PROFILI PROFESSIONALI NETWORK OCCUPAZIONE - LECCO. Network Occupazione - Lecco Profili Professionali 1

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1 PROFILI PROFESSIONALI NETWORK OCCUPAZIONE - LECCO Network Oupazione - Leo Profili Professionali

2 INDICE Premessa pag. 5 Oiettivi dell iniziativa pag. 6 Fasi di indagine pag. 7 Shema dei profili di ompetenze pag. 8 PROFESSIONI Addetto alla gestione degli stok pag. 9 Shema delle aree di attività dell Addetto alla gestione degli stok pag. Shema delle ompetenze dell Addetto alla gestione degli stok pag. Conlusioni pag. 9 Addetto allo stampaggio di materie plastihe pag. Shema delle aree di attività dell Addetto allo stampaggio di materie plastihe pag. Shema delle ompetenze dell Addetto allo stampaggio di materie plastihe pag. Conlusioni pag. 8 Addetto marketing e vendite pag. 9 Shema delle aree di attività dell Addetto marketing e vendite pag. Shema delle ompetenze dell Addetto marketing e vendite pag. Conlusioni pag. 8 Commesso pag. 9 Shema delle aree di attività del Commesso pag. Shema delle ompetenze del Commesso pag. Conlusioni pag. 9 Contaile pag. 5 Shema delle aree di attività del Contaile pag. 5 Shema delle ompetenze del Contaile pag. 5 Conlusioni pag. 6 Cuoo pag. 6 Shema delle aree di attività del Cuoo pag. 6 Shema delle ompetenze del Cuoo pag. 6 Conlusioni pag. 7 Network Oupazione - Leo Profili Professionali

3 Disegnatore industriale pag. 7 Shema delle aree di attività del Disegnatore industriale pag. 7 Shema delle ompetenze del Disegnatore industriale pag. 75 Conlusioni pag. 8 Idraulio posatore di impianti termii, idraulii e di ondizionamento pag. 8 Shema delle aree di attività del Idraulio posatore di impianti termii, idraulii e di ondizionamento pag. 8 Shema delle ompetenze del Idraulio posatore di impianti termii, idraulii e di ondizionamento. pag. 85 Conlusioni pag. 98 Meanio montatore di mahine industriali pag. 99 Shema delle aree di attività del Meanio montatore di mahine industriali pag. Shema delle ompetenze del Meanio montatore di mahine industriali pag. Conlusioni pag.6 Muratore pag.7 Shema delle aree di attività del Muratore pag.8 Shema delle ompetenze del Muratore pag. Conlusioni pag.7 Operatore di mahie e impianti pag.8 Shema delle aree di attività del Operatore di mahine e impianti pag.9 Shema delle ompetenze del Operatore di mahine e impianti pag. Conlusioni pag.5 Trafilatore pag.6 Shema delle aree di attività del Trafilatore pag.7 Shema delle ompetenze del Trafilatore pag.9 Conlusioni pag. PROFESSIONI Cameriere pag.5 Shema delle aree di attività del Cameriere pag.6 Shema delle ompetenze del Cameriere pag.8 Conlusioni pag. Saldatore pag. Shema delle aree di attività del Saldatore pag.5 Shema delle ompetenze del Saldatore pag.7 Network Oupazione - Leo Profili Professionali

4 Conlusioni pag.5 Elettriista pag.5 Shema delle aree di attività dell Elettriista pag.5 Shema delle ompetenze dell Elettriista pag.55 Conlusioni pag.58 Tenio di Cantiere (Geometra) pag.6 Shema delle aree di attività del Tenio di Cantiere (Geometra) pag.6 Shema delle ompetenze del Tenio di Cantiere (Geometra) pag.6 Conlusioni pag.68 Tenio Riparatore di Elettrodomestii pag.7 Shema delle aree di attività del Tenio Riparatore di Elettrodomestii pag.7 Shema delle ompetenze del Tenio Riparatore di Elettrodomestii pag.7 Conlusioni pag.77 Addetto alle Mahine Confezionatrii di Prodotti Industriali pag.78 Shema delle aree di attività dell Addetto alle Mahine Confezionatrii di Prodotti Industriali pag.79 Shema delle ompetenze dell Addetto alle Mahine Confezionatrii di Prodotti Industriali pag.8 Conlusioni pag.85 Attrezzista (Addetto Costruzione Stampi) pag.86 Shema delle aree di attività dell Attrezzista pag.87 Shema delle ompetenze dell Attrezzista pag.89 Conlusioni pag.9 Tenio Informatio pag.9 Shema delle aree di attività del Tenio Informatio (aziendale) pag.95 Shema delle aree di attività del Tenio Informatio (onsulente) pag.97 Conlusioni pag.99 Network Oupazione - Leo Profili Professionali

5 PREMESSA L iniziativa he da origine al presente doumento si inquadra all interno di un perorso di dialogo e di onfronto tra il mondo dell impresa del territorio Lehese e vari soggetti he, a diverso titolo, si oupano di sviluppare e promuovere azioni formative (suole, entri di formazione, assoiazioni). Sopo ultimo di questo progetto è quello di produrre un doumento he provi a sintetizzare ed evidenziare, partendo dai desiderata del mondo aziendale, i faisogni di ompetenze relativi ad aluni profili professionali individuati ome partiolarmente interessanti per le imprese del territorio. La ompetenza è quindi identifiata ome elemento neessario per migliorare i livelli di ompetitività dell impresa e del lavoratore. Possedere una ompetenza signifia saper erogare una prestazione onforme alle attese, onosere le ragioni per ui si realizza e sapere ome ripeterla in diverse ondizioni di ontesto. Di onseguenza la ompetenza deve essere ostantemente adattata e elaorata lungo tutta l esperienza professionale dell individuo, attraverso diversi momenti formativi, solastii, di formazione ontinua, di apprendimento sul lavoro. L indagine si è speifiatamente onentrata sulle dimensioni tenihe dei profili presi in esame, tralasiando quasi ompletamente gli aspetti omportamentali e trasversali, per quanto la presenza nel lavoratore di questi aspetti sia altrettanto importante poter soddisfare pienamente le esigenze del ruolo professionale. Come affermato preedentemente le azioni ondotte in questo progetto mirano a promuovere ed alimentare quel proesso di ollaorazione e sinergia in atto tra mondo formativo e mondo eonomio, onsapevoli he, in un proesso formativo he sempre più aratterizza l intera vita professionale del lavoratore, sia neessario il ontriuto di diversi soggetti he supportino l individuo in questo perorso di adattamento ontinuo. Vi è inoltre la onsapevolezza he ogni ontesto formativo (suola, formazione professionale ontinua e azienda) ha speifiità e possiilità differenti e he quindi risulta neessario provare ad espliitare i ruoli e i ontriuti he ognuno di questi attori può offrire. Network Oupazione - Leo Profili Professionali 5

6 OBIETTIVI DELL INIZIATIVA Gli oiettivi perseguiti dalle azioni messe in atto sono relativi: - rilevare il faisogno di ompetenze dell azienda relativamente ad ogni profilo professionale analizzato, prendendo in esame in partiolare la dimensione tenia dei ruoli e non quella trasversale/omportamentale. - evidenziare il livello di rilevanza delle diverse ompetenze/onosenze sia in fase di entrata nel mondo del lavoro sia negli sviluppi suessivi on lo sopo di sottolineare quindi le aspettative he l azienda riversa sul mondo formativo e il faisogno di ulteriore speializzazione he si realizza dopo l inserimento lavorativo (sia in ontesti aziendali he di formazione ontinua). - offrire un ulteriore strumento di supporto progettuale a soggetti he si oupano di formazione primaria e di formazione professionale ontinua, evidenziando l evoluzione e il potenziamento di ompetenze he si realizza anhe dopo l inserimento nel mondo del lavoro. Si è perseguito quindi il proposito di fornire indiazioni sia a quei soggetti he si oupano di ostruire le fondamenta delle professionalità sia a quelli he oadiuvano l impresa nel raffinare e speializzare le ompetenze dei vari professionisti. - senza dimentiare le speifiità dei ontesti formativi e dei ontesti lavorativo/professionale si è erato di indagare quale amito fosse da ritenersi più adeguato, effiae, effiiente nel formare le ailità o onosenze he formano le ompetenze di ui si era evidenziato il isogno. Network Oupazione - Leo Profili Professionali 6

7 FASI DI INDAGINE Il progetto ha visto lo sviluppo di diversi momenti distinti: INDAGINE QUANTITATIVA La prima fase di riera quantitativa ha avuto ome oiettivo quello di individuare profili professionali ritenuti partiolarmente spendiili nelle imprese lehesi appartenenti ad aluni settori eonomii: ommerio e ristorazione, settore edile, settore industriale e settore delle imprese artigiane. COSTRUZIONE DELLO STRUMENTO DI SUPPORTO La seonda fase ha previsto la ostruzione di mappe di ompetenze di ogni singolo profilo al fine di supportare la suessiva fase di indagine. INCONTRI CON LE IMPRESE La terza fase di riera ha visto la realizzazione di una serie di inontri on imprenditori, tenii, professionisti del mondo eonomio lehese on l oiettivo, partendo dalle mappe di ompetenza preedentemente realizzate, di esplorare il loro faisogno di ompetenze sia nel momento di ingresso nel mondo del lavoro ( ) sia nella fase in ui il lavoratore raggiunge un ompleto livello di autonomia professionale ( ). SINTESI E COSTRUZIONE DEI PROFILI DI COMPETENZA L ultima fase ha avuto lo sopo di shematizzare e rielaorare gli elementi e gli spunti emersi durante gli inontri sintetizzandoli nel presente doumento. Network Oupazione - Leo Profili Professionali 7

8 SCHEMA DEI PROFILI DI COMPETENZE Ogni profilo presenta : - una sintetia desrizione del ruolo analizzato dove vengono evidenziate le aratteristihe della posizione, le prospettive di sviluppo professionale, alune aratteristihe del settore eonomio di riferimento - le aree di attività he tipiamente il professionista è hiamato a svolgere - delle mashere/taelle he evidenziano le ompetenza prese in esame evidenziando tramite un punteggio la rilevanza in entrata nel mondo del lavoro (profilo ) e il isogno di sviluppo ulteriore (profilo ) - le rappresentazioni grafihe he sintetizzano e evidenziano le neessità rilevate Network Oupazione - Leo Profili Professionali 8

9 PROFESSIONI Network Oupazione - Leo Profili Professionali 5

10 ADDETTO ALLA GESTIONE DEGLI STOCK L'addetto alla gestione degli stok è una evoluzione della figura del lassio magazziniere. Non si oupa infatti soltanto della movimentazione, provvedendo al ario e sario meanio e/o manuale della mere in magazzino ed al suo stoaggio per l'allestimento e disallestimento degli saffali, ma all interno del ruolo vengono sviluppate aree di ollaorazione on il responsaile della logistia nella programmazione di aquisti e onsegne, ottimizzando - anhe on proedure informatizzate ed automatizzate - smistamento, movimentazione e stoaggio delle meri seondo riteri di effiaia ed effiienza. CARATTERISTICHE DEL SETTORE ECONOMICO DI RIFERIMENTO I settori eonomii in ui si può inserire la figura dell addetto alla gestione degli stok sono tradizionalmente quelli di natura manifatturiera/industriale. Il ruolo in se non è legato a nessuna ategoria mereologia, ma risulta essere trasversale a diversi ampi. PERCORSO DI SVILUPPO PROFESSIONALE Chi oupa questo ruolo professionale si inserise inizialmente nei ontesti lavorativi on una dimensione eseutiva. Può assumere via via maggiori margini di responsailità gestionale. Svolge la sua attività in dimensione in maniera eslusivamente dipendente. Network Oupazione - Leo Profili Professionali 9

11 SCHEMA DELLE AREE DI ATTIVITÀ DELL ADDETTO ALLA GESTIONE DEGLI STOCK Organizzare il deposito e lo stoaggio delle meri Gestire alune proedure automatizzate ed informatizzate per la gestione del magazzino Organizzare la gestione in entrata delle meri in magazzino Gestire o ontrollare la ontailità interna al magazzino Organizzare la gestione in usita delle meri in magazzino Stoare e movimentare le materie prime, i semilavorati ed i prodotti finiti Network Oupazione - Leo Profili Professionali

12 . Organizzare il deposito e lo stoaggio delle meri. Organizzare la gestione in entrata delle meri in magazzino. Organizzare la gestione in usita delle meri in magazzino. Stoare e movimentare le materie prime, i semilavorati ed i prodotti finiti 5. Gestire o ontrollare la ontailità interna al magazzino 6. Gestire alune proedure automatizzate ed informatizzate per la gestione del magazzino Network Oupazione - Leo Profili Professionali

13 SCHEMA DELLE COMPETENZE DELL ADDETTO ALLA GESTIONE DEGLI STOCK Cosa devono essere in grado di fare i lavoratori per inserirsi positivamente in azienda? Quali ompetenze servono alle aziende e ome possono essere sviluppate dalla formazione? Quali aspetti delle ompetenze rihieste è opportuno he vengano formate in situazione professionale? Durante gli inontri realizzati è stato hiesto ai parteipanti di esprimere due valori di rilevanza relativi alle singole ompetenze e onosenze prese in esame he, nei desiderata delle aziende, dovreero essere presenti nei ollaoratori all inizio della propria esperienza professionale ( ) e in quelli he hanno raggiunto un ompleto grado di autonomia nel ruolo ( ). L oiettivo di hiedere di Indiare due valori è da rierarsi nella volontà di evidenziare sia la ase di ompetenze erata delle imprese nella fase iniziale di un proesso di integrazione professionale, sia le aree di ompetenze di ulteriore sviluppo, in ui la dimensione di formazione in situazione permette un amito più adeguato. La sala dei valori proposta va da un punteggio minimo di ad un punteggio massimo di 5, dove rappresenta la ompleta non rilevanza della ompetenza nel profilo preso in esame e 5 il massimo grado di rilievo. I grafii posti a lato delle taelle sintetizzano la perezione he l impresa esprime relativamente alle aspettative he una determinata ompetenza si ostruisa, si rimodelli e si sviluppi in ontesti formativi preedenti all entrata dell individuo nel mondo del lavoro o suessivi a questo momento. Network Oupazione - Leo Profili Professionali

14 GESTIRE I FLUSSI DI BENI MATERIALI/PRODOTTI ALL'ESTERNO DELL'ORGANIZZAZIONE - ATTIVITÀ N., COMPETENZA A. Organizzare l'attività di approvvigionamento B. Definire tempi e standard del servizio C. Monitorare l'attività del fornitore e D. Programmare la gestione delle sorte,5,5 d E. Eseguire risontri tra giaenze e standard di deposito di magazzino CONOSCENZA A. Conosere le funzioni del sistema di registrazione dati della gestione logistia,5 B. Conosere gli strumenti di reportistia C. Conosere la gamma prodotti,5 Network Oupazione - Leo Profili Professionali

15 RICONOSCERE IL PROCESSO DELLA LOGISTICA IN ENTRATA E IN USCITA E DEGLI APPROVVIGIONAMENTI - ATTIVITÀ N., COMPETENZA A. Produrre doumentazione/strumenti he definisano gli standard di proesso B. Creare reportistia sugli stati avanzamento lavori del proesso di approvvigionamento,5 5,5 CONOSCENZA A. La mappa dei proessi di approvvigionamento B. Conosere i soggetti funzionali interni/esterni oinvolti nel proesso di gestione logistia in entrata e in usita,5 Network Oupazione - Leo Profili Professionali

16 ORGANIZZARE IL DEPOSITO E LO STOCCAGGIO DELLE MERCI - ATTIVITÀ N., COMPETENZA A. Posizionare la mere manualmente o meaniamente negli saffali 5 B. Costruire mappature del magazzino C. Organizzare le operazioni di ario e sario,5 CONOSCENZA A. Conosere i riteri di stoaggio,5,5 B. Conosere la disposizione dei prodotti in magazzino C. Conosere la normativa sulla siurezza relativa alla movimentazione meri 5 d D. Conosere la normativa di riferimento relativa alla gestione di materiali partiolari Network Oupazione - Leo Profili Professionali 5

17 ORGANIZZARE LA GESTIONE IN ENTRATA DELLE MERCI IN MAGAZZINO - ATTIVITÀ N.,, 5, 6 COMPETENZA A. Rievere e/o ontrollare lo stato della mere 5 B. Tenere srittura delle operazioni di entrata,5 C. Compilare olle di onsegna 5 D D. Controllare la doumentazione allegata alle meri,5 5 CONOSCENZA A. Conosere il sistema di monitoraggio degli ordini,5 B. Conosere gli strumenti di registrazione delle operazioni Network Oupazione - Leo Profili Professionali 6

18 ORGANIZZARE LA GESTIONE IN USCITA DELLE MERCI IN MAGAZZINO - ATTIVITÀ N.,, 5, 6 COMPETENZA A. Controllare lo stato della mere prima di effettuare la spedizione 5 B. Tenere srittura delle operazioni di usita,5 C. Controllare l idoneità al viaggio dei mezzi di trasporto 5 D D. Predisporre la doumentazione di aompagnamento della mere trasportata CONOSCENZA,5 5 C. Conosere il sistema di monitoraggio delle spedizioni,5 D. Conosere gli strumenti di registrazione delle operazioni Network Oupazione - Leo Profili Professionali 7

19 STOCCARE E MOVIMENTARE LE MATERIE PRIME, I SEMILAVORATI ED I PRODOTTI FINITI - ATTIVITÀ N. COMPETENZA A. Agire le azioni di movimentazione della mere,5 5 B. Inventariare la mere o le attrezzature,5,5 C. Controllare il orretto posizionamento delle meri,5 5 D D. Identifiare le misure di siurezza e salurità atte a garantire l'inolumità propria e degli addetti nell'amiente di lavoro e onservare orrettamente la mere in entrata ed usita dal magazzino CONOSCENZA 5 A. Conosere gli strumenti utilizzati per la movimentazione B. Conosere prinipi di fisia per la movimentazione della mere tramite ausili meanii Network Oupazione - Leo Profili Professionali 8

20 CONCLUSIONI Il profilo dell addetto alla gestione degli stok si aratterizza per una doppia anima : una più proedurale/eseutiva ed un'altra più previsionale e di sistema. La prima è maggiormente legata alla dimensione tradizionale del ruolo (il lassio magazziere) e prevede di forti ompetenze nella gestione degli proessi di movimentazione delle meri, sia in entrata he in usita. La seonda, maggiormente ollegata agli aspetti di evoluzione del ruolo, esprime la neessità di sviluppo di una maggiore onsapevolezza di ruolo all interno dell organizzazione, ma anhe di skills volte ad aumentare i livelli di effiienza nella gestione dei proessi di approvvigionamento. Da queste due anime deriva la neessità di sviluppare proessi formativi sinergii tra mondo della formazione istituzionalizzato ed impresa al fine di generare, preedentemente all entrata nel mondo del lavoro una ase, metodologia, tenia e di onsapevolezza di ruolo he verrà poi sviluppata e rafforzata tramite l esperienza operativa diretta. In partiolare gli amiti in ui si delinea ome fondamentale il lavoro preedente all entrata nel mondo del lavoro sono da rierarsi nel: - preparare un ase ulturale metodologia; strumenti operativi, strumenti informativi, metodologie operative, ostruzione di linguaggio professionale, omprensione dei proessi, onetto di standard di qualità - sviluppo di una sensiilità anhe eonomia ed approfondimento di modelli previsionali per razionalizzare gli aspetti di approvvigionamento - elementi metodologii legati ai sistemi qualità Gli apprendimenti legati ai ontesti operativi si onentrano su oiettivi legati al: - ulteriore sviluppo sensiilità eonomia ontestualizzandola all amito di lavoro. - approfondimento delle speifiità di settore. - aquisizione di proedure e azioni oerenti on i sistemi qualità. Anhe per quanto riguarda questo ruolo, ome in altri profili di natura tenio/operativa, viene evidenziato ome per l impresa sia molto importante he il lavoratore in ingresso aia già maturato lungo il suo iter formativo la apaità di agire omportamenti onformi alle norme di siurezza sul lavoro al fine di poter permettere un inserimento più rapido e siuro negli amienti professionali. Network Oupazione - Leo Profili Professionali 9

21 ADDETTO ALLO STAMPAGGIO DI MATERIE PLASTICHE L addetto allo stampaggio di materie plastihe si oupa di seguire/gestire/ontrollare i proessi e gli impianti per lo stampaggio (una delle prinipali tenihe di trasformazione della plastia). Le diverse tipologie di mahinari sono legate ai diversi metodi di stampaggio: Stampaggio ad iniezione - nella pressa a pistone viene inserito del materiale plastio all interno di un ilindro risaldato, qui il materiale viene reso fluido e poi spinto mediante la pressione del pistone e iniettato nello stampo fino a riempirlo ompletamente, avvenuta la solidifiazione per raffreddamento, lo stampo può essere aperto per estrarne il manufatto. Stampaggio a iniezione e soffiaggio -in questo aso, prima si inietta il materiale plastio fuso dentro allo stampo e poi si immette aria in modo da far aderire il materiale alle pareti dello stampo. Estrusione - uno dei proedimenti più diffusi per la produzione di manufatti ome: tui, profilati, avi, fili in plastia. La omponente prinipale della mahina usata per questo proedimento è detta trafila o estrusore. Anhe in questo aso il materiale plastio viene inserito in un ilindro dove verrà risaldato fino alla fusione. Poi il materiale viene spinto verso un foro di usita he è sagomato seondo la forma he si vuol ottenere. CARATTERISTICHE DEL SETTORE ECONOMICO DI RIFERIMENTO Il settore eonomio in ui si sviluppa la professione è aratterizzato da ontinua evoluzione tenia/tenologia soprattutto per quanto riguarda le materie prime e i semilavorati, mentre le tenihe produttive risultano essere meno soggette a ontinue evoluzioni. I livelli di automazione degli impianti tendono ad influenzare partiolarmente le aratteristihe di operatività del lavoratore, in partiolare per quanto riguarda attrezzature omplementari agli impianti (stampi, iruiti idraulii, ) e software di ontrollo della mahina. PERCORSO DI SVILUPPO PROFESSIONALE Chi oupa questo ruolo professionale si inserise inizialmente nei ontesti lavorativi on una dimensione eseutiva. Può assumere via via maggiori margini di responsailità soprattutto per quanto riguarda le attività di oordinamento della produzione. Svolge la sua attività in una dimensione tipiamente dipendente. Network Oupazione - Leo Profili Professionali

22 SCHEMA DELLE AREE DI ATTIVITÀ DELL ADDETTO ALLO STAMPAGGIO DI MATERIE PLASTICHE Rierare o segliere le attrezzature e i materiali Preparare le attrezzature neessarie per la lavorazione Controllare l effiienza di mahinari o attrezzature Cariare la materia prima da stampare Controllare la qualità del proesso e del prodotto Eseguire le attività di stampaggio Avviare, programmare e ondurre i mahinari Montare pezzi o omponenti dello stampo Effettuare rilievi, aloli o misurazioni Compilare o ontrollare le shede di lavorazione Sariare i pezzi prodotti Stoare in magazzino il prodotto finito Gestire o ontrollare la siurezza dei mahinari Passare/prendere le onsegne dal turno suessivo/preedente Svolgere attività di manutenzione ordinaria su attrezzature, impianti o mahinari Network Oupazione - Leo Profili Professionali

23 . Rierare o segliere le attrezzature e i materiali. Preparare le attrezzature neessarie per la lavorazione. Controllare l effiienza di mahinari o attrezzature. Cariare la materia prima da stampare 5. Montare pezzi o omponenti dello stampo 6. Avviare, programmare e ondurre i mahinari 7. Eseguire le attività di stampaggio 8. Controllare la qualità del proesso e del prodotto 9. Effettuare rilievi, aloli o misurazioni. Compilare o ontrollare le shede di lavorazione. Sariare i pezzi prodotti. Stoare in magazzino il prodotto finito. Svolgere attività di manutenzione ordinaria su attrezzature, impianti o mahinari. Passare/prendere le onsegne dal turno suessivo/preedente 5. Gestire o ontrollare la siurezza dei mahinari Network Oupazione - Leo Profili Professionali

24 SCHEMA DELLE COMPETENZE DELL ADDETTO ALLO STAMPAGGIO DI MATERIE PLASTICHE Cosa devono essere in grado di fare i lavoratori per inserirsi positivamente in azienda? Quali ompetenze servono alle aziende e ome possono essere sviluppate dalla formazione? Quali aspetti delle ompetenze rihieste è opportuno he vengano formate in situazione professionale? Durante gli inontri realizzati è stato hiesto ai parteipanti di esprimere due valori di rilevanza relativi alle singole ompetenze e onosenze prese in esame he, nei desiderata delle aziende, dovreero essere presenti nei ollaoratori all inizio della propria esperienza professionale ( ) e in quelli he hanno raggiunto un ompleto grado di autonomia nel ruolo ( ). L oiettivo di hiedere di Indiare due valori è da rierarsi nella volontà di evidenziare sia la ase di ompetenze erata delle imprese nella fase iniziale di un proesso di integrazione professionale, sia le aree di ompetenze di ulteriore sviluppo, in ui la dimensione di formazione in situazione permette un amito più adeguato. La sala dei valori proposta va da un punteggio minimo di ad un punteggio massimo di 5, dove rappresenta la ompleta non rilevanza della ompetenza nel profilo preso in esame e 5 il massimo grado di rilievo. I grafii posti a lato delle taelle sintetizzano la perezione he l impresa esprime relativamente alle aspettative he una determinata ompetenza si ostruisa, si rimodelli e si sviluppi in ontesti formativi preedenti all entrata dell individuo nel mondo del lavoro o suessivi a questo momento. Network Oupazione - Leo Profili Professionali

25 PREDISPORRE MATERIALI E ATTREZZATURE PER LE OPERAZIONI DI STAMPAGGIO - ATTIVITÀ N.,,,,, 5 COMPETENZA A. Individuare le informazioni su shede di lavorazione he ontraddistinguono le operazioni produttive,5 B. Rierare o segliere le attrezzature e i materiali C. Preparare le attrezzature neessarie per la lavorazione oine, stampi, filtri, ) D. Controllare l effiienza di mahinari o attrezzature f e E. Predisporre e dosare le materie prime seondo le rihieste dalla rietta F. Realizzare le azioni di preparazione delle materie prime(asiugature, risaldamento, ) CONOSCENZA,5 d A. Conosere attrezzature (stampi, parti dell impianto, ) B. Conosere le materie prime e semilavorati utilizzati nelle attività di stampaggio C. Conosere le variaili he influenzano le attività di preparazione (temperatura, pressione, umidità, ) D. Conosere le attrezzature per la preparazione delle materie prime (asiugatori, amere a pressione, forni, ),5 e d E. Conosere gli strumenti informativi (shede tenihe, manuali di utilizzo, ),5 Network Oupazione - Leo Profili Professionali

26 PROGRAMMARE LE MACCHINE PER REALIZZARE LE OPERAZIONI DI STAMPAGGIO - ATTIVITÀ N. 5, 6, 7, 8, 5 COMPETENZA A. Montare pezzi o omponenti della impianto (stampi) B. Regolare i settaggi della mahina oerentemente on gli oiettivi produttivi,5 C. Condurre impianti per la lavorazione della plastia (presse a iniezione, termo formatrii, fustellatrii,5 5 CONOSCENZA A. Conosere le parti he ompongono la mahina B. Conosere le unità di misura C. Conosere le proedure di programmazione della mahina Network Oupazione - Leo Profili Professionali 5

27 REALIZZARE LE OPERAZIONI DI STAMPAGGIO DI MATERIE PLASTICHE - ATTIVITÀ N., 7,,,, 5 COMPETENZA A. Adottare un omportamento orientato alla siurezza,5 5 B. Gestire o ontrollare la siurezza dei mahinari 5 C. Avviare e ondurre i mahinari 5 D. Compiere le azioni di aggiustamento delle operazioni produttive per ottenere un risultato onforme agli standard qualitativi previsti,5,5 f e E. Sariare i pezzi stampati d F. Passare/prendere le onsegne dal turno suessivo/preedente,5 CONOSCENZA A. Conosere le regolamentazioni relative alla siurezza sul luogo di lavoro,5 B. Conosere i dispositivi di protezione individuale previsti,5 C. Conosere i proessi produttivi,5 D. Conosenza delle tipihe non onformità dei risultati produttivi e delle onseguenti strategie di soluzione (ave, manante, striature, olle d aria, ),5 e d E. Conosere i dispositivi di protezione ollettivi,5 Network Oupazione - Leo Profili Professionali 6

28 VERIFICARE LA CONFORMITÀ DEL PROCESSO PRODUTTIVO SECONDO LE SPECIFICHE TECNICHE - ATTIVITÀ N. 8, 9, COMPETENZA A. Controllare la qualità del proesso e del prodotto,5 B. Effettuare rilievi, aloli o misurazioni (temperatura, pressione, assestamento di produzione,..),5 C. Utilizzare strumenti di misurazione (aliro,mirometro, ),5,5 e D. Compilare o ontrollare le shede di lavorazione,5,5 d E. Svolgere attività di manutenzione ordinaria su attrezzature, impianti o mahinari CONOSCENZA,5 A. Conosere gli indiatori di qualità B. Conosere gli strumenti di misura (aliro mirometro,..) C. Conosere prinipi di meania Network Oupazione - Leo Profili Professionali 7

29 CONCLUSIONI Il profilo preso in esame si aratterizza per la forte onnotazione formativa he viene rionosiuta al ontesto lavorativo. La ausa di questo viene individuata nella diffioltà he gli amiti solastii hanno nel riprodurre fedelmente alune aratteristihe tenio/speialistihe tipihe di ogni ontesto lavorativo e quindi spesso eterogenee tra loro. Siuramente la apaità di lettura dei proessi lavorativi (preproduttivi, produttivi, di ontrollo qualità e di gestione delle informazioni) semra essere uno degli elementi di ompetenza attesi dal mondo dell impresa. Vengono inoltre evidenziate ome desiderata anhe la apaità di utilizzo di vari strumenti di misurazione, legati al ontrollo qualità in itinere e finale, e la apaità di rionosimento di tipihe prolematihe produttive, nonhé le relative strategie di adattamento e di risposta. L apporto di perorsi formativi preedenti all inserimento nel mondo del lavoro viene onsiderato, in questo aso, prevalentemente metodologio, mentre il training on the jo realizzato in situazione ostruise la dimensione di speifiità produttiva oerente on l organizzazione di riferimento. Anhe per quanto riguarda questo ruolo, ome in altri profili di natura tenio/operativa, viene evidenziato ome per l impresa sia molto importante he il lavoratore in ingresso aia già maturato lungo il suo iter formativo la apaità di agire omportamenti onformi alle norme di siurezza sul lavoro al fine di poter permettere un inserimento più rapido e siuro negli amienti professionali. Network Oupazione - Leo Profili Professionali 8

30 ADDETTO MARKETING E VENDITE L addetto marketing e vendite è una figura he vede realizzare il proprio ruolo professionale a avallo di aluni amiti operativi onnessi tra loro: la lettura delle aratteristihe del merato di riferimento e dei diversi target di lientela, la pianifiazione di azioni ommeriali operative e la loro realizzazione. Egli ollaora operativamente alle attività di marketing fino alla definizione del piano di omuniazione, oadiuva le attività di promozione e ommerializzazione dell offerta della gamma prodotto/servizio. CARATTERISTICHE DEL SETTORE ECONOMICO DI RIFERIMENTO L addetto marketing e vendite trova la sua olloazione all interno di un dimensione ommeriale e di vendita di imprese ommeriali e/o produttive. Le strutture organizzative in ui si inserise fanno riferimento al direttore ommeriale o al direttore marketing dell azienda. PERCORSO DI SVILUPPO PROFESSIONALE Il perorso di sviluppo professionale dell addetto marketing e vendite ommesso è legato anhe alle aratteristihe del impresa in ui opera. In ontesti lavorativi maggiormente strutturati è ipotizzaile, a fronte di una lunga esperienza e dei uoni risultati ottenuti, il passaggio a funzioni di maggior responsailità. Svolge il suo ruolo prevalentemente in modalità autonoma. Network Oupazione - Leo Profili Professionali 9