOBALI Comprendere ed usare espressioni familiari di uso quotidiano e frasi basilari per soddisfare bisogni di tipo concreto. Parlare di

Dettagli

Esame scritto per passare al quarto livello (Unita 9-12) ( 9-12)

Esame scritto per passare al quarto livello (Unita 9-12) ( 9-12) Esame scritto per passare al quarto livello (Unita 9-12) ( 9-12) Compilate le prime tre righe e aspettate le istruzioni dell insegnante Nome Cognome Classe Punti (Totale ) Percentuale Promosso/respinto

Dettagli

ENTRA. questo è il sistema! il verbo è l'inizio di tutto, il punto di partenza, dal

ENTRA. questo è il sistema! il verbo è l'inizio di tutto, il punto di partenza, dal ESSERE O NON ESSERE questo è il sistema! il verbo è l'inizio di tutto, il punto di partenza, dal verbo dobbiamo cominciare, il verbo è quello c he rende un insieme di parole una frase, cioè un messaggio,

Dettagli

Bambini pensati - Anno III - n 2 - Febbraio 2008

Bambini pensati - Anno III - n 2 - Febbraio 2008 Bambini pensati - Anno III - n 2 - Febbraio 2008 Gioco giocattolo giochiamo Scuola Municipale dell Infanzia di Via Fattori in collaborazione con la Redazione del Centro Multimediale di Documentazione Pedagogica

Dettagli

PREFAZIONE...3 PREFAZIONE ALLA NONA EDIZIONE...4

PREFAZIONE...3 PREFAZIONE ALLA NONA EDIZIONE...4 INDICE PREFAZIONE...3 PREFAZIONE ALLA NONA EDIZIONE...4 IL PRIMO CONTATTO...5 L'ALFABETO SPAGNOLO...5 Particolarità nella pronuncia di lettere e gruppi di lettere...7 Particolarità sull'uso della lettera

Dettagli

Ciao! Sono venuto qui a giocare!!! Emanuele

Ciao! Sono venuto qui a giocare!!! Emanuele Ciao! Sono venuto qui a giocare!!! Emanuele 1 Premessa: In una sezione di età eterogenea, ogni cambiamento si ripercuote sui bambini, proprio come un sasso gettato in acqua insieme ai suoi cerchi concentrici.

Dettagli

CONGIUNTIVO Sanno che avete torto Ricordiamo che è partito E vero che fa freddo

CONGIUNTIVO Sanno che avete torto Ricordiamo che è partito E vero che fa freddo Il congiuntivo si usa nelle frasi secondarie ed è il modo della soggettività, incertezza, volontà, possibilità. In italiano la frase secondaria usa l indicativo quando esprime un fatto, una certezza e

Dettagli

Piccolo eserciziario

Piccolo eserciziario Piccolo eserciziario Esercizio 1 Completare questa e-mail con i verbi al tempo e al modo necessario Carissima mamma, come stai? Purtroppo non ho molto tempo per scriverti. Vorrei solo dirti che ieri (sapere)

Dettagli

VENTO D ESTATE - Max Gazzè & Niccolò Fabi

VENTO D ESTATE - Max Gazzè & Niccolò Fabi VENTO D ESTATE - Max Gazzè & Niccolò Fabi Vento d'estate io vado al mare vado al mare non mi aspettare mi sono perso. 1) Rileggi il testo della canzone, sottolinea tutti i verbi al passato prossimo e scrivili

Dettagli

Pronomi. Giulia Sarullo

Pronomi. Giulia Sarullo Pronomi I pronomi personali persone soggetto toniche complemento 1 a singolare io me mi 2 a singolare tu te ti atone 3 a singolare m egli, esso, lui lui, sé lo, gli, ne, si 3 a singolare f ella, essa,

Dettagli

Intervista con la professoressa Elisabetta Santoro, docente di Lingua Italiana presso la Facoltà di Lettere dell Università di São Paulo (FFLCH USP).

Intervista con la professoressa Elisabetta Santoro, docente di Lingua Italiana presso la Facoltà di Lettere dell Università di São Paulo (FFLCH USP). Lezione 15 Intervista con la professoressa Elisabetta Santoro, docente di Lingua Italiana presso la Facoltà di Lettere dell Università di São Paulo (FFLCH USP). Tema: Il passato prossimo e l imperfetto

Dettagli

Corso base di Lingua Portoghese

Corso base di Lingua Portoghese Corso base di Lingua Portoghese Lezione 1 L alfabeto I pronomi (io, tu, lui, lei) Il verbo ser parte I Salutare Presentarsi Alfabeto illustrato Variazioni lessicali La lingua portoghese nel mondo Il Brasile

Dettagli

Indice. Gioco, Caffè culturale, Bilancio. Facciamo il punto (I) pagg

Indice. Gioco, Caffè culturale, Bilancio. Facciamo il punto (I) pagg Indice 1. Primi contatti pagg. 8 15 salutare, chiedere il nome; presentarsi; chiedere e indicare la provenienza; congedarsi i pronomi soggetto: io, tu, Lei; essere, avere, chiamarsi (al singolare); l articolo

Dettagli

Per conoscere un isola possiamo decidere di percorrerla avanti e indietro quanto vogliamo,

Per conoscere un isola possiamo decidere di percorrerla avanti e indietro quanto vogliamo, Introduzione L analisi è percorrere un binario orizzontale. L intuizione è lo sguardo dall alto, come di un uccello in volo. Per conoscere un isola possiamo decidere di percorrerla avanti e indietro quanto

Dettagli

Lezione 16. Coordinatrice didattica: Paola Baccin. Collaborazione: Sandra Gazzoni

Lezione 16. Coordinatrice didattica: Paola Baccin. Collaborazione: Sandra Gazzoni Lezione 16 Coordinatrice didattica: Paola Baccin Collaborazione: Sandra Gazzoni IL FUTURO In questa ultima lezione del corso guarderemo avanti, faremo qualche riflessione sul futuro e impareremo il tempo

Dettagli

Il complemento di luogo

Il complemento di luogo Il complemento di luogo Il complementi di luogo I complementi di luogo indicano il luogo in cui si svolge un azione o si trova una persona o una cosa. Si distingue in quattro tipi di complemento di luogo:

Dettagli

Contenuti della programmazione e traguardi delle competenze bimestrali classe seconda. Funciones comunicativas Léxico Gramática

Contenuti della programmazione e traguardi delle competenze bimestrali classe seconda. Funciones comunicativas Léxico Gramática Contenuti della programmazione e traguardi delle competenze bimestrali classe seconda Funciones comunicativas Léxico Gramática ottobre- novembre Parlare di azioni abituali, usi e costumi Domandare e rispondere

Dettagli

Fondazione Comunità La Torre a m. ANFFAS Onlus Corso Indipendenza, Rivarolo C.se (TO) Il nostro lavoro

Fondazione Comunità La Torre a m. ANFFAS Onlus Corso Indipendenza, Rivarolo C.se (TO) Il nostro lavoro Fondazione Comunità La Torre a m. ANFFAS Onlus Corso Indipendenza, 126 10086 Rivarolo C.se (TO) Il nostro lavoro Presentazione del gruppo: Patrizia Cammarota Matteo Grillo 77 Matteo Grillo 82 Patrizia

Dettagli

Lui Sa nel Grande Disegno

Lui Sa nel Grande Disegno Giovanna Garbuio e Chiara IL GIOCO DELLA GRATITUDINE Lui Sa nel Grande Disegno Lui Sa nel Grande Disegno Giovanna Garbuio e Chiara IL GIOCO DELLA GRATITUDINE Gesù bambino con il tuo ditino dai una sbacchettata

Dettagli

La maschera del cuore

La maschera del cuore La maschera del cuore Francesco De Filippi LA MASCHERA DEL CUORE romanzo www.booksprintedizioni.it Copyright 2013 Francesco De Filippi Tutti i diritti riservati Al mio prof Renato Lo Schiavo che ha permesso

Dettagli

Morfologia e sintassi

Morfologia e sintassi Morfologia e sintassi Organizzando la biblioteca in seconda Agli alunni sono stati consegnati piccoli gruppi di libri affinché ne leggano il titolo e individuino la prima lettera del titolo, per poter

Dettagli

ESERCIZI DI RIEPILOGO A - Completare con la forma del presente indicativo:

ESERCIZI DI RIEPILOGO A - Completare con la forma del presente indicativo: ESERCIZI DI RIEPILOGO A - Completare con la forma del presente indicativo: 1. Marta (SVEGLIARSI) sempre alle 7:00 del mattino e (USCIRE) di casa alle 8:00. Lei (ARRIVARE) in ufficio alle 9:00 se non (TROVARE)

Dettagli

Imperativo. Indicativo. Congiuntivo. Gerundio. Condizionale. Participio. Infinito. Tabella dei tempi:

Imperativo. Indicativo. Congiuntivo. Gerundio. Condizionale. Participio. Infinito. Tabella dei tempi: Tabella dei tempi: RIPASSO: Segui il percorso andando in ordine dai numeri da 1 a 7! INIZIA A GIOCARE Indicativo 1 4 Imperativo Congiuntivo 2 5 Gerundio Condizionale 3 6 Participio 7 Infinito INIZIA A

Dettagli

Sto parlando con Linda.

Sto parlando con Linda. Funzioni comunicative Gioco Livello A2 Sto parlando con Linda. Scopo dell attività. È possibile utilizzare questa attività al termine della presentazione della struttura stare + gerundio dell unità 3 (pag.

Dettagli