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2 Capitolo 13 Aspetti dinamici delle reazioni chimiche: velocità La velocità di reazione Come avviene una reazione Fattori che influenzano la velocità di reazione Capitolo 14 Aspetti dinamici delle reazioni chimiche: equilibrio I sistemi in equilibrio L equilibrio chimico La costante di equilibrio Sezione E Le reazioni in soluzione Capitolo 15 Gli acidi e le basi Le proprietà degli acidi e delle basi La teoria di Arrhenius La teoria di Brönsted e Lowry Il prodotto ionico dell acqua Il ph Capitolo 16 Il ph delle soluzioni Le soluzioni di acidi e basi forti Le soluzioni di acidi e basi deboli Le soluzioni saline Le soluzioni tampone Capitolo 17 Le reazioni di ossidoriduzione I fenomeni ossidoriduttivi Le reazioni di ossidazione Le reazioni di riduzione Le reazioni red-ox Il bilanciamento di una reazione di ossidoriduzione (metodo delle semi-reazioni in ambiente acido e basico) Capitolo 18 I processi elettrochimici La spontaneità delle reazioni redox Le pile La forza elettromotrice di una pila Classe 4^ C Scientifico - Materia: Scienze Naturali Pagina 2 di 5

3 Argomenti di scienze della terra Testo: Tarbuck Modelli globali. Volume A: geologia e geotettonica. Linx 2011 Unità 1 I minerali della litosfera Cap. 2 Il ciclo litogenetico e le rocce ignee Il ciclo litogenetico Le rocce ignee L origine e l evoluzione dei magmi Cap. 3 Rocce sedimentarie e rocce metamorfiche Come si formano le ed sedimentarie Il processo metamorfico Unità 2 Fenomeni vulcanici e fenomeni sismici Cap. 4 L attività ignea Come si verifica un eruzione vulcanica I diversi tipi di prodotti vulcanici La forma degli apparati vulcanici e i diversi tipi di eruzione Le altre strutture di origine vulcanica (solo eruzioni lineari e i plateaux basaltici) L attività ignea intrusiva Cap. 5 I terremoti Che cos è un terremoto? La sismologia: lo studio delle onde sismiche Misurare la forza di un terremoto Argomenti di biologia Testo: Sadava Biologia.blu. Dalle cellule agli organismi Zanichelli (MI) 2011 Capitolo A4 - La cellula al lavoro (Sintesi degli argomenti guidata dall insegnante) La struttura delle membrane biologiche 9) il modello a mosaico fluido 10) i lipidi sono la parte più Classe 4^ C Scientifico - Materia: Scienze Naturali Pagina 3 di 5

4 consistente 11) le proteine di membrana sono distribuite in modo asimmetrico e 16) la diffusione 17) l osmosi 18 e 19) la diffusione facilitata 20 e 21) il trasporto attivo Le membrane regolano gli scambi di sostanze in entrata e in uscita dalla cellula Le macromolecole entrano ed escono dalla cellula per endocitosi Testo: Sadava, Heller, Orians, Purves, Hillis Biologia.Blu Plus. Il corpo umano Zanichelli 2012 Capitolo C1 L organizzazione del corpo umano C1/1 Il corpo umano presenta un organizzazione gerarchica C1/2 Organi, sistemi e apparati C1/3 La comunicazione tra le cellule C1/6 Lìomeostasi Capitolo C7 Il sistema endocrino C7/1 L organizzazione e la funzione del sistema endocrino C7/2 A livello di ipofisi e ipotalamo si integrano funzioni nervose ed endocrine C7/3 Tiroide e paratiroidi Il corpo umano presenta un organizzazione gerarchica C7/6 Le gonadi producono steroidi sessuali Capitolo C8 La riproduzione e lo sviluppo C8/2 La gametogenesi produce gameti aploidi (spermatogenesi e oogenesi) C8/3 Come funzionano l apparato riproduttore maschile e femminile? Capitolo C9 I neuroni e il tessuto nervoso C9/1 I neuroni e le cellule gliali sono componenti del sistema nervoso C9/2 I neuroni generano e conducono segnali elettrici C9/3 Le sinapsi trasmettono lo stimolo nervoso da una cellula all altra Percorso di recupero assegnato agli studenti con debito formativo Lo studente deve curare con puntualità e attenzione lo studio degli argomenti evidenziati nella parte precedente facendo particolare attenzione a: 1. uso del lessico specifico; 2. chiarezza nell esposizione degli argomenti; 3. sicurezza nella rappresentazione delle formule chimiche e delle reazioni chimiche; 4. chiarezza nel relazionare su quanto trattato nelle esercitazioni di laboratorio; 5. abilità nella risoluzione di problemi stechiometrici. Classe 4^ C Scientifico - Materia: Scienze Naturali Pagina 4 di 5

5 Si consiglia pertanto: 1. l utilizzo del libro in adozione sia nelle parti di testo sia, e soprattutto, nelle parti di esercizi ed esercitazioni; 2. revisione e riordino degli appunti redatti durante le lezioni dell anno, con particolare attenzione a quelli relativi alle esercitazioni di laboratorio; 3. ripasso degli argomenti costruendo mappe concettuali e schemi; 4. rappresentazione delle principali formule e reazioni chimiche studiate durante l anno; 5. risoluzione dei problemi stechiometrici riportati nei capitoli studiati del libro. Legnano, 7 giugno 2014 Il docente Prof. Roberto GIUSSANI Classe 4^ C Scientifico - Materia: Scienze Naturali Pagina 5 di 5

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