Comitato Unico di Garanzia e Senato degli Studenti: logiche di collaborazione

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Raimonda Beretta
7 anni fa
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1 Comitato Unico di Garanzia e Senato degli Studenti: logiche di collaborazione Davide Gabriele Senato degi Studenti

2 8 marzo 2016 Monica Martignon 2

3 Il Comitato unico di garanzia: La possibilità di essere la bussola che orienta le diverse volontà positive e le loro sfaccettature, in un senso comune. Componenti diverse, storie diverse, competenze diverse per un attenzione più ampia e per l utilizzo di più lenti nei confronti dei diritti del singolo 8 marzo

4 8 marzo 2016 Monica Martignon 4

5 L archivio della trasparenza L archivio raccoglie la coscienza collettiva del nostro agire e della nostra Storia; senza la testimonianza e senza la possibilità di fruizione dei documenti non ci puo essere evoluzione: la tutela di documenti storici per una sensibilizzazione dell etica dell istruzione Iuav: non smettere di comprendere chi siamo oggi e ieri Per un educazione civica nei confronti dello spazio della Storia e dell eredità 8 marzo

6 Monica Martignon

7 Le persone, come gli spazi, sono un archivio della conoscenza: ogni persona è un archivio di esperienza, di valore, di etica ma anche di debolezza, mancanze, esigenze da soddifsfare. Solo attraverso la CONOSCENZA è possibile una scoperta. La conoscenza può generare la SOLUZIONE e può sensibilizzare una maggiore ATTENZIONE alle persone e allo spazio che conosciamo. 8 marzo

8 Monica Martignon

9 La trasversalità delle iniziative del Senato Studenti come propulsori di opportunità inedite nella comunità Iuav: Nuovi temi affrontati e conosciuti Possibilità di incontro con studenti e docenti di altri corsi, dipartimenti, Facoltà, città Arco di tempo di lavoro a volte diluito in un anno intero di preparazione dell evento rispetto ad alcuni semestri della didattica che inevitabilmente si trovano a dover rispondere a delle esigenze logistiche e burocratiche Attività direttamente organizzate all interno di sedi conosciute ma vissute in maniera differente (oppure all interno di sedi fino a quel momento sconosciute ad alcuni tra i partecipanti) Possibilità di conoscere componenti del personale per valorizzare, conoscere e partecipare al lavoro che si trova dietro l organizzazione di ogni singolo evento Rapporto con la città rinnovato e approfondito Le attività del Senato degli Studenti possono essere complementari a quelle della didattica poichè intercettano a volte più facilmente per motivi di numero alcune esgenze specifiche 8 marzo

10 8 marzo 2016 Monica Martignon 10

11 Tipologie di eventi: eventi culturali volti al confronto tra singole iniziative durante lo stesso appuntamento in una sede della comnuità Iuav dibattito non frontale con docenti di altri dipartimenti, di un altro ateneo, di un altra città su temi che toccano la comunità e la formazione dello studente sulla materia o le questioni poste a confronto di luoghi vissuti quotidianamente Eventi di presentazione delle attività del Senato Studenti in corso e più recenti allo scopo di mettere a confronto tra di loro singole esperienze all interno di una stessa sede durante lo stesso evento coinvolgendo anche chi non ha potuto partecipare Dibattito con docenti esterni provenienti da altre facoltà in relazione all organizzazione dell evento in luoghi diversi dall aula ma che caratterizzano un alto interesse per la comunità e che necessitano di essere utilizzati Dibattito con docenti esterni o in pensione su progetti culturali attuali in relazione alla tradizione Progettazione e realizzazione di una pubblicazioni dei risultati delle attività dei progetti Workshop/laboratori realizzazione del teatro all'aperto, sotto la supervisione dei tecnici ed ex studenti di Iuav analisi le possibilità di integrazione delle pratiche di progettazione mettendole in continuo confronto. Organizzazione e realizzazione di cicli di seminari che si prefigge di fornire ai partecipanti capacità di analisi del territorio e del paesaggio e supporto alla pianificazione e valutazione(...) 8 marzo

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13 8 marzo 2016 Monica Martignon 13

14 8 marzo 2016 Monica Martignon 14

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27 Il blog come uno dei prodotti di un progetto culturale Il Cug in collaborazione con il Senato degli Studenti e le altre componenti dell Università, potrebbe servirsi di un blog per rendere pubbliche alcune nuove questioni pronte ad essere commentate/integrate associando il layer della vita culturale a quella sociale, ponendo quindi l accento sui positivi significati sociali per possibili concrete azioni all interno della comunità. 8 marzo

28 Il blog è una nuova PRESENZA SOCIALE che può mettere a confronto in tempo reale diverse componenti Iuav che hanno svariati compiti. Non occorre necessariamente creare una nuova piattaforma, ma probabilmente si potrebbe rendere il blog uno STRUMENTO per: L attivazione di una campagna culturale comune tra Cug e Sds per sensibilizzare la partecipazione degli studenti alla vita della comunità come punto essenziale della loro formazione Il blog potrebbe essere uno sportello pubblico per mostrare all esterno e in forma totalmente anonima, dopo un autorizzazione, alcuni messaggi/lettere significativi inviati al nuovo sportello di ascolto. I risultati potrebbero incentivare all esterno la comunicazione di alcuni problemi e diminuire la solitudine del singolo in relazione ad alcune tematiche. La home del blog risulterebbe quindi una bacheca dove voci anonime all esterno sono ascoltate anche da chi non si è ancora rivolto allo sportello ma può sentirsi meno solo dei confronti del tema presentato L accorpamento di blog preesistenti per obiettivi comuni (?) Consequenziale appuntamento tra amministratori di blog diversi della comunità per un confronto diretto sui temi da trattare L organizzazione capillare di iniziative collegate tra di loro 8 marzo

29 Il blog potrebbe inoltre proporre: La progettazione collettiva di manifesti cartacei e digitali che suggeriscono il rispetto dell' educazione civica per poter vivere determinati ambienti dell' Università e capire che i problemi non sono massimi sistemi provenienti da fonti incognite ma possono incominciare ad essere risolti a partire dalla quotidianeità che si basa sulla convivenza e il rispetto per l altro. L organizzazione di alcune visite interne all Ateneo, per scoprire quali potenzialità hanno gli spazi che offre la nostra Istituzione. 8 marzo

30 La cultura è un atto concreto di interessamento nei confronti del territorio, un atto attivo che ha sempre bisogno di intercettare scintille positive Non è possibile costruire scenari tangibili per un futuro migliore senza valorizzare gli aspetti quotidiani all interno della comunità in cui viviamo 8 marzo

31 Continuare a rendere le occasioni di assemblea e di confronto le opportunità per valorizzare il benessere individuale e l armonia sociale per documentare l evolversi delle nostre esigenze considerando i diritti come una luce zenitale che necessita di essere sempre tutelata 8 marzo

32 Grazie per l attenzione! 8 marzo

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