2131 Specialisti in informatica 2132 Programmatori informatici Informatici e telematici Tecnici informatici
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- Antonietta Poli
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1 ANALISTA PROGRAMMATORE DESCRIZIONE SINTETICA L Analista programmatore è in grado di progettare, sviluppare e collaudare software applicativi manutenendo e amministrando le relative funzioni in esercizio. AREA PROFESSIONALE Sviluppo e gestione sistemi informatici PROFILI COLLEGATI COLLEGABILI ALLA FIGURA SSi iss teem t aa ddi i rr ifi feerr imee i nnt too Sistema classificatorio ISCO Sistema classificatorio ISTAT Sistema informativo EXCELSIOR Sistema di codifica professioni Ministero del Lavoro Repertorio delle professioni ISFOL 2131 Specialisti in 2132 Programmatori informatici Informatici e telematici Tecnici informatici Dee nnoom innaazzi i ioonnee Specialisti e tecnici delle scienze Analista di programmi Analista programmatore EDP Progettista software Sviluppatore software gestionale Programmatore Area New Economy Analista programmatore
2 UNITÀ DI COMPETENZA CAPACITÀ (ESSERE IN GRADO DI) CONOSCENZE (CONOSCERE) 1. M odellazione tradurre esigenze e bisogni del cliente in del prodotto software circoscrivere specifiche funzionali delle componenti del prodotto software da sviluppare e le relative connessioni 2. Progettazione tecnica 3. Sviluppo 4. Convalida individuare e applicare metodologie di software design, Tool di sviluppo e CASE integrati per gestione del processo di sviluppo del software identificare di riusabilità, affidabilità, interoperabilità, manutenibilità a garanzia della qualità del prodotto software definire struttura dell applicativo e progetto di dettaglio di componenti e connettori con l ausilio di patterns individuare il sistema di esercizio e di sviluppo in termini di sistema operativo, piattaforma hardware e hardware identificare metodologie standard per la progettazione dell interfaccia utente tenendo conto dei di usabilità e accessibilità adottare strumenti e procedure per la progettazione funzionale della base dati tradurre le specifiche tecniche in moduli conformi mediante l uso strumenti di sviluppo e linguaggi di programmazione adottare procedure per la generazione di data base fisici con l ausilio di strumenti di sviluppo individuare e utilizzare strumenti di simulazione dei moduli del software (test unitario) scegliere strumenti e procedure per il controllo delle configurazioni del software al fine di garantirne la qualità individuare ed adottare piani di test e collaudo di conformità alle specifiche di progetto per la messa in esercizio del software interpretare i dati forniti dalle operazioni di testing per la correzione di eventuali anomalie riscontrate individuare eventuali situazioni di incompatibilità tra il software ed il sistema (hardware e software) e determinare soluzioni alternative Caratteristiche ed evoluzioni del settore informatico Architettura delle : componenti, relazioni, collegamenti Funzioni e linguaggi dei data base relazionali Caratteristiche e funzionamento dei principali sistemi operativi client e server: Windows, Unix, Macintosh, Solaris ecc Architettura e componenti hardware di PC client e periferiche Ambienti software di sviluppo: linguaggi di programmazione convenzionali e object oriented, tool e CASE di sviluppo Elementi di logica di programmazione: struttura del programma, dati, strutture di controllo Concetti base di networking e comunicazioni: tipologie di rete, componenti, protocolli di comunicazione Procedure di installazione e configurazione sistemi hardware e software Strumenti e tecniche di testing e debugging delle Concetti relativi alla sicurezza Lingua inglese tecnica applicata all definire ed adottare procedure per il monitoraggio delle performance del software in esercizio
3 INDII ICAZZI IONII PP EER LLA VVALLUTTAZZI IONEE DEELLLL EE UNITTÀ DII COM PP EETTEENZZA UNITÀ DI COMPETENZA OGGETTO DI OSSERVAZIONE INDICATORI RISULTATO ATTESO MODALITÀ 1. Modellazione modellazione funzionale delle raccolta, organizzazione e razionalizzazione delle esigenze utenti elaborazione del documento di specifica dei sulla base di funzionalità, vincoli e obiettivi Documento di specifica dei redatto 2. Progettazione tecnica 3. Sviluppo progettazione tecnica delle sviluppo delle selezione del sistema di esercizio/ospitante (hardware e software) selezione dell ambiente operativo di sviluppo (Windows, Unix, ecc) elaborazione documentale della struttura del programma in termini di interfaccia utente, moduli e base dati redazione documentazione utente (manuale utente e manuale installazione e gestione) codifica : client-server, stand alone, web oriented ecc utilizzo di Tool e CASE integrati di sviluppo rimozione eventuali anomalie di funzionamento Progetto di sviluppo tecnico redatto Applicazione implementata Prova pratica in situazione 4. Convalida La operazioni di convalida delle collaudo dei componenti di programma (debugging) e dei blocchi funzionali (test di integrazione) Applicazione collaudata e rilasciata esecuzione test valutativi di performance verifica compatibilità e integrazione delle nell ambiente di esercizio manutenzione correttiva ed evolutiva dei programmi applicativi rilasciati
4 ANALISTA PROGRAMMATORE STANDARD relativi ai corsi finalizzati al conseguimento della Qualifica di ANALISTA PROGRAMMATOR E Date le caratteristiche delle sue competenze, questa qualifica può essere ritenuta di approfondimento tecnico-specializzazione. Per assicurare il raggiungimento degli obiettivi formativi costituiti dai relativi standard professionali, è necessario che i partecipanti al corso siano in possesso di conoscenze-capacità pregresse, di norma attinenti l area professionale, da definire in fase di progettazione e da accertare prima dell avvio del corso. Tali con oscenze-capacità possono essere state acquisite attraverso un percorso di formazione professionale, di istruzione o attraverso l esperienza professionale in imprese del settore. In ogni caso, ai partecipanti in possesso di conoscenze-capacità che corrispondono a contenuti del corso, vengono riconosciuti i relativi crediti formativi. La qualifica può essere conseguita attraverso: Corsi di 500 ore Si tratta di corsi finalizzati alla professionalizzazione di giovani, non occupati, che hanno concluso un percorso di istruzione-formazione con il conseguimento del relativo titolo finale. I corsi devono prevedere una quota di ore di stage che può oscillare dal 35 al 45% del monte ore complessivo. Corsi di 300 ore Si tratta di corsi finalizzati alla pr ofessionalizzazione di giovani -adulti occupati. I corsi devono prevedere una quota di ore di formazione realizzate in stage, in laboratorio o comunque in situazioni che riproducono processi e attività che si verificano nei contesti lavorativi. Tale quota può oscillare dal 20 al 40% del monte ore complessivo. La durata definita è da intendersi massima: può diminuire in funzione della caratteristiche dei partecipanti. Non può comunque essere inferiore alle 200 ore. Corsi di 300 ore Si tratta di corsi fi nalizzati alla professionalizzazione di giovani -adulti disoccupati. I corsi devono prevedere una quota di ore di formazione realizzate in stage, in laboratorio o comunque in situazioni che riproducono processi e attività che si verificano nei contesti lavorativi. Tale quota può oscillare dal 20 al 40% del monte ore complessivo. La durata definita è da intendersi massima: può diminuire in funzione della caratteristiche dei partecipanti. Non può comunque essere inferiore alle 200 ore. NOTA Per quanto riguarda le categorizzazioni degli utenti per età e per stato occupazionale si fa riferimento a quanto stabilito nei documenti di programmazione regionale e in particolare al Complemento di Programmazione e relative modifiche.
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