CENTRO BENEDETTO ACQUARONE VILLAGGIO DEL RAGAZZO CHIAVARI

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1 CENTRO BENEDETTO ACQUARONE VILLAGGIO DEL RAGAZZO CHIAVARI

2 Acquarone: arcipelago di Servizi Arrivo dello Tsunami

3 Idea Progettuale ESIGENZA: abilitare alla quotidianità; attivare un trattamento pervasivo per un disturbo pervasivo Finalità generali: Migliorare la presa in carico dei soggetti giovani con autismo rendendo più specifici ed efficaci gli interventi educativi e potendo dedicarsi specificatamente all'area delle autonomie che risulta prioritaria vista la giovane età COME: Istituzione di un modulo dedicato a soggetti giovani affetti da autismo all'interno del presidio di riabilitazione a ciclo continuativo del Centro Benedetto Acquarone.

4 Idea Progettuale Strumenti specifici: Adattare l'ambiente Creare un equipe stabile, formata e supervisionata Strutturare il tempo Definire una programmazione di gruppo centrata sulle autonomie di base e personali, sulla base del profilo funzionale di ognuno Fornire una modalità di comunicazione efficace (che sia essa verbale o con supporti visivi o gestuali).

5 Destinatari: Progetto: l isola che c è Il modulo è dedicato a 7 soggetti 4 attualmente inseriti nel presidio residenziale a ciclo continuativo, di 11, 13, 18 e 19 anni di età, due maschi e due femmine, inviati 2 dalla ASL 3 e 2 dalla ASL 4 3 soggetti inseriti a ciclo diurno, maschi, di anni; dei quali 1 inviato dalla ASL 3 (che effettua anche 1 giornata settimanale di residenziale) e 2 dalla ASL 4 Il quadro clinico è variabile ma sono accomunati dalla copresenza dei tre criteri fondamentali: deficit nell interazione sociale, deficit nella comunicazione, deficit dell immaginazione con interessi ristretti e stereotipati.

6 Progetto: l isola che c è PROGRAMMAZIONE definizione del PROGETTO INDIVIDUALE 1. conoscere: modalità di comunicazione profilo di funzionamento abilità emergenti interessi personali antecedenti ai comportamenti problematici 2. individuare le aree di intervento e gli obiettivi specifici di miglioramento

7 Progetto: l isola che c è Costituzione dell equipe EQUIPE DEDICATA - 6 operatori (due turnazioni, una di maschi e una di femmine, di 3 persone, che lavorano in coppia) - 1 educatore responsabile del modulo - Coordinatore area disabili - Direzione medica Formazione dell equipe - 9 ore di formazione interna Nutrimento dell equipe - 1 riunione di equipe alla settimane - 1 supervisione al mese

8 Progetto: l isola che c è ADATTAMENTO DELL AMBIENTE All interno del piano residenziale del Centro Benedetto Acquarone è stato predisposto un APPARTAMENTO composto da: - una sala da giorno - una sala morbida - 2 camere doppie con bagno

9 Progetto: l isola che c è ADATTAMENTO DELL AMBIENTE Gli spazi e gli oggetti personali sono connotati da un colore in modo da facilitare l orientamento e ridurre il rischio di comportamenti problema Gli ambienti sono sicuri (vetri infrangibili, angoli e caloriferi protetti, ecc), facilmente lavabili e resistenti Gli spazi stessi parlano e quindi sono organizzati in modo che ogni arredo o oggetto abbia un significato comunicativo

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16 Progetto: L isola che c è PROGRAMMAZIONE PLANING SETTIMANALE viene predisposto in modo da prevedere attività utili alla progressione individuale e riducendo al minimo l'improvvisazione e gli imprevisti. La singola giornata viene strutturata in modo da alternare i momenti di richieste a momenti graditi, nel rispetto dei tempi e delle esigenze di ognuno. L architettura temporale di ogni giornata è strutturata in modo da prevedere attività di rouines (uguali ogni giorno) e attività differenti a seconda del giorno della settimana. E previsto un giorno alla settimana di vacanza con la gita in Agriturismo. MATERIALI COMUNICATIVI E DI FACILITAZIONE AMBIENTALE GESTIONE DEL TEMPO che frequentemente rappresenta motivo d'angoscia e scatena comportamenti problematici, tramite attenta scansione di esso e visulizzazione della durata delle attività e in particolare della durata dell'attesa (spesso maggiormente frustrante).

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22 Progetto: L isola che c è Le richieste riguardano: la cura di sé: lavarsi, vestirsi, scaldarsi la colazione, apparecchiare e lavare le tazze, tenere in ordine le proprie cose, fare la lavatrice stendere il bucato, attività di tipo motorio (psicomotricità, piscina), attività di collaboratività acquisizione di abilità a tavolino da generalizzare nella vita quotidiana, la partecipazione ad alcune attività riabilitative del centro diurno in condivisione con altri utenti (attività di musica) e/o interventi riabilitativi individuali (es. Logopedia) E' prevista un uscita alla settimana presso l'agriturismo in Val Chiappella E prevista un uscita quotidiana per la merenda

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25 Risultati (a 4 mesi ) RIDUZIONE COMPORTAMENTI PROBLEMA E AUMENTO DELLE COMPETENZE COMUNICATIVE AVVIO DI UNA RELAZIONE TERAPEUTICA VIRTUOSA MI FIDO DI TE AUMENTO ESPERIENZE POSITIVE

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