I.C.S. "G. GALILEI" TRADATE. Tutte le Sedi. PIANO DI EMERGENZA Ai sensi dei D.Lgs n 81/2008 e s.m.i. e D.M. 10/03/1998

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1 I.C.S. "G. GALILEI" TRADATE Tutte le Sedi PIANO DI EMERGENZA Ai sensi dei D.Lgs n 81/2008 e s.m.i. e D.M. 10/03/1998 Numero di Aggiornamento: 01 Numero di Revisione: 01 Data Documento: 20/10/2014 Aggiornamento 01 - Revisione 01 1/27

2 Indice generale 1. PREMESSA DEFINIZIONI SCOPI DEL PIANO DI EMERGENZA CONTENUTI DEL PIANO DI EMERGENZA REVISIONE E AGGIORNAMENTO DEL PIANO DI EMERGENZA CARATIERISTICHE DELL'UNITÀ PRODUTIIVA ESPOSIZIONE DELLE ATIIVITA' E SCHEMA DEL CICLO LAVORATIVO ASSISTENZA ALLE PERSONE DiSABILI SISTEMA DI RIVELAZIONE E ALLARME LUOGO SiCURO ACCESSO SOCCORSI ESTERNI EMERGENZE POSSiBILi MODALITA' DI PREVENZIONE E GESTIONE DELLE EMERGENZE COMPITI PREVENTIVI DELLE DIVERSE FIGURE COMPITI GESTIONALI DELLE DIVERSE FIGURE INFORMAZIONE E FORMAZIONE MODALITA' INFORMAZIONE MODALITA' FORMAZIONE LAVORATORI ADDETTI AL PRONTO INTERVENTO MODALITA' FORMAZIONE LAVORATORI ADDETTI AL PRIMO SOCCORSO NORME COMPORTAMENTALI LAVORATORI ViSiTATORI PROCEDURE DA ATTUARE IN CASO DI EMERGENZA INCENDIO INTERNO INCENDIO ESTERNO TERREMOTO NORME GENERALI DI COMPORTAMENTO IN CASO DI EVACUAZIONE ATTI ViETATI INCENDIO TERREMOTO Se si è all'interno dell'edificio INFORTUNIO O MALORE NUMERI UTILI DISPACCIO CHIAMATA SOCCORSI Aggiornamento 01 - Revisione 01 2/27

3 1. PREMESSA Il presente documento è stato redatto in conformità a quanto previsto dal D.Lgs 81/2008 e s.m.i. e dal D.M. 10 Marzo 1998 e contiene informazioni e criteri per la pianificazione, realizzazione e gestione delle misure necessarie in caso di emergenza (incendio, terremoto, infortunio / malore) dell'istituto. 1.1 DEFINIZIONI Di seguito si riportano alcune definizioni utili ai fini del presente Documento. EMERGENZA: evento critico non desiderato che si manifesta in un'area limitata, che può estendersi ad altre aree del luogo di lavoro e comportare effetti aventi una certa gravità. PIANO DI EMERGENZA: insieme delle misure organizzative e gestionali per fare fronte ad un'emergenza. COORDINATORE DELL'EMERGENZA: persona incaricata dal Datore di Lavoro (oppure egli stesso) di coordinare tutto il personale in caso di emergenza. SQUADRA DI EMERGENZA: persone designate dal Datore di Lavoro per agire in caso di emergenza a svolgere il ruolo di ADDETTO AL PRONTO INTERVENTO NOTA 1 e/o di ADDETTO AL PRIMO SOCCORSO. NOTA 1: Se il numero dei lavoratori presenti lo consente, vi sono addetti all'evacuazione delle persone presenti e addetti allo spegnimento incendi. Qualora il numero di lavoratori sia ridotto, gli addetti allo spegnimento incendi sono anche addetti all'evacuazione. 1.2 SCOPI DEL PIANO DI EMERGENZA Il piano di emergenza ha diverse finalità come di seguito illustrato: affrontare eventuali situazioni di emergenza in modo da salvaguardare l'incolumità delle persone (interne ed esterne) coinvolte anche attraverso un'ordinata evacuazione senza panico dei presenti e una corretta gestione di eventuali emergenze sanitarie; affrontare l'emergenza fin dal primo insorgere per contenerne gli effetti e riportare rapidamente la situazione in condizioni di normale esercizio; garantire l'incolumità dei soccorritori e la salvaguardia della salute e della sicurezza delle vittime; coordinare i servizi di emergenza, la squadra di emergenza e la direzione dell'istituto; salvaguardare per quanto possibile l'ambiente e i beni materiali; isolare e bonificare l'area interessata dall'incidente. 1.3 CONTENUTI DEL PIANO DI EMERGENZA Il presente Piano contiene: le misure di carattere preventivo affinchè in caso di emergenza tutto quanto occorre sia in efficienza; le azioni che devono essere messe in atto in caso di emergenza e le diverse figure che vi debbono provvedere; le procedure per l'evacuazione del luogo di lavoro (che devono essere attuate dai lavoratori e dalle altre persone presenti); le misure specifiche per assistere le persone disabili; le disposizioni per richiedere l'intervento dei soccorsi esterni (Vigili del Fuoco, Pronto Soccorso). 1.4 REVISIONE E AGGIORNAMENTO DEL PIANO DI EMERGENZA Il presente Piano deve essere aggiornato: ad ogni modifica sostanziale nell'attività dell'istituto; ad ogni modifica di legge di interesse per l'istituto; in caso di necessità, all'esito delle prove di emergenza ed evacuazione. Aggiornamento 01 - Revisione 01 3/27

4 2. CARATTERISTICHE DELL'UNITÀ PRODUTTIVA 2.1 ESPOSIZIONE DELLE ATTIVITA' E SCHEMA DEL CICLO LAVORATIVO L'Istituto è composto da 6 plessi in ognuno dei quali vi possono essere: aule laboratori uffici servizi igienici locali ricreativi (mensa, palestra, aree gioco esterne) archivi / disimpegni 2.2 ASSISTENZA ALLE PERSONE DISABILI Il presente capitolo ha lo scopo di presentare le particolari necessità che lavoratori e persone disabili potrebbero avere in caso di emergenza e in particolare in caso di evacuazione. Le tipologie di disabilità a cui ci si riferisce nel presente capitolo sono: disabilità motorie; mobilità ridotta (i.e. donne in stato di gravidanza, persone con arti fratturati, etc.); visibilità e/o udito menomato o limitato. PERSONE DISABILI INTERNE ALLA STRUTTURA Possono essere presenti persone (allievi e lavoratori disabili) per i quali è previsto l'aiuto da parte dei collaboratori scolastici per la relativa assistenza in caso di evacuazione. PERSONE DISABILI ESTERNE ALLA STRUTTURA Nel caso in cui dovessero essere presenti visitatori disabili, sarà cura del personale di riferimento informare gli addetti alle emergenze della loro presenza e assistere la persona, qualora possibile, durante l'emergenza. Nel caso in cui ciò non sia possibile, il personale di riferimento dovrà richiedere l'assistenza di un addetto all'emergenza. Qualora la presenza di visitatori esterni disabili non sia occasionale, il personale di riferimento è tenuto ad informare il Coordinatore per l'emergenza che provvederà ad individuare un addetto all'emergenza che provvederà ad assistere la persona in caso di evacuazione fino al luogo sicuro. 2.3 SISTEMA DI RIVELAZIONE E ALLARME Il sistema di rivelazione e allarme nell'istituto è il seguente: Vocale o telefonico utilizzando la rete telefonica interna per la diramazione dell'allarme; Rete telefonica esterna per richiedere l'intervento degli organismi di soccorso esterni (Pronto soccorso e Vigili del Fuoco). 2.4 LUOGO SICURO Il luogo sicuro è ubicato in ogni sede all'esterno degli edifici e nelle aree verdi limitrofe. 2.5 ACCESSO SOCCORSI ESTERNI L'accesso dei mezzi di soccorso esterni coincide con gli accessi principali. 2.6 EMERGENZE POSSIBILI Le emergenze possibili possono essere ricondotte a: Incendio interno; Incendio esterno; Terremoto; Infortunio/malore. Aggiornamento 01 - Revisione 01 4/27

5 3. MODALITA' DI PREVENZIONE E GESTIONE DELLE EMERGENZE 3.1 COMPITI PREVENTIVI DELLE DIVERSE FIGURE DATORE DI LAVORO Assicurare la corretta e periodica informazione e formazione di tutti i lavoratori al fine di sensibilizzarli in merito alla prevenzione e gestione delle emergenze; Assicurare l'effettuazione della prova di evacuazione (almeno 2 volte l'anno); Assicurare il mantenimento dell'efficienza dei dispositivi antincendio e di primo soccorso con la periodicità e modalità previste per legge; Individuare all'interno dei componenti della squadra di emergenza, gli addetti che devono effettuare la sorveglianza sui dispositivi antincendio e di primo soccorso. COORDINATORE DELL'EMERGENZA Verificare l'effettuazione della manutenzione ordinaria dei dispositivi antincendio e di primo soccorso; Verificare periodicamente che le vie di esodo siano libere e che le uscite di emergenza siano aperte durante l'orario di lavoro; Coordinare la progettazione e la realizzazione delle prove di evacuazione (da effettuarsi almeno una volta l'anno). SQUADRA DI EMERGENZA I componenti della squadra di emergenza, in relazione al proprio ruolo operativo (addetto primo soccorso e/o addetto pronto intervento) devono periodicamente: Effettuare la sorveglianza dei mezzi di spegnimento incendi presenti - locazione e integrità (la manutenzione ordinaria periodica è effettuata da ditta esterna); Effettuare la sorveglianza periodica dell'efficienza dei sistemi di rivelazione e allarme; Controllare il contenuto della cassetta di primo soccorso o del pacchetto di medicazione; Controllare che le vie di esodo siano libere e le uscite di emergenza siano aperte; Riportare in apposito registro la data e il controllo effettuato; Segnalare al Coordinatore delle Emergenze tutte le anomalie ravvisate. ADDETTO ALLA CHIAMATA DEI SOCCORSI Aggiornare periodicamente i numeri telefonici utili in caso di emergenza. ADDETTO ALL'APERTURA DI CANCELLI/PORTE Verificare quotidianamente la possibilità di aprire porte e cancelli dell'istituto. Aggiornamento 01 - Revisione 01 5/27

6 3.2 COMPITI GESTIONALI DELLE DIVERSE FIGURE DATORE DI LAVORO Informato dell'emergenza in atto si reca tempestivamente nell'istituto qualora assente; Gestisce i rapporti ufficiali con i soccorsi esterni, con le autorità preposte e con la stampa; Informa i familiari delle eventuali vittime. COORDINATORE DELL'EMERGENZA Ricevuta la segnalazione di pericolo immediato: Si reca immediatamente, adeguatamente protetto, sul luogo dell'emergenza per valutare l'entità del pericolo; Convoca immediatamente il Responsabile del Servizio di Prevenzione e Protezione qualora non sia egli stesso; Attiva la Squadra di Emergenza coordinandone le operazioni; Coordina la fermata rapida degli impianti e delle attrezzature, ove necessario; Fornisce disposizioni ai Responsabili delle Imprese esterne presenti nell'istituto; Valuta la necessità di procedere all'evacuazione di tutte le persone presenti; Valuta la necessità di richiedere l'intervento di soccorsi esterni e dispone la relativa chiamata; All'arrivo dei WF e delle autorità sanitarie fornisce informazioni sull'accaduto, sulle sostanze coinvolte e la probabile evoluzione dell'evento; Verifica, in caso di incidente mortale, che nulla sia rimosso e dispone la chiamata dell'autorità giudiziaria; Dichiara la cessata emergenza. SQUADRA DI EMERGENZA Ricevuta la segnalazione di pericolo immediato: Portarsi rapidamente sul luogo dell'emergenza; Attrezzarsi con mezzi di protezione adeguati; Allontanare il personale non necessario dalla zona a rischio; Impedire l'accesso di estranei alla zona a rischi; Intervenire per fronteggiare l'emergenza, secondo le disposizioni ricevute. ADDETII AL PRIMO SOCCORSO Accertarsi che non vi siano feriti; Nel caso in cui sono presenti feriti e la zona non è a rischio, prestare il primo soccorso e richiedere la chiamata al 112 da parte dell'addetto incaricato; Nel caso in cui l'area è a rischio, valutare la possibilità di trasferire i feriti in un luogo sicuro; Nel caso in cui non sia possibile trasferire i feriti, richiedere la chiamata al 112 da parte dell'addetto incaricato. ADDETTI ALL'EVACUAZIONE Far procedere all'evacuazione delle persone presenti nella propria area di pertinenza; Prestare attenzione alle persone disabili o con ridotta mobilità eventualmente presenti; Accertarsi dell'avvenuta evacuazione di tutte le persone presenti. ADDETII ALLA LOTTA ANTINCENDIO E ALLO SPEGNIMENTO INCENDI Togliere tensione all'area; Provare a spegnere l'incendio se possibile; Qualora non sia possibile estinguere il principio di incendio, avvertire il Coordinatore delle Emergenze; Allontanarsi dall'area e raggiungere il punto sicuro; Restare a disposizione dei Vigili del Fuoco. Aggiornamento 01 - Revisione 01 6/27

7 ADDETTO ALLA CHIAMATA DEI SOCCORSI Ricevuto il segnale di allarme provvede ad evacuare portando con sè un telefono (cellulare oppure cordless) e raggiungendo il luogo sicuro; Ricevuta la richiesta da parte del Coordinatore delle Emergenze, chiamare i soccorsi utilizzando la scheda allegata al presente piano; Restare a disposizione del Coordinatore delle Emergenze. ADDETTO ALL'APERTURA DI CANCELLI/PORTE Ricevuto il segnale di allarme procede all'apertura di porte e cancelli dell'istituto; Resta a disposizione del Coordinatore delle Emergenze. Aggiornamento 01 - Revisione 01 7/27

8 4. INFORMAZIONE E FORMAZIONE 4.1 MODALITA' INFORMAZIONE L'informazione di tutti i lavoratori circa le modalità di prevenzione e gestione delle emergenze avviene come di seguito riportato. Copia del presente documento sarà resa disponibile a tutti i lavoratori. 4.2 MODALITA' FORMAZIONE LAVORATORI ADDETTI AL PRONTO INTERVENTO La formazione di tutti i lavoratori addetti al pronto intervento avviene come previsto dall'allegato IX del D.M. 10 Marzo MODALITA' FORMAZIONE LAVORATORI ADDETTI AL PRIMO SOCCORSO La formazione di tutti i lavoratori addetti al pronto intervento avviene come previsto dall'art. 3 del D.M. 15 Luglio Aggiornamento 01 - Revisione 01 8/27

9 5. NORME COMPORTAMENTALI 5.1 LA VORA TORI Non spostare gli estintori dalla posizione nella quale sono stati collocati; qualora fossero stati rimossi provvedere a rimetterli al proprio posto o a segnalarne l'assenza al Coordinatore delle emergenze; Evitare di eseguire qualsiasi operazione non di propria competenza (es. riparazione di cavi elettrici o altro); quando è necessario, richiedere l'intervento dei servizi preposti; Mantenere sgombri i passaggi verso le uscite e liberare le zone di ubicazione degli estintori e dei quadri elettrici; Non formare accumuli di materiali infiammabili e/o combustibili per terra o lungo i percorsi di esodo; Rispettare il DIVIETO DI FUMO in tutte le aree ove vige il divieto 5. (AREE INTERNE); Disinserire, ove possibile, tutte le macchine elettriche quando non utilizzate; Non usare prolunghe in serie con spine e prese volanti a contatto con pavimento; Non detenere né consumare bevande alcoliche durante il lavoro; Non abbandonare utensili, oggetti taglienti, ecc. sui luoghi di passaggio di persone; Non usare acqua in prossimità di macchine elettriche ed apparecchi in tensione; Rispettare il divieto di deposito incustodito, anche temporaneo di recipienti contenenti liquidi infiammabili; Segnalare al Coordinatore delle emergenze tutte le situazioni di possibile rischio ed in particolare eventuali carenze riscontrate negli impianti ed apparecchiature; Prendere conoscenza del piano di emergenza, partecipare con senso di responsabilità ai corsi di sicurezza, suggerire migliorie al piano stesso ed alle operazioni di sicurezza previste. 5.2 VISITA TORI Non spostare gli estintori dalla posizione nella quale sono stati collocati; qualora fossero stati rimossi provvedere a rimetterli al proprio posto o a segnalarne l'assenza al Coordinatore delle emergenze; Evitare di eseguire qualsiasi operazione non di propria competenza; quando è necessario, richiedere l'intervento dei servizi preposti; Mantenere sgombri i passaggi verso le uscite e liberare le zone di ubicazione degli estintori e dei quadri elettrici; Non formare accumuli di materiali infiammabili e/o combustibili per terra o lungo i percorsi di esodo; Rispettare il DIVIETO DI FUMO in tutte le aree ove 5. vige il divieto; Non abbandonare utensili, oggetti taglienti, ecc. sui luoghi di passaggio di persone; Non usare acqua in prossimità di macchine elettriche ed apparecchi in tensione; Rispettare il divieto di deposito incustodito, anche temporaneo di recipienti contenenti liquidi infiammabili; Segnalare al personale di riferimento tutte le situazioni di possibile rischio ed in particolare eventuali carenze riscontrate negli impianti e nelle apparecchiature. Aggiornamento 01 - Revisione 01 9/27

10 6. PROCEDURE DA ATTUARE IN CASO DI EMERGENZA Di seguito si riportano le procedure comportamentali scritte che sono state fornite a tutti i lavoratori e agli addetti incaricati e che devono essere rispettate in caso di emergenza. 6.1 INCENDIO INTERNO CAUSE PROBABILI: Accensione accidentale di carta dovuta a mozzicone di sigaretta non spento, riposto incautamente in un cestino (in tutte le aree interne vige il DIVIETO DI FUMO); Corto circuito, con accensione di cavi elettrici o presenza di scintille, in caso di mancato intervento delle protezioni elettriche; Alte temperature presenti ed errato stoccaggio di materiale combustibile; Cause esterne. RILEVAZIONE: Visiva locale. AZIONI : Personale presente nell'area Allertare immediatamente il Coordinatore delle emergenze o il suo sostituto tramite telefono o con avviso vocale; Allontanarsi dall'area interessata dall'incendio. Coordinatore delle Emergenze Ricevuto il segnale di emergenza, raggiungere il luogo interessato dall'evento e disporre gli interventi necessari in funzione della gravità dell'evento stesso; Chiamare i componenti della squadra di emergenza ed indicare loro dove recarsi; Coordinare l'intervento della squadra di emergenza con le seguenti priorità: sicurezza del personale; integrità di apparecchiature e strutture; Stabilire ed ordinare l'eventuale evacuazione di tutto il personale; In tal caso coordinare l'evacuazione del personale portatore di handicap tramite componenti della squadra di emergenza ovvero i collaboratori scolastici presenti; Stabilire l'eventuale chiamata dei soccorsi esterni; Stabilire la necessità di richiedere l'evacuazione delle persone presenti nell'edificio; Fornire tutte le indicazioni utili per l'intervento dei soccorsi esterni; All'arrivo dei soccorsi prestare tutto l'aiuto logistico e di supporto informativo richiesto, cedendo la direzione delle operazioni al comandante dei VVF. AI termine dell'emergenza: Raccogliere tutti gli elementi utili per l'inchiesta interna; Valutare l'entità dei danni, tempi e modi per il ripristino delle condizioni iniziali. Addetti alla lotta antincendio e all'evacuazione Allontanare il personale presente; Se necessario togliere tensione all'area interessata; Tentare di spegnere l'incendio con i mezzi di estinzione a disposizione, senza mettere in pericolo la propria incolumità; Isolare l'area operando manualmente nello spostare i materiali pericolosi adiacenti; Se non si è in grado di estinguere prontamente il principio di incendio, chiedere al Coordinatore delle emergenze di provvedere a diramare l'avviso di emergenza agli enti preposti; Durante l'evacuazione, prestare particolare attenzione a persone disabili eventualmente presenti; Verificare l'assenza di persone bloccate nell'area di pertinenza; Aggiornamento 01 - Revisione 01 10/27

11 Rimanere a disposizione dei soccorritori; Ad evacuazione avvenuta, verificare l'avvenuta evacuazione di tutto il personale che occupava le aree di pertinenza; Qualora la situazione sia grave richiedere all'addetto alla chiamata l'intervento dei Vigili del fuoco al numero 112 e attendere l'arrivo dei soccorsi. Addetti al primo soccorso AI segnale di emergenza, raggiungere il luogo interessato dall'evento e disporre gli interventi necessari in funzione della gravità dell'evento stesso e di quanto stabilito dal Coordinatore delle emergenze; Accertarsi che l'evento non abbia provocato infortuni; Qualora ci siano degli infortunati, accertarsi che questi possano essere spostati e portarli in luogo riparato; Qualora la situazione sia grave richiedere all'addetto alla chiamata l'intervento di un'ambulanza al numero 112 e attendere l'arrivo dei soccorsi. Collaboratori scolastici AI segnale di emergenza recuperare la tabella indicante i numeri di emergenza e mantenere pronto all'uso un telefono (cordless o cellulare) ed eventualmente delle chiavi necessarie per l'apertura delle porte; Qualora gli incaricati all'emergenza (Coordinatore delle emergenze, antincendio o primo soccorso) lo richiedano, chiamare i numeri di soccorso necessari in funzione dell'emergenza; Prevedere l'apertura degli accessi per i mezzi di soccorso. Aggiornamento 01 - Revisione 01 11/27

12 6.2 INCENDIO ESTERNO Nel caso in cui l'evento accada all'esterno dello stabilimento oppure nelle strette vicinanze, le persone presenti nei luoghi di lavoro che si accorgono dell'emergenza in atto, devono segnalare l'emergenza al personale addetto. RILEVAZIONE: Visiva; Segnalazione di allarme da parte delle persone nelle vicinanze. AZIONI: Personale che si accorge dell'emergenza Allertare immediatamente il Coordinatore delle emergenze o il suo sostituto tramite telefono ovvero con avviso vocale. Squadra di emergenza Restare a disposizione del Coordinatore delle emergenze. Coordinatore delle emergenze Ricevuto il segnale di emergenza, raggiungere il luogo interessato dall'evento e disporre gli interventi necessari in funzione della gravità dell'evento stesso; Mettersi prontamente in contatto con le persone che occupano gli edifici limitrofi; Se non si riesce a mettere in contatto, segnalare la necessità di evacuare; Coordinare l'intervento della squadra di emergenza con le seguenti priorità: sicurezza del personale; integrità di apparecchiature e strutture; stabilire ed ordinare l'eventuale evacuazione di tutto il personale, effettuato mediante richiesta agli addetti evacuazione; stabilire l'eventuale chiamata dei soccorsi esterni se non già effettuato dalle persone occupanti gli edifici limitrofi; all'arrivo dei soccorsi prestare tutto l'aiuto logistico e di supporto informativo richiesto, cedendo la direzione delle operazioni al comandante dei WF. AI termine dell'emergenza: Raccogliere tutti gli elementi utili per l'inchiesta interna; Valutare l'entità dei danni, tempi e modi per il ripristino delle condizioni iniziali. Addetti all'evacuazione e alla lotta antincendio Restare a disposizione del Coordinatore delle emergenze; Quando richiesto dal Coordinatore delle emergenze, in caso di evacuazione, allertare e richiedere l'evacuazione del personale presente nell'area di pertinenza fino al punto di raccolta; Durante l'evacuazione, prestare particolare attenzione a persone disabili eventualmente presenti; Verificare l'assenza di persone bloccate nell'area di pertinenza; Prevedere l'apertura degli accessi per i soccorsi; Rimqnere a disposizione dei soccorritori; Ad evacuazione avvenuta, verificare l'avvenuta evacuazione di tutto il personale che occupava le aree di pertinenza. Addetti al primo soccorso Restare a disposizione del Coordinatore delle emergenze. Collaboratori scolastici Restare a disposizione del Coordinatore delle emergenze. Aggiornamento 01 - Revisione 01 12/27

13 6.3 TERREMOTO RILEVAZIONE: Visiva/voca le. AZIONI per le PERSONE ALL'INTERNO DELL'EDIFICIO Tutto il personale presente e addetti alle emergenze Mantenere la calma; Evitare di precipitarsi disordinatamente all'esterno dei locali; Sospendere le attività lavorative ponendo in sicurezza le macchine e le attrezzature; Cercare riparo vicino alle strutture portanti; Allontanarsi da finestre, porte con vetri ed armadi. Dopo il terremoto, all'ordine di evacuazione, abbandonare l'edificio seguendo le procedure d'evacuazione e raggiungere il punto di raccolta. Nel caso il danneggiamento delle strutture renda impossibile l'esodo delle persone, non sostare al centro degli ambienti; raggrupparsi possibilmente vicino alle pareti perimetrali o in aree d'angolo, in quanto strutture più resistenti. Addetti alla chiusura impianti Chiudere l'erogazione generale del gas; Togliere la corrente elettrica. Addetti alla chiamata dei soccorsi Verificare che all'interno del locale non siano rimaste bloccate persone; in caso contrario avvertire immediatamente i Vigili del Fuoco al N. 112; Verificare che non vi siano persone ferite; in caso contrario avvertire immediatamente il Pronto Soccorso attraverso il sistema sanitario nazionale al N AZIONI per le PERSONE ALL'ESTERNO DEGLI EDIFICI Mantenere la calma; Allontanarsi dagli edifici, dagli alberi, dai lampioni e dalle linee elettriche; Cercare un posto dove non si abbia nulla sopra; Non avvicinarsi ad animali spaventati. Coordinatore delle emergenze Prima di far riprendere le attività ispezionare con cautela i locali, verificando l'assenza di lesioni strutturali, di fughe di gas, di principio d'incendio, di sversamenti di liquidi pericolosi, di visibili danni alle macchine, apparecchi, quadri e linee di distribuzione elettrica, di carichi instabili (in stretta collaborazione con i Vigili del Fuoco). Aggiornamento 01 - Revisione 01 13/27

14 6.4 NORME GENERALI DI COMPORTAMENTO IN CASO DI EVACUAZIONE Alunni Mantenere sempre in ordine aule, laboratori e servizi; non intralciare la via di esodo con zaini, cartelle o ombrelli. L'allarme e l'ordine di evacuazione vengono impartiti dal Dirigente Scolastico (o da persona incaricata delle procedure di evacuazione o suo sostituto) e vengono diffusi mediante il segnale convenuto. Attenersi alle disposizioni impartite dagli insegnanti. Eseguire immediatamente l'ordine impartito. Gli alunni più vicini alle finestre dovranno chiuderle, solo se possibile; Lasciare in aula ombrelli, borse e oggetti pesanti. AI momento dell'abbandono dell'aula mantenere la calma e non lasciarsi prendere dal panico. Dirigersi verso il punto di raccolta (luogo sicuro) seguendo il percorso indicato nella planimetria appesa nelle aule e lungo i corridoi. Si esce dall'aula, se il corridoio è libero. L'apri-fila deve aspettare che passino le classi che hanno già impegnato il corridoio prima di uscire dall'aula. Il chiudi-fila si deve assicurare che nessuno si attardi nell'aula e nei corridoi e lasciando il locale deve chiudere la porta. Eventuali alunni in difficoltà saranno aiutati dagli alunni aiuto delle persone in difficoltà che si trovano più vicini al momento della diramazione dell'allarme; si dovranno mettere in coda alla fila della propria classe; se l'alunno con difficoltà motoria temporanea o permanente non è facilmente trasporta bile, dovrà essere lasciato in classe poiché verrà prontamente aiutato da un collaboratore scolastico. Se la via di esodo prevista non è praticabile (perché ad esempio impedita dalle fiamme) ci si deve accodare ad un'altra classe che usa un'altra via di esodo. Non correre ma camminare con passo svelto, in silenzio e senza spingere. Stare con i compagni della propria classe e, giunti nel luogo sicuro, allinearsi su due file in attesa dell'appello. Se ci si trova fuori dall'aula al momento dell'allarme, va utilizzata la via di esodo più vicina accodandosi alla classe che passa in quel momento. All'esterno, nel luogo di raccolta, ci si deve unire immediatamente alla propria classe. Ricordare all'insegnante che quando lascia l'aula deve prendere l'elenco degli alunni della classe, i moduli per la segnalazione degli alunni mancanti o feriti e una penna. Raggiungere il punto di raccolta, nel quale l'insegnante fa l'appello e segna sull'apposito modulo gli alunni mancanti o feriti. Attendere assieme ai propri compagni e all'insegnante ulteriori disposizioni o la comunicazione di cessato allarme del Dirigente Scolastico. Attendere che il Dirigente Scolastico autorizzi il rientro nelle classi. In caso di infortunio occorre segnalare subito il fatto e lasciare un adulto con i feriti che non possono abbandonare l'edificio scolastico. ATTI VIETATI Usare l'ascensore. Attardarsi a recuperare gli effetti personali, in aula, nei corridoi e negli spogliatoi. Usare il telefono (non ostacolare la richiesta di soccorso). Scendere le scale di corsa. Tornare indietro. Rientrare nelle aule o nei locali. Marciare contro corrente al flusso di evacuazione. Fermarsi nei punti di transito. Allontanarsi con autovetture od altri veicoli che possano intralciare i soccorsi e creare pericolo per gli evacuati. Aggiornamento 01 - Revisione 01 14/27

15 Allontanarsi senza aspettare che sia stato effettuato l'appello nei punti di raccolta e senza avere ottenuto il permesso dall'insegnante. INCENDIO Se si sviluppa in classe, uscire immediatamente chiudendo la porta. Se l'incendio è all'esterno dell'aula ed il fumo rende impraticabili le vie di uscita, chiudersi in classe e sigillare eventuali fessure con stracci, abiti, meglio se bagnati. Avvicinarsi alle finestre, aprirle e chiedere soccorso senza sporgersi. Se il fumo rende l'aria irrespirabile, bisogna sdraiarsi sul pavimento (il fumo ristagna in alto) e respirare tenendo un fazzoletto, possibilmente bagnato, davanti al naso e alla bocca in modo da filtrare l'aria. TERREMOTO Se si è all'interno dell'edificio Restare in classe e ripararsi sotto i banchi, sotto l'architrave della porta, lungo i muri portanti. Evitare di portarsi vicini a ringhiere di balconi e terrazzi. Evitare di stare al centro della stanza, soprattutto se il fabbricato non è in calcestruzzo armato ed i solai sono sostenuti da travi o travetti in legno. Evitare di sostare presso vetrate che possono rompersi o precipitare o presso arredi che possono cadere addosso ad esempio: lampadari, scaffali, specchi, armadi. All'ordine di evacuazione uscire senza usare l'ascensore e raggiungere il punto di raccolta. Se si è all'aperto Non cercare riparo sotto balconi o cornicioni. Non avvicinarsi a grondaie o ad elementi appesi sulle murature dei fabbricati. Non sostare in prossimità di linee aeree elettriche e telefoniche. Allontanarsi da terrapieni o da ripidi pendii perché potrebbero essere sede di frane e smottamenti. Evitare di avvicinarsi ad animali, sempre spaventati dopo un terremoto. Aggiornamento 01 - Revisione 01 15/27

16 Docenti Mantenere sempre in ordine aule, laboratori e servizi; non intralciare la via di esodo con zaini, cartelle o ombrelli. in caso di pericolo e in assenza del D.S. anche se l'aspp d'istituto è impegnato in classe i collaboratori/personale devono informarlo di pericoli imminenti: dalla sua postazione può impartire ai collaboratori l'ordine di azionare gli allarmi e avviare la procedura per evento terremoto/evacuazione. L'allarme e l'ordine di evacuazione vengono impartiti dal Dirigente Scolastico (o da persona incaricata delle procedure di evacuazione o suo sostituto) e vengono diffusi mediante il segnale convenuto. Immediata esecuzione dell'ordine impartito. Lasciare all'interno dei locali ombrelli, borse e oggetti di ogni genere. L'insegnante quando lascia l'aula deve prendere l'elenco degli alunni della classe, i moduli per la segnalazione degli alunni mancanti o feriti, i moduli per gli alunni P.d.H. e una penna. AI momento dell'abbandono dei locali mantenere la calma e non lasciarsi prendere dal panico. Dirigersi verso il punto di raccolta (luogo sicuro) seguendo il percorso indicato nella planimetria appesa nei locali e lungo i corridoi. Se la via di esodo prevista non è praticabile (perché ad esempio impedita dalle fiamme) ci si deve accodare ad un'altra classe che usa un'altra via di esodo. Si esce dall'aula, se il corridoio è libero. Il capofila deve aspettare che passino le classi che hanno già impegnato il corridoio prima di uscire dall'aula. Il serrafila si deve assicurare che nessuno si attardi nell'aula e nei corridoi. Gli alunni D.A. (senza limitazioni fisiche) devono essere posizionati subito dopo gli aprifila con il compito di secondi aprifila. quando abbandonano le aule i docenti devono assicurarsi che gli alunni chiudifila spengano la luce e chiudano finestre e porta dell'aula; si ricorda che vanno chiuse tutte le porte, anche quelle antipanico (per evitare che correnti d'aria alimentino eventuali fuochi);. Eventuali alunni con difficoltà motoria temporanea o permanente saranno aiutati dagli alunni designati come aiuto delle persone in difficoltà in coda alla fila della propria classe; se l'alunno con difficoltà motoria temporanea o permanente non è facilmente trasporta bile verrà aiutato da un collaboratore scolastico mediante pedana servo-scala azionata dopo l'uscita di tutti gli alunni dall'edificio. Non correre ma camminare con passo svelto, in silenzio e senza spingere. Se un alunno si trova lontano dall'aula al momento dell'allarme, deve utilizzare la via di esodo più vicina accodandosi alla classe che passa in quel momento. All'esterno, nel luogo di raccolta, deve raggiungere immediatamente alla propria classe. In caso di infortunio occorre segnalare subito il fatto e lasciare un adulto con i feriti che non possono abbandonare l'edificio scolastico. Gli insegnanti non impegnati in aula, dovranno collaborare nell'esecuzione delle operazioni. Il personale non in servizio (docenti, ATA) e persone esterne (genitori, operai, etc.) presenti all'interno dell'edifico scolastico al momento dell'evacuazione non possono allontanarsi e partecipano attivamente alla procedura attivata fino termine delle operazioni. Gli alunni devono restare con i compagni della propria classe e, giunti nel luogo sicuro, allinearsi su due file in attesa dell'appello. Raggiunto il punto di raccolta, l'insegnante fa l'appello e segna sull'apposito modulo gli alunni mancanti o feriti e compila il modulo per gli alunni P.d.H.. I moduli di evacuazione degli alunni vanno firmati dai docenti presenti al momento dell'evento; in particolare i moduli per gli alunni P.d.H. possono essere precompilati solo con eventuali dati e i nomi di docente di sostegno ed educatore ma la firma in calce al modulo va apposta solo ad evacuazione avvenuta dalli docente/i effettivamente presente/i. Nei plessi dove sono in uso moduli di evacuazione che prevedono la firma degli alunni, soprattutto alla scuola dell'infanzia, tale firma deve essere evitata (e non bisogna prevederla). La raccolta dei moduli di evacuazione delle classi e degli alunni P.d.H. deve avvenire celermente per consentire un rapido controllo: possono essere consegnati direttamente al Coordinatore per le emergenze (D.S. o sostituto ASPP) o possono essere raccolti dai collaboratori e consegnati al Coordinatore. Aggiornamento 01 - Revisione 01 16/27

17 Nelle scuole dove sono in servizio più collaboratori quelli che terminano il controllo finale delle aule loro assegnate e raggiungono il punto di ritrovo se non vi incontrano gli altri rientrano per dare aiuto ai colleghi; laddove sia in servizio un solo collaboratore (scuole dell'infanzia e Primaria) la prima maestra che raggiunge il punto di ritrovo, dopo aver fatto l'appello affida la classe ad una collega e entra ad aiutare il collaboratore. Il personale ATA incaricato della verifica finale deve ricordarsi di richiudere le porte dopo aver constatato che nessuno sia presente nei locali controllati (chiude anche porte e finestre eventualmente lasciate aperte da altri; chiudere anche le porte antipanico). Il personale ATA incaricato del controllo finale deve verificare che non siano presenti persone sia nelle aule sia nei bagni e in tutti i locali (palestra, mensa, laboratori, etc... ) anche se non previsto dall'orario interno: potrebbe esservi qualcuno disperso. Insegnanti e collaboratori devono accertarsi che tutti gli alunni siano con la propria classe ed, eventualmente richiamare immediatamente coloro che si sono allontanati. Gli insegnati e i collaboratori devono vigilare sugli alunni evacuati, evitando di interagire fra di loro e/o con il Dirigente Scolastico se non per motivi urgenti legati strettamente all'emergenza. Anche la compilazione della documentazione prevista deve essere svolta in modo autonomo e celere (i modelli di evacuazione da compilare devono essere esaminati alla presa di sevizio o appena presenti nei registri ed eventuali dubbi vanno chiariti subito). Tutto il personale e gli alunni attendono ulteriori disposizioni o la comunicazione di cessato allarme del Dirigente Scolastico. Attendere che il Dirigente Scolastico autorizzi il rientro nelle classi. Per il rientro in classe si segue il percorso d'esodo al contrario, in silenzio e senza correre. ATI I VIETATI Usare l'ascensore. Attardarsi a recuperare gli effetti personali nei locali. Usare il telefono per non ostacolare la richiesta di soccorso. Scendere le scale di corsa. Rientrare nelle aule o nei locali senza autorizzazione. Marciare contro corrente al flusso di evacuazione. Fermarsi nei punti di transito. Allontanarsi con autovetture od altri veicoli che possano intralciare i soccorsi e creare pericolo per gli evacuati. Allontanarsi senza aspettare che sia stato effettuato l'appello nei punti di raccolta e senza avere ottenuto l'ordine di rientro del Dirigente Scolastico. INCENDIO Se si sviluppa nei locali in CUI SI soggiorna, uscire immediatamente chiudendo la porta (se è possibile anche eventuali finestre). Se l'incendio è all'esterno del locale ed il fumo rende impraticabili le vie di uscita e/o di esodo, chiudersi nel locale e sigillare eventuali fessure con stracci, abiti, meglio se bagnati; avvicinarsi alle finestre, aprirle e chiedere soccorso senza sporgersi. Se il fumo rende l'aria irrespirabile, bisogna sdraiarsi sul pavimento (il fumo ristagna in alto) e respirare tenendo un fazzoletto, possibilmente bagnato, davanti al naso e alla bocca in modo da filtrare l'aria. TERREMOTO Se si è all'interno dell'edificio Restare nel locale e ripararsi sotto i banchi, sotto l'architrave della porta (se non vi sono presenti vetrate in alto) e lungo i muri portanti. Evitare di portarsi vicini a: ringhiere di balconi e terrazzi; Evitare di stare al centro della stanza, soprattutto se il fabbricato non è in calcestruzzo armato ed i solai sono sostenuti da travi o travetti in legno. Evitare di sostare presso vetrate che possono rompersi o precipitare o presso arredi che possono cadere addosso ad esempio: lampadari/punti luce in genere, scaffali, specchi, ecc. All'ordine di evacuazione uscire senza usare l'ascensore e raggiungere il punto di raccolta. Si precisa inoltre che: Aggiornamento 01 - Revisione 01 17/27

18 - in locali privi di ripari e/o con accesso diretto all'esterno (ad esempio aule o palestre con accesso ai cortili) dovranno procedere all'evacuazione fin dalla prima segnalazione acustica senza attendere la seconda (segnalazione di incendio-evacuazione) e raggiungere subito il luogo di ritrovo; - in locali privi di ripari e senza accesso diretto all'esterno (ad esempio saloni o palestre interne), non potendo uscire direttamente all'esterno, dovranno sistemarsi lungo i muri perimetrali del locale (lontano da finestre ed elementi appesi) in posizione di massima raccolta e attenderanno la segnalazione acustica relativa all'evacuazione. Se si è all'aperto Non cercare riparo sotto balconi o cornicioni. Non avvicinarsi a grondaie o ad elementi appesi sulle murature dei fabbricati, vetrate. Non sostare in prossimità di linee aeree elettriche e telefoniche. Allontanarsi da terrapieni o da ripidi pendii perché potrebbero essere sede di frane e smottamenti. Aggiornamento 01 - Revisione 01 18/27

19 Personale ATA - Assistenti amministrativi Mantenere sempre in ordine aule, laboratori e servizi; non intralciare la via di esodo con zaini, cartelle o ombrelli. in caso di pericolo e in assenza del D.S. anche se l'aspp d'istituto è impegnato in classe i collaboratori/personale devono informarlo di pericoli imminenti: dalla sua postazione può impartire ai collaboratori l'ordine di azionare gli allarmi e avviare la procedura per evento terremoto/evacuazione; L'allarme e l'ordine di evacuazione vengono impartiti dal Dirigente Scolastico (o da persona incaricata delle procedure di evacuazione o suo sostituto) e vengono diffusi mediante il segnale convenuto. Immediata esecuzione dell'ordine impartito. Lasciare all'interno dei locali ombrelli, borse e oggetti di ogni genere. AI momento dell'abbandono dei locali mantenere la calma e non lasciarsi prendere dal panico. Dirigersi verso il punto di raccolta (luogo sicuro) seguendo il percorso indicato nella planimetria appesa nei locali e lungo i corridoi. Se la via di esodo prevista non è praticabile (perché ad esempio impedita dalle fiamme) ci si deve accodare a chi usa un'altra via di esodo. Non correre ma camminare con passo svelto, in silenzio e senza spingere. In caso di infortunio occorre segnalare subito il fatto e lasciare un adulto con i feriti che non possono abbandonare l'edificio scolastico. Il personale non in servizio (docenti, ATA) e persone esterne (genitori, operai, etc.) presenti all'interno dell'edifico scolastico al momento dell'evacuazione non possono allontanarsi e partecipano attivamente alla procedura attivata fino termine delle operazioni. Tutto il personale e gli alunni attendono ulteriori disposizioni o la comunicazione di cessato allarme del Dirigente Scolastico. Attendere che il Dirigente Scolastico autorizzi il rientro. Per il rientro si segue il percorso d'esodo al contrario, in silenzio e senza correre. A TII VIETATI Usare l'ascensore. Attardarsi a recuperare gli effetti personali nei locali. Usare il telefono per non ostacolare la richiesta di soccorso. Scendere le scale di corsa. Rientrare nelle aule o nei locali senza autorizzazione. Marciare contro corrente al flusso di evacuazione. Fermarsi nei punti di transito. Allontanarsi con autovetture od altri veicoli che possano intralciare i soccorsi e creare pericolo per gli evacuati. Allontanarsi senza aspettare che sia stato effettuato l'appello nei punti di raccolta e senza avere ottenuto l'ordine di rientro del Dirigente Scolastico. INCENDIO Se si sviluppa nei locali in CUI SI soggiorna, uscire immediatamente chiudendo la porta (se è possibile anche eventuali finestre). Aggiornamento 01 - Revisione 01 19/27

20 Se l'incendio è all'esterno del locale ed il fumo rende impraticabili le vie di uscita e/o di esodo, chiudersi nel locale e sigillare eventuali fessure con stracci, abiti, meglio se bagnati; avvicinarsi alle finestre, aprirle e chiedere soccorso senza sporgersi. Se il fumo rende l'aria irrespirabile, bisogna sdraiarsi sul pavimento (il fumo ristagna in alto) e respirare tenendo un fazzoletto, possibilmente bagnato, davanti al naso e alla bocca in modo da filtrare l'aria. TERREMOTO Se si è all'interno dell'edificio Restare nel locale e ripararsi sotto i banchi, sotto l'architrave della porta (se non vi sono presenti vetrate in alto) e lungo i muri portanti. Evitare di portarsi vicini a: ringhiere di balconi e terrazzi; Evitare di stare al centro della stanza, soprattutto se il fabbricato non è in calcestruzzo armato ed i solai sono sostenuti da travi o travetti in legno. Evitare di sostare presso vetrate che possono rompersi o precipitare o presso arredi che possono cadere addosso ad esempio: lampadari/punti luce in genere, scaffali, specchi, ecc. All'ordine di evacuazione uscire senza usare l'ascensore e raggiungere il punto di raccolta. Si precisa inoltre che: in locali privi di ripari elo con accesso diretto all'esterno (ad esempio aule o palestre con accesso ai cortili) dovranno procedere all'evacuazione fin dalla prima segnalazione acustica senza attendere la seconda (segnalazione di incendio-evacuazione) e raggiungere subito il luogo di ritrovo; in locali privi di ripari e senza accesso diretto all'esterno (ad esempio saloni o palestre interne), non potendo uscire direttamente all'esterno, dovranno sistemarsi lungo i muri perimetrali del locale (lontano da finestre ed elementi appesi) in posizione di massima raccolta e attenderanno la segnalazione acustica relativa all'evacuazione. Se si è all'aperto Non cercare riparo sotto balconi o cornicioni. Non avvicinarsi a grondaie o ad elementi appesi sulle murature dei fabbricati, vetrate. Non sostare in prossimità di linee aeree elettriche e telefoniche. Allontanarsi da terrapieni o da ripidi pendii perché potrebbero essere sede di frane e smottamenti. Aggiornamento 01 - Revisione 01 20/27