Ministero dell istruzione, dell università e della ricerca ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE di MILETO

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1 Ministero dell istruzione, dell università e della ricerca ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE di MILETO Prot. n B32 Mileto, 14/10/ 2013 Via Nicola Lombardi, MILETO Tel Fax C.M. VVIC8201 C.F PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE Obiettivo Convergenza Competenze per lo Sviluppo F.S.E Annualità IL DIRIGENTE SCOLASTICO Vista la Circolare prot. n. AOODGAI/2373 del con la quale il Ministero della Pubblica Istruzione. Dir.Gen. per gli Affari Internazionali. Uff. IV. ha invitato le Istituzioni scolastiche dell'obiettivo Convergenza a presentare proposte per l annualità 2013/2014 relative alle Azioni previste dai PON "Competenze per lo sviluppo" (finanziato con il FSE); Visto il D.I. n 44/2001; Visto il Piano Integrato presentato da questo Istituto Comprensivo di Mileto in riferimento alla circolare suindicata; Vista la nota M1UR prot. n. AOODGAI/8479 del con la quale l'autorità di Gestione dei PON ha autorizzato i Piani Integrati FSE Annualità 2013/2014; Considerato che l'istituto Comprensivo di Mileto risulta beneficiario di autorizzazione in riferimento ai Progetti e C-2-FSE-1; Considerato che il Collegio dei docenti (delibera n 13 del 02/10/2013) ed il Consiglio d'istituto (delibera n 6 Del 08/10/ 2013), a seguito della richiamata approvazione dei Piano Integrato da parte del Ministero della Pubblica Istruzione, hanno proceduto all adozione del Piano Integrato; 1

2 Viste le Disposizioni ed Istruzioni per l'attuazione delle iniziative cofinanziate dai fondi Strutturali Europei 2007/2013; Considerato che per l'attuazione del Piano è richiesta la prestazione d'opera di esperti; Tutto ciò premesso D E C R E T A E' avviata una procedura di selezione pubblica per l'individuazione, sulla base della valutazione comparativa dei titoli, di esperti per la realizzazione del seguente Piano Integrato: Obiettivo C : Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani. Azione C1: Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave. Ore Codice progetto Tipologia di intervento e titolo di attivi Destinatari Profilo professionale richiesto tà Parole ed Emozioni Comunicazione in lingua madre. Diploma di laurea in Lettere e/o equivalenti. Concorso A043. Sogni e Parole Comunicazione in lingua madre. Diploma di laurea in Lettere e/o equivalenti. Concorso A043. Riscopriamo l Italiano 1 Comunicazione in lingua madre. di Diploma di laurea in Lettere e/o equivalenti. Concorso A043. Riscopriamo l Italiano 2 Comunicazione in lingua madre. di Diploma di laurea in Lettere e/o equivalenti. Concorso A043. Numeri in Gioco Diploma di laurea in Matematica e/o equivalenti. 2

3 Competenza in matematica. Concorso A047. Diploma di laurea in Numeri nello Spazio Matematica e/o equivalenti. Competenza in matematica. Problem-posing, Problemsolving 1 Competenza in matematica. Problem-posing, Problemsolving 2 Competenza in matematica. Concorso A047. Diploma di laurea in Matematica e/o equivalenti. Concorso A047. Diploma di laurea in Matematica e/o equivalenti. Concorso A047. English is Fun 1 Competenze Lingue Straniere (UE) - inglese. Docente di madrelingua (inglese). Diploma di laurea in lingue straniere (specializzazione inglese). Idoneità all insegnamento lingua inglese nella scuola primaria. English is Fun 2 Competenze Lingue Straniere (UE) - inglese. Docente di madrelingua (inglese). Diploma di laurea in lingue straniere (specializzazione inglese). Idoneità all insegnamento lingua inglese nella scuola primaria. User-friendly English 1 Competenze Lingue Straniere (UE) - inglese. Docente di madrelingua (inglese). Diploma di laurea in lingue straniere (specializzazione inglese). Concorso A345. 3

4 User-friendly English 2 Competenze Lingue Straniere (UE) - inglese. Docente di madrelingua (inglese). Diploma di laurea in lingue straniere (specializzazione inglese). Concorso A345. Scuola Digit@le Competenze Digitali. Laurea magistrale in ingegneria informatica e/o affine. Classe di Concorso A042 (informatica). Obiettivo C : Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani. Azione C2: Orientamento formativo e ri-orientamento. Ore di Codice progetto Tipologia di intervento e titolo attività didattic Destinatari Profilo professionale richiesto a C-2-FSE- 1 Progetto il mio Futuro Orientamento classi III secondaria. 20 Scuola Secondaria I grado Docente, tutor, ecc. esperto in orientamento scolastico, career coaching, ecc.. C-2-FSE- 1 Formazione all Orientamento Percorso a favore dei docenti. 10 Docenti in servizio presso l Istituzione Psicologo e/o orientatore esperto in (ri)orientamento scolastico, career coaching, ecc.. L IMPORTO ORARIO MASSIMO lordo AMMONTA a: 45 per gli esperti in ITALIANO; 45 per gli esperti in MATEMATICA; 60 per gli esperti in LINGUA COMUNITARIA (INGLESE); 40 per gli esperti in COMPETENZE DIGITALI; per tutor in ORIENTAMENTO modulo ALUNNI; 70 per l esperto in ORIENTAMENTO modulo DOCENTI. Mansioni dell esperto. 4

5 partecipare agli incontri periodici (propedeutici, in itinere, finali) di carattere organizzativo programmati dal G.O.P.; predisporre, in collaborazione con il tutor didattico, il piano didattico-formativo del modulo; effettuare le attività formative secondo il calendario (sede, giorni, ore) predisposte dal GOP; predisporre, in sinergia con i tutor, un piano progettuale dal quale si evidenzino finalità, competenze attese, strategie metodologiche, attività, contenuti ed eventuali prodotti finali, quindi effettuare l analisi delle competenze in ingresso, le verifiche previste e la valutazione periodica del percorso formativo; elaborare e fornire ai corsisti il materiale di studio e quant altro attinente alle finalità didattiche del modulo affidato; coadiuvare il valutatore del Piano nel predisporre il materiale necessario per la rilevazione delle competenze anche ai fini della certificazione finale interna ed esterna, ove prevista; registrare puntualmente quanto di competenza del profilo al sistema informatizzato; predisporre, a conclusione dell incarico, le verifiche effettuate, una relazione finale sull attività svolta. L istanza, corredata da Curriculum Vitæ in formato Europass, deve pervenire presso l'ufficio di segreteria della scuola entro e non oltre le ore 13:00 del 26/10/ Sulla busta dovrà essere indicata la dicitura PON "Competente per lo Sviluppo" F.S.E - Annualità 2013/2014. Non farà fede il timbro postale. Gli aspiranti alla selezione dovranno documentare con apposita autocertifìcazione (firma autografa e documento di riconoscimento allegato al curriculum) il possesso dei requisiti richiesti ed indicare nella domanda, a pena di esclusione, quanto di seguito riportato: a. nome e cognome b. luogo e data di nascita e. codice fiscale d. luogo di residenza con l'indicazione della via, numero civico e C.A.P. e. cittadinanza f. domicilio fiscale se diverso dalla residenza. Gli aspiranti dipendenti della Pubblica Amministrazione, dovranno allegare alla domanda, oltre al curriculum vitæ in formato Europass, l'autorizzazione dell'ente di appartenenza. La selezione delle candidature sarà curata da Gruppo Operativo di Piano sulla base della comparazione dei curricula dei candidati e dei percorsi progettuali presentati. Al fine dell'individuazione degli esperti cui conferire gli incarichi, sarà predisposta una graduatoria tenendo conto dei criteri e dei punteggi indicati nella TABELLA PUNTEGGI allegata al presente Bando. La domanda dovrà essere corredata da autorizzazione al trattamento dei dati personali ai sensi della normativa vigente in materia. 5

6 Il bando sarà espletato anche in presenza DI UNA SOLA DOMANDA, ritenuta valida. Saranno escluse dall iter di selezione le candidature non pervenute nei tempi e/o modi specificati dal Bando, quelle non rispondenti ai requisiti di ammissione e quelle incomplete in quanto prive degli allegati prescritti dal Bando: MODULO ASPIRANTI ESPERTI, ALLEGATO 1, ALLEGATO 2, ALLEGATO 3, ALLEGATO 4, autorizzazione rilasciata dall Ente di appartenenza, per i dipendenti dalla P.A. e CV in formato Europass. La scuola si riserva di non conferire uno o più incarichi qualora le candidature pervenute non rispondessero ai requisiti richiesti. L Amministrazione si riserva la facoltà di revocare il presente Bando in qualsiasi momento, a suo insindacabile giudizio, e di fornire quant altro si dovesse ritenere necessario. In caso di parità di punteggio, l incarico sarà conferito al candidato più giovane per età. Il presente Bando viene affisso all'albo dell'istituto e pubblicato sul sito istituzionale in data 15/10/ Viene inoltre pubblicizzato mediante l'invio telematico all'atp di Vibo Valentia e alle scuole viciniori, nonché attraverso locandine da affiggere nei principali esercizi del Comune in cui opera la Scuola. Per informazioni riguardanti il Piano rivolgersi agli Uffici di questa Scuola - Tel. 0963/ Il responsabile del procedimento è la scrivente, Dott.ssa Giuseppina Prostamo, Dirigente Scolastico. II Dirigente Scolastico F.to D.ssa Giuseppina Prostamo 6

7 Criteri di Valutazione candidature profilo esperti TABELLA PUNTEGGI A) Voto di LAUREA: vecchio ordinamento o laurea specialistica, coerente con il profilo per il quale ci si candida Come da tabella sottostante punto punti punti punti punti punti 110 e lode 10 punti B) all insegnamento della disciplina di riferimento, o titolo equivalente 3 punti C) Master, percorsi di specializzazione, ecc. nell ambito dell innovazione metodologico-didattica 1 punto : max punti 5 D) Partecipazione a percorsi formativi PON e/o POR in qualità di formatore e/o tutor didattico 1 punto : max punti 10 E) Esperienza di docenza di ruolo nel settore di pertinenza 0,25 punti : max punti 2 F) Esperienza di docenza con l impiego LIM e/o altre tecnologie innovative nella didattica 1 punto : max punti 5 G) Proposta progettazione formativa inerente il modulo formativo per il quale ci si candida (valutazione operata dal G.O.P.) Max punti 15 H) Comprovate competenze informatiche (per la gestione della piattaforma INDIRE) Obbligatorio 7

8 Max punti / Per gli esperti candidati alla docenza dei moduli di lingua inglese Docenti madrelingua alla conversazione in lingua inglese (C032) Esperienze pregresse di docenza in percorsi finalizzati alla preparazione a prove d esame di certificazione linguistica - inglese (Trinity College London, Cambridge ESOL, ecc.) PROPOSTA PROGETTAZIONE FORMATIVA (ALLEGATO 2) Criteri / indicatori di valutazione Sostenibilità Rispetto a destinatari del percorso e durata corsuale. Chiarezza Rispetto alle attività prospettate, ai tempi, agli obiettivi, ai risultati; Corretta formulazione degli obiettivi in termini di risultati attesi e competenze osservabili e misurabili. Qualità Coerenza metodologica rispetto ai contenuti contemplati; Competenze, articolazione fasi, attività, ecc.; Verifiche e valutazione; Innovatività. Max punti 5 Max punti 5 Max punti 5 Max punti 15/15 8