CORSO DI : LABORATORIO ARTISTICO Docente : Prof. Giordano Loredana

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1 COMPETENZE DI AREA GRAFICO-VISIVA-PROGETTUALE PER IL BIENNIO: -Applicare (in modo guidato) il linguaggio della disciplina utilizzando gli strumenti idonei. -Attivare e controllare le fasi di creazione di un prodotto semplice. -Rispettare richieste e tempi di lavoro assegnati. -Organizzare lo spazio bidimensionale del foglio. COMPETENZE DISCIPLINARE ANNUALE: 1. Apprendere ed assumere una metodologia progettuale di spazi architettonici. 2. Acquisire linguaggi e strumenti specifici della rappresentazione. 3. Saper gestire in modo guidato e poi sempre più autonomo i modelli di rappresentazione acquisiti nel biennio. 4. Organizzare il proprio lavoro rispettando tempi e vincoli. ANNO SCOLASTICO 2015 / 2016 Pentamestre CLASSE 2 CORSO DI : LABORATORIO ARTISTICO Docente : Prof. Giordano Loredana Unità didattica : Discipline coinvolte : UD n 1 Discipline Geometriche SEZIONE A B Competenze disciplinari specifiche Abilità Risorse e strumenti Contenuti Tipologia e numero delle verifiche Unità Didattica N 1 INTERDISCIPLINARE : Il rilievo di uno spazio architettonico Cappella Palatina. Acquisire linguaggi e strumenti specifici della rappresentazione. Saper gestire in modo sempre più autonomo diversi modelli di comunicazione e rappresentazione grafica, visiva e multimediale per realizzare un prodotto comunicativo Organizzare il proprio lavoro e Saper lavorare in gruppo rispettando Conosce i contenuti e i metodi per leggere e comprendere uno spazio architettonico e raccoglierne i dati utili al rilievo dal vero. Sa eseguire schizzi per il rilievo dal vero Sa disegnare in scala pianta e sezioni dello spazio rilevato Sa scegliere ed eseguire le rappresentazioni idonee alle finalità del rilievo. Strumenti utili al rilievo: macchina fotografica, metro rigido, bindella, (eventuali strumenti forniti dalle docenze) Uscita didattica per il rilievo Rilievo di uno spazio Architettonico del periodo Arabo - Normanno eseguito in gruppo Schizzo di rilievo, quaderno di campagna Trilaterazione e misurazione Rilievo figurativo Rilievo Ogni gruppo dovrà garantire il rilievo architettonicofigurativo multimediale e realizzare un book interdisciplinare sul materiale raccolto Tempistica prevista GENNAIO FEBBRAIO Indicatori di efficacia delle abilità Utilizzo corretto delle regole della geometria proiettiva. Sa relazionarsi con i compagni per comporre un prodotto finito curato in tutti gli aspetti

2 tempi e vincoli. fotografico Restituzione del rilievo : elaborati definitivi per la composizione di un book comprendente rilievo architettonico, figurativo, videofotografico UNITA DIDATTICA N 2 - Rappresentazione geometrica e funzionale di un prodotto di design. Saper gestire in modo guidato e poi sempre più autonomo i modelli di rappresentazione acquisiti. Riconoscere gli stili presenti nel linguaggio figurativo degli apparati musivi della Cappella Palatina. Consolidamento delle conoscenze relative alla costruzione geometrica delle forme nello spazio bidimensionale e tridimensionale. Sa applicare autonomamente i principi e i metodi delle proiezioni ortogonali e assonometriche per la rappresentazione. Conoscenze dei materiali, delle tecniche decorative, figurative e geometriche dell arte musiva secondo gli stili islamico, bizantino e arabo-normanno. Schede informative e documentazione autonoma sui prodotti da analizzare (apparati musivi della Cappella Palatina) materiali e strumenti per il disegno tecnico. Documentazione fotografica di elementi decorativi. Libro di testo. Lezione e presentazione di esempi di rappresentazioni Rilievo di una porzione di decorazione musiva Consolidamento delle conoscenze relative alla costruzione geometrica delle forme nello spazio bidimensionale e tridimensionale. Il Design : esempi di realizzazioni e informazioni su alcuni Progettisti Una analisi scrittografica a testa Valutazione revisione intermedia Valutazione tavole con le rappresentazioni del prodotto analizzato MARZO Sa rappresentare autonomamente un oggetto in proiezione ortogonale e in assonometria senza pervenire a errori macroscopici Impagina con logica le diverse rappresentazioni

3 di design. Visita ad uno studio di Design UNITA DIDATTICA N 3 Progettazione di un prodotto di Design semplice come risultato finale di rielaborazione dei motivi decorativi musivi Arabo- Normanno. Svolgere un progetto di un prodotto di design semplice. Organizzare il proprio lavoro rispettando tempi e vincoli. Consolidamento delle abilità di progettazione di un oggetto di uso comune. Approfondimento delle abilità relative a: Documentazione per la progettazione Lo spaccato assonometrico Il modello in scala Fogli 35x50 Materiali e strumenti per il disegno Progettazione di un prodotto di design semplice Verifiche individuali Valutazione delle diverse fasi della progettazione e degli esecutivi in scala. APRILE MAGGIO Conosce e sa svolgere le fasi di progettazione di un semplice prodotto di design con sufficiente autonomia

4 Corso di aggiornamento nazionale Scuola, cittadinanza, sostenibilità Le pietre e i cittadini SEZIONE DI PALERMO PALERMO ARABO NORMANNA PATRIMONIO DELL UMANITA UNITA DIDATTICA PER LE SECONDE CLASSI DEL LICEO ARTISTICO - SEZIONE DESIGN TITOLO: ARCHITETTURA DEL PERIODO NORMANNO IN SICILIA Studio degli apparati musivi. Disciplina: LABORATORIO DESIGN-LEGNO Docente: GIORDANO LOREDANA Motivazione della scelta : Valorizzare i beni della propria città; Sviluppare le capacità di lettura dello spazio architettonico Arabo normanno; Studio e Rielaborazione delle tecniche decorative, figurative e geometriche dell arte musiva per la progettazione di un prodotto di Design.

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