Verso una scuola..senza

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1 Verso una scuola..senza Una scuola colorata è una scuola allegra ed accogliente. plesso di Fragneto l'abate AS

2 L uso creativo degli spazi nella sezione della scuola dell Infanzia.

3 Uso creativo degli spazi per creare nuovi e più stimolanti ambienti di apprendimento. Lo spazio disponibile all interno del plesso che è parso, a parere di tutte le docenti, quello più adatto a sperimentare «l aula e gli angoli dell apprendimento» è l aula posta al piano terra, l attuale classe III. Attraverso l esplosione del 3 compito di realtà, alunne ed alunni hanno prima scelto le attività e poi individuato gli angoli ad esse destinati.

4 «21 Marzo la giornata della legalità, della memoria e dell impegno» Dopo la proficua esperienza del laboratorio sulle emozioni, basato sul film animato INSIDE OUT e della Giornata della Memoria basato sulla lettura di brani selezionati e la visione del film «Il Diario di Anne Frank», anche la giornata in memoria delle vittime delle Mafie è stata strutturata attraverso un attività laboratoriale e successivamente tradotta con attività di didattica tradizionale. plesso di Fragneto l'abate AS

5 Un brainstormig per capire il senso della parola «Legalità»

6 Linguaggi adeguati ed attività accattivanti per stimolare la riflessione, il confronto e favorire la formazione di una coscienza critica. Cortometraggio animato «Giovanni e Paolo ed il mistero dei pupi», attività adatta anche alle alunne ed agli alunni delle classi prima e seconda.

7 E mentre per le alunne e gli alunni delle classi prima e seconda l attività procede nelle rispettive classi.. plesso di Fragneto l'abate AS

8 Le alunne e gli alunni delle classi terza, quarta e quinta assistono alla visione del film «La mafia uccide solo d estate»

9 Favorire la formazione di una coscienza critica attraverso apprendimenti informali e non formali..verso l acquisizione delle competenze sociali e civiche

10 Un nuovo amico entra nelle nostre aule: il Vociomentro. Regolerà il volume delle nostre voci e ci aiuterà a capire che per alcune attività è indispensabile parlare, confrontarsi, raccontare, esprimere. Altre attività richiedono il silenzio. E poi in ogni caso il volume delle nostre voci deve essere sempre moderato.

11 Cosa pensano le nostre alunne ed i nostri alunni della lezione laboratoriale? Fruttuosa stimolante Molto interessante emozionante creativa istruttiva meravigliosa fantastica Divertente

12 ... e della lezione frontale? Un po noiosa Meno interessante impegnativa interessante lunga

13 Quando abbiamo chiesto alle nostre alunne ed alunni cosa significhi, secondo loro, Competenza, ci hanno risposto così. comunicazione essere capaci di risolvere un problema Essere all altezza di affrontare qualsiasi situazione Capacità spendibile ovunque Saperla cavare sempre

14 La sfida è trasformare l aula in «ambiente di apprendimento» «L ambiente di apprendimento oggi non coincide più, come nella concezione tradizionale con lo spazio fisico dell aula (banchi, sedie, cattedra, lavagna, ecc.) in cui c è un soggetto che trasmette conoscenze ed altri che le immagazzinano. Dal momento in cui si accetta l idea che il vero apprendimento è quello che l alunno si costruisce, meglio se insieme agli altri non è più possibile fermarci allo spazio fisico (aula) come luogo di apprendimento, ma è necessario prendere in considerazione tutti gli altri fattori che intervengono in un processo di apprendimento». Carlo Petracca