CURRICULUM VITAE PER IL CONFERIMENTO DELL INCARICO NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE

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1 CURRICULUM VITAE PER IL CONFERIMENTO DELL INCARICO NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE AMBITO: LAZIO AMBITO 0004 POSTO O CLASSE DI CONCORSO: A025 - DISEGNO E STORIA DELL ARTE INDIRIZZO COGNOME: COSTA NOME: CARMELA DATA DI NASCITA: LUOGO DI NASCITA: RESIDENTE A: VIA: TEL: CELL: ESPERIENZE Area della didattica Didattica digitale - Nell anno scolastico 2015/2016, entrata in ruolo sul potenziamento presso il Liceo Scientifico "PIER PAOLO PASOLINI" di Potenza, date le mie competenze in ambito digitale, ho tenuto un corso di disegno al computer con l utilizzo del software grafico AUTOCAD Il corso, svolto durante le ore curriculari, è stato rivolto alle classi II E (opzione scienze applicate classe 2.0) e III C. Per lo svolgimento del corso, tenuto in n. 4 lezioni, è stata utilizzata l aula di informatica dell istituto. Il corso ha permesso agli alunni di acquisire le nozioni fondamentali di disegno tecnico con l uso del software Autocad, il più diffuso programma di disegno computerizzato, ormai indispensabile in molte professioni nonché previsto nelle prove di ammissione per l accesso alle Facoltà di Architettura e Ingegneria. 1

2 - Negli anni (2002/2003, 2007/2008, 2008/2009, 2011/20012, 2014/2015) in cui ho insegnato TECNOLOGIA (A033) nella scuola secondaria di primo grado ho effettuato lezioni, in ore curriculari, di informatica relativa ai programmi WORD-EXCEL-INTERNET EXSPLORER-AUTOCAD. Didattica laboratoriale - Negli anni scolastici 2011/2012 e 2012/2013 mi sono occupata del Laboratorio Artistico di Architettura (CAD) presso il Liceo Artistico Paritario "Annibale Maria di Francia" di Messina. Il laboratorio svolto in ore curriculari ha permesso agli alunni di acquisire solide basi di disegno tecnico relative alla progettazione architettonica con l uso del software Autocad. Educazione ambientale - Nell anno scolastico 2013/2014 con alcune classi del Liceo Scientifico Paritario "Annibale Maria di Francia" di Messina abbiamo partecipato ad una mostra sul riciclo dal titolo Creativity is contagious. Io non Uso, RI-USO! tenuta presso il teatro Vittorio Emanuele di Messina. Gli alunni si sono impegnati a realizzare delle installazioni con materiale di riciclo. Legalità e cittadinanza - Nell anno scolastico 2014/2015 con alcune classi del Liceo Scientifico Paritario "Annibale Maria di Francia" di Messina abbiamo partecipato al concorso per la creazione di un Logo da utilizzare come Logo del Premio Letterario Legalità è libertà dedicato alla figura del Giudice Rosario Livatino. Progetti di valorizzazione dei talenti degli studenti - Nell anno scolastico 2015/2016 entrata in ruolo sul potenziamento presso il Liceo Scientifico "PIER PAOLO PASOLINI" di Potenza, ho collaborato alla stesura del Diario d Istituto. Il diario documenta le abilità dei ragazzi attraverso disegni, poesie, riflessioni, attività sportive, premi ottenuti e altro che mette in risalto i talenti degli alunni stessi. Inoltre ho portato il mio contributo fotografico relativo a momenti che ritraggono gli alunni impegnati nei laboratori e nelle visite d istruzione. Teatro, cinema, musica, attività espressive e artistiche - Negli anni scolastici 2012/2013 e 2014/2015 mi sono occupata di un Laboratorio Artistico di Bijoux presso l Istituto Scolastico Paritario "Annibale Maria di Francia" di Messina. Il laboratorio oltre ad essere rivolto agli alunni e al personale dell Istituto era aperto anche agli 2

3 esterni. E stato svolto in ore non curriculari e prevedeva un ora settimanale a partire dal mese di Ottobre fino a Maggio. I lavori realizzati con materiali vari anche di riciclo sono stati venduti in occasione di un mercatino missionario e i proventi sono stati devoluti a favore del Progetto Solidarietà dell Istituto. - Nell anno scolastico 2014/2015 insieme agli alunni del Liceo Scientifico e Liceo Artistico dell Istituto Scolastico Paritario "Annibale Maria di Francia" di Messina, ci siamo occupati dell allestimento scenografico e abbiamo partecipato attivamente al Progetto Presepe vivente. Il Progetto ha costituito un importante opportunità di apertura della scuola al territorio. Area dell'accoglienza e dell'inclusione Disagio Dall anno 2001 al 2015 ho insegnato nel Liceo Scientifico Paritario "Annibale Maria di Francia" di Messina facente parte di un Istituto religioso che accoglie anche minori in situazione di disagio sociale. Questo mi ha dato modo di relazionarmi come docente con realtà problematiche. Inclusione (disabilità, disturbi specifici dell apprendimento, ) Nella mia esperienza come docente a partire dal 2001 in vari ordini di scuola (secondaria di I e II grado) ho avuto nelle mie classi studenti con disabilità, disturbi specifi dell apprendimento e bisogni educativi speciali che mi hanno portata ad adottare tutte le metodologie didattiche adatte a favorire l inclusione e l apprendimento degli stessi. Area organizzativa e progettuale Referente progetti Dall anno 2006 al 2012 sono stata incaricata quale referente dell Istituto Paritario "Annibale Maria di Francia" di Messina relativamente al progetto Solidarietà. Ciò ha comportato il lavoro di studio e di programmazione del progetto in questione con conseguente attività di coordinamento del personale docente e non docente che vi ha preso parte relativamente a ciascuna iniziativa attuata. Il progetto oltre ad essere sviluppato su vari settori quali promozione adozione a distanza, vendita di beneficenza, iniziative di solidarietà presso centri di accoglienza, ha previsto un esperienza estiva di missione, rivolta a docenti e alunni maggiorenni, nel centro di accoglienza per ragazzi in situazioni di grande disagio sociale Regina Pacis sito nella città di Chisinau in Moldavia. Ho partecipato personalmente a questa esperienza, coordinando e svolgendo personalmente l attività dei laboratori artistici e creativi nel mese di luglio degli anni 2005, 2006, 2007 e Tale esperienza ha avuto un valido riscontro da parte dei 3

4 ragazzi del luogo risultando ampiamente formativa per loro nonché, soprattutto dal punto di vista umano, per gli alunni e i docenti che vi hanno preso parte. Titoli universitari TITOLI UNIVERSITARI, CULTURALI E CERTIFICAZIONI 1998 UNIVERSITA DEGLI STUDI DI REGGIO CALABRIA FACOLTA DI ARCHITETTURA INDIRIZZO URBANISTICO LAUREA IN ARCHITETTURA conseguita il 16/12/ /110 E LODE 2006/2007 ISTITUTO SUPERIORE DI SCIENZE UMANE E RELIGIOSE IGNATIANUM - MESSINA Materie umanistiche e relative alla religione. MAGISTERO IN SCIENZE UMANE E RELIGIOSE conseguito il 06/06/ /110 E LODE 2012/2013 ISTITUTO SUPERIORE DI SCIENZE RELIGIOSE IS. MARIA DELLA LETTERA MESSINAo formazione COLLEGATO CON LA PONTIFICIA FACOLTA TEOLOGICA DI SICILIA Materie umanistiche e relative alla religione. LAUREA IN SCIENZE RELIGIOSE conseguita il 09/02/ /110 E LODE 4

5 Abilitazioni all insegnamento Anno 1999 PROVVEDITORATO AGLI STUDI DI CATANIA - REGIONE SICILIA CONCORSO A CATTEDRA ORDNARIO, DD 31/03/99 ABILITAZIONE ALL INSEGNAMENTO RELATIVO ALLE CLASSI DI CONCORSO A025 DISEGNO E STORIA DELL ARTE (SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO) E A028 EDUCAZIONE ARTISTICA (SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO) 72/80 Anno 2014 UNIVERSITA DEGLI STUDI DI CATANIA PAS-PERCORSI ABILITANTI SPECIALI ABILITAZIONE ALL INSEGNAMENTO RELATIVO ALLA CLASSE DI CONCORSO A033 TECNOLOGIA (SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO) CON VOTAZIONE 96,45 Certificazioni informatiche Anno 1999 Istituto della C.A.D. DESIGN s.n.c., presso la sede dell Ordine degli Architetti della provincia di Messina corso di informatica relativo al software AUTOCAD REL DISEGNATORE A COMPUTER Anno 2016 presso liceo Scientifico P.P. Pasolini di Potenza 5

6 corso di informatica relativo al software ARCHICAD 19 DISEGNATORE A COMPUTER IN 3D Ulteriori titoli universitari coerenti con l insegnamento rispetto al titolo di accesso 2006/2007 UNIVERSITA TELEMATICA GUGLIELMO MARCONI -ROMA DISCIPLINE DELLA DIDATTICA TECNOLOGIA DELL ISTRUZIONE(TIC). Microstruttura dei processi cognitivi; Intelligenza artificiale; La formazione basata sulla tecnologia; Ipermedia e ipertesti;il ruolo della multimedialità; Tecnologie didattiche a scuola; I diversi ruoli della formazione al tempo delle reti telematiche; L interazione mediata; Situazioni di ambienti virtuali; Le tecnologie per gli ambiti disciplinari; Approfondimenti didattici: Didattica Generale - Gli operatori della formazione: ruoli, capacità e competenze nell'autonomia scolastica - I settori della didattica MASTER UNIVERSITARIO DI PRIMO LIVELLO conseguito il 03/ 03/2007 ATTIVITÀ FORMATIVE di almeno 40 ore svolte entro il 30 giugno 2016 presso Università e Enti accreditati o attraverso le scuole in relazione ai piani regionali e nazionali di formazione Didattico-metodologico, disciplinare, didattiche innovative e trasversali 2008/2009 UNIVERSITA DEL SALENTO TEORIA E METODO DELLE TECNOLOGIE MULTIMEDIALI NELLA DIDATTICA DEGLI INSEGNANTI ARISTICI- MUSICALI DELLA SCUOLA SECONDARIA CORSO DI PERFEZIONAMENTO ANNUALE PER DOCENTI conseguito il 19/03/09 100/100 6

7 2009/2010 UNIVERSITA PER STRANIERI DANTE ALIGHIERI REGGIO CALABRIA TEORIA E METODO DELL APPRENDIMENTO COLLABORATIVO: INDIRIZZO AREA DISCIPLINARE ARTISTICO-MUSICALE DELLA SCUOLA SECONDARIA CORSO DI PERFEZIONAMENTO ANNUALE PER DOCENTI conseguito il 27/05/10 98/ /2011 Nome e tipo di istituto di istruzione UNIVERSITA PER STRANIERI DANTE ALIGHIERI REGGIO CALABRIA professionali oggetto dello studio LA MULTIMEDIALITA NELLA DIDATTICA: INDIRIZZO AREA DISCIPLINARE ARTISTICO-MUSICALE DELLA SCUOLA SECONDARIA Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) CORSO DI PERFEZIONAMENTO ANNUALE PER DOCENTI conseguito il 15/03/11 100/100 Altri titoli o competenze che si intendono evidenziare Diploma 1985/1986 ISTITUTO STATALE D'ARTE E. BASILE - MESSINA 7

8 ITALIANO,STORIA,MATEMATICA,STORIA DELL ARTE, ELEMENTI DI ECONOMIA E SOCIOLOGIA, DISCIPLINE GEOMETRICHE, DISEGNO DAL VERO, EDUCAZIONE VISIVA, DISEGNO PROFESSIONALE, PROGETTAZIONE, LABORATORI, TECNOLOGIA, CHIMICA, FISICA MATURITA' D ARTE APPLICATA SEZIONE DI OREFICERIA conseguita il 21/07/ /60 Abilitazione all esercizio della professione di architetto 1998/1999 UNIVERSITA DEGLI STUDI DI REGGIO CALABRIA - FACOLTA DI ARCHITETTURA MATERIE RELATIVE ALL ESERCIZIO PROFESSIONALE DI ARCHITETTO ABILITAZIONE ALL ESERCIZIO DELLA PROFESSIONE DI ARCHITETTO (sessione MAGGIO 1999) ATTESTATO DI FORMAZIONE 2014/2015 CORSO DI FORMAZIONE LAVORATORI N.1 Settore di riferimento ATECO 8: Pubblica Amministrazione - Istruzione Diritti, doveri e sanzioni per i vari soggetti aziendali; Concetti di rischio, Danno-Prevenzione e Protezione; Organizzazione della prevenzione aziendale; Organi di Vigilanza, controllo e assistenza. Formazione secondo i rischi graduati relativi alla mansione di: Docente Teorico e/o di sostegno. ATTESTATO DI FORMAZIONE rilasciato il 16/10/2014 (sessione MAGGIO 1999) 8

9 Le informazioni inserite nel presente Curriculum hanno valore di autocertificazioni secondo quanto previsto dal DPR 445/2000 e s.m.i. e sono sottoposte a verifica secondo le stesse modalità di cui all art. 4 commi 15 e 16 dell O.M. dell 8 aprile Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi dell art. 13 del d. lgs. n. 196 del 30 giugno 2003 recante Codice in materia di protezione dei dati personali. DATA: 16/08/2016 9