I diritti dell infanzia nella Costituzione Italiana

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1 I diritti dell infanzia nella Costituzione Italiana La scuola alle Grazie, ieri e oggi Istituto comprensivo di Porto Venere Scuola primaria delle Grazie Anno scolastico IL RITRATTO DEL MONDO NELLA COSTITUZIONE ITALIANA Progetto con il patrocinio della Regione Liguria

2 La scuola italiana è nata nel 1859, prima dello Stato italiano. Fu il Conte Casati ad elaborare la legge istitutiva, approvata dal Parlamento Piemontese. L'istruzione elementare era gratuita, ma era assicurata dai comuni solo per due anni (quattro nei comuni maggiori). Nel 1871 il 68 % della popolazione superiore ai sei anni non sapeva né leggere né scrivere. Nel 1901, a quarant'anni dalla legge Casati, la percentuale di analfabeti era ancora del 48,7%. Questi dati indicano la debolezza dei governi italiani nel campo della istruzione pubblica.

3 La Costituzione della Repubblica Italiana è la legge fondamentale del nostro Stato. Fu approvata dall'assemblea Costituente il 22 dicembre Fu promulgata dal Capo provvisorio dello Stato, Enrico De Nicola, il 27 dicembre. Entrò in vigore il 1 gennaio 1948.

4 Classi troppo numerose Dal racconto di una bisnonna Le classi erano molto numerose, sino a cinquanta alunni. L obbligo scolastico si fermava alla seconda elementare. Pochi erano quelli che riuscivano a superare l esame, molti erano gli abbandoni e i bocciati. Chi non continuava la scuola, a 7 anni andava a lavorare.

5 La Costituzione della Repubblica Italiana Art. 30 È dovere e diritto dei genitori mantenere, istruire ed educare i figli, Art. 31 La Repubblica agevola con misure economiche e altre provvidenze la formazione della famiglia e l'adempimento dei compiti relativi, con particolare riguardo alle famiglie numerose. Protegge la maternità, l'infanzia e la gioventù, favorendo gli istituti necessari a tale scopo. Hanno partecipato al progetto Marina Militare Prefettura della Spezia Capitaneria di porto Guardia Costiera

6 Bocciature e abbandoni

7 La Costituzione della Repubblica Italiana Art. 34 La scuola è aperta a tutti. L'istruzione inferiore, impartita per almeno otto anni, è obbligatoria e gratuita. I capaci e meritevoli, anche se privi di mezzi, hanno diritto di raggiungere i gradi più alti degli studi. Hanno partecipato al progetto Comune di Porto Venere Comune della Spezia Comune di Monterosso Comune di Lerici

8 Dal racconto di una nonna Le maestre erano severe e ci si rivolgeva a loro dando del lei. Molte erano le punizioni: alcune maestre usavano ancora la bacchetta, oppure ti mettevano dietro la lavagna, altre ti facevano inginocchiare sui sassolini o sul granoturco. Le valutazioni del maestro Cima Gregorio per la classe prima 1870/71 (Dai documenti dell archivio storico del comune di Porto Venere) Carassale Ferdinando: ragazzo di tanto impegno Canepa Cesare: troppo piccolo di mente non fece punto profitto Figari Ernesto: raramente castigato. Primo premio Nardini Pietro: giovinetto di ottuso ingegno, nessun profitto. Vagabondo e svogliato per eccellenza Canepa Benedetto: abbandona la scuola per poter liberamente inveire contro il maestro Casella Cesare: fanciullo svogliato, pochissimo studioso, fu più volte Punizioni e giudizi castigato, ma invano. Ha abbandonato la scuola per potersi dare alla navigazione Pegazzano Daniele: fanciullo d ingegno ma impertinente e svogliato, abbandonò la scuola capricciosamente Rosa Agostino: fanciullo insolente e svogliatissimo. Abbandonò la scuola

9 La Costituzione della Repubblica Italiana Art. 2 La Repubblica riconosce e garantisce i diritti inviolabili dell uomo,. e richiede l adempimento dei doveri inderogabili di solidarietà politica, economica e sociale. Ha partecipato al progetto

10 Ad incidere sul mancato assolvimento dell'obbligo fu sicuramente la situazione Il lavoro minorile del lavoro infantile e minorile. L'uso del lavoro minorile era largamente esteso nelle zone industriali e in particolare nel settore tessile. La giornata durava in media 12 ore, dalle 4 del mattino alle 16, per sei giorni consecutivi. Il vitto era pane e cipolla. Le fotografie storiche sono tratte da Ria - O Giachelón, edite a cura della Pro Loco Le Grazie

11 La Costituzione della Repubblica Italiana Art. 3 È compito della Repubblica rimuovere gli ostacoli di ordine economico e sociale, che, limitando di fatto la libertà e l'eguaglianza dei cittadini, impediscono il pieno sviluppo della persona umana.. Art. 37 La Repubblica tutela il lavoro dei minori con speciali norme e garantisce ad essi, a parità di lavoro, il diritto alla parità di retribuzione.

12 Relazione annuale dell insegnante. Anno scolastico Chi provvede alle pulizie? Nessuno. Che arredi mancano? Il cestino della carta e un attaccapanni per l insegnante. Una scuola povera Desideri e proposte dell insegnante. Pulire l aula almeno una volta alla settimana. Dividere la classe perché il mio insegnamento sia più efficace. Di quanti volumi è composta la vostra biblioteca di classe? Undici Quanti sono stati dati in lettura durante l anno? Otto Dove si svolgono le lezioni di ginnastica? Fra i banchi poiché manca una palestra sia coperta che scoperta. La Costituzione della Repubblica Italiana Art. 9. La Repubblica promuove lo sviluppo della cultura e la ricerca scientifica e tecnica.